發現作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的發現作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
發現作文 篇1
若人的年輪如那金黃沙灘，拿15歲的我便是廣闊沙灘上的唯美貝克，享受美好……
——題記
15歲的我喜歡照鏡子，把衣服放在胸前比摸了一遍又一遍，看著鏡子中的我做著各種各樣的姿勢，最后走在床邊，穿著一身隨衣，把裙子扔的滿床都是，在笑哈哈的對鏡子說道：“自信一點，自然產生美嘛！”說著還時不時給自己豎起大拇指。
15歲的我心里有時空蕩蕩的，作業寫完后就不想再看那一堆資料，而是望著天空傻笑這發呆，其實是想起了小時候的丑事，和自己無邪的面容，不知不覺中戀上了回憶，喜歡自己偷偷地笑自己。
15歲的我喜歡寫起了日記，心中有了好多不想說的小秘密，心理很詭異，害怕別人看到笑話我，所以總是撕撕記記，可現在連一句自己以前的心語也不想不起。
15歲的我喜歡聽流行歌曲，聽的不是旋律，而是歌詞的眷意，總感覺他唱的好像自己自己，幫眼睛閉上，不在想升學的壓力，而是用手打這桌子，個這節奏，讓自己沉浸在音韻里。
15歲的我喜歡網上聊天，因為網友看不到我的面容，我的過去，對于他們我是一個全新的生命體。
15歲的我喜歡上了孤獨，喜歡上了抑郁，喜歡自己的壓力自己背的獨立，在家長面前滔滔不絕的講著大道理，來到學校后就懂得要回到正題。
15歲的我喜歡梧桐花落的場景，把它印在我的腦海里，命名為“詩意”。
15歲的我喜歡秋天的氣息，因為秋天象征著結果，意味著成熟。
嘴上又揚起了弧度，這句話在心中默念：15歲，真好！
發現作文 篇2
我們活到現在，縱然回首一下自己這些年來發現了什么：發現了地球在轉，四季在變，花兒會開，樹葉會落嗎？發現了人世間有悲歡離合嗎？發現了天上人間的傳說嗎？或者，發現了……不，我發現的不是這些，我發現的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學的路上，一個年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學走路，忽然，一不小心，那個小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來。
愛，這就是愛！
在放學的途中，一位白發蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個帶路，一個被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！
其實，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺下一張張可愛的臉蛋兒，會心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發現了愛，她，無處不在！
發現作文 篇3
窗外的清風，微微的吹。坐在那落地的窗臺旁，隔著玻璃，陽光灑到地上。陽光恰似明媚，卻沒有溫度。學校旁，被歲月籠罩的小吃街是暖色的。這些都意味著什么？那是記憶的痕跡，分明詮釋著那隱隱作祟的嬗變。
一個靜謐的午后，學校的教學樓，褪去了往日開學時的吵鬧聲，安靜得連風云輕呼的聲音也聽得一清二楚。只有一個，鞋底的“踏踏”聲，從一樓一直蔓延向上。
走過一間又一間教室。不經意間——記憶的泉水涌動而來。
走過一個教室，同學們的形態各不相同。教室里的男生與伙伴們噼里啪啦地打鬧，一臉嬉皮；女生們嘰嘰喳喳地聊天，不知是情動還是八卦；還有男生女生從教室追到整個樓道稀里嘩啦互相欺負玩鬧的情景……嘖嘖，真是有趣，我的眉毛稍稍挑起，嘴角露出輕輕的笑容，微笑著搖搖頭。沒錯，這是下課，像真的一樣。
隨著教室里嗚里哇啦的叫喊與笑聲漸漸消逝后，巨大的羅盤指針仿佛被什么咔嚓咔嚓地推動了，進行到另一個地方。
現在上課了。老師嚴肅的講著題，教室里極為安靜，同學們連呼吸都是膽戰心驚，更別提出聲，甚至是說話了。可是，總有那么幾個不想聽課的。只聽幾聲憤怒的訓斥，簡直響徹整個樓道。啊，想當年，我們班也是這樣的嘛。我慢慢低下頭，用腳輕輕地蹭幾下地面，微微笑著又抬了起來……
