我發現作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我發現作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發現作文 篇1
星期六，我到爺爺奶奶家住。
中午時分，奶奶說：“飯菜還沒有做好，你們倆到院子里玩一下吧。”于是，我和妹妹來到院子里玩耍。哎呀，一不小心，妹妹被大樹的根絆倒了。我連忙跑過去扶起妹妹。這時，我的目光轉移到奶奶養的蠶身上。我興奮地喊道：“快看！快看這里，有蠶！”“真的，是蠶！”妹妹也高興地大喊。我們觀察起其中一條蠶，那條蠶正在悠閑地吃著桑葉。我和妹妹干脆趴在蠶旁邊仔細觀察起來，這些蠶就像一條條又白又胖的大蟲子，有我的小指頭那么粗那么長。
第二天，我們又來看蠶寶寶們，這次我們驚奇地發現其中有幾條蠶不吃桑葉了，它們在角落里，嘴里吐出白白的絲，好像在搭建什么東西。咦？這是在干什么？我們正納悶著。突然，奶奶叫我們去吃午飯。我們只好去吃午飯，但是我們對蠶寶寶更好奇了。
吃完午飯，我們又來到大樹旁，發現蠶寶寶快被自己吐出的白色東西包圍住了，透過那一根根白絲，我仍然能看見蠶在里面忙碌著！
幾天過去了，我又來到大樹旁，只見幾個白白的東西呈現在我們眼前。我很好奇，連忙跑過去問爺爺。爺爺告訴我：“這是蠶的家，俗稱繭。”我恍然大悟：原來這是蠶的家啊。經過幾天的努力，蠶終于有自己的家了。
半個月后，我來到爺爺家。咦，蠶呢？蠶沒見著，只有幾個白色的“空房子”孤零零地躺在那里。忽然一只蛾從我頭頂飛過。爺爺告訴我這就是我一直觀察的那些蠶繭變化過來的。聽了爺爺的講解，我明白了，原來蠶已經“破繭而出”，蛻變成了蛾啊，只見那只蛾飛到繭子旁，停了一會兒又飛走了，似乎在留戀自己的家……
經過這次觀察，我感受到小生物的奇妙，以后我還要多仔細觀察，發現更多有趣的秘密。
我發現作文 篇2
還記得小時候，媽媽帶我去鋼琴班，第一次聽到鋼琴聲，就被這美妙的音樂打動了，從此與鋼琴成了好朋友！
每周媽媽帶我去鋼琴班學琴，老師都讓我把上周學的曲子再彈一遍。因為平時老師教完我后，我都堅持每天練琴，一直練到滾瓜爛熟。所以老師坐在我旁邊，我也不緊張，不害怕了，照樣把曲子彈的很好。有一次，為了參加鋼琴演出，老師給我布置了一首特別難的曲子，老師只教了一遍，我有點迷糊。一下課，我就跑到旁邊的琴房練習。我先認真地看了一遍譜子，在看準每一個音的前提下，仔細的以最慢的速度一句句的彈奏，同時還注意漸強漸弱符號。因為老師說過慢彈不出錯就是最快的速度。彈了一遍又一遍，時間不知不覺的過去了，這時媽媽說天太晚了，該回家了！因為沒練好，心理有點失落，但是也跟著媽媽回到了家。
吃完飯，我下定決心，今晚不管練到多晚，一定要練好。練了很多次后，我發現頓音和跳音像淘氣的孩子，不聽使喚，總是把握不好，我有點想放棄，這時我想起老師告訴我的話，不要害怕麻煩，在弱的地方反復練習，就一定會成功。
練了一個小時后，我的手都有點麻了，腰酸背痛，可是我毫不氣餒，堅持把它練好！
經過無數次的練習，我終于成功了，在演出中獲得了很多贊許的目光！這使我明白了一個道理：只有刻苦努力的練習才會成功！
我發現作文 篇3
驀然發現：幸福是快樂的，快樂是幸福的！那是一段曾經澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學時，經常看見同學們手中抱著一臺小巧精致的游戲機在上面指指點點的樣子，我就時常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說了這種渴望。
“可以做獎品……”爸爸說。
“就這次鋼琴考績吧……”媽媽說。
“那還不簡單……”我說。
可往往簡單的事并不容易做到啊！從那天起，我每天都要早早地做完作業，然后認真的練琴到很晚，直到一個音符都不錯為止，日復一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭艷的炎夏，終于有一天聽到爸爸對媽媽說：“伴著兒子美妙的琴聲共進晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂！”……
取到證書了，我看見證書上赫然印著四個大字：“成績優秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著我去了附近的一家電子游戲館，我終于得到了那臺夢寐以求、小巧精致的游戲機。
坐在回家的車上，我左手捧著這張成績優秀的證書，右手愛撫著這臺小巧精致的機器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著、徜徉著……
數年過去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過程中和不斷追憶的過往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發現了幸福是快樂的，得到了快樂是幸福的。
