我發現了秘密作文

時間：2021-12-01 15:34:30 發現我要投稿

我發現了秘密作文(集合15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我發現了秘密作文，希望能夠幫助到大家。

我發現了秘密作文(集合15篇)

我發現了秘密作文1

　　在星期天的清晨，我早早起來，一睜眼便看到了我那凌亂的書架和堆得有山這么高的書本。“大清早的沒事干，要不清理一下書架吧！”我小聲地嘀咕著。

　　說干就干，我便飛快地去拿抹布、消毒液，準備開始對書架進行大掃除。

　　我不要的書被我一本又一本地搬了出去。在我收第四層書架時，我發現角落處有一個不大也不小的紅木盒，我以為是父母的物件，便沒太在意。

　　晚上吃完飯，我便問媽媽：“媽媽，我書架第四層角落的紅木盒是您的嗎？”

　　“嗯——好像不是，等下給我看看吧！”

　　“好的！”我懷著興奮和好奇的心情去拿盒子。

　　我拿給媽媽一看，媽媽連連搖頭，便問：“在你房間找的難道不是你的嗎？”我聽了，一拍腦袋，說：“對呀！”

　　我打開一看，里面有一封信和一個包，以及一些兒時最愛的玩具。我輕輕地打開了這封信，開始小聲讀起來。讀著讀著，臉突然紅了，里面寫了兒時的我所干的一些傻事。讀完后，我立刻把這封信放回了盒子里。但，這信讓我回憶起我童年的歡樂，同時也想到了冰心奶奶一句話：“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

　　這次打掃，我發現了自己的秘密。人們啊！好好回憶一下你的童年吧，不要因為學習的壓力而忘了它，它是人生不可少的一部分啊！

我發現了秘密作文2

　　俗話說，青菜蘿卜，各有所愛。我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎?我愛看課外書，愛下棋，愛打球……但我最喜歡的還是觀察事物，它讓我發現了許多新奇的事物，增長了不少見識。這次，我又發現了螞蟻的秘密了，還讓我懂得一個道理。

　　有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細地觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。

　　小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

　　通過這次觀察螞蟻，我懂得了團結就是力量。

我發現了秘密作文3

　　一個星期天，我們一家去采水菱。雖說是采水菱，但是你知道嗎？就是在那天，我發現了蒼耳的秘密！

　　到達種植水菱的水池邊后，爸爸媽媽就動手采摘了，我卻在一旁玩耍。突然，我看到了一條小路，路旁長滿了一種植物，它的枝干比我還高，把我眼前的小路給遮住了。我還注意到，這種植物開始枯黃的枝干上掛滿了一個個黑褐色的小東西。路的那頭有什么呢？我懷著極大的好奇心，從樹叢里鉆了過去。

　　這條小路很長，走了一會兒，我突然聞到了一股難聞的味道，仔細一嗅，我發現這種難聞的氣味居然是從我的衣服上散發出來的。我低頭一看，頓時大吃一驚，啊！這是什么呀？原來，我的衣服上沾滿了剛才見到的黑褐色的小東西。我用手撣了撣，竟然一個都沒有撣掉，它們還是牢牢地留在我的衣服上。沒辦法，我只好按原路跑了回去。不過這次我可學乖了，在經過那種奇怪的植物時，我顯得格外小心，生怕再被粘上。

　　回到水池邊，媽媽一見我就問我是怎么回事，我把事情原原本本地說了一遍。媽媽一聽就笑了起來：“那是蒼耳，誰讓你鉆進蒼耳叢里去了呢？”她邊說邊幫我清理起了衣服上的蒼耳。“哦，原來這就是大名鼎鼎的蒼耳呀！”我恍然大悟。可是蒼耳為什么會有這么難聞的氣味呢？

　　后來，我上網查了資料，知道了蒼耳是一種很有靈性的植物。蒼耳身上有許多小鉤子，當人或動物靠近它時，它就會鉤住這些物體的衣服或皮毛，并散發出一種特別難聞的味道。動物們聞到了這種氣味就會把蒼耳的種子抖落下來，蒼耳就是這樣傳播種子的。

