有關我發現作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我發現作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發現作文 篇1
今天中午回到院子里，我看見一個新來的小子。他個子比我矮，眼睛鼓鼓的，牛眼一般大小，小鼻子，衣著不時髦，一看就知道是個鄉巴佬。
我走過去用看不起的眼光瞟了他一眼，對他說：“小子，你知道我們這兒的規矩嗎？”我本想嚇唬他一下，只見他哭著跑回了他的家，我看著他哭的樣子，在那哈哈大笑。
下午我和叔叔一起到河里去游泳，突然一個熟悉的身影跳入我的.眼簾，原來是那個臭小子，他會游泳？我自言自語，到了河里我把他叫過來讓他看看我的游泳本事，我對他說：“臭小子，看好，你爺爺來教你游。”說完就往河里縱身一跳，直往對岸游。游到半中央，我覺得左手有點不對勁，不聽使喚了，我這下可急了，肯定是抽筋了，這時我的腦中出現了爸爸常對我說的一句話：在踩不到底的深水池中抽筋了不能緊張，不然就只有一條路可走，你自己清楚那是一條怎樣的路。再說，那臭小子也在岸上看著我游泳，我用踩水的方法在水中休息，樣子像站在水中似的，我想休息一會兒抽筋就會好的，我自己這樣認為。
突然，他跳入水中，以每分5米的速度，像猛獸撲捉獵物似的向我游來，我想：他到底要干什么呢？是要救我，還是要報復我呢？對了，肯定是要報復我，我也管不了那么多了。忍受著疼痛往對岸游，離對岸只有5米了，可左手不爭氣越來越痛，他已向我靠近了，我已太累了，快要沉了下去，他游過來拉住我的右手往對岸游，我已浮出水面，嗆了幾口水，問那臭小子：“你要干什么？”他不說話，直把我往對岸拉。到了岸邊，我對他說：“你為什么要救我？”“抽筋了不能呆在水里，要上岸休息，再說，我不愿意見死不救。”他答道。他還要我多休息一會兒才能回到對岸。
我這時才發現他的心靈是這樣的美啊！我知道了自己開始不該那樣說他。他見義勇為，樂于助人，心地善良，是個好人。這時我才想起了一句古人的話：人不可貌相，只有心靈美，這人才真正的美。
我發現作文 篇2
數學那樣的神奇，那樣的深不可測，奧妙無窮，只要你認真地去思考，去研究，就會發現它其中的深趣和奧妙。
一天，我從書中看到了一道題，引起了我的好奇心，于是，我就思考起來，我想，這樣簡單的一道題怎么能難到我呢啊!我左思右想的想了半天，終于做出來了，可是再算一遍我做的不對，這時困惑起來，我繼續認真研究，我清除腦子里的一切雜念。把心思完全想到這道題上。我冥思苦想，時間一分一秒地流逝著，突然之間我的腦海里浮現起我的'好朋友給我講題的情形，朋友給我講的那條概念對啊著不是相似的嗎就圍繞這個概念做這到題。
我終于做出來了，這使我不禁呼喚起來，啊我做出來了，世上無難事，只怕有心人啊!只要你認真去做去思考了，你就會得出真知，正如千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這樣你就會發現數學就是這樣簡單有趣。
我發現作文 篇3
隨著科技發展越來越先進，進步人士越來越多，許多人都遺棄了美。但是，在一次放學回家的路上，我發現了美。雖然不是表面上的美，但卻是心理的美。
一天放學后，我穿著雨衣冒著傾盆大雨騎著自行車回家。路上，我發現一位大媽，她是一位清潔工。在雨中不停地掃著垃圾，剛掃好，又被風吹亂了，大媽仍然來回掃著垃圾。我停下來仔細看看，汗水、雨水已經浸濕了她的'衣服、頭發，風也吹亂了她的頭發。大媽仍然掃著垃圾，這時一位叔叔擦身而過。大媽似乎發現了什么，拾起一個黑色的東西塞進褲袋里，大步追向那位叔叔。叔叔看見了大媽追著他來，很討厭，于是大步跑著。追著、跑著，最終大媽超過了叔叔，對他說：“這是您掉下的錢包。”說著從褲袋里拿出那個錢包。叔叔向大媽道了謝，高高興興地回家了。而又回到雨中繼續工作。
這位大媽，就是人間心理美的代表!
