我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
我發(fā)現(xiàn)，一切都是好奇，一切都是欣喜，一切的一切也都會來臨，盡管我們不想……
——題記
我，一個經(jīng)歷了14個春夏秋冬卻依然保持著那顆一開始好奇的心。我，一個中學(xué)生，但還是整天東游西逛的，用媽媽的話說就是“不知道初中的重要性”，我知道，怎么不知道？初中不就是人生的轉(zhuǎn)折點嗎？不就應(yīng)該努力上進(jìn)嗎？但是，周圍的一切事物，都無時無刻打動我的好奇心，使我恨不得渾身長滿眼睛去看這個無奇不有的大千世界。
我發(fā)現(xiàn)，我像一只剛出殼的小鳥，眼前的一切都能引起我的好奇。
好奇的背后又是一個怎樣的謎底呢？所以，就得我們自己去了解，雖然謎底多樣，但是，知道謎底后的欣喜卻時時不能退去。
我發(fā)現(xiàn)，好與壞的謎底，都會使我的這顆好奇心得到滿足，因為，一切的謎底都使我欣喜。
好奇的年代也即將離我而去，欣喜的滿足感也要悄然逝去，但，最后剩下的會是什么呢？我們都不知道，最后是好是壞也都得繼續(xù)去闖，所以，我們對一切的結(jié)果都覺得意外。
我發(fā)現(xiàn)，無論最后剩下的是什么，我們都會把它當(dāng)成一個天大的意外，這樣，我們才有動力去闖。
該走的都走了，該來的也都一一的來了，我們不能讓時間停止，為何又虛度人生呢？我們又不能讓該來的不來，過去的回來，又為何要碌碌終生呢？
我發(fā)現(xiàn)，一切的一切都會來臨，無論我們怎樣阻攔，也無論我們怎樣期望，該來的，它還是會來臨的。
盡管我們不先長大，盡管我們不想讓好奇離我們而去，但是這一切都不可能，不要再抱有任何無助的幻想，讓它們隨著努力的汗水去遠(yuǎn)方漂流，直到到達(dá)深淵而無法回頭。
我發(fā)現(xiàn)，我們不想的，往往都會來，而我們想的，往往都與我們擦肩而過，盡管我們不想這樣，現(xiàn)在，就讓現(xiàn)實的警鐘叫醒我們沉迷于幻想中的心把！盡管，我們依然不想……
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長，從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn)，但記憶猶新的是那天。
母親一如既往地拖著疲憊的身子回到了家中。看到媽媽疲憊不堪，我便幫媽媽洗菜。媽媽笑了，像冬天里的第一縷陽光灑在身上，暖暖的。晚上，媽媽不看電視陪我挑燈夜讀。當(dāng)我擺平如山的作業(yè)時，我突然想幫媽媽梳頭。因為第二天要上學(xué)，媽媽不同意。經(jīng)對“母親大人”“艱苦細(xì)致”的思想工作，有了5分鐘的時間。我飛一般沖向洗手間，拿上梳子幫媽媽梳頭。
不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)在烏黑的亮發(fā)中顯得格外刺眼。我以為是偶然，便沒多在意。但梳著梳著，我發(fā)現(xiàn)了不少銀發(fā)。頓時，我的心被一種酸酸的、澀澀的、無以名之的東西碰到了。我的心不由得一蕩——母親添了白發(fā)!why?
不覺之中，眼淚濕潤了眼角。透過朦朧，隱約中，媽媽的教導(dǎo)又在耳畔回蕩。一字一字，一句一句，是那么清晰，全是為了我;隱約中，又見母親因工作要趕稿，在百忙之中，也要抽出僅有的時間來伴我學(xué)習(xí);隱約中，又見媽媽忙了一天，晚上為我不會的題不厭其煩的講解，直到會為止;隱約中看見，我取得好成績時，媽媽笑了，那么甜，銀發(fā)也知趣地跑開了;隱約中……
為了我，媽媽勞苦工作著，我要什么給什么。為我做的一切，她只是奉獻(xiàn)，不要回報。她做的一切都是為了我，為了我的光明前程奔波勞累。有多少次，我想對媽媽說：別太勞累了，注意身體，我愛你，一定會好好學(xué)習(xí)的!
