有關發現作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的發現作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發現作文 篇1
我的家里有盆很大的綠色植物，它有一個好聽的名字叫夏威夷，它是我們剛搬新家的時候爸爸買回來的。
它長得很漂亮，綠油油的葉子像大羽毛，向四面八方伸展，枝干像青竹一樣一節節向上拔、越長越高。一個冬天過去了，一個夏天過去了它在我們家已經有兩年多了。
前些日子我發現夏威夷的葉子有點不對勁葉子上有很多粘糊糊的東西，就像是誰在葉子上涂了一層膠水，又像是噴了媽媽用來搞發型的摩絲有些發亮。真奇怪，怎么會有這些東西呢？問問媽媽奶奶她們都說沒噴，想想誰也不會往上噴這些東西的。我想可能是植物出現了問題生病了。奶奶拿來抹布，一片一片的擦葉子，結果，擦下許多黃色的小東西，這到底是什么呢？媽媽急忙上網查資料發現這種癥狀是夏威夷生了蟲。
我急忙扒開葉子，發想蟲實在太小了！長得什么樣都看不清。只能看見一個個小黃點堆積在一起，而且它們太多了，大多數都聚集在葉子莖部的最深的縫隙里，和一些嫩枝上，用抹布都很難抹下來，只能用手一點點扣，但是一不小心就把樹葉扣掉了。
網上說要用殺蟲劑來殺蟲，哎！可一下子又找不到殺蟲劑了，我恨不得把所有的蟲子都用殺蟲劑殺光，讓我們家的夏威夷健康的成長！
發現作文 篇2
看到發現這兩個字，我不由得想起我童年時代奇妙的發現，那是一次重大的發現。
記得那是一個美麗又舒服的下午，我依然在小區里練舞。忽然，我不知怎么的就發現地上有一只螞蟻，它小小的很可愛。我跟著它發現了它的藏身之處—螞蟻的小村落。那里熙熙攘攘的村民有的搬運糧食，有的駕著它們的“小車”出去旅行，有的則在家縫縫補補。它們的分工也很明確，工程師忙于建筑設計，舞蹈家忙于招生學員。戲劇家忙著教學員連好戲，給“觀眾”唱戲……
我終于擺脫了那只可愛的小螞蟻，我繼續向里走，看到這場情景，我不由得放聲大叫。那里搭著一個臺子，臺下的“觀眾”不計其數，凳子也很難數的清，心想：那是干什么呢？怎么會有那么多的“觀眾”和“凳子”？哦，原來那里要演一場戲劇，我還以為有什么隆重的慶典呢。我也看看有什么精彩的節目。讓我給你們介紹介紹。有舞蹈比賽、歌詠比賽、戲劇比賽……真是不言而喻啊！
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。怎么樣？我這次意外的發現好嗎？我愿意牽著你的手一起到螞蟻的村落看看。
發現作文 篇3
綠色，自然的基色，給人一種溫馨的感覺。小時候，綠色包圍著我，而現在我在尋找綠色。
大片大片的森林在地球上消失，一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數。我在苦苦的尋找著，只在我眼前的是路邊的那幾棵小樹。我尋找著，看見前面有一個大樹根，數了數年齡，已經有100多歲了，在他的旁邊有一個70多歲的樹根，如果它們不砍的話，肯定是很高很茂盛，小朋友在樹下乘涼……但是它們已經不在了，我傷透了心。
我抬起頭來，隱隱約約看見一片綠色在山東，我就朝著那個地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線，看不見綠色了，我想：爬到山頂上，一定會重新找回了綠色。就費勁了所有力氣，爬上了最高峰。那一片大樹林又出現在我的視線了，我歡快的向那奔跑，由于到了一條河流，那河流很寬很寬，我看了看四周，有幾塊磚頭，就一邊走一邊往腳下鋪磚，那片森林在我的視線里越來越清晰了，淌過那河流，。我置身在森林的中央，讓綠色包圍著我的靈魂，抬頭看到陽光了陽光透過樹葉的縫隙照在身上，異常溫暖。
我不見大喊一聲：“啊，我發現了綠色。”
發現作文 篇4
發現是我們生活中應該擁有的。同學們，在你們的生活中一定也有許多發現吧！我一共有三次發現。第一次是樹上的年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個玩了一會兒。我媽媽就讓我們幾個上床睡覺了。我要進屋時，被院子里的一種植物，劃了一下。當時我想應該沒事，就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問為什么，他們說仙人掌有毒，那時我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時，我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過了約半小時，他不跳了。剛放進里邊時他一直在跳。又過了半小時，他一直在瓶底走動。又過了約一小時，他不動了。我把蓋子打開，用一根樹枝動了動他，他還是一動不動。我又查了百科全書，才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應去探究這些奧秘。
發現作文 篇5