我幸福著，我快樂著！
我發現作文 篇4
我很喜歡小鳥，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個地方的風景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經常到小區的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當時驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計劃，行動！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動B計劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點兒下來……”可是，鳥兒們在電線上紋絲不動，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個問題我想了好久都沒想明白。回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會觸電。”哈哈！鳥兒，我知道你的秘密啦！
我發現作文 篇5
我生日的時候，媽媽送給我兩條可愛的小金魚，經過一輪時間的相處，我發現了它的秘密。
一天傍晚，我正守在魚缸旁邊，快樂地跟小魚兒玩耍。看著它是怎樣吐出小巧玲瓏的泡泡，怎樣擺動它那嫵媚的尾巴，怎樣和自己的小伙伴玩耍……我用手在魚缸外面指著它，它“嚴肅”地游過來，喂食時，它縱身一躍，嘴一張，就吃掉了。
過了一會兒，媽媽對我親切地說：“琴琴，該睡覺了，你看魚兒也要睡覺了，它也玩累了。”“咦？魚兒睡覺？那我倒是想看看。”“那你再探究一會兒吧。”媽媽點了點頭說。過了一會兒，小金魚沉在缸底，一動不動，但眼睛卻睜著。我仔細地觀察。過了五分鐘，它們還是紋絲不動。這是睡覺了嗎？人和動物睡覺都一樣要閉眼睛，而金魚卻不會，難道它們的眼睛不覺得澀嗎？我滿腹疑問，跑去問媽媽。媽媽笑著回答：“魚兒呀，它祖祖輩輩都是睜著眼睛睡覺，那是因為它缺少了一個東西，你自己去查查吧。”一聽這問題，我便到處去查找資料、書籍，每看見一樣就用筆認真記錄下來，還認真地上網查閱，了解更加廣闊的知識。我來到電腦前，請教“百度老師”，聰明的百度告訴我：魚并沒有眼瞼的，因為在魚類剛剛誕生時，地球上充斥著細菌和灰塵，水中也不例外，為了防止眼睛感染，長了眼瞼，但后來到了泥盆紀中期，地球變得干凈，水中也沒有了有害物質，眼瞼也變得沒有了，退化掉了。現在，我恍然大悟，終于明白魚兒的秘密，我歡呼雀躍。
我發現了魚兒的秘密，是多么快樂。啊！發現真好。從中我也明白了：要善于觀察生活中的點點滴滴，有所發現，那就會收獲更多。
我發現作文 篇6
嚴冬的無情的風呼嘯著，此時的我望著窗外，呆呆地不知傻看著什么，突然，我發現馬路上走著一對父子，他們手拉手，有說有笑，不禁勾起了我一段回憶……那年的冬季格外的寒冷，正躲在被窩中的我正呼呼大睡，父親把我叫醒了，說：“走，咱們去探親。”和從前一樣，父親從柜里抽出一些糖果和一箱飲料，父親彎下腰，手抓著相抵，一使勁，把箱子抱了起來，不料父親竟脫了手，“爸！”我跑過去，服了他起來，“還是讓我來吧。”只見父親垂著腰，用嘲諷自責的口氣嘆道：“老了，真的老了。”
家里的臺階很高，我家住八層，小時候我常與父親竟跑樓梯，當我氣喘吁吁地走到家門時，父親摸摸我的頭，說：“這不明擺著嘛，你還是個小不點呢！”我歪著腦袋，說：“哼，總有一天我會超過你的！”此時我正跟在父親后面，寒風依然咆哮著，級的小時候，我總喜歡跟在父親背后，他那高大的身影幫我擋著寒風，那時的我是多么幸福、溫暖啊！眨眼間，數十年的時光一晃而過，父親高大的背影依然如初，風吹著他那夾著銀絲的頭發，強壯有力的手也不如當年靈活了。霎那間，我感到一種強烈的.責任感，我發現了我的責任，那是父愛的寄托！
竟跑樓梯超過父親時，父親摸摸我的頭，說：“長大了！”下棋時贏了父親，父親拍拍我的肩，說：“長大了！”個頭超過父親時，父親拍拍我的胸膛，說：“長大了！”
父愛如山般的偉大，如海的深愛，兒子在他的心目中，是樹，是鷹，父親的愛偉大無私，如今兒子長大了，應該承擔責任了，我發現了自己的價值，自己的責任。
望著走在前面的父親的背影，我快步跟了上去，說：“爸，讓我走在前面吧！”一瞬間，我發現父親的眼睛里洋溢著感動，此時，父子兩走在大街上，只是位置發生了變化。我相信，此時走在背后的父親，一定向當年兒子跟在他高大的背后一樣，心中感到無比的溫暖和幸福。
我發現作文 篇7
在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，什么事都不讓我干。所以我總是覺得我是一只永遠長不大的小雄鷹。可是，有一件小事情卻讓我改變了這個想法。