在微風(fēng)吹拂下的夜晚，我摸著媽媽的頭發(fā)，盡管有白發(fā)，但給我感覺是柔柔的，很涼爽。在如水的月色下，媽媽的頭發(fā)亮亮的。我拭去眼淚，從回憶中拉回自己，給媽媽梳頭。感覺很好，之前的苦澀已無影無蹤了。我覺得我是世界上最幸福的人了。
我一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽開開心心過好每一天。不需要太多的承諾，我會用實際行動回報您——我的母親。
這個發(fā)現(xiàn)成為了我奮發(fā)向上的動力!
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
我小時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請往下看。
有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細(xì)地看著它。
突然，有一只蚊子飛了過來，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見了，迅速爬過去，把蚊子吃了，我就覺得更好奇了，趕忙去問小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說：“我還是去問媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問媽媽：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問題弄糊涂了，便說：“你小孩子問這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去。
”我只好聽媽媽的話，便不問了。
但是，這問題還在我的腦海里飄來飄去，我就查書，一看，噢，原來是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會被粘住，而別的昆蟲沒有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。
我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書，還會有更多的新發(fā)現(xiàn)。
”今天，我到表姐家去玩，一進(jìn)門就看到了兩顆草這是什么草呢？我問表姐可她說：“你自己猜猜吧。
”我看了看這兩顆草，發(fā)現(xiàn)這棵草的葉子是深綠色的。
兩片羽狀復(fù)葉成掌形排列，每一根葉抽上都有7至24對條形小葉。
在這倆顆草開花時，淡紅色或或紫色的花，像一個個小絨球，淡雅而不嬌嫩，我一下子就喜歡上了。
我用手輕輕的碰了一下，一對對小葉就會順著葉抽有規(guī)律地閉合下垂。
像個害羞的小姑娘低垂著頭一聲不吭的樣子。
我一想，這草一定是含羞草，我又想這含羞草為什么輕輕一碰就會閉合下垂。
我問表姐，表姐說：“不知道”，我打開電腦搜索，原來含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感所以輕輕一碰就會閉合下垂。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
青蟲總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。那天，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己。——題記
怕蟲，是每個女孩子共同的特性，我也如此。每當(dāng)看到有著黑色的，青色的，細(xì)長的并且還在蠕動的蟲子，邁著它數(shù)不清的，細(xì)小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復(fù)眼毫不示弱的盯著我爬行時，我總會從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著拳頭盡力遏止，最后張惶的離開。
夏天，是小爬蟲們最張狂的季節(jié)。無論晝夜和白天，它們都如同這個世界的主人，昂著頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強(qiáng)制要求，我在房間里寫暑假作業(yè)。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過氣來，身上的汗也如同擰開的水龍頭般一股股地涌了上來。汗臭味頓時使得早已狂妄不已的蟲子大軍們更加有了精神。霎時間，幾只蚊子便圍繞著我，尋找著美味食物的源頭。
看到從眼前飛過的一只又一只蚊子，大腦頓時便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。我顫巍巍地放下手中還在寫字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。
蚊子們還在圍繞著我不停歇的飛著，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個又痛又癢的小紅疙瘩。可貪婪的蚊子哪里會放過我呢？看著它們振得高高的翅膀，聽著飛過是在我的耳畔傳來的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認(rèn)為它們在嘲笑我，在諷刺我。頓時，一股熱血涌了上來。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。
剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時，心中涌起無限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現(xiàn)出來，又是怎樣一番光景？望著桌上如山的作業(yè)，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲子，恐懼夏日無邊的熱，只是一往直前的寫著，寫著……
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
童年是多姿多彩的，我的童年也不例外，我發(fā)現(xiàn)了人參？。以至于現(xiàn)在想起來，都要笑破肚皮！
記得剛上學(xué)時，我還是個不懂卻又裝懂的小孩兒。有一次，我從電視上知道了“人參”這個詞，并且知道人參的顏色是土黃色的，形狀像個人，有時上面有泥土。人參能治病，是一種珍貴藥材。我還從動畫片中看到人參能長生不老，救死扶傷，便真的相信人參有這種本領(lǐng)。
第二天，我去找表姐玩（雖說是姐姐，也不比我大幾個月）。我們商量了老半天，最后終于決定玩“家家酒”。她負(fù)責(zé)“煮飯”和“炒菜”，而我則負(fù)責(zé)“買菜”。我提著一個藍(lán)子，來到了一個雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是“買菜”了。
