【必備】有趣發現作文八篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣發現作文8篇，歡迎大家分享。
有趣發現作文 篇1
星期日，下午3時30分，我和媽媽去市場買菜。
我們慢吞吞的走到人山人海的市場，走過來走過去，突然，我看見了一籃鮮紅的西紅柿，我想起了向老師叫我們買幾個小西紅柿用來做小實驗，還要把實驗的過程和結果寫下來呢!我就對媽媽說：“媽媽，老師叫我們買幾個鮮紅的小西紅柿，用來做小實驗。”媽媽就爽快的幫我買了1元錢的小西紅柿。
我飛快地跑回家，拿起一個大圓碗，把里面裝滿清亮亮的水，再把一個鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進水里，只見小西紅柿慢慢地沉了下去，在水底晃了幾下，就像一個睡著的嬰兒不動了。我又不停得往里面放鹽，忽然，那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼，穿著一件鮮紅的游泳衣向上游，不一會兒就浮出了水面。
這個實驗讓我知道水有浮力，并且鹽放得越多水的浮力就越大。
有趣發現作文 篇2
為什么物體會吸在地上，而不會漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因為地球上有引力呀！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個實驗。
在夏日一個涼爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過一條寧靜的小河，爸爸走過去看河里有沒有魚，我也撿起一塊石頭往水里扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只見小石子和大石塊都沒入水中，看著一片水花，我興奮極了，準備更多石子和石塊，這時，爸爸問我：“為什么小石子和大石塊會同時沒入水中呢？”咦，對呀，小石子和大石塊不一樣重啊，為什么它們會同時沉下去呢？我一時迷惑了，爸爸笑著說：“那我們來做個實驗吧！”做實驗？我心里充滿了期待。
我拿了一塊大一點的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時扔出去，目不轉睛地盯著河面，“撲通”，只見兩塊石頭同時沒入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，這是為什么呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣么？怎么同時落進去了？”爸爸神秘一笑，說：“因為它們受到了同樣的引力，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時掉進水里了啊！”聽了爸爸的話，我知道了引力，就像扒開了云霧見到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對重力有了更多了解。
生活中，學問無處不在，只要我們善于探索，善于發現，就一定能發現其中的奧秘。
有趣發現作文 篇3
暑假到了，爸爸打算帶我們全家去重慶游玩。我和哥哥高興極了。
到了那天下午，我們打算去買火車票。突然，我看到外面下起了細細的雨絲，過了一會兒，變成了傾盆大雨，大雨嘩啦啦的下著，好像在大聲的哭喊。看到外面的天氣，我的心情感到很不愉快。真沒想到這次的旅游好不順呀？今天這雨不停，我們去重慶旅游可就泡湯了。我過上一會兒，趴在窗戶上看看，雨停了沒有？可是雨還是淅淅瀝瀝的下著，好像不知道停似的。
到了下午七點多，雨終于停了，我跑到他*的跟前問媽媽：雨停了，明天還會下雨嗎？媽媽笑著說：明天不會下了。我好奇地問：媽媽，你是不看天氣預報了，媽媽笑了笑指著西方的天空讓我看，我看到西邊的天空紅彤彤的，把周圍的云彩都染成紅色了，壯觀極了。接著媽媽又說句諺語：早霞不出門，晚霞行千里。太好了，我們明天可以在重慶好好玩一天了。
看來生活中有趣的現象可真多呀！我以后要做一個愛觀察的學生。
有趣發現作文 篇4
今天中午，奶奶和我從市場上買回來三條鯽魚，我把它們養在水盆里，其中有一條個頭最大，他在盆里活蹦亂跳，其他兩條像給它伴舞，一起表演著“水中芭蕾”。
咦，為什么魚兒在水中游得這么靈活，這么快呢？它們是靠什么來掌握平衡的呢？真的像人們所說的靠魚鰭嗎？我突然心一驚，來做個實驗吧！于是我從水盆里拿出那條“大塊頭”。
這家伙可不是讓人省心的東西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，從我手中“撲通”又滑入了水盆中了，氣得我火冒三丈。我這下雙手使出了吃奶的勁兒下去把這條“大塊頭”抓了上來，它不管怎么溜也溜不出去。我一只手抓住它一只手拿出一把大剪刀，對準它的背鰭“咔嚓”一剪，接著我再把它放入水中，這下他的身體在水里可不是那么靈敏了，而是一會兒肚皮朝上，一會兒肚皮朝下，東倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神氣不起來了吧！我終于有了自己的第一個發現：背鰭是魚兒的“總管處”。
我的目光又轉移到了另外兩條魚，我嘴里喃喃道：“對不起了啊，你們就犧牲一下吧！”說完我便狠心的一下子把一條魚給抓了上來，剪掉了它的腹鰭，再將它放入水中。