回憶是快樂的，不過也有結束的時候。
我望著眼前空落落的教室，心里一陣傷感。我輕輕推開曾經的教室，我驚喜地發現，里面的一切都沒有變，曾經的一切都還在，仿佛你們從來不曾離開。抬起手，輕輕撫上課桌，我的嘴角輕輕挽起，我清楚的看到上面我們稚嫩的誓言“一生一世，永不分離。”
從前的快樂、輝煌與美好，都是記憶了。抬起頭，微微睜眼，才發現已是黃昏。時間，真是飛快。
又是下樓的聲音“踏踏”，只不過，此時是由上至下。
窗外景，意未覺。此時怎嬗變？一縷涼風，恰似明媚，卻如黃昏宴。踏聲綿綿？只道昔日離別。
忽想起，孰思念？卻是惆悵，愀然心悲切。怎挽回？再回首，早已歲過雙年。
靨微揚，嘆離別。悄然日暮臨，即是流光似箭。
發現作文 篇4
春天來了，樹林中的花、草、樹木顯得格外生機勃勃，就像一幅畫。如果真是這樣的話，那這位畫家可真是了不起。
我在河邊玩耍時，忽然發現一只比普通螞蟻大很多的螞蟻慌張地向菜地跑去。于是我的好奇心就上來了，我跟在它后面想看個究竟。只見螞蟻走到一棵菜前，停了下來。我仔細一看，原來是螞蟻們在建新家，離螞蟻洞不遠處還有一只更大的螞蟻，真是小巫見大巫呀!忽然，我發現幾只大螞蟻正在欺負小螞蟻，我說：“大的不能欺負小的.。”它們好像沒聽到，繼續打斗著。于是我找了一個樹枝，把大螞蟻挑進洞里，小螞蟻望望我，似乎在表示感激之情。
多有趣啊!只要你認真觀察，就能發現許多別人看不見的東西。
發現作文 篇5
蔫黃的葉子受暑氣的蒸騰給大地留下了最后的身影，淚光迷離中滴出點點回憶。
我家院落有一株不起眼的樹。
無心插柳柳成蔭，隨手的一擲在堅土中嶄露新意，我曾經成全了一株枇杷樹，引以為傲。
在別人的嘲笑聲中，我證明了我也能種出一棵樹。為了更好地保護它，我不忘每天為它澆水施肥。有時一個人靜靜望著它：那綠油油的葉片在金色陽光的照耀下，竟泛起層層紅暈。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶爾會有一兩只小黑蟻從上面爬過。日復一日，年復一年，在我的細心照顧下，小樹苗在風中歡快地拔節。
我愛它，甚于愛我自己。
隨著長大，我漸漸變了。我不再拘泥于身邊的花花草草，因為我有著更多的興趣，看書，看電視，我幾乎樣樣不容錯過。偶爾擁有一份茶余飯后的心情，我也總是懶洋洋地親吻陽光，于是那一株綠色在我的記憶中漸漸淡褪。
直到去年，夏，香樟樹浮動著綠色，白蓮傾吐一朵又一朵漣漪，熱氣籠罩著蘇城的黃昏，日晝開始逐漸平分，沉淀出永恒的記憶。紅霧喧囂遍城市的每一寸肌膚，幢幢高樓在蒸騰下微顯坍圮之貌。我，安于享受，在空調中渾然不知外面的世界。禁不住媽媽的再三催促，無奈中，我只好去院中看看綠色，也順帶緩解眼疲勞。
綠，不，那只剩一堆黃！
兒時的伴侶——枇杷樹，已被夏這雙無情的大手撕碎了身體，血肉模糊，我仿佛見到了一顆顆淚珠從耷拉著的葉片中順干而流，濺起一點點心酸與凄涼。沒有昆蟲愿與它為伴，沒有甘霖愿澆灌出它的綠色，也沒有人記得它，那個曾經愛它的人去了哪？
是誰將最美的笑靨留在樹上？
是誰又將殘酷的冷眼刻在樹心？
是誰栽樹反成葬樹人？
……
都是我。
淚水經不住記憶的煽情，如洶涌的洪水蓄勢待發。在迷離的淚光中，看到了過去的場景，它還好好站在那兒，朝我笑……回憶中，驀然發現了我所失去的——
愛與責任。
發現作文 篇6
幸福是什么?幸福是生活中的點點滴滴;幸福是花叢中的蝴蝶，它帶著你飛向美麗歡樂的明天;幸福也是一把鑰匙，開啟幸福的大門;我們不是沒有幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。
天空還是那么的藍，幾朵潔白如玉的云兒在空中散步。太陽公公早已起床，吃了早餐后，他就拿起了報紙開始閱讀;看啊，遠處幾只云鶴在天空中翱翔，一會兒追跑玩耍，一會兒望著正在忙碌的人們。
而我正在家里看書。正好看到精彩的部分時，幾只不知名的小蟲子在我家的陽臺上迷失了方向，我的目光不一會兒就被它們給吸引了。我望著它們，只見它們其中一只大些的蟲子背著一只小的在四處張望。我嚇了一跳，以為它們在偷東西，便拿了一支木棍，使勁地撥它們，那只大的蟲子為了保護小的而被我打倒在了地上，可卻仍不停止保護身邊的小蟲。看見大蟲那勇敢的樣子，我不禁想起了父親，生活中父親不正像那只大蟲那樣義無反顧地保護著我嗎?