我看見了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉(zhuǎn)念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！于是，我用力一拔，雜草連根拔了起來。咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也有像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！
“佳佳姐姐，過來一下！”我大聲叫道。表姐聞聲趕來：“什么事？”“你看，我發(fā)現(xiàn)了人參！”我十分興奮地說道。表姐接過一看，再聽了我的解釋后，說：“是有點像，只不過人參可沒那好發(fā)現(xiàn)。”我振振有詞地說：“雖說很少人發(fā)現(xiàn)，但也有人發(fā)現(xiàn)啊！說不定我們就是發(fā)現(xiàn)人參的人。”表姐半信半疑地說：“那它怎么沒有手腳，就有頭和身子而已？”“因為它還沒有成形嘛！”我學(xué)著電視上的口氣說，“還有，你有沒有聽說過，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣。現(xiàn)在還嫩著，快拔多些。”我一臉的稚氣，但姐姐還是被我說服了。我如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，不，比發(fā)現(xiàn)新大陸還高興，一下子摘了好多。于是，便開始做菜。做完了，我想起人家說“馬肉全席”，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫“人參全席”吧！我把想法告訴了表姐，她聽了，也拍手叫好。“姐姐，你先吃。要知道吃了人參可以長生不老。”我興奮地說，但當(dāng)我們聞到那澀澀的味道時，都不敢吃。
過了幾年，我從書里知道我發(fā)現(xiàn)的那個叫“根”，并不是“人參”。好險！那時玩過之后不太在意，如果當(dāng)時告訴了別人，還不笑掉大牙？
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”——蘇軾
正像詞中所說的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無永遠(yuǎn)的完美，也無永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來，有的人生是苦盡甘來，有的人生先是鼎盛一時后來王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。
誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬金似慷慨，浮生若夢，殤情暗徘徊。無奈何青春逝去，無奈何江山易改，無奈何路回星移，無奈何時運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時，人們通常會有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心了，千萬別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過后，必見彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會、面對強(qiáng)權(quán)、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無懼無畏，。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時光不用，為什麼還在等待?機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，我們要自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
這座學(xué)校就在我的家門口，猶記得小時候，與小伙伴徘徊在這偌大的校園里，呆呆地望著窗子里那些苦讀的背影和如城墻般的書山，童年的心里也曾有過迷茫。那些時候的記憶里，這校園里充滿的是辛勞的汗水，天空也是灰色的。
十年如詩，飄轉(zhuǎn)而過。我來了，我來到這個被我曾認(rèn)為是灰色的天空下的市立中學(xué)。在方才掃凈的教室里，見到了新同學(xué)，我又像兒時的眼光一樣，搜尋著那些熟悉的背影。“呵，又看到你啦！”老同學(xué)互相拍著肩膀笑道。我發(fā)現(xiàn)，高中只不過是初中的延續(xù)，新生活的開始，我們都不孤單。
我決心開始像讀一本書一樣來認(rèn)識這個學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校。
秋分的氣息穿過雨季，淋濕了所有角落，我們的心沒有冷。我們撐著傘，冒雨跑到花店捧來幾束帶著露水的鮮花，當(dāng)著所有同學(xué)的面送給老師，終于看到，老師眼鏡片下那刻板的面孔笑得樂不可支了。那天放學(xué)后，我們看到物理老師略微彎曲的背影，他拿著那束花，在水龍頭前一點點地給每一片花瓣澆水，那一瞬間我背過身去，眼淚有種抑制不住的感覺。一個簡單的教師節(jié)，我們學(xué)生看來，也許只是個形式，沒想到在老師看來，一束花，就是全部。在九月的秋天里，天空依然是灰色的，然而我的看法卻突然改變了。每一次晚自習(xí)，有事莫名的對著窗外的燈火嘆氣，回頭卻發(fā)現(xiàn)，夜深了，老師依然倚在門口看著我們，像是老花匠照料著自己的花圃一樣。我沉默了，我發(fā)現(xiàn)，天空不再是灰色。
那天停電了，正是晚自習(xí)，窗外一片黑暗。我們頂著小雨跑到小賣部買了一大把蠟燭回來，把教室照得通亮，昏黃而閃耀著的燭光映在我們的臉上。音樂委員帶著我們唱校歌，跑調(diào)者有之，忘詞者有之，搗蛋亂唱者更有之，逗得班上哄堂大笑，卻忽然發(fā)現(xiàn)，班主任那沉默的身影也站在我們的后面，許多人都沒有發(fā)現(xiàn)，她，也在小聲地跟著我們一起唱，一起笑，燭光同樣照在她的臉上。也許停電的夜里我們并不孤單吧，有了老師深情的注視，這個夜晚，更加溫暖。
我徹底改變了。
我發(fā)現(xiàn)，在那些所有苦讀的背影后面，都藏著千絲萬縷的情誼，像奶茶一樣香醇。我發(fā)現(xiàn)，只要心暖了，灰色的天空下，溫情總是有的，哪怕一句簡單的話語，一束帶露水的鮮花。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
