【熱門(mén)】發(fā)現(xiàn)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我想，只要你是六年級(jí)的學(xué)生，就可能讀過(guò)《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。這篇課文寫(xiě)的是有關(guān)胚胎的發(fā)現(xiàn)，而我所寫(xiě)的卻是關(guān)于課文的發(fā)現(xiàn)。有趣吧？
《童年的發(fā)現(xiàn)》說(shuō)的是作者發(fā)現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，這完全是作者獨(dú)立思考的結(jié)果，且得到了老師的證實(shí)。
“按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。”我常常念叨著這句話，信服了作者的發(fā)現(xiàn)，對(duì)作者的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比佩服。但是，有一天，我不再相信作者童年的發(fā)現(xiàn)了……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完了作業(yè)在家閑著沒(méi)事兒干。突然想起媽媽給我提及過(guò)的醫(yī)院里有個(gè)30天的小胚胎，我要印證一下那篇課文的內(nèi)容，但怎么才能接觸到那個(gè)小胚胎呢？嘿，有辦法了，媽媽的同學(xué)不是在婦幼保健醫(yī)院上班嗎？讓媽媽帶我去看！
來(lái)到醫(yī)院，我在一個(gè)小瓶子里看到那個(gè)胚胎。啊！什么？藥瓶里的既不是細(xì)胞，也不是蝌蚪，更別說(shuō)是青蛙了，里面裝的胚胎就是一個(gè)人形，只有花生那么大，蜷曲著腿，姿勢(shì)倒是很象青蛙了。屁股部位，有一個(gè)小小的尖，幾乎看不出來(lái)，那是尾巴。臉部只顯出兩顆針尖大小的小黑點(diǎn)——那是一雙眼睛，鼻子、嘴巴都還沒(méi)有顯出來(lái)呢，這個(gè)胚胎畢竟只有一個(gè)來(lái)月。
還有一個(gè)三個(gè)多月的胚胎，尾巴沒(méi)有了，鼻子、嘴巴等各個(gè)部位都能清楚地看見(jiàn)，其他幾個(gè)部位還沒(méi)有發(fā)育得太成熟。說(shuō)來(lái)也挺好玩，這個(gè)和手指差不多大的胚胎還咧著嘴象是在笑呢，但他是沒(méi)有生命的。
啊，我太吃驚了。這與我的意識(shí)是完全相悖的。我一向是信賴(lài)課本上內(nèi)容，想不到現(xiàn)在教科書(shū)上的內(nèi)容也出錯(cuò)了。書(shū)上說(shuō)母腹中的胎兒再現(xiàn)了人從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，那按理說(shuō)現(xiàn)在這倆胎兒都不應(yīng)該是人的形狀。但事實(shí)就是這樣DD胎兒是人形的。
幸虧我接受新事物的能力還算快，承認(rèn)了這些客觀存在的事實(shí)。哦，我明白了，書(shū)上的知識(shí)不一定全是對(duì)的，只有自己去乘風(fēng)破浪，去研究，去探索，才會(huì)得到更滿意更符合客觀實(shí)際的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)了......
其中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的競(jìng)極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子。”我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯(cuò)，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，
只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專(zhuān)心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。
我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧。”我翻開(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最?lèi)?ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了。”我沉默無(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。
是啊，今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，更要找到自己的不足。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
每一個(gè)暑假，每一次上課回來(lái)的時(shí)候，總會(huì)帶一大批的蚊子部隊(duì)回家，然后在房間中享受空調(diào)，還有家中各種口味的早、中、晚餐，但它們都好似商量好似的和伙咬媽媽?zhuān)惶焖砩显谝惶熘畠?nèi)出現(xiàn)了好幾十個(gè)大包，她忍不住了，上網(wǎng)訂了一盒四十多塊錢(qián)的毛膏菜來(lái)給我的“好朋友”訂規(guī)則了。
這天，我照常上完課之后快速地跑回家，當(dāng)我的腳一跨進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)家里一堆的泡沫紙，桌上的一盆“菜”吸引了我的注意，那“菜”十分奇怪，紫中泛綠，綠中泛紅的，而且還有許多龍順?biāo)频纳衩鼐�狀物體，上面還都有一顆晶瑩透明的水珠，我的眉毛一揚(yáng)，問(wèn)：“這是什么呀?”我十分好奇指指那一盆奇怪的——“菜”，我的`媽媽邊往盆子里放上邊說(shuō)：“是毛膏菜，你看我一天天的，都快被蚊子給抬走了，再不管一下，家里都要換主人了。”她說(shuō)完后又去整理這個(gè)奇怪的毛膏菜了。
過(guò)了兩三天后，我正在房里認(rèn)真地做作業(yè)，突然我聞到一陣淡淡的清香，那曼妙的甜香輕輕悄悄地漫進(jìn)房間，香味如金蝴蝶在房中飄散著，甜甜的香味如彩帶一下子竄進(jìn)我的鼻子，這香味輕輕地?fù)崦^(guò)我鼻頭，好似蜂蜜一般。
我聞著那甜甜的香味走進(jìn)毛膏菜，我聞到這香味瞬間我瞪大銅鈴般的眼睛，這溫柔的香味是從毛膏菜上散發(fā)出來(lái)的?
