發(fā)現(xiàn)美好作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)美好作文1
當(dāng)我輕閉雙眼，呼吸這股淡淡的熟悉，落葉在小水溝里對(duì)我喋喋不休著她的秘密，她不知道橋下的巴西龜也偷聽見了。清風(fēng)吹過發(fā)絲，在我耳邊低語著溫柔的關(guān)心。太陽雨調(diào)皮親吻我的雙頰，我仰著頭，呼吸這股令人懷念的熟悉。
而當(dāng)我睜開雙眼，落葉還是落葉，順著水流旅行；巴西龜依舊慵懶地趴在石頭上做日光浴；風(fēng)仍清，日仍暖，但熟悉的生氣卻陌生了起來。
我是一個(gè)在山里長(zhǎng)大的孩子，曾經(jīng)光著腳丫到林間采野花玩扮家家酒；曾經(jīng)為山間人煙稀少的小步道編鬼故事；曾經(jīng)迷路也當(dāng)作尋寶探險(xiǎn)，放心地被這座山擁抱著，然后躺在他的肚皮上隨著他的鼾聲入睡。然而時(shí)間帶走了一些純粹，并且?guī)砹艘恍┻z忘。我最愛的那棵有著密麻樹根的大樹被砍下了，小步道也重新整修，山上的景色還是很美啊！美得很人工。
夜無聲到來，天空的妝花了，黑、紫、藍(lán)的漸層是他柔情的抗議。某日，我到山上散步，踏著大樹凋零的淚，感嘆著滄海桑田。那原來該是一聲長(zhǎng)嘆，卻意外地成了驚嘆，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)微弱綠光飄移在前方，是火金姑！他閃爍著一種無畏，像孩兒的眼睛眨著好奇。更仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他的無畏是堅(jiān)定的，每一閃爍都顯得他多么堅(jiān)毅，堅(jiān)毅地去追尋、去嘗試眼前的一片未知。
隨著火金姑的身影跟去，是那棵我最愛的樹，如今只剩下樹根能傾聽我對(duì)她的愛慕，然而令我驚喜的，是我發(fā)現(xiàn)樹根間竟生出了一棵又一棵的她的孩子！我隱約可以看見孩子們使盡力氣地破土，然后向上向上生長(zhǎng)，好像是要為他們的媽媽爭(zhēng)一口氣，呼喊著：“我要為您活著！”我被這樣強(qiáng)烈的生命力著實(shí)地震撼到了，酥麻之感久久無法平復(fù)。
火金姑和小樹苗的發(fā)現(xiàn)像是山神施的魔法，讓我能直接感受生命的美好，而那些不純粹的、那些被遺忘的也一一被我拾回。或許火金姑閃爍的訊息是說：“這個(gè)世界還沒有太糟，去追尋向往的，勇敢去嘗試改變些什么。”小樹苗的吶喊也在說著：“世事多變化，往日的美好令人想念，但現(xiàn)在，是該由我們?nèi)ァ皠?chuàng)造”美好了，因?yàn)槲覀兓钪！睍r(shí)間帶走了一些天真，且?guī)砹艘恍┏墒欤蛟S我們就像山間的某個(gè)角落，這樣改變了，但“美好”是要不斷被創(chuàng)造的，只要我們沒停止創(chuàng)造，就不害怕曾經(jīng)的美被改變，而那些“曾經(jīng)”會(huì)成為記憶里的書簽，被珍藏然后隨時(shí)想念。
我們擁有的是最珍貴的，創(chuàng)在美的條件──生命，那種對(duì)挑戰(zhàn)的無畏，那種爭(zhēng)氣的意念，那種被美麗震懾的撼動(dòng)的心，都是我們活著的證明，不必嘆息過去的時(shí)光不再，努力讓世界更美一點(diǎn)吧！就算，只是一棵努力生長(zhǎng)的小樹苗，或是一只閃著微弱綠光的.火金姑。
發(fā)現(xiàn)美好作文2
我們常常抱怨生活中的小事，常常因?yàn)橐患黄鹧鄣氖虑榫桶押眯那閬G到了路邊，就開始覺得生活好像盡是苦澀，沒有甜味。別讓壞心情、壞思想影響了你多姿多彩的生活！我們要把生活當(dāng)成一件包裝精美的禮物，在你打開它前會(huì)感到驚喜，而在你打開后會(huì)感到感動(dòng)。
擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中驚喜的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好，抱怨全部丟掉。
當(dāng)你睡眼朦朧起床后發(fā)現(xiàn)窗外的陽光正好，心里像有一群布谷鳥站在枝頭上歌唱，那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲飄散到了你整個(gè)心房，于是你感到自己全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，感到這一天充滿了活力，充滿了希望。在你洗漱完畢后，聞到了媽媽牌愛心早餐的香味，此時(shí)你又為自己有一個(gè)如此用心的媽媽感到自豪，滿懷心中的喜悅?cè)テ穱L媽媽的用心。在你上學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)了路邊昨天含苞待放的花蕊，今日就已經(jīng)盛開了的花朵時(shí)，你又會(huì)情不自禁地聯(lián)想到了自己——從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的中學(xué)生，這時(shí)你就會(huì)感嘆生命的神奇，越發(fā)珍惜美好生活。在課堂上，絞盡腦汁去思考老師給出的問題，享受成功解答問題后的欣喜。在回家的路上，夜幕已經(jīng)慢慢降臨，感覺星星好像在向自己眨眼，世界也像學(xué)習(xí)了一天的自己一樣疲憊。一切都很美好，只因?yàn)閾碛辛艘活w會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的心。
擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中感人細(xì)節(jié)的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有感動(dòng)人心之處，將牢騷全部丟掉。
我曾經(jīng)見過一對(duì)老夫妻互相攙扶著，共坐在一條長(zhǎng)椅上。老爺爺覺得老奶奶會(huì)冷，于是把自己的圍巾摘下來給老奶奶圍上，而老奶奶卻笑著搖搖頭，拆下來一半圍巾給老爺爺圍上。當(dāng)時(shí)夕陽西下，橙色的光灑在他們和那條長(zhǎng)椅上，好像周圍的人和物都慢下來了似的，不經(jīng)意間就觸動(dòng)了我的心，令我感動(dòng)。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事， 故事發(fā)生在紐約曼哈頓的街頭。有一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去，眾人都感到十分奇怪。原來她是在等待秋天最后一片樹葉落下。孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。我也被這個(gè)故事感動(dòng)，她的感動(dòng)也感動(dòng)到了我。
是的，我們的生活中有許許多多讓人難過傷心、讓人苦惱的煩心事，但我們并不要讓這些事影響到我們的心情。讓自己的心情像陽光一般明媚，帶著好心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
其實(shí)，生活中并不缺乏美好事物，只是我們?nèi)狈σ活w善于觀察美好生活的心靈。學(xué)會(huì)觀察生活中的美好，努力放大這些美好，你會(huì)驚訝發(fā)現(xiàn)，原來那些所謂的煩心事都抵不上美好生活的魅力。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美好生活，讓自己的生活變得甜蜜起來。
“你的生活中充滿了什么？”
“美好生活的甜。”
發(fā)現(xiàn)美好作文3
我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來認(rèn)識(shí)一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有作品集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《暖愛》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“最暖人心的作家”。
《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見她衣服背后的貧窮。一次語文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”得了一等獎(jiǎng)，老師在作文后寫了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。”女孩長(zhǎng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說：“真誠(chéng)的愛心，會(huì)在別人心靈深處留下永恒的陽光。對(duì)他人易碎的尊嚴(yán)，無聲的呵護(hù)勝過千言萬語。”我相信的那位細(xì)心的語文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的呵護(hù)，溫暖了她的心。
丁立梅還有一雙善于觀察的眼睛，她在《十畝間》里寫道：“一年蓬從來不曾被當(dāng)做花代過吧？可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著淺紫的粉。花瓣兒細(xì)如絲線，裁剪成長(zhǎng)短相當(dāng)?shù)模苊艿脑闪艘蝗Γ虚g頂著個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì)綴著三五朵或七八朵不等，參差著，秀麗著。”一年蓬這種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉(xiāng)下田野里長(zhǎng)滿了一年蓬，我卻沒有想到去觀察，沒想到它竟也會(huì)出現(xiàn)在梅子老師的筆下，可見梅子老師的觀察細(xì)致。