　　你瞧，蒼耳傳播種子的方法很有趣吧！我就當了一回搬運工呢！

　　小小的蒼耳，讓我明白了大自然中還隱藏著許許多多的秘密。我想，只要我善于發現，神奇的大自然肯定會帶給我更多的驚喜。

我發現了秘密作文4

　　在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發現，常常縈繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發現，都可以給我們帶來愉快，開心！

　　前幾個星期，我們班上有一位同學，從家里帶來了一盆植物——“含羞草”，長得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當它“害羞”的時候，可能會把自己含進土里，或者把葉子收起來，或者……就算不是，那它也會有它害羞的地方。

　　文體活動到了，同學們都走光了，于是，我就小跑過去，細細觀察起來，我小心翼翼地把含羞草端了起來，瞧瞧左，看看右。其實嘛也沒什么“害羞”地方，和其他小草沒什么兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。

　　突然，來了一陣風，若不經風的含羞草搖了起來，為了防止它被甩出盆子，于是，我用手擋住了風，風停了，沒想到它居然枯萎了，怎么會這樣不堪一擊。突然，奇跡發生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開了葉子，一如既往的，還是十分的茂盛，這是怎么一回事呢？這讓我百思不得其解。

　　回到家里，我順手拿起了爸爸的手機，打開百度，搜了起來。看完了才知道，原來，含羞草并不是真正的害羞，是因為，含羞草它的葉子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會往下流，就會合并，等水分全部回到葉子上時，葉子就會張開，因為我碰到了它，所以才枯萎！

我發現了秘密作文5

　　烏龜是我喜歡的一種動物，因為它的生命象征著長壽，正是因為這樣，我家才有了一只小烏龜，它叫“貝貝”。

　　貝貝的樣子十分有趣，頭、眼睛、嘴巴和鼻子都是小小的，四肢上的爪子十分銳利，一塊很光滑的石頭它不一會就爬上去了；背上馱著一張有重又硬得殼，怪不得爬的那么慢，再加上一條又小又短的尾巴，湊成了一只可愛的烏龜。呵呵，貝貝的樣子蠻搞笑，蠻有趣的吧！

　　貝貝愛吃切碎的瘦肉，一頓能吃一大半盤，怎么樣，它的胃口夠大的吧。我必須一點一點的把肉放進去，貝貝吃食的時候十分有趣，我剛剛放下來一點肉，貝貝馬上把頭縮了進去，真不愧是“縮頭烏龜”啊，過了一會，貝貝發現四周并沒有危險，它才慢慢地把頭探出來，一點一點的把肉吃掉，如果你在貝貝餓的時候不喂它肉吃，那它可就搗蛋了――把魚缸里的石頭弄的當當響，那時候你就要遭大殃了哦！

　　貝貝睡覺時可搞笑了，它先把頭、四肢和尾巴全部縮入殼里，然后慢慢的閉上眼睛，睡熟了，還時不時從嘴里冒出幾個小泡泡來，如果你在這時吵醒了它，它的嘴巴就回一張一張的，好像在說：“吵什么吵，沒看見我在睡覺呢，再吵醒我的話，我就不客氣了”。

　　小烏龜貝貝，我發現了你的樣子、吃肉時和睡覺時各不相同，也是這樣，讓我更喜歡你。

我發現了秘密作文6

　　牙疼不是病，疼起來真要命。我愛吃糖果，又不愛刷牙，慢慢地牙齒縫里產生了黑黑的東西，嘴巴里老是臭臭的。牙開始疼，吃什么都痛，吃什么都使不上力氣，別提什么麥當勞、肯德基了，就算吃滿漢全席也沒味道。媽媽經常在我耳旁嘮叨：“牙齒長蛀蟲了吧？”

