【精選】發(fā)現(xiàn)的作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
“走吧，咱們踢球去！”我們班的足球瘋狂者劉昊澄又招呼著大家踢球了，經(jīng)他一動員，我們都徑直走向了外操場，兩方的隊長選好人后，都站好位置，蓄勢待發(fā)。看那陣勢，肯定是一場很激烈的比賽。過了二十多分鐘，林毅勇猛然沖到對方門前，來了個回頭望月，“球進嘍！球進嘍！”前面的隊員歡呼著跑了回來，我在后面當后衛(wèi)，看到進球了，高興得又蹦又跳。突然，我在跳起來的時候抓住了什么東西，我張開手一看，原來是一只蚊子，我轉(zhuǎn)身對劉昊澄說：“我好厲害哦，空手抓到了一只蚊子。”可等我說完，劉昊澄似乎并沒有聽我說話，只是一直把頭望著我的頭頂。“你看什么？”我奇怪地對他說。“你看看你頭上有些什么。”劉昊澄在寂寞很久以后終于發(fā)話了。我抬頭看了看自己的頭頂“啊！！！”我叫了起來——我的頭上飛著一群蚊子！我驚呆了，到處亂跑，可蚊子就像裝著GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)似的，甩也甩不掉。我一看躲避不了，就與蚊子“正面交鋒”，我于是脫下了黑色的運動服外套，舉在頭頂?shù)教帗]舞，可也是趕不走，揮久了，我發(fā)現(xiàn)蚊子跟著衣服飛來飛去，而不是追著我，我奇怪地想：蚊子怎么對黑衣服很感興趣呢？我為了避免在被蚊子追著跑，只好把運動服擱在了鐵欄桿上，繼續(xù)踢球，我感覺到脫下了黑色運動衣涼快了許多，為了測驗我的結(jié)果，我從爸爸辦公桌那兒拿出了校服外套并穿上它，再把校服脫下來換上運動衣，感到穿黑衣服似乎更熱。但為什么蚊子喜歡跟著穿黑衣服的人呢？難道和黑衣服有關(guān)系嗎？
我回到家迫不及待地打開電腦查一下有關(guān)這方面的資料，原來啊，蚊子是一種冷血昆蟲，必須體內(nèi)要有足夠的熱量才能動得了，一到了傍晚，蚊子就出來吸收熱量以便晚上飛行，黑衣服在有太陽時吸收熱量，到傍晚釋放出來，蚊子就跟著黑衣服就能吸收到熱量了。于是我根據(jù)這個道理在房間里鐵上了黑色膠布等待蚊子上鉤，不出我所料，到了第二天的早上我在看膠布時，發(fā)現(xiàn)不足10平方厘米的膠布上粘滿了20幾只蚊子，我就把膠布撕下來，朝著地板上一按，20幾只蚊子就命歸西天了！我又連續(xù)做了幾天，發(fā)現(xiàn)我家的蚊子基本上沒有了，哈哈，這說明我的方法還是有效的，說不定這種方法對滅除四害之一的蚊子十分有效呢！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
今天，吃過晚飯，我突然發(fā)現(xiàn)，上星期在花鳥市場買的二只“小洋蔥”其中一只長出了長長的白色小芽，像極了老爺爺?shù)暮樱苁瞧痢Ｆ鋵崳鞘且环N叫風信子的花，只是它的樣子長的像洋蔥，所以我另外給它取了個名字。
“小洋蔥”你要快快的長哦，早日開出美麗的花朵來，還有一只“小洋蔥”你要加油嘍，我期待你們的美麗綻放。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
下午的語文課，老師一進教室就說：“這天我們來做一個實驗。”我們高興得手舞足蹈。
老師準備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實驗開始了，老師拿出一杯水放進一個雞蛋，雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化啊！”只見她拿來一袋鹽，先從袋中取出一點點鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點點。我睜大眼睛仔細觀察，老師之后再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學自我去找答案。這個問題在我的腦海中不停地轉(zhuǎn)著。
放學，我回到家里立刻跟媽媽說了這天的實驗，并向媽媽請教這個問題。媽媽說：“這是一個關(guān)于浮力的問題，當雞蛋的密度比鹽水的密度小的時候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了。”噢，我明白了，這天的實驗又給我?guī)碡S富的知識。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，是什么呢?告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個瓶子里裝滿了水。