我驚訝得同手同腳跳了起來(lái)，在客廳里大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)嗖擞邢阄叮瑡寢專(zhuān)瑡寢?”我開(kāi)心得手舞足蹈，在客廳里蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去，這時(shí)媽媽走進(jìn)了客廳，一吸鼻子，說(shuō)：“好香，是毛膏菜發(fā)出來(lái)的。”我用力地點(diǎn)頭，她說(shuō)：“大概是用來(lái)吸引蟲(chóng)子的吧。”
我上完課后帶回一只大蒼蠅，做為自己的“小客人”，一進(jìn)家門(mén)，那只牛頭蒼蠅便在空中盤(pán)旋了一會(huì)兒后便向毛膏菜飛去了，站在葉子上面，用力吸著毛膏菜上的蜜汁，可它不知道死亡的陰影正在靠近，那牛頭蒼蠅意識(shí)到了危險(xiǎn)正在降臨，張開(kāi)翅膀想跑，可觸手上的凝膠將它粘住，葉子用力卷住，變成了一個(gè)球，過(guò)了一會(huì)，那只巨大的牛頭蒼蠅不動(dòng)了。“可能是死了吧。”想到這里我張大嘴，我想大概沒(méi)有哪個(gè)植物有這種能力。
我手舞足蹈，在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)后連滾帶爬地沖進(jìn)媽媽房間，瞪大眼睛，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽、媽媽你知道嗎?……剛剛……剛剛毛膏菜吃了一只蒼蠅!”我邊說(shuō)邊搖媽媽的衣服，我用力拉著她的手快速?zèng)_去客廳，看那珠有趣的毛膏菜。
“嗡——”一聲又一聲的叫聲傳來(lái)，又是一只巨大的牛頭蒼蠅慢慢地飛過(guò)來(lái)，果然是沖著我“可愛(ài)”的毛膏菜來(lái)的。那上面甜甜的香味，怎么不吸引人呢?它在天空中盤(pán)旋了一會(huì)，當(dāng)它看見(jiàn)毛膏菜時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，身后有一大批的追隨者，蒼蠅慢慢飛過(guò)去，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)餓漢向一個(gè)大餐沖去，那只蒼蠅立在毛膏菜上拼命品嘗美食，但它不知道死神正向它張開(kāi)刀刃。突然一下子毛膏菜的葉子迅速一收卷成一團(tuán)，觸手上的凝膠以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛出，把蒼蠅的腿如就地成牢似的將蒼蠅固定在原處，將它卷在自己的臂彎里了。
我驚喜得又叫又跳，在客廳里轉(zhuǎn)著圈，摟住花盆：“媽媽快看，媽媽快看!”媽媽穿著寬大的拖鞋快速跑進(jìn)客廳，我跳著指向那一盆卷著蟲(chóng)子的毛膏菜，媽媽也眼前一亮，說(shuō)：“它一定是餓了，得補(bǔ)充新的養(yǎng)料了。”我聽(tīng)后，煥然大悟，哦——毛膏菜吃蟲(chóng)是為了給自己提供養(yǎng)料的呀。
過(guò)了一會(huì)再看那盆毛膏菜，撓了撓頭：“蟲(chóng)子呢?”我指著毛膏菜問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“大概是消化了吧!”我很好奇，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題泡泡在腦子里炸開(kāi)了鍋。我問(wèn)：“怎么消化的呢?”她說(shuō)：“傻孩子，啥也不懂，那是毛膏菜分泌酸性物質(zhì)，可以分解蟲(chóng)子，得到營(yíng)養(yǎng)。”
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！起飛！”由于地球被人們破壞，使得地球越來(lái)越不適合人類(lèi)居位，原本的青山綠水，現(xiàn)在只剩一座垃圾山……唉！所以現(xiàn)在我以探險(xiǎn)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的身份，帶著我的隊(duì)員在太陽(yáng)系中搜查新地球。
咦？那里有一顆漂亮的星球……“準(zhǔn)備降落在Ｅ１３位置”“好！”呵！在宇宙中飛了這么久相信大家都累了，咦？窗外的景色不再像地球附近一樣黑暗了；黑中夾雜著閃爍的星光，美麗的景色吸引了大家的目光，和地球的骯臟，污臭大不相同，接下來(lái)日子有得瞧了。
