我發現作文

時間：2022-09-20 07:41:25 發現我要投稿

我發現作文合集10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我發現作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我發現作文合集10篇

我發現作文篇1

　　周末了，我和爸爸一起去爺爺家玩。我一到家，就看見爺爺家的雞在吃石子，我以為雞餓了，走進一看可雞食還有好多好多。

　　咦？大公雞為什么有米不吃偏吃小石子呢？上次我吃糖時不小心一下子就吞下去了，十分難受，難道公雞就不怕疼嗎？

　　晚上，我問爸爸：“爸爸，雞為什么要吃小石子？”爸爸說：“因為我們人類吃食物時，總得先用牙齒將食物爵碎，然后再經過胃腸進行消，但是，由于雞沒有牙齒，它把米粒，谷子吞下肚子后每法消化，就只好再吃一些沙子，用沙子磨碎食物，幫助消化吸收。”我說：“公雞不怕石子把胃給弄壞了？”爸爸又說：“當食物進入雞的胃后，就和沙子混合在一起，雞的胃厚而堅韌，在它的反復蠕動下，沙子的棱角不斷的摩擦著食物，這樣，過不了多久，食物就被磨成很細軟的碎糊了。”

　　當食物進入雞的胃后，就和沙子混合在一起，雞的胃厚而堅韌，在它的反復蠕動下，沙子的'棱角不斷的摩擦著食物，這樣，過不了多久，食物就被磨成很細軟的碎糊了。”

　　………………

　　啊！我終于明白了雞為什么吃小石子？我真想把這個秘密告訴全世界的人！

我發現作文篇2

　　這一天天氣很熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。

　　“蝸牛爬行的時候為什么會留下一條長長的線？”“蝸牛的'鼻子眼睛在哪里？”

　　這一連串的問題出現在我的腦海中。于是我決定自己做一次實驗，弄清楚這幾個問題。

　　為什么蝸牛爬行的時候會留下一條長長的細線？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長長的細線，通過翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足，有助于蝸牛的爬行。

　　“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。

　　通過這一連串試驗，真是受益不小！

　　我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理，長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

我發現作文篇3

　　從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需.每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足.

　　我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度.”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩.

　　讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收.即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩.拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景.這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好.

　　書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的.海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢.

　　記得有一次星期天,我在家里做作業,鄰居家的小孩到我家來玩.我的作業還沒完成,就讓他自己先玩.他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來.我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉.正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上.我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了.我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓.過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了.我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了.”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”

　　讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人.我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的······

　　我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂.

我發現作文篇4

　　大自然的萬物都是神奇的，是美妙的，當然大自然的萬物都必須靠自己去發現，去探索，才能發現其中的奧秘。

　　去年春天，我和爸爸媽媽來到田間地頭，去發現春天的色彩，我和爸爸媽媽坐在地上，聞到了一股沁人心脾的花香，我們準備去瞧個清楚，我們順著香味找呀找，連續幾次都失敗了，這是，爸爸說：“是不是方向弄錯了”。爸爸這句話提醒了我們。于是我們馬上換了方向，找呀找，終于與成功招手!迎來的，是一片黃的絢麗的油菜花。

　　油菜花的生命是頑強的，是因為他們心中一直萌發出一個的'念頭：我們要全心全意的開花，以花來證明自己的存在，田野里，小河邊，甚至墻縫里到處都能看到它頑強的身影。

　　我們眼前又有一個飄來的毛毛，它是什么呢、于是我們要弄清楚，爸爸無意間發現了那兒有一個極其想這種植物的，我們過去看了看，我百思不得其解地說：“是不是蒲公英呢?”媽媽說：“正是正是。”

　　其實父母早就知道，他們只想讓我善于鉆研和發現罷了。

　　今天有了很大的收獲，自然界真是奧妙無窮!只有像信念之花一樣去發現，才能獲取到更多的知識!