我發現作文 篇4
我從小就接受音樂的教育，聽音樂，學音樂，在音樂的氛圍里，我感到很輕松愉快。同時也讓我發現音樂不僅能使人放松心情，還能承載記憶。
二年級的時候，我聽著一首歌，看著一本書，書中的情節很動人，很凄涼，當時我很感動。我在想：從現在起我要好好學習，等我長大以后，要讓類似這樣的事情永遠在世界上消失！
幾年后，我再聽起那首歌時，當年看書的情景立刻浮現在我眼前，而且畫面十分清晰。我還清楚記得書中的內容，還記得那時的心情，記得我曾經下過的決心。我感到很奇怪，為什么幾年前的記憶還那么清晰？難道與這首歌有關系？也可能僅僅是巧合吧，我的記憶力本來就不差的。
后來，我聽了另一首歌，當時我在網上看著一個故事。過了一段時間，我再聽這首歌，情況就像以前那樣。我的記憶好像已經復制在這首歌里面了。為什么會這樣？我百思不得其解。
為此，我翻閱了許多書，上網找資料，終于找到了。原來，我們在閱讀時，把注意力集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激右腦，產生情感體現，發現形象思維，促進右腦思維能力，使兩半腦得到均衡的.活動。由于音樂強化了人的神經系統功能，使視覺記憶、聽覺記憶都得到鍛煉，從而可以增強記憶的敏捷性、持續性、和準確性。所以，音樂能毫不費勁地喚醒人們以前的記憶。這樣，利用音樂學習，效果能大大提高。
我的發現來源于我的觀察與思考。我明白到眾多科學家發現自然科學的奧秘，都是仔細觀察與認真思考的結果。
我發現作文 篇5
不知不覺中，我已經走過了十四個春秋。在這段短暫的人生歷程中有歡笑、有失落、有迷茫、也有成熟，正是因為這些生活中的小片段，讓我明白了努力的重要，讓我懂得了感恩，也我發現了我的成長。
懷念著過去那些與弟弟快樂玩耍，瘋狂打鬧的點點滴滴，懷念著以前的依偎在父母溫暖而又溫馨的懷中而獲得的溫暖快樂，懷念以往的拿著玩具槍打打鬧鬧，總是笑得忘乎所以的天真愉悅。那時的我是多么無拘無束，無牽無掛，快樂自在，無憂無慮啊！生活在我的五彩斑斕的童年夢中我是那樣的快樂。可不知從什么時候開始，每晚墻上的掛鐘非要走到了十二點我才可以在床上入睡，每當夜深人靜的`時候我卻還在電燈下寫著作業。數語英作業一項也不能少，其它作業也不能落下。每當我疲憊不堪地移動著筆尖，緩慢的轉動著早應該休息的大腦，聽著掛鐘的滴答滴答的聲響時,我明白這些成長的足跡，已經離開了我，這些使我快樂的事，隨著那些早已捕捉不到的時光永遠離開了我，隨風一般離我遠去著。屬于我們的成長足跡，這一陣風，讓紙飛機飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經陪伴我們長大的玩具無情的被我們丟在角落。可正是從這個艱苦學習的過程中，我學會了努力，我發現了我的成長。
從蹣跚行走到自在奔跑，從牙牙學語到順暢表達，我們的成長過程了總離不開父母的精心照料和悉心培育。小時候的我，總覺得這一切都是理所當然的，無所顧忌的提出要求，隨心所欲的索取，父母總是盡自己所能的滿足。漸漸長大，我發現父母是如此操勞，為了我們的幸福成長不遺余力，也許是媽媽給我洗衣服時額上冒出的滴滴汗珠，也許是爸爸頭上悄然出現的絲絲白發，那些微小的細節總能觸動我的心弦，讓我的心間涌起陣陣暖流，我不禁感覺到，我也應該承擔，學會為父母分擔，于是，也會設身處地為父母著想，不再提出不合理的要求，主動開始承擔家里的家務，學習著以前從未干過的家務，觸及著曾經從未觸摸過的打掃工具。在這個過程中我不僅學會了一些家務活，我也發現我和父母的關系也更加協調，我發現了父母的付出，我學會了感恩，我發現了我的成長。