由于屋里有些悶，我決定出去透透氣。
剛一出去，就聞見了周圍花的芬芳清香，幾棵大樹搖晃著，好像在和我打招呼，我頓時輕松了許多。到處都是歡樂的笑聲……
植物們是幸福的。你瞧，小草正微微地搖擺，吸收著甜蜜的水分;小花張望天空，它總是對太陽公公微笑，開放了五彩繽紛的花瓣;看，柳樹姐姐又在梳頭呢!微風中，她華麗的站姿多么優雅，翠綠的枝條隨風舞蹈，逗得多少大樹哥哥駐足癡望。到處都是幸福的笑聲，到處都是幸福的音樂。
動物們是幸福的。遠處，幾只生著雪白羽毛的小鳥在空中歡樂地玩耍;近處，草叢中的一只小蟲走進它的村莊。我發現在一個洞口，一只小蟲正走出來迎接遠歸著。它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去;一只淘氣的黑甲蟲正和它的母親玩捉迷藏。多么幸福啊，想想我的一家不也正是如此，每天我也能跟爸爸媽媽一起在家中聊天，一起吃飯……
不一會兒，天就慢慢的黑了。我又坐在椅子上，拿起書，靜靜地看著。書上寫了幸福是什么：幸福是和最親愛的爸媽在一起，幸福是爸媽出門前的一聲叮囑，一個擁抱……我想我已經擁有了幸福，幸福就是藏在大地中的魔法師。
幸福是歡樂的;幸福是出門的一聲問候;幸福是雨中送傘的父親;幸福是生活中的點點滴滴。
發現作文 篇7
我們每個人的心中都住著童心。我們曾關切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽，童心可以裝下整個世界。
童心是善良的。
走在小路上，只見一個小女孩手里拿著個透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來到小女孩的身邊問：“你在干什么呢？”小女孩回過頭看到了我便說：“我們今天上了一節關于蝸牛的科學課，需要抓蝸牛，課已經上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那么小，養起來會死的，所以我來放生，讓它們回歸大自然。”我夸獎了那個小女孩，年紀還那么小就已經懂得要將抓起來的小生物放回大自然。她是一個善良，熱愛大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。
童心是純潔的。
一個個小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊游。忽然，一個年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉著膝蓋，極其痛苦，孩子們全都沖向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長凳上，他們不會擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無其事的走過。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。
童心是熱情樂觀的。
初次來到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過來擁抱你，我發現這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關愛，但他們仍然堅強樂觀的生活著，他們擁有一顆熱情的、樂觀的、堅強的童心。
童心是善良的、純潔的、熱情的、樂觀的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會發現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會變得更加美好！
發現作文 篇8
記得小時候，我最調皮了，常常搞惡作劇。有一次，我看見家里有一件白色的T恤，我覺得一點圖案都沒有，非常單調，就用毛筆蘸上顏料，在T恤上畫畫，給這件衣服做了一次“美容手術”，做完之后，我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里，等待媽媽的贊揚。
媽媽下班回家之后，一看到掛在客廳的衣服，臉上立刻烏云密布，連忙跑過來問我：“是不是你畫的？！”我高興的回答：“嗯！是我啊！”我正等待媽媽的贊揚，沒想到媽媽卻說：“這可是我們單位活動時要穿的襯衫！你趕快給我洗干凈！不然就別吃飯了！”
我拿著我的"杰作"走到衛生間，開始洗起來。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用謝潔精洗，但都毫無起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了，還不如繼續惡作劇，于是，我又開始了新的惡作劇。我從廚房里那來一包鹽，往衣服上倒，在衣服上亂涂亂抹。這時，媽媽來了，我只好假裝認真洗，使勁使勁的搓，媽媽走了以后，我一看衣服，哇！奇跡出現了，衣服變得干凈多了，我又繼續搓，衣服真的干凈了！
后來，我從書上得知，鹽的化學名叫氧化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會起到漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。
看來，生活處處都有學問，只要用心去學習和觀察，就能學到不少東西。
發現作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨,我仍然堅持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因為今天要回到我久別重逢的老家了。
經過一段漫長的路后，終于順利到達了目的地。剛下車，一股帶著花香的空氣撲鼻而來，使人感到神經氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲鳥叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的手出去玩了。
我們又奔又跳地走在鄉間小路上，欣賞著花，欣賞的草，欣賞著森林里的每一個角落。這時，一只“小飛機”從我們眼前飛過，那“小飛機”就像磁鐵一樣，我們也跟著“飛”去。
到了一個池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤旋，尾尖偶爾輕輕點了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開去。這時，一個“”號在我的腦子里扎下了根。為什么點水后會留下一個小黑點呢那個小黑點是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點水是在產卵。卵會生出一種水里生物，專門吃蚊子的幼子。”我聽完后，才恍然大悟。
我明白了一個道理：一個道理或哲學是在生活中發現的。如牛頓發現了地球引力；瓦特發明里蒸氣機等等。
我愛大自然，更愛科學！
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