那時某一天的自習課，數學老師和語文老師都不在，所以大家就要放松放松了，開始好像游樂場那樣吵鬧了，這兒的同學叫一聲，那里的同學吵一聲，根本無法做作業或看書了！為了組織好同學們看書、做作業，我這個一班之長就得上臺管理了。但是，我想上去管好班級，可是又不敢。怎么辦呢？，左想右想，最后還是上去了，我怦怦直跳地對大家說：“大家請安靜。”同學們瞪著我，沒過兩三秒鐘，他們又開始說起話來，就連副班長等班干部也說起來了，我想：該怎樣管才能讓同學們安安靜靜的呢？想來想去，也沒想出個好點子，最后，我就叫了班干部一起來到陽臺討論。
討論了十來分鐘，終于想出了一個好點子。我懷著一顆怦怦直跳的心走到講臺，這回可不是叫大家安靜了，而是轉身拿起粉筆在黑板上熟練的寫上：請大家保持安靜，各個同學都有三次機會，哪一位同學超過了三次機會，就要受到懲罰的。懲罰的內容是：某某某同學說話用完了三次機會，都要上講臺深蹲，并且要向大家認錯，還要把他的名字給記下來，讓每一位老師都知道！我寫完后，就在靠墻角的地方，畫個大方框，那是要記名字的。
我剛畫完，同學們先是一愣，接著馬上閉起了自己的小嘴巴，做起了自己該干的事情了，教室里靜得連一根針掉下去都有“當當”的聲音了。正當我得意洋洋的時候，耳邊就傳來了竊竊私語，我用眼睛掃了一下教室，突然發現有一位同學在說悄悄話，我點了三次名，他依然在說話，我連忙叫了副班長把他拖到講臺上，接著他就開始做深蹲了，我漫不經心地把他的名字寫到黑板上，蹲了一會兒，他的手腳開始發抖了，他的目光一直看著我，希望我能放他一馬，但我卻沒有，反而得意的看著他，又過了一會兒，我就用傲慢的語氣對他說：“停下，向大家認錯。”他慢慢地停下了，吞吞吐吐的對大家說：“我向……大家認錯……了，對……不……起。”
一天下來，班級被我管理的安安靜靜的，沒有一位同學在說話，每一位教師走過，都頻頻點頭。老師走了過來，看到這么安靜的班級，直夸我管得好，那時候，我仿佛覺得自己真的長大了！
長大體現在每一個角落里，看看發現你長大了嗎？
我發現作文 篇8
大家看了題目一定很奇怪，一根粉筆有什么奧秘，接下來就讓我來告訴你吧！
在北京之旅中，我們做了一次有趣的實驗——粉筆色譜。
我們每人拿了一根粉筆和一根彩色筆，接著把粉筆的大頭那邊畫上一個指甲蓋那么大小的標記（用彩色筆畫），再把粉筆大頭放在表面皿里頭，倒入水，（水沒過底）。一邊做著實驗，我的心里在嘀咕著：粉筆上只有一種顏色，怎么能說是色譜呢。
真奇怪！
我想：會不會是一種顏色被水感染了，就變成了幾種顏色呢？
可我還是不明白，只有一點水，又是怎么染呢？
于是，我開始思索……
哦！突然，我想到了在實驗之前，老師為我們介紹過化學，這會不會跟化學有關呢？
就在我絞盡腦汁時，老師讓我們閉上眼睛，“一、二……”數到“十”，我們再睜開眼睛，那粉筆成了三種顏色。
老師揭曉：“所有的顏色都是由三原色變成的，水順著粉筆往上升，把一種顏色變成了三種顏色。”原來如此。
太棒了！我發現了粉筆中的奧秘了。相信你們也知道了。
我發現作文 篇9
一天，我在家給同學打電話，無意中發現電話上“5”號鍵上有一個凸起的小圓點。我用手摸了摸，能明顯地感覺到鍵上面的凸起點。我想：可能是工人叔叔粗
個心大意了，在這地方留下了這個“小疙瘩。”
后來，我在同學家也發現電話機“5”號鍵也有一個凸起點。我的腦中浮現出一個大問號。我忙去問爸爸，媽媽，沒想到他們也不知道！
我猜想，可能是美國發明家貝爾在某個月的五日發明了電話，所以特意把“5”號鍵變成特殊鍵，以紀念他為人類做出的巨大貢獻；也可能“5”號是特殊數，具有特殊意義；還可能......究竟是什麼呢？我百思不得其解。
周末，我和姐姐去逛街，因為手機沒電了，我們便來到公用電話亭，準備給家里打電話。這時一位盲人阿姨也過來打電話；我想：盲人怎麼識別電話號碼呢？只見阿姨在電話鍵盤上摸了一遍，食指輕輕觸摸了一個數字鍵“5”后，抬起手又按了七次，撥通了電話。我高興的差點跳起來。原來“5”號鍵的凸起點是為了方便盲人撥號的。
只要留心觀察，沒有解不開的迷團！
我發現作文 篇10
俗話說：春雨貴如油。可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的葉子上，發出啪啦，啪啦……清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天金色的季節，收獲的季節，也是在冬天之前的一個季節。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動物知道了，開始準備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……
啊！我發現雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！三年級作文我發現了關于我發現了什么的作文我發現了蜜蜂的秘密
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