一年四季，每個季節(jié)都各有千秋。比如;萬物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對我們而言有著不同的意義，自然也會對四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個冬天的水姑娘慢慢的通過陽光輕柔的`撫摸而不耐煩地睜開了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開土門，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個好位置來觀賞一個全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開了，散發(fā)出淡淡的清香，此時，溪水里的小魚活蹦亂跳，旁邊還有架著魚桿等著魚上鉤的釣魚人。而桃樹枝丫上的桃花隨著夏天的來臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來。枝丫上長滿了翠綠的葉子，陽光透過稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見別人了。桃樹上翠綠的葉子隨著時間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個小娃娃，一個不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動了那么多天的水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過了一段時間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹禿禿的枝丫上點綴了幾分，霎時覺得樹上開滿梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個冰雪的，又滿滿童話的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
仔細(xì)觀察周圍的事物，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊的有多么奇妙，每個精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中，我也有過不少的新發(fā)現(xiàn)，但許多已隨著時間的流逝而淡忘了，只有一個發(fā)現(xiàn)讓我至今都難以忘懷。
那是一個多的春季的一天，布滿了鉛云，十分悶熱，眼看就要下了。我是個好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個新念頭：動物們在下雨前有什么舉動和放映呢？于是，我就到野外去觀察動物們在下雨前的“舉動”。首先映入我眼簾的是一支排著老長的從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會運到哪里去呢？于是我跟著這支長龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會拼命地搬家呢？我?guī)е蓡枌ふ掖鸢浮Ｔ瓉恚浵亱尚〉纳碥|是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的的，于是它們策劃了一個妙招那就是搬家，把的家從低洼的地方般到高處――把安置在的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱們?nèi)遣黄疬�躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會在下雨前有個奇怪的舉動。不知道大家注意到了沒有，狗狗們一到就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來散熱的。如果在下雨前實在熱得受不了，它們就會呼兄喚弟，一同到河邊泡個冷水糟，來減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會到河邊洗燥的。下雨前能給人們當(dāng)預(yù)報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說起蛇，不少人都會因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒有膨大的身軀卻能稱霸一方，聽覺和視覺低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地成了它們的樂園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會出來透透氣，活動活動。我想，這就是民諺中所說的“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的由來吧。
這次的新發(fā)現(xiàn)讓我收益非淺！動物與之間有著千絲萬縷的關(guān)系的，我們在一個大家庭里，就應(yīng)該互相關(guān)心愛護(hù)和睦相處。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
從四年級開始，我學(xué)會了下圍棋，漸漸發(fā)現(xiàn)下棋的過程之中也反映著諾大的人生。
兩人互相撕殺在棋局當(dāng)中。初始，膽大者棋風(fēng)兇猛，開局便全線出擊猛攻，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河”之勢。而膽小者，重在于防守，步步鎮(zhèn)定，惟恐一招之?dāng)。銏猿帧叭瞬环肝遥也环溉恕钡脑瓌t。穩(wěn)重全局之后，再大膽進(jìn)攻。
一次，我與某同學(xué)相遇之后，棋興大起，如“海潮洶涌澎湃之氣勢銳不可當(dāng)”。而他人以之痛快之爽朗豪邁氣勢向我提出，來相互殺一局。
聽后，我的棋勁更猛烈，激動如“亂石碎沙”之勁沖蕩著我的心胸。我也無法抑制住我的棋勁；與他坐下擺好棋局，便開始與對方的撕殺了。
首先，他以一棋穩(wěn)足于自己的疆土之中，而我以一棋穩(wěn)重于自己的疆土。看來，我們兩都屬于后者之膽小者，雙方都不敢輕舉妄動，惟恐一招之?dāng)。洛e一棋之難回頭，都先靜觀其變，然而再想出相應(yīng)對策來以敗制勝；正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”在相互撕殺的危機(jī)當(dāng)中也還蘊藏著突破重圍的希望。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動則烽煙四起，大開殺戒，雙方你拼我博，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。
突然，他發(fā)出驚人之勢向我猛攻過來，我也毫不示弱奮起反抗，阻擋他的猛攻之勢。就這樣雙方來回撕殺幾個來回以后，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁。若被對方抓住機(jī)會，窮追不舍；確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，對手毫無防備，終以敗局告終。此時雙方頓覺特別暢快，回味無窮............