這十四個春秋中，我變得努力，懂得感恩，我發現了我的成長。以后，我會笑對人生中的酸甜苦辣，更加成熟！
我發現作文 篇6
世界上有許多的奧妙等著人們去努力探索，最近由于一個很偶然的機會，我竟然發現了平凡的杯子也能奏出異常動聽的音樂。 記得那是一個寒冷的早晨，剛跑完步回家的我口渴得嘴唇都快裂開了，整個人喘得上氣不接下氣，喉嚨干燥的仿佛有一團烈火在燃燒，于是我急忙從冰箱里取出一壺冰水，倒進玻璃杯里，想盡快滋潤我那干燥的喉嚨。不小心兩個杯子相碰，發出了一聲清脆的響聲，我的注意力一下子就由口渴得冒煙轉移到了這銀鈴般的音符中。
我的腦海里不斷的盤旋著；既然杯子相碰會發出聲音，那么改用筷子敲打每個杯子應該也會發出聲音嘍！ 為了馬上證實自己“偉大”的設想，我匆匆忙忙地拿來筷子，重復的敲打著那些杯子，仔細地辨別這每個杯子所發出來的聲音。噢，多么像歌譜中的“do”呀！我靈機一動，不如讓杯子們演奏一首歌曲，那該有多棒啊！于是我試著在每一個杯子里裝一點水，可聲音聽起來卻雜亂無章的。我頓時心灰意冷，看似那么簡單的事做起來居然那么困難，那時的我真想放棄。 但是，我突然又想起媽媽曾經跟我說過：“無論做什么事情都要有毅力，堅持到底，千萬不可以輕易放棄。”想到這，我似乎悟出什么，于是我重新拾起筷子，繼續我的沒有完成的實驗。要使音階呈現出來，應該調節杯里水的多少吧？如果杯子里的水從多到少，發出的聲音是不是象音樂那樣從高到低的呢？我嘗試著這樣去操作。哈！好象真是這么回事呢！從水少的一邊開始敲，啊，多么像基本音符里的`do、re、mi、fa、so、la、si。我欣喜若狂，一遍一遍地校正每一個杯子的聲音。終于，大功告成了！雖然不是那么準確，但我確信現在敲打杯子發出的聲音已經有九分象音階了！我高興得掩飾不住內心的激動，不由自主地奏起一首又一首我熟悉的歌曲。 生活中類似這樣的“寶藏”有很多很多，只要我們平時細心地觀察，多動腦筋，就會獲得出人意料的收獲。
我發現作文 篇7
在我們的生活中，并不缺少愛，而是缺少體驗，缺少發現。透過我的視線，我發現了愛。愛就在我們的家里，愛就在我們的身邊，愛就在我們的情感里……
早晨，房里的一個忙碌的身影，那就是媽媽。正在為我準備今天早上要穿的衣服和鞋子。下午有一個人不怕寒冷的北風站在學校門口。那是爸爸在等我放學，就這樣，我每天在家中都被濃濃的愛意包圍著，我好幸福啊！
在學校里，我和同學一起追逐嘻嘻，好不自在。隨著一聲‘哎呀’，我跌倒在地，這時同學們把我圍起來。問長問短，你怎么了？一不小心跌倒了，我卷起褲管一看，呀，劃去了一塊皮，都出血了同學們一看都忙起來，有的扶著我，有的說快去醫務室吧，有的趕緊找來衛生紙幫我擦，這場景讓我好感動！原來我被同學們的關心圍繞著。
“王玨，考試時要細心，能得的分千萬不能讓它失掉，認真點，不要老犯馬虎的毛病，好好考，老師相信你是最棒的`！你一定會考出好成績的。老師給你加油！”這是老師在考試前給我的忠告。我明白了。老師在關愛著我。
我發現了愛。我體會到了愛。愛無處不在。有了愛。生活就像春天的花朵充滿芬芳，有了愛，生活就像冬天的陽光帶給人溫暖。有了愛。我們的校園更和諧。小朋友們，留心觀察吧，用心體驗吧，做個有心人，善于去發現吧，我們的生活中處處有真情，真情時時暖人心。
我發現作文 篇8
什么是友誼呢？是幾個同學伙伴一起玩耍嬉戲？是幾個同學伙伴互贈禮物？我想，不僅僅是這些，更多的，是要以心相待，互解互助。
以前總在作文中寫友誼如何，但并沒有真正體會過，直到前不久的5月10號。那一天使我在小學階段度過的最后一個生日，于是便買了一個我最愛的藍莓蛋糕，在學校過。知道我我那一天生日的人并不多，更沒有人帶來禮物。禮物什么我不在乎，只想和同學開開心心地過好生日。
