精選我發(fā)現(xiàn)作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，這句佳話是高爾基說的。也許很多人認為讀書是件很枯燥的事情，還不如呆在家里玩電腦呢！但我卻從讀書中找到了樂趣。
前一天，我被《每日書論》這個家庭作業(yè)難住了，遇到了“思想瓶頸”。我想了好一會兒才一拍腦門恍然大悟。對呀，我可以寫《藺相如完璧歸趙》的故事。我急忙打開書，想溫習下這個故事，結(jié)果看著看著。我情不自禁的把整本書的歷史故事看完了，這時才想起來還沒寫書論呢。在媽媽的再三催促下我才依依不舍的把書先放回書架，回到書桌前完成我的書論。
“手不離書”這個我自創(chuàng)的成語，用在我看書的時候，那真是太貼切了，特別是我喜歡的書。有一次，我坐在沙發(fā)上看《化學也瘋狂》。正聚精會神的盯著書時，媽媽催我吃晚飯了，我咽了咽口水，就當沒聽見，繼續(xù)看。當媽媽等的我不耐煩了，她就氣呼呼地走過來，想搶走我手中的書。我急忙把書抱在胸前，做出一副求饒的樣子。媽媽見我沒有吃飯的意思，只好先讓我把書看完了再吃飯。等我把書看完，才發(fā)現(xiàn)肚子咕嚕咕嚕叫地厲害。哎！我的晚餐鈴聲不知道想了多久。我連忙跑到廚房吃晚飯去了。
現(xiàn)在近視的同學越來越多，大多是因為看書的姿勢和環(huán)境造成的，所以同學們享受書籍樂趣的同時我們也一定要好好保護自己的眼睛哦！
其實，讀書真的是一件即有趣又有意義的事情。只要多看書，我們就能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今年暑假，我一如既往地去堂姐家玩。因姐姐還要趕作業(yè)，因此我又得獨自跟堂姐的小貓“寶貝”玩耍了。就在這時，我看著“寶貝”，覺得他的胡須顯得很礙眼，便拿起剪刀“喀嚓喀嚓”地給“寶貝”收拾收拾那討厭的胡須。沒有胡須的“寶貝”頓時年輕了幾歲，樣子真可愛。
由于堂姐家處于郊區(qū)，所以一到晚上就會有老鼠出沒。今天晚上，全家人準備睡覺的時候，突然聽見“砰”的一聲，接著又從廚房里傳來一聲“喵”——“寶貝”的叫聲。我們感覺不妙，便立刻沖向廚房看看發(fā)生了什么事。噢，原來“寶貝”捉老鼠時不小心撞到墻了，頭上還起了一個包。這就奇怪了，“寶貝”從來沒試過這么糊涂的，這是什么原因呢？
細心的堂姐突然大叫：“我知道“寶貝”撞墻的原因了，那是因為他的胡須不知被誰剪了。”
我瞪大眼睛，驚奇地問道：“嗄，為什么剪了小貓的胡須他就會撞到墻上呢？”
堂姐一本正經(jīng)地告訴我（顯然她已經(jīng)知道是我剪了“寶貝”的胡須）：“我是聽同學說的，如果你剪了小貓的胡須，他自己就會撞到墻上去的了。不知是“誰”這么可惡，剪了“寶貝”的胡須？”
為了證實堂姐的說法，我花了一整天的時間觀察“寶貝”。
原來它不僅僅是一種裝飾 ，而且是貓的一種特殊感覺器官。貓胡須根部有極細的神經(jīng)，稍稍觸及物體就能感知到。就像蝸牛的觸角，有雷達般的作用。當貓在黑暗處或狹窄的道路上走動時，會微微地抽動胡須，借以探測道路的寬窄，便于準確無誤地自由活動。這說明胡須是貓極為重要的觸覺器官。因此把貓的胡須剪掉，這樣會大大影響貓自由活動時的判斷力。
后來，我通過查閱書本還知道如發(fā)現(xiàn)貓胡須本身有折斷現(xiàn)象時，最好還是把它拔除，以促進新胡須的生長，折斷的胡須對貓也沒有什么用處。
啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了小貓的胡須竟有這么大的作用，我發(fā)現(xiàn)了小貓的胡須不能剪的原因！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系，這對我來說真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時，他們正在鋪水泥。那發(fā)動機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會變擴音器？”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進書房，翻開《十萬個為什么—人體系》。可是一點皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了老爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時，耳壁就成了一個天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題。”有的說： “你真不錯，有進步。”有的卻嚴厲地說： “再接再厲。”