看著這條魚在水里吃力地游著，就連撞到了水盆它都不知道，仿佛整個魚失去了知覺，呆頭呆腦的。不過我在它身上又發現了一個秘密：魚兒身上的腹鰭就像是我們汽車上的檔桿一樣控制方向。
我拿起最后一條，又狠心的把它的尾巴剪掉了。
我又發現它像沒頭腦的蒼蠅亂竄亂鉆。在水盆里東撞西撞。由此我最后的發現就誕生了：尾巴是魚兒的方向盤，要是沒了它，魚兒就不能像往如一樣隨便亂拐彎了。
魚兒要是失去了魚鰭，它就不能像往常那樣游來游去了。原來，魚全靠的都是魚鰭來掌控方向，控制平衡的。
有趣發現作文 篇5
我家門口有一個池塘，里面長滿了水葫蘆。
水葫蘆普普通通的，但是她有著淺藍膚色，還抹著淡紫色的胭脂。她像孔雀一樣高貴，但沒有孔雀驕傲。因為，她有可能長在沼澤地，也有可能身在臭氣熏天的污水池。在《愛蓮說》里說道：出淤泥而不染，我想，水葫蘆應是出淤泥而不棄吧！
以前，我只知道這種植物叫水葫蘆，可不知道她是怎么浮在水面上的，今年，我注意了，原來，水葫蘆葉柄里面的縫隙里充滿了空氣，就可以浮在水面上
，就像一個大氣球。
水葫蘆的花，開的非常慢，到現在才開花，花的顏色非常多，最外面的一朵是最大的、也是最美的一朵，她是紫色的、里面是藍色的，再往里是玫瑰紅，然后是黃色的，就像孔雀一根根的羽毛。花的外面還有幾個花蕾，這些花蕾就像守護這朵花的哨兵一樣挺立在她的周圍，而這朵花就像公主一樣美麗極了！
水葫蘆是一種繁殖非常快的植物，而且還占水面，影響魚類，但是它可以清新空氣。
所以，只要我們認真觀察，就有所發現。
有趣發現作文 篇6
春天來了，我在我家的陽臺上滿懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。
過了幾個星期，我發現西紅柿的莖出土了，細細的。漸漸地，莖越長越粗，越長越高。我天天給它澆水，施肥。終于莖上面長出了分枝，又過了幾天，我發現分枝上面又長出了許多枝杈，枝杈上面長出了許許多多的花苞。
過了一段時間，花苞上開出了許多小花，花瓣是黃色的，花蕊是白色的。好像一根根絲線串著一粒粒小珠子似的。這時候的小花就像一個個小號手似的在吹著喇叭。沒過幾天，我發現花瓣兒紛紛落到了泥土里，花苞里面含著一粒青色的小果實。
小果實越長越大，顏色也從綠色漸漸變成了黃色，慢慢又變成黃中帶紅，最后變成了一個紅彤彤的`大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭，像一個個小燈籠在向大家招手，剛才還是羞答答的西紅柿，此時卻變得朝氣蓬勃。摘下來，有一股清香，可好吃了。
通過種植，我發現了種子神奇的一生：破土，發芽，抽枝長葉，開花結果。做為學生，我們也要腳踏實地，循序漸進，積極向上，才能收獲甜美的果實。
有趣發現作文 篇7
春天，萬物復蘇。各種各樣的樹木陸陸續續地開始發芽長葉了，比如柳樹、梧桐樹和柏樹，可我新奇地發現白玉蘭樹卻一夜之間在光禿禿的樹枝頂端先開滿了潔白的花朵。
為什么白玉蘭樹是先開花后長葉呢？放學后，我帶著滿腦子的問號跑回家問媽媽。媽媽笑著摸摸我的頭說：“白玉蘭倒真是挺特別的，原因呢我也不是很清楚，要不你自己嘗試著去查一查資料？”于是，我便去仔細查找了《十萬個為什么》，原來白玉蘭的花芽大，長在樹枝的頂端，只要保證陽光充足，在15度左右的低溫下就可以開花，而葉芽的生長需要較高的溫度，所以要等到開花之后，天氣更加暖和一些后才能長出葉子。
看了《十萬個為什么》的解釋，我恍然不悟，趕緊把正確答案告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭，然后微笑著對我說：“你以后要多看看這一類對你有幫助的書，也要多動腦筋，這樣才能讓你懂得更多，成長得更快！”
生活中還隱藏著許許多多有趣的現象，只要我們善于觀察，積極思考，就能找到更多有趣的新發現。
有趣發現作文 篇8
前幾天，我到大姨媽家去，大姨媽家養著一缸金魚，小金魚特別可愛，在水中過得無憂無慮、自由自在。
我羨慕極了，一定要爸爸給我買小金魚。爸爸拗不過我，乖乖地給我買來三條小金魚。我在魚缸前久久站立，一條小金魚頭部黑白相間，身子黑的發亮，一條銀白色的小尾巴在水中搖擺；一條小魚頭上戴著一頂粉紅的“雞冠花”；還有一條全身通紅，好像沾滿紅花似的。
我暗暗下決心一定要好好喂養它們。
過了幾天，我放學回家照例先去看小金魚，只見小金魚都浮在水面上，肚子朝天都死了。我大吃一驚，目瞪口呆，“哇”地哭了起來。
我打電話給大姨媽，我哭哭啼啼地說：“我家養的小金魚今天都死了，這是怎么一回事？”大姨媽在電話里說：“我馬上來，你在家等我，我來幫助你把這個謎揭開！”
不一會兒，大姨媽來到我家，仔細觀察發現浴缸里的水清澈透底，哪兒來的毒呀？姨媽讓我仔細回憶一下。
我說：“每天放學我回到家，做好作業，給小金魚喂蝦食，今天早上我看水有些渾濁，就換了水，現在就發現小魚死了。”
我轉了轉腦子說道“前幾天都是爸爸換的水，今天我還是第一次換水，我為了保持清潔，用茶壺里的涼開水……”我的話還沒有說完，大姨媽捂著嘴笑開了：“知道了，用涼開水養魚還能不死嗎？”
我是丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地說：“涼開水不是比自來水更干凈？”大姨媽笑著說：“這得你自己去發現。”
過了幾天，我在電腦上查到涼開水經過高溫煮沸，雖然殺死細菌，但也去掉了水中的氧氣。小金魚在沒有氧氣的涼水中，是活不了的。我這才知道，做任何事都要有學問，才不會鬧笑話。
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