“嘿！送給你的！”她拿著一個有著藍綠相間的花紋的袋子在我眼前搖晃，一下子把我從幸福的感覺中拉了出來，原有的幸福上，又抹了一層興奮喜悅的色彩。我內心激動，又小心翼翼地接過袋子，厚實的感覺從掌心蔓延，喚醒了我身上的每一個細胞。抑制住內心的無限喜悅，從袋口向里看，一個粉底銀花，包裝精致的禮品盒與一個紫瑩瑩，涼冰冰的.我最愛喝的藍莓冰沙呈現于眼前。我抬起頭，看到她那同樣燦爛的笑臉，我激動地說了一句謝謝——這是我最后一次生日的最好見證！
“不對！”清醒過來的我忽然想到了一個問題，“她不是不知道我的生日是今天嗎？那他的禮物又是從何而來的呢？”在我的追問之下，我得知了這個問題的答案，令我出乎意料，倍受感動。在上午，她剛剛得知我的生日是那一天，但后悔沒有帶來禮物，于是又不辭辛勞，立刻給家長打了電話，她的爸爸專程出去了一趟，盯著毒辣的太陽，按照她的提示，買來了兩個禮物，又馬不停蹄地送往學校，最后才帶著疲憊回家。聽了她的一番話，我內心猛然一顫，眼淚也快要現身。
我發出一聲驚嘆，我的手中，哪里只是一個禮物，分明，是無價之寶！這一個看似普通的禮物上，凝結著一份珍貴的友誼，流淌著一滴晶瑩的汗水，體現著兩份無與倫比的真摯。
她，就是我的“朋友”，我的“榜樣”，我的“勁敵”——孫明慧。
雖然我與她，在課堂上相竟發言，在賽場上一決勝負，但這不代表也不影響我們的友誼。我們之間的情誼，是堅固的，是不可摧毀的。課下的我們，在遇到困難時互相幫助，在遭受挫折時相互傾訴苦水，我們更坦誠對待對方，心連著心。她的一言一行感染著我。
是什么，使得她不辭勞苦專程送來禮物？是友誼。是什么，使得我感動得為之落淚？是友誼。是什么，使得我們心連著心？是友誼。在那感人的一幕，我發現了我的友誼，真正的友誼！
那個晶瑩的水晶球中，依然折射著七彩的光芒；那杯可口的藍莓冰沙中，依然搖曳著動人的色澤......
我發現作文 篇9
學期悄悄過去了一半，我們學校也進行了本學期第一次大考——期中考試。老師們很快閱完試卷并發了下來。望著那一個個猩紅退步了的分數，我的身體和心都忍不住一一地顫抖了幾下。我回憶了一下期中考試前我的種種行為，總結出了我最大的缺點：驕傲！
在第一次月考我拿下了個不錯的成績之后，我就感覺我自己有點飄飄然了，我那時自我感覺良好，上課也總是有些心不在焉，作業也寫得很慢，甚至有些三心二意了。雖然我早就發現了，可我卻怎么也無法做出行動，這都是驕傲惹的禍。
這周星期六，我對媽媽說了我這個最大的缺點后，媽媽寬慰我說：“這個沒關系的，誰都會有一顆驕傲的心，你考好了，自然就會有點驕傲心理的，不過，這不怪你，這次沒考好下次努力就行了，我相信你可以的！”我點了點頭，問：“媽媽，你驕傲過嗎？”媽媽摸了摸我的頭，說：“有。之后，我們就各做各事去了。
當天晚上，我思索了許久，想改掉這個缺點，可我想來想去，怎么也想不出一個好的方法。就在我近乎瘋狂的時候，我想起來我的'作業還沒寫完。于是我就拿出老師布置的作業來寫，剛翻開一本作業，我就口渴了，跑去客廳喝了杯水后又進臥室寫作業，當我寫完一大題后，我看了下后面的題目，心想：這么簡單，我一下就能寫完！而且當時我的作業也比較少了，所以自認為很快就能寫完作業，于是我就看了會兒課外書，還看一會寫一會兒……所以，我又寫了很久才寫完，我心想：唉，又三心二意了，到底該怎么辦才好啊！
說實話，我有時候也很討厭這樣的我，驕傲又請哪位高人能給我指點三心二意的我，到底該怎么辦才好啊？
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