友人約我“去巴馬看看嗎？只是交通不太方便，坐飛機到南寧，還要坐四個小時的汽車……”我接電話后一口就答應了：“去呀！長壽之鄉嘛，值得啊！” 從有關資料我早就得知，巴馬縣是世界上第五個長壽之鄉，20xx年巴馬全縣健在的百歲老人有八十一位，十萬人口有百歲老人三十一人，超過了世界衛生組織概定的十萬人口有七位百歲老人就是長壽之鄉的標準。何況現在“養生旅游”是新時尚，有機會當然要去探訪一番，欣然起程！
坐飛機三個小時，再加上乘車四個小時，一大半還是在新高速路上跑，這應了“山高路長”“天高皇帝遠”的說法了。從高速路下來到巴馬的公路跑了一小時，這還是三年前廣西開發西部扶貧工程，與我們同往的自治區旅游局的領導再三說：“現在路通了，以前到一趟南寧都不易。”車轉路彎，山巒疊嶂，進了巴馬，眼前豁然暢亮，一條盤陽河，兩岸翠竹婆娑，遠近如我們熟悉的桂林，圓丘奇峰，遠近呼應，間有云霧飄游，如夢似仙。啊，這不就是一個“世外桃源” 嘛。試想不久的'“昨天”，大山為墻，四環護障。生活在此的瑤、壯、漢等各族百姓，有此青山秀水、艷陽清風、佳肴美食，得其自然，長壽者眾也就不足為奇了。旅游書上還會有許多說辭，什么負氧離子、小分子團水、地磁強度等等，也許都是長壽的因素，然而，可以推而廣之，還是四個字“山清水秀”人與自然和諧相處，這是放之四海皆可得益的增壽養生大前提。巴馬因為地處偏僻，高山阻隔，讓這里成了沒有經歷工業時代的污染的一方凈土。“是盡快開發呢？還是抓緊保護呢？” 在長壽之鄉，面對如此美麗的碧水青山，我腦子里總是出現這樣的問題。
在長壽之鄉巴馬，讓我感到驚奇的不僅是這里的奇山異水，還有這里獨特的敬老尊老風俗。如給上了年紀的老人“備棺”，給鄉鄰修橋補路蓋涼亭“修陰功”，將自己寄于石寄于樹以補“五行”等，其中最有象征意義的習俗是“補糧”。
生活在巴馬的壯族百姓，活到六十歲后，認為老天爺給自己安排一生的“糧食”就要吃完了，這就需要親人兒女為老人“補糧”。擇定吉日，老人的子女即通知整個宗族包括出嫁了的女兒出席儀式。儀式上有祭桌，諸神牌位，祖先神位，準備好壽衣壽禮和寫滿祝壽詞的旗幟。在祭神祭祖之后，接受“補糧” 的老人進入臥室坐在床沿上，兒女們排隊按秩序從籮筐里盛上一碗米，把準備好的錢放在米碗里，恭恭敬敬把米和錢裝進老人手中的袋子里。一個個都放完錢糧后，燃放鞭炮，全族人同聚一堂進餐。我認為“補糧”這個儀式，是當地百姓知天命盡人事的最好證明。巴馬民風敬老，讓老人在后半生得到親友鄰里的關愛，這才有了長壽的樂趣和長壽的幸福！最近得知，巴馬縣政府每年定期給百歲老人檢查身體，每月給九十歲以上的老人發放津貼。我心想“這是政府盡孝子之道為老人們‘補糧’啊！”青山綠水養身，仁義親愛增壽。我想，人的一生，老天管一半，人世管一半。好的社會，好的民風，都是長壽必不可少的前提。
長壽之鄉是巴馬重要的“旅游資源”，除了如我等慕名而來的觀光客，在巴馬還有許多為養生而來的“候鳥人”。當地百姓稱他們是“候鳥人”，是因為他們常來常往，在巴馬的景區形成養生一族。是啊，人們望長壽，求長壽，然而生命的幸福和快樂只是在于“長度”嗎？我與一個從上海來的年輕朋友一邊走一邊議論這個話題，這位上海小伙子很直率：“不行，我還是要趕快回上海，人活著不僅有長度，還要有寬度和深度啊，一輩子就在一個山溝里，一百年也就等于一天嘛！”是啊，人都希望長壽，但更希望走得更遠看得更多，因為這個世界太精彩！同樣的，人們還希望活得有意義，讓生命發光發熱能做出點貢獻，小了說為大家，大了說為世界。也許這就是我們羨慕長壽老人時，長壽老人看著我們這些兒孫輩，眼里同樣流露出羨慕的眼神。
啊，巴馬長壽之鄉好，去到那里，你會發現許多生命的奇跡，也會發現你自己，你自己其實也是一個奇跡……
發現作文 篇6
周末，我在家里想用微波爐把一個雞蛋弄熟吃。
我打開了微波爐，把雞蛋放了進去，在把門關起來。等待這雞蛋熟的時候，我心想：馬上就能吃到美味的雞蛋啦 。心里暗自高興，就在這時只聽見“嘭”的一聲，我以為是斷電或是跳閘了，但是微波爐還在運轉。我急忙停止了微波爐的運行，就在打開微波爐門的一剎那，我被驚呆了——我那心愛的雞蛋居然爆炸了！我頓時被驚得張大了嘴，仿佛此時就能吞下一個雞蛋。我不由此產生了一個疑問：雞蛋放在微波爐里加熱為什么會爆炸呢？
我滿懷好奇地打開電腦進行查閱資料，相關資料上說：在微波爐里，很短的時間就會產生很多的熱量，而這些熱量一下子來不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內部的壓力變得很大，就很容易爆炸。
我恍然大悟，原來是加熱雞蛋的方法不對。于是我又重新拿了一個雞蛋，把它放到鍋中煮，我一邊等雞蛋熟一邊想：雞蛋會不會又向上次一樣爆炸呢？五分鐘過去了，雞蛋還是沒有炸，我懸在空中的心終于落了下來。終于，雞蛋熟了，我高高興興地吃起了自己弄熟的雞蛋。
通過這次雞蛋爆炸事件，使我受益匪淺，我不但了解雞蛋加熱的正確方式，還明白了大自然有無窮無盡的奧秘等著我們去發現，讓我們擁有一雙“會發現”的眼睛、“會思考”的大腦，去探索未知的世界吧！
點評：一次意外，一種發現，情節生動，結構緊密，而通過這一次意外的發現，小王同學向讀者普及了知識，并且在文章末尾一段議論，深化了主題，啟迪了讀者。
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