在《跟著一朵陽光走》里，梅子老師追隨著陽光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說：“陽光照強(qiáng)大也照弱小，陽光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)這朵陽光，不辜負(fù)這場(chǎng)生命。”
世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬險(xiǎn)，但世界上的快樂總是多于痛苦，陽光永遠(yuǎn)多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚(yáng)的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)冬再漫長(zhǎng)，也會(huì)迎來春暖花開；黑夜再黑，也會(huì)被黎明的晨曦穿破。”人生如果樹，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著歌，跳著舞，生活也變成了一件美好的事。
梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著脈脈溫情，飽含詩意與哲理，韻味雋永悠長(zhǎng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對(duì)他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對(duì)青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。
發(fā)現(xiàn)美好作文4
生活中不缺少快樂與妙趣，就缺少發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛與想像力。回想九年級(jí)上學(xué)期這充滿奮斗，充滿艱辛的半年，是否有很多人因此暗中叫累呢？其實(shí)“枯燥”的學(xué)習(xí)生活也能變得妙趣橫生。
情景一：一個(gè)平常的早晨。又是充滿希望的一天，天空還沒有全亮，仍然如同夜晚一般，可地下卻已是“人聲鼎沸”，好似集市。喲，原來是第二天了，我們又開始像罵街一般高聲背誦英語默寫內(nèi)容，聲波在空氣這種介質(zhì)中“四溢開來”，樓道過往的那些“懂音樂”的老師也對(duì)著我們投來贊許的目光。可就在這時(shí)，物理老師卻拿著課本在摩擦力的作用下走進(jìn)教室，宣布自己與英語老師換課，默寫取消。正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，老師的一個(gè)極具殺傷力的眼神，就讓我們?nèi)缫蝗盒『蜕邪惆卜�(wěn)地坐禪聽說。這時(shí)有呆若木雞的，有雞鳴狗盜的，但也有懸梁刺骨的，正襟危坐的，可教室沒有一個(gè)人閑著。幾節(jié)課后，到了課間操時(shí)間，我們每個(gè)人都依照著牛頓的運(yùn)動(dòng)定律開始鍛煉，長(zhǎng)跑、體前屈、蛙跳，大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通，可女生就只有羨慕的份兒了。
情景二：一個(gè)尋常的中午。十二點(diǎn)鐘，鈴聲響起，全校要開始“春運(yùn)”了，同學(xué)們熙熙攘攘，七嘴八舌，出入道可謂是絡(luò)繹不絕，車水馬龍，熱鬧非凡。每個(gè)人都帶著松弛的神經(jīng)回到了家，吃著父母準(zhǔn)備的各式各樣在光合作用下形成的有機(jī)午餐。拿起筆斬殺完一個(gè)數(shù)學(xué)方程排，兩個(gè)作業(yè)本連，接著又一鼓作氣團(tuán)滅了英語練習(xí)獨(dú)立團(tuán)后，終于到了放松時(shí)間。輕伸一個(gè)懶腰，就來到老舍的茶館喝茶，與魯迅、閏土一同去捉鳥，一邊聽白居易吟詩作歌，一邊與美國(guó)總統(tǒng)用英語討論政事，正當(dāng)這時(shí)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表，卻又被伏爾泰拉去看《最后的晚餐》，我正想一同前往時(shí)，卻又被鬧鈴拉回了學(xué)校。短暫的愜意結(jié)束了，我?guī)е簧淼妮p松，郵費(fèi)忘了熟悉的書香，飛往知識(shí)的海洋。
