小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)1

　　“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。

　　李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢。同學(xué)們不約而同地?cái)D上來，只見老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡。過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了。又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚。胖大海還在變大，最后占滿了整個(gè)杯子。 通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣。我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)2

　　早晨，我打開窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

　　是什么花呢？是桃花嗎？不對，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對，櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎？我驚喜地跑下樓。

　　只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹已是開得花團(tuán)錦簇 。這么一株一米左右的小樹，卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長的枝條迫使它們垂了下來，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。

　　我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對它來說就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過，那嬌柔的花瓣抖動了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗�被地上的雨水沾濕了，但回過頭來想一想，便沒有那么惋惜了，正所謂“葉落歸根”嘛。但是，也不能完全說她是脆弱的。那些沒能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、堅(jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！

　　現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開得旺。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)3

　　一天，我從學(xué)校回家，到了家，今天午飯是米飯，有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來了，便叫我?guī)退齽兎�茄皮。我一聽，心�?這有什么難的。我說: “好。”我就去幫忙了。可是我剝了10分鐘，才剝了一個(gè)我就急了，我想:這還有3個(gè)呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢。可是我媽媽剝的很快呀！嗯，我去找媽媽問有沒有竅門。可是媽媽讓我自己找竅門，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因?yàn)榉�茄皮有點(diǎn)兒滑，不小心番茄掉到了熱水里，我趕緊用手把番茄拿上來，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來，我又拿了個(gè)勺子，把番茄撈了出來，我給它撈了出來不要緊，要緊的是我剝皮好剝了，原來，因?yàn)橹参锲な潜Ｗo(hù)果實(shí)內(nèi)部的，所以對外界更敏感。表層受到熱刺激后，會熱漲，拿出后就遇冷，冷縮。而果內(nèi)的物理變化不明顯，所以就會果肉脫離，就這么簡單。我特別高興，便利用這個(gè)竅門，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表揚(yáng)了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表揚(yáng)了我，我特別高興。

　　我知道了一個(gè)竅門，還知道要善于觀察。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)4

　　大自然存在各種各樣神奇的東西，魯班通過帶齒的草發(fā)現(xiàn)了鋸子的秘密，牛頓通過觀察樹上掉下來的蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力的秘密，我也通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了冷熱空氣的秘密。

　　為了讓我們更清楚的了解冷熱空氣的對流，科學(xué)老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來觀察，我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)器材，玻璃杯、冷熱水，和一只香。

　　首先我要把兩個(gè)玻璃杯裝滿熱空氣與冷空氣，我先把一個(gè)玻璃杯放入冷水里，再把另一個(gè)玻璃杯放入熱水中，接著我把裝滿熱空氣的杯子用點(diǎn)燃的香裝滿煙，再蓋上玻璃板，然后我把裝滿冷空氣的玻璃杯口朝下放在裝有熱空氣的玻璃杯上，抽掉玻璃板，觀察煙的流動，我仔細(xì)觀察，時(shí)間久了，兩個(gè)杯子的煙是一樣多，我又把兩個(gè)杯子的上下位置換了一下，觀察的結(jié)果還是一樣的，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣，只是時(shí)間短了一些。

　　我想，這不科學(xué)呀，科學(xué)老師給我們講過：“冷空氣比熱空氣重，所以熱空氣會上升，冷空氣會下降。”這竟然和這句話相反。

　　我很好奇，于是我問爸爸：“為什么會這樣呢？”爸爸笑了笑，讓我去查資料，我終于在書上找到了答案，原來熱空氣密度小，向上運(yùn)動，冷空氣密度大，向下運(yùn)動產(chǎn)生對流，而冷空氣在下熱空氣在上時(shí)，分子也會運(yùn)動，所以慢慢的兩者會融合，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　大自然是神秘莫測的，所以我們以后要細(xì)心觀察多多發(fā)現(xiàn)哦！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)5

　　今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個(gè)大問號：為什么我會把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說：“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過摩擦后造成的~~~“

　　聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說完我就開始做試驗(yàn)了．第一個(gè)試驗(yàn)，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人．實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現(xiàn)象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．

　　地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．

　　這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問．我們應(yīng)該快快行動起來，做生活的有心人．

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)6

　　在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個(gè)謎團(tuán)，卻百思不得其解。

　　于是，我急匆匆地去問媽媽，媽媽神秘的說：＂你動動腦筋，做做實(shí)驗(yàn)，自己解決問題吧！＂聽了媽媽的這句話，一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來。