我發現作文篇5

　　在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發現，常常縈繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發現，都可以給我們帶來愉快，開心！

　　前幾個星期，我們班上有一位同學，從家里帶來了一盆植物——“含羞草”，長得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當它“害羞”的時候，可能會把自己含進土里，或者把葉子收起來，或者……就算不是，那它也會有它害羞的地方。

　　文體活動到了，同學們都走光了，于是，我就小跑過去，細細觀察起來，我小心翼翼地把含羞草端了起來，瞧瞧左，看看右。其實嘛也沒什么“害羞”地方，和其他小草沒什么兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。

　　突然，來了一陣風，若不經風的含羞草搖了起來，為了防止它被甩出盆子，于是，我用手擋住了風，風停了，沒想到它居然枯萎了，怎么會這樣不堪一擊。突然，奇跡發生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開了葉子，一如既往的，還是十分的`茂盛，這是怎么一回事呢？這讓我百思不得其解。

　　回到家里，我順手拿起了爸爸的手機，打開百度，搜了起來。看完了才知道，原來，含羞草并不是真正的害羞，是因為，含羞草它的葉子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會往下流，就會合并，等水分全部回到葉子上時，葉子就會張開，因為我碰到了它，所以才枯萎！

我發現作文篇6

　　——此文獻于那個堅強的女生

　　曾經有人說幸福是一個小精靈，生活在那遙不可及的童話世界里；可也有人說其實幸福的小精靈它就在門口，只是我們沒有發現

　　——題記

　　一個人靜靜的聽著那充滿傷調的音樂，不知什么時候開始我喜歡上了一個人安靜的感覺。或許在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒人的時候我卻安靜的思索著所有我不敢卻想去觸摸的傷感。

　　黑夜的靜總是那么的凄涼，獨自早在江邊的道路，看著那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺涌上心頭。再過幾個小時，我十七歲的生日就要過了。我沒有留在家里和家人一起慶祝，只是獨自一人走在曾經與某某一起走過的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂，有太多的傷，有太多的無奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著曾經的感覺，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經的快樂呢？是我丟棄了嗎？還時那堅強的人帶走了？

　　黑夜的靜總是那么的傷人，一個人獨自追憶著曾經，追憶著那堅強的人，追憶著與她快樂的日子。無力的眼神，看著那一叢小樹，似乎曾經的倆人剛剛還在這里一起坐過，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無力。今晚沒有月亮，或許這是我比蘇軾幸運的地方，“不應有恨，何事長向別時圓？”，起碼那月亮沒有和我做對，它沒有出來愚弄我那傷感的心。可我向誰別？向誰恨？

　　黑夜的`靜讓我安靜思索著某某。剎那間，我懂了，原來她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時存在著一絲的希望，或許不應該叫希望，應該叫幻想。

　　充滿傷調的音樂，安靜的黑夜。我發現了自我，也發現了某某，原來我不曾放棄過，只是無奈的放手，原來我不曾失去過某某，只是強迫的放在心中的某個角落，原來她一直很堅強，可也很脆弱，只是默默的忍受著。

我發現作文篇7

　　人生道路上，難免有挫折，面對這些挫折，我們要勇敢的面對，堅強去面對。

　　正如在雨中的堅強，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個燕子巢，我喜歡的觀察這個巢。觀察燕子的行動。

　　中午在下中雨的時候，我看到一個驚人的場面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅強的向巢穴飛回，經過雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅強的美吧！

　　我是一個不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養的，雖說吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認為，因為有一次，不知怎么了，天氣突然變了，忽然刮起了大風。吊籃花放在外面媽媽說它的的生命很脆弱叫我把它弄進來，當我到他身邊時，有一個枝已經斷了，我把它弄進來，仔細看了看，原來，還有一點點的相連處，我想它活不成了。幾個星期過去了，我看了看吊蘭，它仍然長的很好，沒有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅強的美吧。

　　我們要了解世界，就要知識多，而我是通過電視來了解，在一個新聞頻道看到一個偉大的母親，這位母親生活在山區，有兩個兒子和一個女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個家，她挑起100多斤的東西在山路上運送，可想而知，那要經歷多少的.挫折，但她還是堅強的熬過去了，這就是堅強的美。

　　在我們的生活中，有許許多多的堅強人物，入公共汽車的司機，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅強的美。

　　有位名人說過，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅強的意志，如有堅強的意志必然能成功。

　　這就是堅強的美。

我發現作文篇8

　　今天是三月十九日，我們學習了幾條諺語。其中有一條是：“春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學讀完后，心想：“書上寫的真的那么準確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對我們說：“今天有霧，你們可以驗證一下。”這真是無巧不成書哇！今天，正好有一場濃霧降臨。我得仔仔細細地觀察一下。