　　吃糖為什么會蛀牙呢？蛀蟲是怎么在牙齒里作怪的？站在鏡子前，張大嘴巴，拿著奶奶看報紙的放大鏡一邊看，一邊想：“如果真有蟲子，是不是把蟲子拉出來就不疼了呢。”但是找了半天，我連蟲子的影子都沒見著。我想看不到也沒關系，就用不吃飯的辦法，餓死這幫小饞鬼。結果忍著兩頓飯沒吃，餓得我是前胸貼后背，可牙疼沒少一分。

　　趁著媽媽帶我去看牙醫的機會，我捂著腮幫子向牙醫叔叔提出了自己的疑惑。叔叔聽了我的問題，哈哈大笑道：“其實咬壞牙齒的是小小的細菌。細菌在食物中糖分的幫助下，會產生大量的酸。時間久了，酸對牙齒進行破壞造成齲洞，蛀牙就形成了。”

　　了解蛀牙的原理還不過癮，本著發揚科學的探索精神，我決定深究到底。回家找了個雞蛋代表牙齒，把雞蛋泡進我秘制的兩種溶液里，無色的是糖水，黑色的是米醋。剛放進去的雞蛋沒什么變化，我耐心地等著。過了幾分鐘，米醋里的雞蛋殼表面冒出了星星點點的小氣泡，另一杯卻沒動靜。等到晚上，姐姐突然激動地跑來說：“米醋里的雞蛋殼變軟，有的部位還碎啦。”可糖水里的雞蛋完好如初。

　　眼見為實，原來引起蛀牙的既不是蟲子，也不是甜食，而是食物殘渣長期停留在牙齒上，細菌吞噬殘渣時分泌的酸性物質讓牙齒變脆弱了，也就我們所說的長蛀牙。發現了蛀牙的秘密，我以后再也不敢放肆地吃甜食了，更不敢偷懶不刷牙啦！

我發現了秘密作文7

　　“叮鈴鈴！”上課了，只見童老師在我們的座位上放了幾個一次性杯子，很多同學連聲問道：“童老師今天要做什么呀？”同學們七嘴八舌地討論著。

　　童老師神秘地說：“你們猜一猜呀！”教室里頓時炸開了鍋。童老師一下子“心軟了”，就說：“哈哈，我們今天要做科學實驗！”“啊！科學實驗？”“對，就是科學實驗！我們先讓一位同學上臺來發硬幣，我來倒水。”“徐锘！”你來發硬幣。徐锘如獲至寶，連蹦帶跳地跑上去接過老師手中沉甸甸的硬幣，只見他拿起一把硬幣就往杯里塞，我自言自語道：“這樣一把把抓會不會不勻稱呀！”

　　實驗開始了，同學們迫不及待地抓起三顆硬幣扔進水杯里，嘻嘻，幸虧沒有溢出來，我和同桌慢慢地把硬幣一顆一顆放進去，還是沒有溢出來，可真是萬幸啊！當時我心里比吃了蜜還甜！

　　然后，童老師又把回形針給我們，我們突然覺得不耐煩了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水卻一滴都沒有賤出來，回形針一顆顆安安靜靜地躺在杯底，好像在冬眠似的。這時我們興奮得手舞足蹈，歡欣鼓舞！

　　這時，童老師告訴了我們實驗原理：水是有張力的。水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢的。當硬幣放得少時，張力沒有破壞，水便沒溢出來。

　　這次的實驗，不僅讓我知道了實驗的答案，學到了知識，更重要的是，這次的實驗告訴我們：生活中處處有發現和科學，只要你留心觀察，思考，就一定會有收獲。

我發現了秘密作文8

　　“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌出學校，向家的方向走去。我走在放學的路上，一邊哼著小曲一邊走。突然，一聲驚雷把我嚇了一跳。抬頭看看天空，不知何時已經烏云密布，云腳長毛了。我立即拿出百米沖刺的速度向家跑，可還是沒有擺脫變成落湯雞的命運。我趕緊到房間換身干衣服，再關好門窗，最后懷著沮喪的心情去寫作業。