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
童年就像一個深藍色的夜晚空，美麗迷人，而發(fā)現(xiàn)就是那天閃耀的星星空，形成一個又一個美麗的圖案。我童年時也有一些發(fā)現(xiàn)。
那是我八歲的時候。有一次，我和媽媽去了花鳥市場。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一盆草。她優(yōu)雅而優(yōu)雅。祖母綠的葉子似乎涂上了油。非常漂亮。我蹲在她面前用手摸她，但我的手一碰她，她柔軟的小葉子就慢慢合上了。我很驚訝，問站在我旁邊的媽媽。她說，“如果你想知道，就自己探索。”
當我到家時，我拿出“十萬個為什么”，找了半天，終于找到了。最初，這種植物被稱為含羞草(Mimosa pudica)，在它的小葉和葉柄、葉柄和莖節(jié)的交界處有一個擴大的部分——葉枕。枕頭里裝滿了水，腫了起來。因為葉枕下半部的壓力大于上半部的壓力，當我們用手指觸摸含羞草時，葉子會振動，葉枕下半部的水流向上半部和兩側(cè)，所以葉枕下半部塌陷，上半部隆起，小葉緊密在一起，葉柄下垂。過了一會兒，水回到了原來的地方，含羞草又回到了原來的狀態(tài)。這本書還說:根據(jù)科學家的觀察，含羞草能以大約每秒10厘米的速度傳輸刺激信息。它還能通過莖把刺激信息傳遞給超過50厘米的葉柄和葉片，對刺激非常敏感。南美洲的巴西是含羞草的故鄉(xiāng)。含羞草這種“害羞”的能力也能保護她免受風雨侵襲！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天是星期天，天氣格外晴朗，母親帶我去襄陽護城河玩。
來到河邊，我發(fā)現(xiàn)小草睜開了它那雙朦朧的睡眼，它探著身子，好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁抬頭望著……
當我看見河邊的柳樹吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩：“碧玉妝成一束高，萬條垂下綠絲絳……”柳樹上的的柳葉，好像是一絲絲女孩子的長發(fā)。
護城河的水里，小魚在歡快地跳躍著，好像是在比賽跳高呢！草坪上的草綠了，花開了。這么美的景色襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加漂亮，更加鮮艷。它們似乎都在說：“春天來了！”
俗話說的好：“一年之際在于春。”我喜歡春天，更喜歡春天的護城河。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
發(fā)現(xiàn)往往會產(chǎn)生在不經(jīng)意間，而發(fā)現(xiàn)往往會產(chǎn)生思考，就在一個星期天，我也有了一個發(fā)現(xiàn)。
還記得有一天，我們一家一起去爬嵩山，在我們爬到半山腰時，我偶然在休息的時候，看到旁邊的'樹下，到處是帶有鋸齒邊緣的小草，我走過去，用手劃了一下那帶有鋸齒邊緣的小草，心想：這些帶有鋸齒的小草這么厲害！是不是早已被哪位名揚中外的科學家改造出了什么東西？我回家時，一定要查一查相關(guān)資料。
我回到家中，查了相關(guān)資料，果然，那帶有鋸齒的小草早已被一名叫魯班的能工巧匠改造出來了，做出了最初的鋸子，事情是這樣的，當年，魯班要建一座宮殿，可是木頭卻差了很多，只好吩咐徒弟們上山砍樹，可一天下來，都快累壞了，才只砍到了一點木頭，于是，第二天，魯班決定親自上山去砍樹，在上山的時候，突然腳下一滑，因為抓住了小草，這才站穩(wěn)，可是手卻被那帶有鋸齒的小草劃破了，于是魯班仿照帶有鋸齒的小草，在鐵片上加上了鋸齒，就成了鋸子。
經(jīng)過這件事情，我明白了這樣一個道理：大自然是人類的好老師，我們應(yīng)該去學習它！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
驀然發(fā)現(xiàn)：幸福是快樂的，快樂是幸福的！那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學時，經(jīng)常看見同學們手中抱著一臺小巧精致的游戲機在上面指指點點的樣子，我就時常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說了這種渴望。
