【精品】發現發現作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的發現發現作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發現發現作文 篇1
我喜歡陽光，因為陽光會讓我感覺到溫暖的氣息，每天都能這樣看到陽光感覺好極了。
一天的清晨，我發現朝陽“變了。”
撲鼻而來的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對我說：“要不，我們騎自行車溜達溜達。我趕忙答應了。
換好衣服，騎上自行車，我們出發了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的風撲面吹來，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見那一輪輪的朝陽，火紅火紅的，仔細一看，有時朝陽像一座獅身人面像，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴;有時朝陽像如來佛祖，盤坐著，手里拿著佛珠;有時朝陽像一只小兔，溫順可愛，它的眼睛顯得格外火紅……
“你知道嗎?朝陽代表著新的一天。正如春天是一年的開始，它代表著希望，它也代表除外一天的心情。”爸爸說。我望著朝陽問爸爸：“為什么它代表了一天的心情。”爸爸笑著對我說：“如果你看到朝陽，是千變萬化的，說明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽，只是一片普普通通的云，說明你的心情一般。如果你看到的朝陽如一片‘烏云’，說明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對這件事，物的看想。”“哦!原來朝陽是這么奇妙!”
這一次偶然的發現，讓我收獲很大，我要像朝陽一樣，對每天充滿希望，每天都能充滿活力，積極向上。
發現發現作文 篇2
“嗡嗡嗡……”咦，是誰在叫?我扭頭一看，啊，原來是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的，成百上千朵郁金香正朝著我招手，空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看，每一株郁金香都長著光滑碧綠的葉子，葉子中間伸出壯實的花莖，莖上托著一朵柔美的花。這些花朵或如酒杯，或如尖荷;紅似火焰，燦若晚霞。我蹲下來，瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見它的花蕊有六個瓣兒，六個瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子，可愛極了。我不禁好奇萬分：為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解，只好去問我的“百科全書”。
我像離弦的箭一樣沖進媽媽的車里。“媽媽!媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣，目不轉睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進來的我嚇了一大跳，她哭笑不得地刮了一下我的鼻子：“你真是個小問號!郁金香的種子叫郁金香球根，那球根有你的'手心那么大，一個球根只長一株郁金香，而郁金香的花朵又比其他的花大，它的莖如果不粗壯，怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
一陣狂風吹過，郁金香隨風搖擺，在粗壯的花莖的撐托下，狂風也對它無可奈何。這就是有著堅韌不拔意志力的郁金香，我愛這樣的它!
發現發現作文 篇3
我爸平時喜歡養花，可是他每次都是用水澆花，那么用牛奶澆花會是怎樣呢?想到這里，于是我決定做個試驗。
我端來一盆爸爸養君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點下不去手了，萬一試驗失敗了，怎么辦?可是老師說過，實踐才會出結果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進了君子蘭盆里。接下里，就只需要坐等結果了。
第二天我放學回家的時候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開得非常鮮艷了吧!可是等我看了以后，才發現花朵已經枯死了，我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬個為什么》，才明白：牛奶營養豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認為這樣對花也有好處。其實，花是不適合“喝” 牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的蛋白質，但未經發酵的蛋白質，花是一點兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會使花盆里的土壤板給結在一起，讓它們變得硬邦邦的。時間一長，整個花盆里的土就會硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進去了，花兒吸收不到水分，生長就會受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
爸爸回到家，見到他心愛的君子蘭變成了這般模樣，問我是究竟是怎么回事，我只好把事情一五一十的告訴了爸爸，我以為爸爸會很生氣，誰知道，爸爸只是笑了笑，說道：“你有求知欲是好的，善于發現，善于思考，有些事要實踐才會出真理，爸爸不怪你。”我點點頭。
這件事告訴我，要善于發現不尋常的事情，必要的時候要親自動手實踐，這樣才會懂得其原理及原因。
發現發現作文 篇4
又是一個桃紅柳綠、鳥語花香的春天，北郊的校園里，也是一片勃勃生機。
不知不覺中，北郊已伴我們度過了一個學期。在與北郊朝夕相處的日子里，我們的一笑一皆可成歌。
為陶冶同學們情操，豐富校園文化生活及增強同學們的愛校精神，學校特舉辦了以“發現北郊”為主題的詩歌朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動，并準備充分，大部分班級都選用了配樂帶，情景交融。于是，一副極為和諧的圖畫展現在北郊校園。臺下的觀眾能基本做到認真、用心的觀看比賽，并在節目結束后報以熱烈的掌聲。
本次朗誦比賽的節目新穎獨特，從個人到團體，從朗誦道說唱。無不展現著北郊學子膽大心細，敢于創新的精神。這點值得表揚，無論是哪一種形式，比賽的同學都包含著對北郊這方熱土的熱愛，深情并茂的朗誦。在他們抑揚頓挫的語調中，許多同學都不由地挺直了腰板，這里面，免不了對老師的感激。教師，一個多么崇高的職業，一個多么神圣的職業。她們像一個個辛勤的擺渡人，把我們送到知識的彼岸。日復一日，年復一年，在歲月的長河里，粉筆把老師的青絲染成屢屢白發。在時間的走廊，老師無怨無悔的獻出了一個個白天與黑夜。這，又有什么能與這偉大的職業相提并論呢?
在評委的現場打分中，也評出了名次。可是，這并不是最重要。重要的是，在這次有意義活動中，同學們充分展現了自我，把對北郊的感情之情發揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。
是啊，北郊，一個多么打眼的詞啊。作為一個北郊人，我們面對這方沃土，怎不會心潮澎湃呢。北郊，你的內涵如此豐富，外在美，內在美，人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對你的殷殷深情，在多華麗的語言也能用來點綴你。
北郊，我們因你而驕傲，我們因你而自豪。
今天我以北郊為榮，明天北郊以我為榮。北郊，你給我們一片生機，我們還你一片綠意!
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