哇！蔚藍(lán)的海洋在星空下閃著光芒，微風(fēng)吹來(lái)，帶動(dòng)了沉寂的海洋，一只海豚一躍而出，激起了一波波的漣漪，在風(fēng)中，一片花瓣掉到海面上，就隨著海浪獨(dú)自飄流，好美的景啊！突然，“你們是新移民嗎？不好意思，晚上不能在海邊喔！會(huì)嚇到夜豚喔！那是我們星球的特別品種！”“那你來(lái)干嘛？不能來(lái)還來(lái)？”我心里氣呼呼的想，但我并沒(méi)說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)這里的生活情況是……？”在外星人友善的解釋下，我們了解了這里的法律非常嚴(yán)謹(jǐn)，丟個(gè)垃圾就會(huì)被趕出這個(gè)星球，環(huán)境清潔是由政府中央控制的，一個(gè)家庭一天只能用六公升的水……難怪這里這么干凈。看看他們，再想想我們，惡臭的空氣、灰暗的天氣和骯臟的河川、海洋……我就不自覺(jué)得有股自卑感。
于是，我下定決心，回到地球后，帶著守制序、規(guī)定，謙虛有禮的人來(lái)這里，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的世外桃源展開(kāi)新的生活。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
別人都有老的時(shí)候，但我最怕的就是我老了。老了多不舒服，不能吃許多好吃的東西了-牙疼：不能畫(huà)畫(huà)-手苯：不能玩電腦-不懂：不能看動(dòng)畫(huà)片-小兒科……“我老了”這句話可不能亂說(shuō)，但我發(fā)現(xiàn)我真的老了。比如乘除都能算錯(cuò)，丟東落西記憶力減退，除了玩我什么也記不住。
老媽總讓我記單詞，說(shuō)什么會(huì)說(shuō)一口的英語(yǔ)將來(lái)就能夠找來(lái)好工作--我還沒(méi)那么老呢！學(xué)數(shù)學(xué)，說(shuō)什么將來(lái)不用為考大學(xué)發(fā)愁--我還沒(méi)那么大呢！學(xué)語(yǔ)文，說(shuō)什么理解能力能達(dá)到--我沒(méi)那么苯吧！老媽又用兩個(gè)鐘頭的時(shí)間跟我說(shuō)學(xué)習(xí)的道理。老爸在屋里聽(tīng)著老媽對(duì)我的教誨也按耐不住了跑出來(lái)大吼道“看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天差，你在學(xué)校都在干些什么？考試的這么差太不給我面子了，你要我在同事面前怎么張口呀！……老爸又說(shuō)了一個(gè)多鐘頭，我也不知老爸都在說(shuō)些什么？我覺(jué)得我的頭都快要爆炸了，最后竟然聯(lián)合攻擊又半個(gè)鐘頭過(guò)去了，已經(jīng)到晚上了，他們也說(shuō)累了，便對(duì)我說(shuō)“去睡吧明天復(fù)習(xí)功課”躺在床上我怎么也睡不著，腦子里閃過(guò)三個(gè)字“我老了”……
迷迷糊糊睡著了，夢(mèng)中我在看電視，一個(gè)聲音警告我：語(yǔ)文。夢(mèng)中我在看電腦，一個(gè)聲音警告我：數(shù)學(xué)。夢(mèng)中我在玩，一個(gè)聲音又叫住我：英語(yǔ)。我哭了哭的很痛。
鬧鐘響了，我醒著又睡著，又想起夢(mèng)境，種種跡象表明“我老了”……
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我們班的班長(zhǎng)——邵小甜管理班級(jí)很?chē)?yán)，是老師的一個(gè)好幫手，調(diào)皮的男生被她管的服服帖帖，所以背地里給她起了個(gè)雅號(hào)“小辣椒”。如果讓他聽(tīng)見(jiàn)輕則吹胡子瞪眼睛，重則拳打腳踢。可那一次我發(fā)現(xiàn)了他的美。
上個(gè)星期五，老師讓我們下午帶紅筆。快上課時(shí)，前桌的趙江濤問(wèn)我：“你帶兩支紅筆了嗎？借我一支。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我也忘帶了。就匆匆忙忙地也去借筆。
我對(duì)我的同桌說(shuō)：“王位，你有兩支紅筆嗎？借我一支。”“不好意思，我雖然有兩支紅筆，但你現(xiàn)在不是我的同桌，我不借給你。”王位說(shuō)。哼，兩年同桌了，連一支紅筆都不借我，真吝嗇！