　　心動不如行動！我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯，沙子。接下來該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿沙子，然后，我又拿出3個(gè)玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結(jié)果出來了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，圓柱形的容器里裝的沙子最多。看來把杯子做成圓柱形不但節(jié)省材料，還能得到更多、更大的容量！

　　我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器，發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著往這三個(gè)容器里裝水，發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會漏出來。

　　哦，原來圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！

　　生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)7

　　【牽牛花】

　　美麗的春天到了，我在我家一個(gè)院子里的墻根下種了幾株?duì)颗；ǎ��?jīng)過我的精心培育，牽牛花終于開了。

　　美麗的牽牛花把那片地方點(diǎn)綴得格外美麗，秋風(fēng)拂過，爬滿籬笆的綠葉托著牽牛花在微風(fēng)中顫顫的抖動著，就像一群群的蝴蝶撲打著翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞，而且跳得非常好看。

　　美麗的牽牛花順著籬笆往上攀。葉子越長越多了，越長越多，花藤長得越來越長，美麗的牽牛花剛長出時(shí)葉子是綠色的，而且綠得很碧玉，很翡翠，讓人看了心醉。

　　到了八月份，美麗的牽牛花每天清早半遮太陽開放，紅色的紫色的就像一個(gè)個(gè)小喇叭，他們像在告訴我金色的秋天來到了，所以我又給他們起了一個(gè)名字“報(bào)秋花”，太陽落山下了，牽牛花也凋謝了，第二天早晨又有一批新的牽牛花瓣朝著太陽開放。

　　深秋美麗的牽牛花全部盛開，葉子也枯黃了，西北風(fēng)一刮，花骨朵的外殼裂開了，黑色的種子隨著風(fēng)灑落在泥土里面。嚴(yán)寒的冬天過去之后春天來臨，它又會破土而出，等到秋天來了，美麗的牽牛花又與我們見面了……

　　美麗的牽牛花不像名花那樣需要人們精心照料，只要落在土里就能生長，給人們帶來美麗的享受，牽牛花雖然嬌小單薄，但生命力卻很頑強(qiáng)。我的發(fā)現(xiàn)讓人感到大自然的偉大與神奇，后來我了解到大自然中隱藏著無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)8

　　下午放回到家里，媽媽叫我把電飯煲插上，再做一個(gè)雞蛋羹。我心想：這個(gè)太容易了，我都做過好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，打碎放進(jìn)碗里，倒上一點(diǎn)料酒，放上少許食鹽，再加上半碗白開水，用筷子攪拌均勻后，放在電飯煲里蒸了起來。

　　到了吃晚飯時(shí)，我把雞蛋羹端到桌子上一看，頓時(shí)傻眼了，記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的，可這次做的怎么會像蛋湯一樣呢？我連忙拿起勺子舀了一勺，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，卻是甜的。我這才恍然大悟，原來，我把白糖錯(cuò)當(dāng)成鹽放到雞蛋羹里了。

　　可是，我怎么也想不明白，為什么鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放到雞蛋羹里，就不會變成象糊狀一樣的東西呢？我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出到底為什么。吃過晚飯后，我匆匆忙忙地打開電腦，在網(wǎng)上仔細(xì)搜索，還是找不出答案。我只得問媽媽了，媽媽告訴我：“那是因?yàn)槭雏}本身有一種能起凝固作用的東西，而白糖就沒有，所以放了食鹽的雞蛋羹就會凝固變成糊狀，放白糖的雞蛋羹因?yàn)椴粫�凝固，就會象沒熟前一樣變成蛋湯。”聽了媽媽的話，我終于明白了，鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放進(jìn)去，就不會變成糊狀一樣的雞蛋羹了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，也使我從中學(xué)到了不少知識。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)9

　　生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實(shí)驗(yàn)。這些發(fā)現(xiàn)可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個(gè)讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)，不信，來聽一聽吧！

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正面臨著蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著，于是，我就站了起來，使勁抖，想把它給抖下來。沒想到身上的蚊子還在拼命地吸食著我的血液。我頓時(shí)疑惑重重，蚊子怎么會沒有掉下來呢？于是，我開始動起手來研究這個(gè)問題。

　　首先，我抓來了五只蚊子，然后把它們的小腳拿起來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)每只腳上都有一個(gè)吸盤狀的皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會掉呢？說干就干，我第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就是把三只蚊子的小腳取下來，隨之放飛。于是，我觀察到它始終在天上飛，好不容易吸在墻上，卻又立馬掉了下來。第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)我把剩下的兩只蚊子的腳取下一部分，然后再放飛它們，它們還是吸不住。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明蚊子腳上有吸盤。為了更加確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我又查閱了各種書本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚訝，我相信你們也有一些小發(fā)現(xiàn)，你們能夠告訴我嗎？

