童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，爸爸居然長老年斑了！這真是令我驚訝。也許你會(huì)說這很正常啊，人老了都會(huì)長的。但是，我的爸爸還很年輕，才三十多歲，也不應(yīng)該長呀。
通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)老年斑黑黑的，一塊一塊的。因?yàn)榘职值钠つw白，長在臉上特別顯眼。不過老年斑不大，從遠(yuǎn)處看去就像是一顆痣，所以對(duì)爸爸沒有太大的影響。可爸爸那么年輕，怎么會(huì)長老年斑呢？我自己推測了一下，是不是爸爸工作辛苦，每天早出晚歸，不按時(shí)排便造成的呢？“嘻嘻”，我的想法真搞怪。不過為了真相大白，我問了問度娘。
原來，是因?yàn)榘职止ぷ魈Γ貋硖恚荒馨磿r(shí)排出身體里的毒素。我真的猜中了！還有就是爸爸的壞習(xí)慣，晚上回來還看電腦、看手機(jī)，電磁輻射也有不小的影響。另外爸爸不按時(shí)吃飯睡覺，不愛運(yùn)動(dòng)，也是重要原因之一。
我真想替爸爸減輕負(fù)擔(dān)，這樣爸爸就可以按時(shí)回家，好好吃飯，早早睡覺，及時(shí)排除淤積在身體里的毒素。我也要自覺地學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心，多出一些時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。這樣身體就會(huì)更健康，老年斑也會(huì)慢慢的消退了吧！平時(shí)我也可以多節(jié)約一點(diǎn)，別讓爸爸那么辛苦。我希望爸爸變回以前那個(gè)年輕帥氣的樣子！
今天我發(fā)現(xiàn)了很多，也懂事了很多。我一定要節(jié)約任何一個(gè)東西，哪怕只是一張草稿紙；我一定會(huì)自己的學(xué)習(xí)，讓爸爸少為我操心！
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
童年，有很多發(fā)現(xiàn)。其中，那一個(gè)發(fā)現(xiàn)最令我難忘。
暑假，我在家里幫爸爸澆花。突然，我看見一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子。“為什么蝸牛爬過的地方總會(huì)留下一條長長的線呢？”
于是，我跑進(jìn)屋去問媽媽，媽媽對(duì)我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么自己不去實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄皩?duì)呀，我怎么沒有想到呢？”于是，我決定捉一只蝸牛去試驗(yàn)一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來，我就開始做實(shí)驗(yàn)：首先我把蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼的時(shí)候，摸它的下面。可是，我的手還沒摸到它的下面，它就縮了回去，心想：你可真是個(gè)“膽小鬼”，不就是摸一下你的下面嗎？干嘛要那么小氣呢？
我是了幾次，都沒有成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用石頭把蝸牛殼小心翼翼地把蝸牛殼敲破，抽出那塊肉，放在地上，用手摸了摸它的下面。只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒。這是什么呢？通過上網(wǎng)查資料、查閱圖書，我終于找到了蝸牛的秘密。
原來，那些小粒是蝸牛的腳，那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛爬行。通過上網(wǎng)找資料，我還知道了蝸牛較長的觸角是起眼的作用，較短的觸角是起鼻子的作用。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我的收獲可真不少！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小善于發(fā)現(xiàn)問題，賓學(xué)制解決問題。
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
我在剛上小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了把泡泡糖吃進(jìn)肚子里不會(huì)死，這是我親自體驗(yàn)的結(jié)果。
記得有一次，那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我之前聽大人們說過如果泡泡糖咽下去粘在腸子上會(huì)死人的。記得那次我去樓下小廣場玩。有許多小玩伴都在那里，我們就一起開心的玩游戲。玩了一會(huì)兒又來了一個(gè)小伙伴。她對(duì)我們說：“我?guī)砹艘缓信菖萏谴蠹乙黄饋沓园伞！闭f著，就把泡泡糖分給我們大家。因?yàn)槲沂堑谝淮纬耘菖萏牵院芎闷妗Ｒ幌伦泳统赃M(jìn)嘴里。因?yàn)檫^于激動(dòng)，一個(gè)不小心就咽了下去。
小伙伴們看到，都著急的圍了上來，都在替我想辦法解決怎么辦。可是大家想了半天都不知道該怎么辦。大家急的像熱鍋上的螞蟻，我是心急如焚失望的回家了。回到家里我以為我要死了，于是就躺在床上等死。等著，等著，我就不知不覺的睡著咯。第二天早上我醒來后發(fā)現(xiàn)我沒死，我狠狠地捏了下自己，這知道我沒有做夢(mèng)，我還活著。原來咽泡泡糖不會(huì)死人。這真的是一個(gè)奇跡啊。
世界上有很多事，有的時(shí)候大人們是為了嚇唬小孩子不要吃泡泡糖才這樣說。而有時(shí)大人們說得是真的，泡泡糖還是有很多壞處的，比如越吃越餓，吃多了嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起腹脹、腹瀉，還可能導(dǎo)致肥胖。總之吃泡泡糖、口香糖是有一定的壞處的。
生活中的一些不具有危險(xiǎn)的事，還是要我們親身去體驗(yàn)感受的。不僅能知道答案，還可能體會(huì)無限的樂趣。讓我們一起留心觀察，說不定若干年后的“牛頓”就在我們當(dāng)中。
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現(xiàn)在我就選擇一個(gè)“有趣的貝殼”給你看看吧！
那是在我六歲時(shí)候的一個(gè)暑假，那時(shí)候，剛好正暑，火熱的太陽高高地掛在天空上，把地面都烤焦了。大街上半個(gè)人影都沒有，可不是嗎？誰愿意在這么熱的天出去呀！我口干得不得了，只好打開冰箱，翻來覆去，只找到幾個(gè)蘋果，“唉，沒有西瓜，吃個(gè)蘋果吧！‘我自言自語地說。
我先用水把蘋果洗干凈，削了皮，正想像平常一樣切的時(shí)候，一個(gè)奇怪的念頭閃過我的腦海：蘋果橫著切是怎樣的呢？試一下吧！
說干就干，我用水果刀把蘋果打橫切，蘋果分成了兩半，中間都有一個(gè)五角星。哇！真漂亮啊！我再把剩下來的蘋果也削了皮，橫著切開，果然也有五角星，我打開電腦，想查一查，事實(shí)證明我是對(duì)的。我興奮極了，小小的心里充滿了歡樂！突然，家里的門開了，應(yīng)該是媽媽下班回來了。“媽媽……”我迫不及待地沖出電腦房，想讓媽媽知道我的發(fā)現(xiàn)。可下一秒鐘我聽到了媽媽驚天動(dòng)地的叫聲。只見媽媽火冒三丈，手指著桌子“誰干的？”