我一看，手癢了，就想玩水。
忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。
我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問她原因。
她說可能是光的折射緣故吧。
我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學后我就請教了張老師。
她告訴我：這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。
太陽光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽光的'顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個道理。
我終于明白了。
看來生活中處處有學問，我不知道的還很多呢。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
Hello！很高興又見面了，今天我們討論一下在玩耍中會有什么發(fā)現(xiàn)，有人會說玩就玩嘛，還會發(fā)現(xiàn)什么呀？如果你這樣想我會這樣回答你，許多科學家都是在玩耍中成名的，對了！你還會記得三年級時咱們學過的一篇玩出了名堂，那個人就是在玩中激發(fā)了他的興趣。今天我就跟大家說一說我在玩耍中有什么新的發(fā)現(xiàn)。仔細聽哦！希望你看了我的文章后會有所啟發(fā)呦。
今天，我放學回來，在我們小區(qū)東邊花園里玩，在我爬上一塊巨石玩的時候發(fā)現(xiàn)有幾個地方和其它地方不一樣，這是為什么呢？我又仔細觀察發(fā)現(xiàn)好像一條條干癟的蟲子，這是不是幾億年前蟲子的化石。我高聲喊：“韓子越！這有化石！快來看！”韓子越飛快地跑了過來：“是化石！是化石！”我們在石頭那開始搜尋，發(fā)現(xiàn)有的是單個，有的是五六甚至十多個在一起，我們還在另外一個地方發(fā)現(xiàn)一個蟲繭化石。我們又在其他的石頭發(fā)現(xiàn)同樣化石。
回到家里，我在網(wǎng)上查一查想弄清楚究竟是什么化石，原來是三葉蟲化石。三葉蟲是幾億年前一種喜歡群居昆蟲，而且喜歡在大的石頭上建窩，看到這些資料，我恍然大悟，原來這些三葉蟲在一次火山噴發(fā)時地震時等自然災(zāi)害時被壓在這個巨石下面，經(jīng)過幾億年的風吹、日曬、火山噴發(fā)、地殼運動，在那塊巨石上留下了痕跡。
怎么樣，聽了我這個故事，你一定知道在玩中也含有新的發(fā)現(xiàn)吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
冬天里的水果本來就不多，可我這個饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養(yǎng)。 媽媽跑了好幾個賣場才找到新鮮一點的獼猴桃。可我用手捏了捏，硬的，我想找熟一點兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發(fā)現(xiàn)一個軟的，也就是熟一點的。媽媽后悔極了，她說：“我還以為這是新鮮的呢！誰知道竟是生的。” 這時我想了一個辦法，我找來保鮮袋把硬的獼猴桃放進袋中扎緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會變軟的。 過了兩天，我再去摸了摸，怎么只有一點點軟？這可怎么辦？媽媽說：“你別急，心急吃不了熱豆腐。”“我就是想嘗嘗嘛。”我撒嬌著。我突然想起我家樓上有戶人家賣水果。“要不去請教請教？”我這樣想著就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來扎緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“為什么？”她也答不上來，只說是多年的經(jīng)驗。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經(jīng)軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，為什么蘋果有這樣的秘密？為了找到答案，我連忙拿出手機上網(wǎng)搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！ 簡評：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