我問(wèn)其他的同學(xué)，他們要不是說(shuō)沒(méi)有，要么是一支。我快絕望了。突然一個(gè)人拍了拍我的肩膀。我回頭一看是邵小甜。“我借給你一支紅筆，”邵小甜說(shuō)，“我看有一部分同學(xué)沒(méi)有，就買(mǎi)來(lái)幾支。”說(shuō)完她又把剩下的借給了其他同學(xué)。
邵小甜雖然很?chē)?yán)厲，但也熱心腸，并不像有時(shí)候所表現(xiàn)的那樣，我敬佩她。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有人曾經(jīng)告訴我，時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法帶走記憶。即使帶走記憶，傷痕也會(huì)留下……這是我記憶深處隱藏的秘密。
第一次到重陽(yáng)村是因?yàn)槲颐月妨恕Ｖ仃?yáng)村有一條河，很大，很深。或許是長(zhǎng)了很多水草的緣故，水混濁不清。一個(gè)村民熱心地跟我打招呼，許是怕我人生地不熟，便與我聊會(huì)天，臨走之前對(duì)我說(shuō)了一句：“小心這條河。”我覺(jué)得很奇怪。我打電話給阿河。阿河最喜歡這些奇聞異事。當(dāng)我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處手機(jī)鈴聲的時(shí)候，我才知道，原來(lái)阿河也是重陽(yáng)村的村民。阿河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他最喜歡家鄉(xiāng)的這條河。“阿河，這里！”我向他揮手。“你來(lái)的真巧今天是重陽(yáng)節(jié)，到我家喝杯酒吧。”阿河看起來(lái)很開(kāi)心的樣子。我很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是老人的最后留給我的話實(shí)在讓我疑惑。所以我忍不住提出來(lái)“這條河很危險(xiǎn)嗎？”“嗯嗯，是的。不要靠近那條河！”阿河鄭重地對(duì)我說(shuō)。不知是不是我嗅覺(jué)太靈敏，總感覺(jué)這條河味道怪怪的。阿河看著我皺眉頭的樣子，就向我慢慢解釋?zhuān)骸耙郧按遄永雉[過(guò)饑荒，連河也干了。饑荒過(guò)后，有一天老人們看見(jiàn)河里有條大蟒蛇。能夠從饑荒活下來(lái)的人格外珍惜生命，只盼望和它相安無(wú)事。只是每年有游客來(lái)不聽(tīng)老人勸告的，非要到河里玩，結(jié)果都不幸遇難了。”我聽(tīng)得一陣心驚，便不敢在問(wèn)下去了。
拖著箱子去喝酒嘍！月亮漸漸移上天空，把太陽(yáng)擠走。因?yàn)楹攘司疲杏X(jué)月色格外醉人。我看見(jiàn)一個(gè)女孩朝河邊走來(lái)，男孩著急慌忙的跟了上來(lái)，拉著她，臉上非常緊張。女孩臉上卻充滿釋然，這種表情我只在將死之人身上看到，她告訴男孩患上抑郁癥，男孩緊緊的抱住他她，“你還有我，我一定會(huì)把你帶出去，不會(huì)讓你死的。”“我知道這條河藏的秘密了，即使想走，我們也走不了了。”我感覺(jué)到周?chē)腥讼蛭覀冏邅?lái)。“既然來(lái)了，就別走了。留下來(lái)吧，成為那條河的一部分吧。”我看到每個(gè)人臉上猙獰的笑容，可是我不在乎。“阿河，你在嗎？”我看到阿河從那個(gè)提醒我這條河危險(xiǎn)的老人后面走出來(lái)。“阿河，我不是傻瓜。從介紹河的那一刻，我就開(kāi)始懷疑。從前你說(shuō)你最喜歡那條河，可是從頭至尾，你都沒(méi)有看它一眼，就連介紹它的時(shí)候，也沒(méi)有以前的感覺(jué)了。”其實(shí)，除了這些村民，再也沒(méi)有人比我更了解它，因?yàn)槲揖褪悄菞l河呀！重陽(yáng)村那年的饑荒，我感覺(jué)到每個(gè)人的渴求。每個(gè)人拼命的想要活下來(lái)，為此，他們喪盡天良。重陽(yáng)村的村民，一半死于饑荒，另一半死在別人的刀下。那些人的尸骨在我這。如果只是這樣或許不算太差吧。可是，嗜血的欲望從開(kāi)始就沒(méi)有停下，他們提醒那些人，卻又親手把他們送去深淵。為了永遠(yuǎn)隱藏這個(gè)秘密，注定有一些人永遠(yuǎn)成為我的一部分。