“可以做獎品……”爸爸說。
“就這次鋼琴考績吧……”媽媽說。
“那還不簡單……”我說。
可往往簡單的事并不容易做到啊！從那天起，我每天都要早早地做完作業(yè)，然后認真的練琴到很晚，直到一個音符都不錯為止，日復一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭艷的炎夏，終于有一天聽到爸爸對媽媽說：“伴著兒子美妙的琴聲共進晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂！”……
取到證書了，我看見證書上赫然印著四個大字：“成績優(yōu)秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著我去了附近的一家電子游戲館，我終于得到了那臺夢寐以求、小巧精致的游戲機。
坐在回家的車上，我左手捧著這張成績優(yōu)秀的證書，右手愛撫著這臺小巧精致的機器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著、徜徉著……
數(shù)年過去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過程中和不斷追憶的過往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發(fā)現(xiàn)了幸福是快樂的，得到了快樂是幸福的。
我幸福著，我快樂著！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
星期天的早上，我在家里閑得無聊，想去抓蝸牛玩。
我起身走向家門外，站在一叢落葉里細心地尋找起來。突然，一只小蝸牛剛想從我的“火眼金睛”里“溜走”我連忙用一片嫩葉擋住，蝸牛不但不反抗，反而還十分大膽地爬到嫩葉上。我急忙把嫩葉翻了過來，蝸牛也毫不留情地在嫩葉上大吃起來。咦！蝸牛竟然可以用嘴吃東西，那蝸牛的眼睛又在哪里呢？于是我開始了觀察之旅。
首先，我們的人類的眼睛就在嘴的旁邊，于是我猜蝸牛的眼睛就在嘴的附件吧，我找來幾只小蝸牛，我用放大鏡在他們的小臉上仔細地尋找起來。找了10分鐘，結(jié)果很不好，我連蝸牛的嘴都沒找著。我失望地坐在家門口。
可我還是不甘心，我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛“醒”了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。我?guī)е苫蠹泵ε艿郊依锷暇W(wǎng)查資料。
我“飛”上樓，打開電腦查閱，我不禁大聲讀了起來：“蝸牛的眼睛不僅不在嘴的附件，而是在蝸牛的觸角的頂端。”
哦！我發(fā)現(xiàn)了一個天大秘密。噓！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
從小到大，我一直可謂是班里的"刺頭"，我一直就比較頑皮，讓父母很頭疼，也總是闖禍，因此父母也老是批評我。
上小學的時候，由于我比較頑皮，因而上課也就不認真聽講，成績也很差，老師總是批評我，我感覺自己一無是處。
不過，那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想，我這次可不是主動去攻擊別人，而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班里的一個同學，我勇敢的沖出去制止他，并且為了保護班里的同學和他打了起來。我雖然調(diào)皮，但是我最討厭的就是以大欺小，再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學，保護他自然義不容辭。
不一會老師就過來了，我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我，但是令我驚訝的是，老是并沒有批評我，反而表揚了我，而且還告訴我說："保護同學很好，但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架，一定要跑來告訴老師，一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"
聽到老師的話，我第一次感到了自己的優(yōu)點，我并非一無是處，我有一顆同情心，我知道保護同學，知道見義勇為，這便是我最大的優(yōu)點。