　　過了一會兒，雨停了，太陽公公再度露出了笑臉。突然，我發現天空中有一架美麗的七彩橋，頓時感到心曠神怡。我的腦海出現了一個念頭：為什么雨后會出現彩虹？我苦思冥想半天沒有得到答案，就去問媽媽。媽媽一甩頭發，說：“下雨了不就有彩虹了，這么簡單的問題也來問我。”說完，自己忙自己的去了。我正想離開，腦里又蹦出一個想法：為什么只有夏天下雨后才有彩虹呢？我便又去問媽媽，媽媽被我問得瞠目結舌，讓我去書房查書。我便轉身向書房走去。

　　來到書房，我請出了我“不說話的老師”——《十萬個為什么》，原來彩虹是一種大氣現象，當空中富含了大量的水汽，經過太陽光以較小的角度折射，陽光照射在水蒸汽中的小水滴上會折射出七彩的色帶。彩虹在雨后出現，是因為一般在雨后，空氣中的水蒸氣非常多，這時候太陽出來，照射水蒸氣，就比較容易出現彩虹。而人們經常見到的彩虹，是由于雨滴或霧滴對太陽光折射產生的一道七色光譜的弧。

　　這件事情讓我明白了彩虹形成的原理，還讓我知道了生活中處處皆學問，只要留心觀察，總會有所收獲。

我發現了秘密作文9

　　螞蟻雖小，但只要你認真觀察，就會發現它們身上的秘密。

　　我們通過螞蟻的行為可以看出天氣的是晴還是陰。一天，我和媽媽去公園玩。來到公園，我然發現一條黑色的長。走近一瞧，原來是一群螞蟻。它們一個接著一個在向前面的小山包進軍嗎。這時，我腦中產生了一個疑問：它們一個一個地向高處爬去。這時，我的腦中產生了一個疑問：它們一個一個的向高處爬干嘛呢？在我百思不得其解時，剛剛還是風和日麗·萬里無云的天空，頓時烏云密布，下起了傾盆大雨，還不是電閃雷鳴。我和媽媽三步并作兩步，向家里奔去。回到家中，我也顧不上換衣服了。直奔書房，一手抄起了一本《十萬個為什么》一絲不茍的看了起來。原來，螞蟻是個天氣專家呀，它們可以根據空氣的濕度來判斷是否要下雨，從而向上爬。這是我發現的第一個秘密。

　　螞蟻不僅能預知天氣，它還是一個大力士呢。那天我在下面發現了一只螞蟻，就想折磨它一下。我撿起了快小小的石頭，一下子壓在螞蟻身上。本以為它會“死無全尸”。誰知道它居然一下子將石頭扔到一旁。急忙的跑開了。我看了大吃一驚，立刻大步流星地跑回了家。拿起了那本《十萬個為什么》開始查找原因原來，螞蟻的腿部是一個高效率的發動機。正因如此螞蟻才有如此的力氣

　　看到了吧，螞蟻雖小，力大無窮。只要細心觀查就一定會有所發現。

我發現了秘密作文10

　　我在小的時候，我就問哥哥陽光是什么顏色的，哥告訴我陽光是紅色的，姐告訴我是黃色的，媽媽告訴我是綠色的，爸爸告訴我是紫色的陽光到底是什么顏色的呀？

　　有一天在一本書里面有一則關于陽光的知識，我當時看到高興壞了，我就按著書里說的那樣做。

　　先倒半盆清水，等到在中午時把水盆放窗底下，用一面鏡子來反光，不大一會兒真的出現了，墻上映出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，它像一座橋一樣特別的漂亮、美麗。

　　來風了，那墻上的影子，像調皮的小孩子一樣，在那里翩翩起舞，像蝴蝶在那里飛舞，那赤、橙、黃、綠、青、藍、紫在墻上飛舞著，跳動著，像畫像畫的蝴蝶在草叢里飛舞，嬉戲、風停時，陽光倒映在墻上，像一座橋梁，像那勾起人們向往和平，團結一心的橋梁，像一面七彩的鏡子，微微佛過，它恨不得像是要跳出來似的，那些調皮的小孩，在那里玩，像小魚一樣在那里游玩。