佛說(shuō)：“時(shí)間一切皆有因果。”這是重陽(yáng)村的隱秘，也是我記憶深處的隱秘。只是我永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光下沖我微笑的那個(gè)青年了。這個(gè)隱秘永遠(yuǎn)伴隨著他們一起沉睡。原來(lái)，河也是會(huì)流淚的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
快樂(lè)如同散落在時(shí)間里的玉石，需要我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)。
人生如同一曲華美的樂(lè)章，時(shí)而流暢，時(shí)而千回百折，時(shí)而舒緩，時(shí)而起伏跌宕。快樂(lè)游走在這舞動(dòng)的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風(fēng)順的生活人人都想擁有，春風(fēng)得意之時(shí)快樂(lè)似乎充盈著整個(gè)世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂(lè)俯拾即是。
順風(fēng)順?biāo)纳钪皇侨松鷼v程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態(tài)。
平和的生活如一杯白水，無(wú)論多少都只是淡淡的。日復(fù)一日的重復(fù)，循環(huán)，使每一天都似乎是前一天的復(fù)制品。相似的生活在延續(xù)，熱情被磨去，冷漠充斥著心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快樂(lè)則是塵封記憶中一個(gè)漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開(kāi)水中流動(dòng)的甘甜呢？
這時(shí)的快樂(lè)則需要細(xì)心的觀察，慢慢的尋找，于細(xì)沙中淘出不菲的黃金，懷著一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會(huì)更加引人入勝。善于收集那些微小的瞬間、片段，世界會(huì)更加絢麗。快樂(lè)浸透在生活的縫隙中，需要你細(xì)心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會(huì)掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會(huì)有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無(wú)預(yù)兆的襲來(lái)，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無(wú)措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來(lái)，將你包圍，淹沒(méi)。“快樂(lè)”是一個(gè)你想都不敢想的禁忌，似乎快樂(lè)注定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長(zhǎng)作嶺南人。”；太白道出了“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”；霍金說(shuō)出了“我還有三個(gè)手指可以動(dòng)，我還有大腦可以思考。”雖歷經(jīng)苦難但仍要樂(lè)觀面對(duì)，用心體味苦難中蘊(yùn)藏的快樂(lè)。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂(lè)相互矛盾又相互聯(lián)系，沒(méi)有了痛苦，快樂(lè)亦不能稱(chēng)之為快樂(lè)，就如同畫(huà)家所言：“沒(méi)有痛苦人們更看不見(jiàn)快樂(lè)了。”我們生活在憂傷與快樂(lè)中，痛并快樂(lè)著。
正如張聞天所說(shuō)：“人生要有意義只有發(fā)揚(yáng)生命，快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法。”用心去感受，去尋找那掩藏在生活中的快樂(lè)，用它去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
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