【實(shí)用】數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們的生活中，數(shù)學(xué)隨處可見，我們的生活也離不開數(shù)學(xué)，所以，我們要好好學(xué)數(shù)學(xué)，這樣才能解決更多的問題。記得有一次媽媽給我了我15元錢，我保存了好久，一直都沒舍得用。（悄悄告訴你，沒用出去是因?yàn)椴恢蕾I什么），終于有一天，我在超市看到了自己非常喜歡的畫板，特別想把它買回家，于是我問售貨員阿姨畫板的價(jià)位，阿姨說：13元，15-13，5-3不是等于2嗎？我心里一陣開心，我把15元給了阿姨，畫板13元，阿姨給我找回2元錢，我裝著2元錢，帶著喜歡的畫板回家去了。第二天，剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖，我一根，爸爸一根，別提多開心啦！
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我家門前我爸爸栽了一棵玫瑰花，在星期六的早晨我走到玫瑰花跟前停了下來，因?yàn)槲覠o意中發(fā)現(xiàn)我家的玫瑰花開了，而且開了不是一朵而是兩朵，可把我高興壞了，因?yàn)檫@玫瑰花開的.太好看了，而且還特別的香，當(dāng)時(shí)我就在想如果每天都能開兩朵花就好了，這樣下去滿樹的玫瑰花多漂亮�。〗Y(jié)果第二天早上我又去了玫瑰花的跟前，忽然發(fā)現(xiàn)真的又開了幾朵花，我用手?jǐn)?shù)了數(shù)，一朵、兩朵、三朵、四朵、五朵。哇！今天開了三朵玫瑰花啊！加上之前的兩朵花一共五朵玫瑰花了，之后的幾天我每天起來都要去看看這棵玫瑰花，但是接下來的幾天里都沒有開花，我心里失落極了，就在我快要放棄不在去關(guān)注它的時(shí)候，結(jié)果這天這棵玫瑰花又開了四朵花，加上之前的五朵花一共九朵花了，我在想如果在開一朵花多好啊，因?yàn)橛惺涿倒寤ň痛硎懒�。誰知道第二天真的又開了一朵花，我真是開心極了，沒想到這棵玫瑰花會(huì)這么神奇，我心里想啥來啥�？墒呛镁安婚L(zhǎng)啊，過了一個(gè)星期這棵玫瑰花開始凋謝了，我發(fā)現(xiàn)樹下凋落了一朵，過了兩天又凋落了兩朵，這下十多朵花就剩下七朵花了，沒過幾天玫瑰花全凋謝沒了！我心里傷心極了，還差點(diǎn)掉了眼淚，爸爸看見了就問我，寶貝怎么了？怎么看你不高興的樣子？我說爸爸你看咋們家的玫瑰花都凋謝了，爸爸笑呵呵的說，寶貝，花兒都會(huì)有凋謝的一天的，但是明年它們又會(huì)開的啊，所以你不要難過了，聽了爸爸說的話我心里好受多了。接下來爸爸問我，寶貝你有沒有發(fā)現(xiàn)這棵玫瑰花開花到花落對(duì)你有啥啟發(fā)嗎？我隨后想了想說，有啊，這棵玫瑰花第一天開了兩朵，第二天開了三朵，過幾天又開了四朵，最后又開了一朵，加起來一共十多玫瑰花。現(xiàn)在玫瑰花從原來的十朵掉到七朵了，最后直接凋謝沒了！我從這棵玫瑰花中體會(huì)到了數(shù)學(xué)的加減法，剛開始花越開越多，讓我用到了加法，最后玫瑰花又開始謝了，我用到了減法，沒想到生活中還能有這么多的知識(shí)，我以后要在生活中去探索，去學(xué)習(xí)。讓生活無處不在，有開心的喜悅，有開心淚水，生活中也讓我成為了一個(gè)開心的好孩子。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，我和爸爸在小區(qū)里散步，爸爸突然問我：“三角形的內(nèi)角和是多少？” “180°”
我不假思索的說。“那，四邊形的內(nèi)角和呢？”爸爸繼續(xù)問我�！八倪呅�？嗯，360�！� 我依然很自信�！傲呅文兀磕惆l(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了么？”爸爸繼續(xù)啟發(fā)著我。 “六邊形…720°，規(guī)律么，”我拿著一根樹枝在沙子上勾勾畫畫，“設(shè)這個(gè)多邊形的邊共有N條，那么，難道，度數(shù)＝180°×（Ｎ－１）？”我不自信的說。“那么，讓我們驗(yàn)算一下吧，假設(shè)N=3,3-1=2 ，2 ×180°=360°，三角形是360°么？”“不是，那又是什么呢？”我百思不得其解 �！耙�，百度一下？”“不，我要自己想�！弊宰鹦膹�(qiáng)的我拒絕了�；氐郊遥依^續(xù)思索著這倒有趣的數(shù)學(xué)題，突然想起數(shù)學(xué)課上老師交給我們了什么高中等差數(shù)列，試試看吧。我繼續(xù)在稿紙上演算著。“歐耶！我算出來了！”我高興極了。在網(wǎng)上一搜，和我的答案一模一樣！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)律！同學(xué)們，你們知道答案是什么嗎？ 答案如下：180°×（N-3）+180°或 180°乘以（N-2）。
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