　　在這一時刻，我終于知道了陽光是什么顏色的，它是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我高興的把這個事情，告訴了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，在這時我也知道為什么雨過天晴后會出現彩虹，那是因為雨后小水珠，經過陽光的照，往上蒸發，才會出現的彩虹。

　　我發現了陽光的秘密，這是我親手做出來的，我太高興了。我發現了陽光的秘密，感到快樂，感到自豪。

我發現了秘密作文11

　　都說中國文字博大精深，變化多端，奇妙無比。但是如果你認真鉆研，也許就能發現文字中所蘊含的奧秘。

　　中國的文字不像英文，長得“奇形怪狀”，其實它是有演變依據的`。文字可以分為象形字，會意字形，形聲字等幾大類。

　　先說會意字，這種字義可以說是最明顯和最富有探究源泉的了。我們可以先舉個例子，如把“看”分解，就是一只手放在眼睛上方，這便就成了“看”的動作。再看一下“休”，分開來解釋就是“人”和“樹”，人靠著樹這便就成了休息。

　　會意字雖然很奇妙，但象形字也不亞于它。可以說象形字是最原始的文字了，他可是變化無常的。象形字本意就是模仿著物品的樣子造字，所以說他也非常像“畫”，最明顯的象形字是動物名字。比如說“鳥”，如果把這個字追溯到原始，你便可以看成，這就是一只鳥站在樹杈上，既形象又生動。既便是現在的簡體字，你也可以用會意字的方式來看。字的一道橫折鉤就可以看作鳥的腿和爪子，一道橫就是樹枝，繼續看那一點兒便是鳥的眼睛。如此看來，漢字實在是奇妙的很。

　　最后我們說說形聲字吧，這種字有點特殊，你甚至發現不了他的根本來源。這種字有點像融合了會意字的原理似的。比如“嶺”讀的時候讀右半部分“令”，但是左邊又有一個山，這代表山地的意思，所以形聲字頗為特殊。

　　一點點的發現，竟能探索出如此巨大的秘密，同時也讓我們發現了中國文字的歷史實在令人不可思議。

　　漢字不是憑空變出來的，而是中國歷史上千萬人的智慧結晶啊！他由繁到簡，證實了歷史文化的博大精深。

　　我想告訴大家，一定要學習好漢字，學好中國的歷史。讓自己滿腹經綸，學有所成。我們也要在生活中細心觀察，真正發現漢字演變的歷程。

我發現了秘密作文12

　　有一次，我把一塊橘子皮扔進了花盆，想等它腐爛后可以做肥料。幾天后，橘子皮因為失去大量水分而干枯。但又過了幾天，原本蓋著橘子皮的地方竟冒出了一個綠東西，而且過了幾天那棵小苗竟然越長越高，最后還長出了小葉子！可橘子皮怎么發芽了？

　　原來，最開始我扔的橘子皮里其實還有一兩顆橘子籽。那幾粒橘子籽到了土里后，外面那層乳白色的膜就會慢慢破開，種子的芽就可以出來了。因為有爛了的橘子皮做肥料，讓小苗可以和原本相比更快地從土里冒出。

　　通過這次經歷，以及查閱網絡和書上的一些資料，我知道了種子的秘密：種子從果子里出來，往往會帶著一層硬殼保護種子。果子會被動物吃下，種子就會隨著動物的糞便離開動物體內。然后種子有果皮、果肉或糞便做肥料，在硬殼或者膜破開之后種子就會發芽；芽又會慢慢長出葉子、分支、莖，芽也會慢慢長大。芽長大后，就會結果。果子落地后腐爛，又成了果樹和新一批果子的養料和很多體型不一的，包括我們的動物食物……

　　自然界就是這樣：萬物之間的利益不是相互吞并的，而是相互扶持的。就像斑馬多了就會讓草原退化，所以就會有獅子和鬣狗來控制斑馬的數量，獅子、鬣狗和斑馬死后留下的尸體化為養料，下一年草就會長得更加茂盛！