正是下班時分，地鐵口人來人往，高跟鞋清脆的點地聲，皮鞋沉悶的腳步聲，運動鞋急促的奔跑聲，但一雙腳都沒有在她的身前停留。
每天在放學路上，我都能發(fā)現(xiàn)她默默地坐在一角，低著頭，手中擺弄著什么，她穿著樸素，暗草色的上衣配淺灰色的長褲。頭發(fā)大多都已花白。夕陽斜照把她的銀絲染成了金發(fā)，臉上的招頭紋也清晰可見。而在她的面前，一塊大紅布上整整齊齊地陳列著艷麗的虎鞋，與她融在了一起，如萬花筒般絢麗。
我忍不住駐足而觀。色彩斑斕的虎鞋一個個瞪著大眼睛，咧著嘴，對著行人樂呵呵地笑。有深紅配墨綠的，金黃配淺藍的，桃紅配柳碧的。大的如手掌，小的似核桃，形態(tài)各異。她抬起頭，憨憨地笑笑，說：“虎鞋要嗎？”我蹲下來抬起一只虎鞋，每一種色彩都是那么恰到好處，細細密密的針腳，比商店里的不知要精致多少。我忍不住夸贊了幾句，她笑得更歡了說：“都是我自己做的，我們那邊個個都會做，不過不怎么賣得出去，她們都不做了，我就到大城市里來試試運氣，不過也沒什么人買。”她手中的布上已有了半只老虎。地低著頭，眼睛差點貼在布上，突然她又穿針引線。可每過一段時間，她都要抬頭休息一下，接著繼續(xù)縫上幾針。
我再次打量她，該有七十了吧，雙眼渾濁，脊背彎曲，可是在繡虎鞋的時候，她盡量莊重地挺直身子，仿佛把所有心血都凝聚在虎鞋上。在這個城市中，只有她，還執(zhí)著地堅守著對傳統(tǒng)手工的熱愛。
在路上，我發(fā)現(xiàn)的并不是這個大城市中的“冰山一角”，而是傳統(tǒng)手工的美。（公眾號：我們555666）
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
秋天的一個晚上，我家突然停電了。借著手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點燃后，放在桌子上。一會兒，來電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了。可令我意想不到的是，蠟燭很快就熄滅了。“這是為什么呢？”我百思不得其解。沒辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了。”我點了點頭，高興地笑了。看來，只要做生活的有心人，認真觀察、善于思考、勤于請教，就會學到許多課本上沒有的知識。真是學無止境呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
星期五的下午，我們班舉行了一場“愛是發(fā)現(xiàn)”的班會活動，還邀請了一些家長來參加。剛一開始，我們表演了個小品名字叫《都是我的》。講述了姜小艾為了讓自己更加強壯，把好吃的飯菜全部吃光了，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道這些都是他父母辛辛苦苦做的，只顧自己卻不知道關(guān)愛父母。我認為姜小艾的這種做法是錯誤的。父母的愛就像一涓涓溪水一樣，毫無遺漏的滲透在我們的生活里，這種無私的愛都是我們今生無以回報的。
接著我們進行了另一個活動——吃蘋果，孩子削蘋果讓家長吃，先吃完就算贏了。在吶喊聲中家長拼命的吃，都希望自己的嘴巴更大點一口就能把蘋果吃掉。父母的對我們的愛就是這么無私的、無微不至的。
最后，我們在老師的帶領(lǐng)下又玩了一個游戲，海上遇難了只有一只小船，我們進行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來報紙當小船，然后我們就六人一組開始游戲了。大家都不想自己隊伍里的人落下，就六人一組全站到了報紙船上，由于缺少團結(jié)、合作的精神，結(jié)果船上就剩下了一兩個人。游戲雖然失敗了，可讓我明白了集體中團結(jié)友愛、互助合作的重要性。
“愛是發(fā)現(xiàn)”這堂課同學們發(fā)現(xiàn)身邊的愛是那么的廣闊，愛父母，愛長輩，愛自己，愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……我要用我這顆熾熱的心去釋放更多的愛。
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