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)10

　　“媽咪，我們?nèi)�東湖吧。”“不行，那里太臟太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。

　　“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說：“去看看就知道了。”啊！這里可真漂亮啊！如果你來這里一定會發(fā)出這種贊嘆聲的。可愛又機(jī)靈的小紅魚兒在干凈的水里游來游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸著光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這里變得這樣干凈的嗎？”

　　“不知道。”

　　“告訴你，是一些愛護(hù)環(huán)境的人把河里的垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢買了魚苗，才把這里弄干凈、變漂亮的`。”

　　“真的？”

　　“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機(jī)靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖里搶救出的魚苗又倒回了東湖里。那些小紅魚兒游過來，帶著它們的新伙伴越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)11

　　我的新發(fā)現(xiàn)今天，我剛起床，突然發(fā)現(xiàn)水盆里有個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)感到很疑惑，走近一看，原來是一只蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點(diǎn)也不在乎，漂浮在水面上，活像一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙。這時(shí)，我的好奇心越來越重了，于是便去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚究竟是怎么一回事，最后還是《少兒百科全書》告訴了我答案：其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因?yàn)樗�腳上面有一層油，一旦他失去了這層油，它就會慢慢沉入水底。為了驗(yàn)證這上面寫的是否真實(shí)，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里，結(jié)果蜘蛛沒有沉下去，接著我把它拿出來，放了一些洗衣粉在小刷子上，輕輕地刷了起來，可老天好像要根我作對似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一樣。后來，爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的腳放在含有洗衣粉的水里浸一會兒，我按照這個(gè)方法做，然后把蜘蛛放進(jìn)清水里，果然他沉了下去。今天這件事讓我明白了只要你善于觀察身邊的事物，多實(shí)踐，多思考具有法布爾觀察昆蟲一樣堅(jiān)持不懈的精神，勝利就離你不遠(yuǎn)了。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)12

　　兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常抓一些小動物回來。

　　有一天放了學(xué)回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細(xì)地觀察，過來一會兒，才看見路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著。‘有兩只小螞蟻’從洞里浩浩蕩蕩地走出來……它們好像很著急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會不會被一場突如其來的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報(bào)，知道會有一場大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的時(shí)候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)13

　　有一天我在看書，我覺得有點(diǎn)兒渴了，就想去廚房里喝點(diǎn)兒水。到了廚房，我看見有只黑色的小蟲子在地上爬，我不敢靠近，感緊喊媽媽過來。媽媽看了看說，是一只蟑螂，沒什么大驚小怪的。拿一張紙把它給捏死了，又說不能用腳踩啊，要不然它的卵會粘在鞋上被帶到其他地方的。后來媽媽就買了一瓶殺蟑螂的藥，但是噴了也不見效。

　　后來幾天我就留心觀察了，白天都看不到它，只有在晚上在廚房、衛(wèi)生間、垃圾桶附近里發(fā)現(xiàn)了蟑螂，我很奇怪，于是我去查閱資料，原來因?yàn)轶�螂�?jīng)常在很臟的地方，以垃圾為食物。所以，廚房，衛(wèi)生間，才會有蟑螂。

　　隨著天氣越來越冷，即使媽媽不噴藥，我感覺蟑螂還是越來越少，我以為是藥把它殺死了，等暖氣開了之后，我又時(shí)不時(shí)的能看到它，于是就問媽媽，媽媽說：“蟑螂都是在溫暖的條件下才大量繁殖后代的，并且是在光線暗的地方出來活動，出來也是去垃圾多的地方，因?yàn)樗鼈円岳�圾為食物。�?/p>

　　我明白了臥室、書房這些地方為什么沒有蟑螂了，原來我平時(shí)喜歡在客廳廚房制造一些食品的垃圾，吸引來了蟑螂。以后我一定注意講衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾不制造垃圾，爭取不給蟑螂生存的環(huán)境。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)14

　　前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個(gè)獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。

小學(xué)作文：我的新發(fā)現(xiàn)15

　　在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)，雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的我來說，不是特別的奇妙，但是當(dāng)時(shí)的我們感覺很是奇妙，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動在里面。

　　那一節(jié)是課外活動，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動，讓我們勞逸結(jié)合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風(fēng)刮的，當(dāng)時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開始就沒怎么關(guān)系，可是到后來，我們越看越不像，仔細(xì)往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個(gè)人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當(dāng)老師看見的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。

　　這是我小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)，也是對于我們來說是奇妙的發(fā)現(xiàn)，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。

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