其實人生也就是一局棋，如下錯一棋則會全盤皆輸。所以，我們在人生的棋局當(dāng)中一定要謹(jǐn)慎走好每一步棋，才能取得勝利。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續(xù)翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過一句話：“我們的生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有一次，我就發(fā)現(xiàn)了美。
天出奇得熱，路兩旁的樹木在太陽的炙烤下早已耷拉下了腦袋，小草的葉子打成了卷兒，知了在樹上拼命地叫著：“熱啊！熱啊！”水泥路上散發(fā)著陣陣熱氣，讓人感覺像進(jìn)了蒸籠，又悶又熱。走在馬路上的我早已大汗淋漓了。
我走進(jìn)了一家冷飲店買了一根棒冰，三下五除二拆掉包裝紙，隨手一扔，包裝紙便慢悠悠地飄落在了人行道上。我咬了一口棒冰，舌尖和全身頓時涼爽無比了。我又咬了一大口，“啊，這真是‘冰冰涼，透心涼’呀！”夏日帶給我的炎熱早已被拋到九霄云外，化為烏有了。
這時，從前方走來了一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上布滿深深的皺紋，身子向前弓著，手里拄著一根拐仗，步履蹣跚，脖子上還掛著一條毛巾，還時不時地擦擦汗。老奶奶來到了我的身邊，停下了腳步，眉頭微微皺了一下，眼睛直勾勾地盯著包裝紙，將背上的環(huán)保袋拿了下來，從環(huán)保袋里，拿出了一個透明的垃圾袋，里面已經(jīng)有了一些垃圾：有紙巾、果皮、紙屑……她艱難地弓下腰，將拐杖放在地上，伸出了她那雙枯瘦的手，撿起包裝紙，放進(jìn)垃圾袋，又把垃圾袋塞進(jìn)了環(huán)保袋，把環(huán)保袋挎在了手上，拿起拐杖，顫顫巍巍地站了起來，繼續(xù)向前走去。
望著老人背上那只古樸的環(huán)保袋，我頓時明白了，她經(jīng)常一邊走一邊撿垃圾。我仿佛看到她在灑滿陽光的清晨在公園的小徑上撿起了酸奶瓶；在煙雨濛濛的陰天在流淌的小溪邊撿起了塑料袋；在炎熱的中午在燥熱的馬路上撿起了各種垃圾；在……為的就是讓我們有干凈的我們的生活環(huán)境呀！
在學(xué)校里我也能撿起垃圾，可在校外，我怎么就變成這樣了呢？想到這里，我的身體一陣燥熱，先前吃棒冰的涼爽頓時蕩然無存了。
就是在這個炎熱的夏天，我發(fā)現(xiàn)了美，并感受到了它的力量。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。
紹興有座山，叫府山，那里是美的天堂……
秩秩斯干，幽幽南山，這里的山山水水無不令我心醉。
潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著水泡，與蒼翠的樹林融為一體，霎時是一幅美麗的山水畫；昆蟲們喊破了嗓子，與鳥兒一唱一和，歡歌笑語；孩子們嬉鬧著，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著，歡樂滿地。
秀麗的風(fēng)景，活潑的孩子難道不是一種風(fēng)景美嗎？
上山的路上，背著包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的已是耄耋之年，有的卻僅過垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風(fēng)般舞一口寶劍的，呼呼生風(fēng)。無論是動作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。
一步一個腳印，一個一個招式難道不是一種健康的生命美嗎？
山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿活力的名樂串了過來：“春季里來百花開呀哈咿呀嘿……咚咚鏘。”咦，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們在扭秧歌敲小腰鼓呢！“咚咚咚”的響聲清脆動人，象幽谷里一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩圣同吟：“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿磅礴的力量，震撼著我們，卻如旱地里的一場及時雨般滋潤著我們的心靈。
可不止呢！聽：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對面坐著是我心愛的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動聽的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂傷的歌喉使人難過，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。
清脆的鼓點，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長的藝術(shù)美嗎？