　　回想起今天早上，當我下樓晨練時，看到周圍白茫茫、霧蒙蒙的。遠處的高樓已無影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺頭上涼涼的，用手一摸，滿手都是水。這是怎么回事呢？原來呀，霧趁我晨練時，免費幫我洗了頭。啊！霧中的一切顯得多么和諧！

　　十一點十六分時，突然起風了，這時，我們正在上體育課。只見我們的`排球慢慢地跑動起來。像一位老人慢跑，又像是站在一個地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的主人。

　　放學后，風越來越大，我的行走越來越吃力了。好像有一雙冷冰冰的大手在阻當著我前進的腳步；又像是一個吹風機要把我身上的汗吹干。

　　中午，風更大了，風拍打著窗戶，好像在吼著：“讓我進去、讓我進去！”可窗戶盡力阻攔卻讓風兒空手而歸；風和樹比拳擊，樹的堅韌不拔讓它無功而返。它把目標鎖定在路邊的自行車上，看！它一吹，數十輛自行車向它投降了，再一吹，又有數百輛自行車被降俘了

　　上學時，風成了我的幫手，我走路時風一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來。

　　晚上我本想打開窗戶換換氣，沒想到風又來“做客”了。只見它一個跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當風箏放飛，又把門“通”的一聲關上了。

　　這次通過觀察驗證，農業氣象諺語十分準確。我國古代勞動人民真了不起！

我發現作文篇9

　　雨是活潑的，是可愛的，是頑皮的······在我眼中，雨是最美的。

　　雨之美，在于聲。你聽，滴答，滴答，像鐘的聲音，清脆的聲音宛如女孩的歌聲，從幽谷里徐徐傳來。你聽，嘩啦啦，嘩啦啦，如同一盆傾瀉的豆子，悠悠的從天上掉落。你聽，叮叮，叮叮，像鬧鐘的聲音，在耳畔回響，雖然很輕，卻十分悅耳。

　　雨之美，在于形。你看，那水晶形的水滴，從天空掉落，不像水滴，倒像水晶，一滴一滴，多么美麗！你看，那黃豆形的雨滴，圓圓的，里面仿佛包裹著美麗的校園，五彩的世界······

　　雨之美，在于色。你瞧，那水滴有著彩虹七色：校園盎然的綠色，孩子笑臉的紅色······它包羅萬千色彩，卻忘不了本身的透明，正是因為那無法忘卻的'透明，才使那些美，得到了映襯。因為，它會在陽光下，散發光芒。那些美，自然會被映襯出無限色彩。

　　雨之美，在于香。你聞，小草上的露珠，散發出的幽香，仔細嗅一嗅，仿佛在向大自然吐露快樂。你聞，那薔薇上的露珠，散發出的芳香，仔細嗅一嗅，仿佛在向人們傳達不屈與堅強。你聞，那嬰兒手上的露珠，散發出的清香，仔細嗅一嗅，仿佛在向這個世界訴說新奇與快樂。

　　雨，是動聽的，是快樂的，是五彩的，是芬香的······在我的眼里，雨是最美的。

我發現作文篇10

　　我做過許許多多的實驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個實驗，那就是我發現了把一塊石頭放到水里，石頭會在水上漂。

　　那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀－－死海。有一個人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來。這個時候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書館里找了大量關于死海的書，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還說，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了證明書上的真假，我自己做了個實驗。

　　我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業鹽哪？因為工業鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量校實驗開始了，我先把兩盆中的`紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業鹽。我在綠盆中也放一個公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來，我拿出小石頭放在紅盆里，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來。“失敗了呀？”我心里一陣心痛。“不可能呀！”我不放棄又等一小會才發現石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個接著一個。我又等了一會。突然，小石頭一點一點的向上漂了，最后終于漂上來了。我高興的跳了起來！

　　實驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬物真神奇呀！但要用人工實驗的話，你要有信心和耐心才能成功。要記住：世上無難事，只要肯登攀。

【我發現作文】相關文章：

我發現我作文05-19

我的發現作文06-16