我發現了秘密作文13

　　今天我在家里覺得很無聊，就到家門口去轉轉。可突然我發現一只狗正在草坪里啃著小草。

　　我感到奇怪，還有點懷疑。走上前一觀察，只見小狗先用鼻子嗅了嗅草的氣味，接著慢慢地啃了一片，津津有味地咀嚼著。吃完了一片又嗅了嗅草的氣味，又啃了一片，就這樣一片一片的吃著。狗真的在吃草，人們不是常說小狗愛吃骨頭嗎？今天為什么在吃草，這是為什么，是不是有什么問題呢？一連串的問號從我的腦海里流了出來，我得弄個明白。

　　我馬上跑回家，抱起《十萬個為什么》翻了個遍，最終也沒找到想要的答案。后來我在手機上找到一條關于狗為什么會吃草的網頁。原來這種，狗吃草的行為經常在狗和貓的身上發生，被稱為“異嗜現象″造成吃草的原因是因為狗患有腹膜炎，胃炎等引起的慢性腹痛，或者是有狂犬病，神經性酮血癥等。當狗的中樞神經系統障礙，胰液分泌不足時，或糖尿病腎上腺功能，亢進病等都會吃草。顯然狗吃草是為了給自己治病呀！

　　以前人類生病都是去尋找草藥，可直接咀嚼，或熬成藥湯。狗也是一樣，它認為在草中能找到自己的解藥，所以便開始吃草。也有各種不同的病，所以要根據不同的病來找到對正的藥，希望這只小狗快點好起來。

　　大千世界真是無奇不有。因此我們要學會認真觀察周圍的事物，要有知其然，并知其所以然的學習態度。

我發現了秘密作文14

　　我最愛吃土豆，因為土豆可以炒、蒸、煮做成各種可口的小吃。

　　星期四下午，老師帶領我們去了種菜的地方。大約走了不遠的一段小路，大家就來到了一個菜園。

　　老師帶來一些種子，要我們去學會播種。這次我們種的是馬鈴薯。老師拿出自己買來的馬鈴薯，上面長滿了芽子，老師告訴我們馬鈴薯是塊莖，如果發了芽就可以切成幾塊，但要科學地切塊，不能讓種子受到損害。

　　種子可以切塊來種，這可是我們以前沒有聽說過的事情，于是我們就仔細地看老師示范。老師拿出一個馬鈴薯，叫我們看上面的芽子，叫我們從這處發了芽的地方下手，盡量每一個切塊都要保留一個芽子，這樣可以保障成活率。然后將這被切成小塊的種子埋入土中，慢慢就可以發芽生長了。

　　我好奇地問：“你說我能切成多少塊。”

　　老師說：“只要有一個芽都能夠生長，但不能切得太細，損壞了里面的組織，成活率可能不高，因此盡量少切幾塊主行。”

　　我們按照老師提示的做了試驗，不過不知道會不會真的發芽，這可得要時間來驗證，通過一段時間的觀察，我們種下的馬鈴薯真的發芽了，長出了嫩綠的小葉子，我們非常高興。

　　通過這次播種馬鈴薯，我們懂得很多知識。采用切塊的方法，可以擴大種植的面積，要不一千克馬鈴薯，只有幾個種球，根本就種不了好大的面積，但是切開后，一個就可以當幾個用，既節約了種子，又不浪費種植的面積，還可以節省投入，真是一舉多得。

　　從種植中，我們知道了馬鈴薯的生命力非常強，從中又學到了一種書本上了解不到的知識，我心里非常高興。

我發現了秘密作文15

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到后門外，擺弄著外公的“寶貝花草”。忽然，我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問號便在我的腦里浮現。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我采取“用各種食物實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，不大一會兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲。

　　接著，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來，過了一會兒，它的頭伸出來了，我馬上跑過去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時，爸爸走了過來說：“你現在做事都不有信心，長大以后，怎么能有所作為呢？”我聽了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　通過這一連串的實驗，真是受益匪淺！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

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