美無處不在。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋找。
我，發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
我起床后看見桌子上放著兩個雞蛋，我心想桌子上怎么有2個雞蛋？這肯定是媽媽做早餐的時候忘記的，媽媽怎么這么粗心呢？于是，我就把雞蛋放進(jìn)了冰箱里，放完雞蛋后我就坐在凳子上看起了電視。
突然，手機(jī)響了，我拿起手機(jī)看了看，原來是媽媽打來的。媽媽說：“寶貝你吃雞蛋了嗎？”這時我才想起了桌子上的雞蛋。我趕緊打開了冰箱，看見冰箱里面的雞蛋都長的一模一樣，大小也一樣，也一樣重，分不清哪些是生的哪些是熟的，但是顏色不一樣，有些是白的，有些是土黃色的，我就在想土黃色的是生的，白色的應(yīng)該是熟的，因為白色的雞蛋是經(jīng)過水煮的所以它會掉色。于是我用手拍了一下白色的雞蛋，居然是生的，雞蛋液都沾在我手上了。
然后我拿著幾個雞蛋，邊玩邊想辦法，突然我想出了一種玩雞蛋的辦法——轉(zhuǎn)著玩，這種玩法讓我發(fā)現(xiàn)有些雞蛋轉(zhuǎn)得快，有些雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的慢的只能轉(zhuǎn)上一圈就停下來了，我在想轉(zhuǎn)的慢的應(yīng)該是熟的，轉(zhuǎn)的快的應(yīng)該是生的，但是我還是不敢肯定。
我查了一下資料：原來轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的，因為生的雞蛋，蛋殼、蛋清、蛋黃，不是一體，轉(zhuǎn)動起來的時候，雞蛋殼帶動了雞蛋清，雞蛋清帶動雞蛋黃，雞蛋黃帶動了雞蛋液，所以力度減少，熟的雞蛋，是一體的，所以轉(zhuǎn)整個雞蛋的時候它是很快的。
資料上還介紹了另外一種辦法，就是照雞蛋。我用手電筒一照，發(fā)很多雞蛋都變成紅彤彤就像一個個小燈籠，只有兩個不透光依然黑黑的。資料上說，生蛋的蛋清是透明的能透光，所以電筒照雞蛋的時候雞蛋會變紅，熟雞蛋的蛋清凝固了，不能透光，所以用手電筒一照還是黑的。
雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但它去揭示了一個深刻的道理，“留心處處皆學(xué)問。”是啊，看似平凡的大自然，卻蘊含著無窮的奧秘，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究、去揭秘……
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
她是有著和我一樣的名字，美麗動人，冰雪聰明但她個子不高，膽子也很小。
因為她總是默默不聞，加上學(xué)習(xí)成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但是，隨著年級的升高，我身邊的問題就一個個從四面八方冒出來。上了四年級的她在實驗小學(xué)上學(xué)，是搞上去的。我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，我聽人說她上課也專心了，課堂上常常在書上圈圈點點，常常聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學(xué)有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表揚她有進(jìn)步。
星期六，她到我家里找我了，她在我的房間里聽了我的問題，她樂意和認(rèn)真的給我的問題提出了幾個有用的建議。
我對她的感情已經(jīng)慢慢變化著。還有一次，我和她一起坐公車去玩。“嗚嗚”公交車?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ灰粫值搅艘粋�站點，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀(jì)的老爺爺，可是已經(jīng)沒有座位了，老爺爺搖搖晃晃的走在車廂里，四處張望。她一下子站起來急忙說："老爺爺坐我的位子吧"!老爺爺笑瞇瞇地說：“你真是一個好孩子”！這時車上的叔叔阿姨都向她投來羨慕眼光……。
我知道以前錯了，主動地向她認(rèn)錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在假期一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線之差，關(guān)鍵的是你有沒有用心去發(fā)掘。在這個世界上，外表丑陋的人多不勝數(shù)，也許就會因為這樣，你錯過了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會；也許因為這樣，你的生活就更乏味了
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