我順著她的手指的方向看過去，桌子上有許多切了的蘋果，還有一大堆亂七八糟的蘋果皮。后來，我被媽媽懲罰做一個(gè)月的家務(wù)，還要我吃完所有的蘋果。我又明白了；世界上重大的的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到責(zé)罵和懲罰的風(fēng)險(xiǎn)！
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的'作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
在一年級(jí)種向陽花的時(shí)候，我就對(duì)向陽花充滿了好奇，每次下課，我都會(huì)站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽花幼苗，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)向陽花幼苗會(huì)轉(zhuǎn)的秘密。
有人聽了不僅會(huì)哈哈大笑，說：我早就知道啦！但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個(gè)下午，我見到向陽花的小苗大吃一驚，心想：中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽花小苗苗也會(huì)跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎？我小聲嘀咕著。
我為了確認(rèn)，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后，我將家里陽臺(tái)上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。
果然我是正確的！我大叫起來，我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來蹦去，像一個(gè)剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時(shí)候，我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對(duì)比。就這樣一直對(duì)比對(duì)比對(duì)比，終于，我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！
我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽，媽媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會(huì)轉(zhuǎn)哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個(gè)成熟的高粱一般。現(xiàn)在仔細(xì)回想，還覺得很好笑呢！
為此，我也得出了一個(gè)結(jié)論：那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個(gè)結(jié)論，讓眾人相信他，得花費(fèi)多少時(shí)間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已！
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
我小的時(shí)候，老師教我們學(xué)了一遍課文----，我對(duì)這一刻非常有興趣，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋�(gè)問題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個(gè)都不一樣呀！”
放學(xué)后，我飛快的跑上樓去問媽媽這個(gè)問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎么會(huì)是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”
“恩…。。”媽媽想了一會(huì)便對(duì)我說：“小蝌蚪長大后就會(huì)變成青蛙嘛！”
“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會(huì)變成青蛙呢？再說了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙。”我強(qiáng)詞奪理的說到。
這時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“小蝌蚪長大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”
這時(shí)，我聽了媽媽的話，我還不滿足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙。回到家后，我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣。可是，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來。“呀，我終于想到了！”我高興萬分的說。
“哈哈，一定是魚非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”
童年的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
童年發(fā)生過許許多多的事，有的令人開懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個(gè)夏日的夜晚，鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來越多。“爸爸，你看，那是什么東西？”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問爸爸。“那應(yīng)該是螢火蟲吧！”爸爸激動(dòng)地回答。
哇！原來是螢火蟲。我以前只有聽到過，但從來沒有親眼見到過。
我松開緊握爸爸的手，去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲。螢火蟲，好漂亮！它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，怎么捉也捉不著。在捉的過程中，我發(fā)現(xiàn)在它長長的翅膀下有一團(tuán)橢圓形的東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問號(hào)。于是詢問爸爸：“爸爸，為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)。””
聽了爸爸的話，我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在今后的日子里，只要是晴朗的夜晚，我都會(huì)拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲的發(fā)光體在腹部后兩節(jié)，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發(fā)現(xiàn)，才能夠找到。