情景三：一次普通的測(cè)試。又聽見那沉重的腳步，又瞟見那延續(xù)的面孔，隨著語文老師的一聲令下，全班來到備考室準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。可以上來，我就因忘掉“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句而被杜甫破口大罵，李熤見狀就要愁苦的我“無言‘同’上西樓，月如鉤”，曹操卻又拉著下樓讓我學(xué)他的“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁，我正要尋來岑參的好友，可誰知岑參已將他送走，留給我的卻是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。此次語文測(cè)試大敗，我已無顏再見“江東父老”，可又深知生命的重要，未與項(xiàng)羽一同自盡。
生活就是如此有趣，如此美好，努力用雙眼，用想象力豐富自己的生活，就能發(fā)現(xiàn)生活之美，更多的美麗與趣味需要我們往后慢慢品味。
發(fā)現(xiàn)美好作文5
我一直覺得，上帝實(shí)在是太不公平了，什么事都能讓我攤上，例如那年我的那場(chǎng)怪病，有時(shí)我又覺得上帝很公平，而我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我又重生了。
上帝實(shí)在是太能捉弄人，全國(guó)那么多人不捉弄，偏偏捉弄我，趁我防備不佳，不知何年何月何日何時(shí)，偷偷的在我身體里面種下了一顆死亡種子，慢慢的在我身體里面生根發(fā)芽，當(dāng)還沒有根深蒂固開花結(jié)果的時(shí)候，被我無意中發(fā)現(xiàn)，但直覺告訴我，有些不尋常，還沒等它繼續(xù)侵蝕我的時(shí)候，便被神圣的手術(shù)刀切除，在我身體里生長(zhǎng)不到1個(gè)月的死亡植物終于被擊敗了，但讓所有人沒有想到的是，那并不是一顆普普通通的植物，不一定在什么時(shí)候還會(huì)復(fù)制生長(zhǎng)，從那刻起，我開始了與病魔的斗爭(zhēng)。
全家人都從那一刻起，絲毫沒有精神松懈，因?yàn)樗麄冎溃@個(gè)東西還會(huì)卷土重來的，他們對(duì)我的愛從那刻起更加多了。
記得在上海醫(yī)院吃飯的時(shí)候，我由于藥物反映，吃什么吐什么，看到，聞到，想到的所有食物都覺得好惡心，吃不下去，我最最愛吃的東西也吃不下去了。有時(shí)想起了想吃的東西，一拿上來便什么食欲也沒有了，從那時(shí)起，我最最大的愿望就是病好了以后吃自己最喜歡吃的東西，知道吃不下去為止，而現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，記得那天，我與同學(xué)在回家的路上，我突然想吃小食品，雖然對(duì)身體沒什么好處，但好長(zhǎng)時(shí)間不吃一回偶爾吃一次也沒什么，我便買了一大堆的東西，同學(xué)說我你好能吃。我回答道，是嗎？其實(shí)當(dāng)你想吃的時(shí)候你卻吃不下是一件很痛苦的事情，而同學(xué)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了一下，我知道他并不理解我說的這句話，總有一天他會(huì)明白的，但愿他總不明白。
在我治病的期間，可以說是心亂如麻，一切食物自我看來都是那么昏暗，每當(dāng)一次次腰穿扎進(jìn)我的身體里面的時(shí)候，我死的心都有，活在這個(gè)世界還有什么意思，我常常這樣想，但每當(dāng)回想起媽媽的細(xì)心照料，為了我可以犧牲自己的工作的時(shí)候，我就好像是一支蠟燭正在被狂風(fēng)要被吹滅的時(shí)候，突然從自己的四周起來了四面緊緊的墻一樣，阻擋著狂風(fēng)的侵襲，是母親的愛給我繼續(xù)前行的力量，終于我戰(zhàn)勝了病魔。正因?yàn)樗郎窀议_了個(gè)天大的玩笑，我的想法與我以后的路也發(fā)生了巨大的變化。例如校長(zhǎng)給我分了一個(gè)很好的班集體，讓我遇到了一位很好的老師，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我都很驕傲，而我的家人比以前更愛我了。因此，由于我的這場(chǎng)病我的母親與我的父親又重新的和好了，我們又開始了新的生活。
其實(shí)這個(gè)世界是美好的，就是你沒有發(fā)現(xiàn)它而已，往往一些挫折并不是阻擋了你的一切，愛的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折與失敗的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么精彩與美好。
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