身邊的發現作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的身邊的發現作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的發現作文 篇1
今天早晨，上學的路上。不經意間，發現一朵淡紫色的花朵，開始并沒有在意。可是后來細想，發現它有一種獨特的美，那種美淡淡的，卻可以在過后震撼你的心靈。
我們身邊有許多美，只是我們沒有發現。今天我認真的發現身邊的美。
拔河比賽上，同學們的加油聲，鼓勵聲。這難道不是一種團結的美嗎？走廊里學生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎？十字路口，車輛有秩序的通過，這難道不是一種秩序的美嗎？
其實身邊的美有很多，只是我們沒有發現。讓我們從現在開始，發現身邊的美吧！
沒不一定是外表還可能是內在的美。在生活中，往往內在的美更容易打動人，讓人喜歡。從現在開始，做自己。有沒有美麗的外表并不重要，重要的是心靈美，內在美。
身邊的發現作文 篇2
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的.城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，是那么的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不是一副美麗風景嗎？
當夏天順著陽光游到了這里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就是大自然的美？
當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也是美。
當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當雨點和滾滾烏云一起來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
山東青島市北區上海支路小學四年級:李健
身邊的發現作文 篇3
寒假的一天，我和表哥一起到小區樓下去玩。來到樓下，正準備玩耍時，我倆愉悅的心情卻被眼前的情景一下子給徹底打破了，小區內清潔衛生已經臟亂得慘不忍睹、不堪設想，一陣風吹過，滿院紙屑亂舞、塵土飛揚。
唉！這個小區怎么沒人打掃啊。我和表哥一邊感慨一邊想：如果我們將小區清理干凈，那么住在小區的所有人不都會夸我們是活雷鋒嗎？同時，我們的行動不但能讓大家的生活環境美起來，而且也會帶動更多的人學習雷鋒做好事，去幫助更多的需要幫助的人。
說干就干，我倆用最快的速度一起沖上樓，回家拿掃帚，再用風一般的速度沖下樓，準備開始掃地。
如果是兩人都漫無目的去掃，肯定要掃很久才能掃完。聰慧的表哥想出了一個好主意，將小區的院壩分成兩半，每人各打掃一半，誰先掃完就獎勵誰多吃一個蘋果。聽見可多吃一個蘋果，我開心的不得了，因為姑姑今天只給我倆了三個蘋果，我正想多吃一個呢。
正式開始掃地了，因為心里特別激動，我起初干勁十足、興致勃勃，把所有的力氣全都使出來了，不一會兒，就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當我正想看看表哥的進度時，突然發現表哥不見了，再一回頭，才發現表哥的速度更快，已將我遠遠地把我甩在后面了。此時，表哥雖然也是汗水滔滔如江水，可還是干得那么賣力，好像一點兒都不累。我心里一陣慚愧，也打消了歇一歇的念頭，奮力去追趕表哥。
又經過好一會兒的拼搏，我們才終于將小區打掃干凈。表哥比我先完成任務，我輸得心服口服。看著清潔干凈的小區，我倆癱坐在地上不由得都大笑起來。既笑我倆勞累后的狼狽樣子，也笑我們的計劃終于成功實現。是啊，我們用辛苦的勞動又換回了小區的整潔美麗，怎么不令人快活高興呢？
這時，我們發現有幾個進出小區的人邊走邊指著我們議論著什么，并向我們投來了贊賞的目光。小區樓上也有幾戶人爬在陽臺上看我們，其中還聽見有一個叔叔在大聲吼道：“不準往樓下丟東西，你沒看見樓下那兩個哥哥才把地掃干凈嗎?你也應該下樓去學學別人做好事。”
看來我們的行動已經感染了他人，原來“美”就在我們身邊，每個人不但可以創造美，而且美是可以傳遞的。
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