【精品】發現的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的發現的作文5篇，希望對大家有所幫助。
發現的作文 篇1
當一霎間，眼前閃過一個影子。而這個影子，就是一次偶然，無緣見面，但總感到你的存在。
一次偶然的發現使我了解枝繁葉茂的背后是什么樣的。
星期天，跟往常一樣，我還是和我的好朋友一起去上國畫班，我們有說有笑的走進老師家，今天上課的只有兩人。我和他就開始了國畫練習，我們都很努力，你不讓我，我不讓你。但是我總是比他畫的稍差了點。我心中想著，我們都這么努力，為什么還是他比我強，我心中好不服氣。
過了一會，老師對我們說：“休息一下吧！”我馬上拿起自己的皮球，跑到陽臺上，興高采烈的玩了起來。由于用力過猛，我的皮球，從陽臺上掉了下去。我馬上跑下樓去，就在這次偶然的機會中，我發現了我的伙伴軍軍正在觀察著花草，還時不時的記錄了花草的特征。我頓時明白了些什么。他國畫水平比我略勝一籌的原因迎刃而解。
在我們的日常生活中，時常可以聽到一些人這樣議論那些取得了成績的人：“這純屬偶然。”他們將他成功的原因過多歸功于偶然得到的運氣，即客觀條件。
然而我卻不甚贊同。就好比一棵果樹，你能將它的枝繁葉茂完全歸功于自然條件么？當然不是。
當然，這棵果樹還要有源源不斷的營養供給，這便是經驗的積累。古今中外成功的人當中，幾乎沒有不經過學習、工作奮斗就獲得累累碩果的。
現在的初中生活也是一樣的。長聽祝老師說：“什么樣的態度，什么樣的分數。一分耕耘，一分收獲。”是的，好的成績不是從天而墜。
當然這跟一個人的本能也有關系，但是“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
這次偶然的發現，使我懂得：“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人隨隨便便成功。”
發現的作文 篇2
校園之美，美在何處?需要你用心去發現，去體會，去探索。
校園之美分三種;風景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的`包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
【批改評語】這篇文章不論是思想性還是藝術性都是很高的。小作者對于美的概念是廣泛的，用自己細致的觀察，細膩的文筆，將學校里那風景美，書香美，還有心靈之美完整而立體地展現在了我們面前。本文思路清晰，結構完整，內容豐富，是一篇很好的文章。
發現的作文 篇3
有一種古學經典，流淌在中國古老文化的長流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來為世人所絕唱的。那就是詩歌，中國人啟蒙時就學習吟誦的詩歌文化。
端坐于向陽的紅木桌前，手捧一本古香的《中國詩歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽光和諧地灑在這本詩歌精粹上，熠熠生輝，讓人無法掩飾心中的喜悅。
于是，我來到另一個世界：一個詩歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”剎那間一聲“撲通”，成了詩魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項羽不減當年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”
吆喝的集市中，李白飲酒興詩，寫下輝煌詩作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙。”
景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時候，白居易詩興大發：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”
李后主亡國之痛，發出“自是人生長恨水長東”的感慨，李商隱興車游國，感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏！”的人生，辛棄疾心懷雄志，寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的從征渴望。……
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經破碎了，開窗向外探望，此時已近黃昏。
我的心中受到莫大的震憾：詩歌到有什么魔法——讓我能夠在這么長時間內無法感受人的飽饑與口渴？
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時一亮，我頓悟了：這是因為詩歌的美！
因為詩歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因為詩歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學；因為詩歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
發現的作文 篇4
驚喜總是發生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發現．
在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎？
上幼兒園時，每個圣誕節都會收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。
有一年的圣誕節，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時到現在，禮物從未間斷過，所以我堅信，今年一定還會收到禮物的。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個游戲機的超大內存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個內存卡，但是。圣誕老人又怎會知道我最喜歡這個禮物呢？我只跟爸爸說過啊，哦！我知道了，原來爸爸認識圣誕老人。可是，我去問爸爸，卻沒有得到我心中滿意的答復。爸爸說：“圣誕老人是無所不知的，他知道每個小朋友心里所想的。”
我沒在意了。只是我卻沒想到，兒時的一個種子在我的心中卻深根發芽，直到我8歲時……
在我八歲那年圣誕節的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個袋子，我隱約地看見里面有一個禮品紙包著的禮物，那紙上有一個很大的圣誕老人。莫非……應該不會吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會在枕頭下收到禮物嗎？”
“那當然會了”媽肯定地說，“圣誕老人不會忘記任何一個孩子的禮物。”早上，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來，我沒問父母，因為我心中已經有數。因為父親的一個“不小心”讓我心中有了答案。
因為我一個驚喜的發現，讓我把夢完好無損地保存到現在。這個驚喜的發現，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現得無所不在。
一個偶然的發現，一個“不小心”所引來的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛。
發現的作文 篇5
這些日子，我總覺得自己的思想有些飄渺。對于從前的堅持，我又有了新的看法。我發現許多事都可以不發生，從前的我總是莫名的堅持，是我成熟了呢？還是我真的疲憊了呢？
這兩天，我突然覺得自己有些看破紅塵的覺悟，我會和她們說道理，講人性。可能她們總覺得我很不正常，和平常反差很大，可我總會體諒，我感覺如果她們真的有一天體會到我所說的話語中的精髓，我已滿足。
我的同位，她是一位開朗真心且毒舌的人，她便是我第一個說道理的人，她總覺得我很神經總和我嘻嘻哈哈，把我所說的話當成是一種樂趣。我不鬧也不怒，我理解她，也許在她一點也不了解的情況下。
“早戀”是一個家長們禁忌，孩子們敏感的一個詞，可如今偶爾的聽到一些人總會提到這個詞或與這個詞有這邊遠關系的其他詞，我會會覺得真的很無聊，非常無意義。不過令我慶幸的是，通過我努力的讓他們對這件事有了不同的看法。
我同本班的另一位女同學交往要好，在一節體育課上，在他不自覺提到校內某班男生是嘴角上揚的微笑，我明白了其中可能有了些微妙的變化。我故意把話題引上了那個詞，可見她并不在意，反而更有力的“暢談”起來，這節課我根據自己對人生感情路上的所有感悟，說的有了個七八分的完全。如今的年少情感，不過是為了彌補自己內心空虛所找了個不是那么正當的理由。
如今即使你們有了短暫的快樂，可隨著時間的推移，學習的壓力，父母的期望，說的長遠點以后走上了社會，生活的壓力，一切一切的負擔壓附著你，回頭看看自己這些所謂的青蔥戀，不過都是浮云，都如過眼云煙，轉即消逝。這些話看似有著深刻的道理，可我也明白在一些人的眼里只不過是片面之詞，她們不會在意我所說的，我不求能讓自己做到盡善盡美，但求問心無愧。看著那位好友眼神中淺淺的茅塞頓開，我發現自己的滿足已超越了預期的喜悅。這一切無不是我人生的開端，我開始變得不一樣了。
我想這一切不是因我變得成熟或疲憊而發生的改變，在某些時刻愛因斯坦精靈的來臨卻永遠趕不上人們思想的改變，一切就是這么順級自然的來了，以后也會順其自然的走去。如今的覺悟，照耀著今后的未來，我開始變得不一樣了。
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