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奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字1
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問正在睡覺的'爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過來慢慢的說：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識(shí)！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字2
瞧，我發(fā)現(xiàn)了什么！在我家陽臺(tái)的一團(tuán)茂密綠葉叢中，有一顆顆米粒般的黃色小花，那就是米蘭花。
米蘭開花時(shí)，清香怡人，再加上綠葉的襯托，花兒顯得小巧玲瓏。秋天，是米蘭開得最茂盛的時(shí)候，原來青色的花骨朵也變成了黃色的小花。只要一有空，我就喜歡到陽臺(tái)上來，聞聞米蘭花的芬芳，感受一下大自然的氣息。米蘭花的清香，常常會(huì)引來許多可愛的鳥兒，它們左跳跳、右跳跳，仿佛在隨著大自然的節(jié)奏歡快的舞蹈。每天早上，我都會(huì)被鳥兒們的歌聲喚醒，聞著清新的花香，新的一天又開始了。
米蘭開花時(shí)，千姿百態(tài)。它們們有的身上滾動(dòng)著晶瑩的露珠；有的'挺胸抬頭，迎接著美麗的朝陽。花骨朵小巧玲瓏，好似一顆顆米粒；花兒“金光四射”，活象晶瑩的米粒，使人聯(lián)想起豐收的喜悅。
萬物生長需要陽光，米蘭花也不例外。這盤米蘭花剛到我家時(shí)，生長得并不茂盛，其中有一半的枝葉竟慢慢枯萎。后來我們?nèi)易屑?xì)研究，終于發(fā)現(xiàn)原來米蘭花喜歡陽光，那部分枯萎的枝葉就是因?yàn)闆]有得到陽光的照耀。她站在陽臺(tái)最高處，朝飲白露，晚批彩霞時(shí)，生長得格外滋潤。“未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”看來，不論是植物還是人，只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能茁壯成長。
我愛米蘭花清新的花香，更愛它那高雅的品質(zhì)！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字3
星期四上午，爸爸媽媽帶著我和妹妹去外婆家。那天天氣很好，陽光燦爛，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。一路上，我們歡聲笑語，一轉(zhuǎn)眼就到了外婆家。
吃過午飯，我不經(jīng)意間在書桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放大鏡。拿著它迫不及待的去找爸爸。只見爸爸把放大鏡放到陽光下，然后找來一片干樹葉，我不知道爸爸要做什么。不一會(huì)我發(fā)現(xiàn)放大鏡下面的干樹葉燃燒了起來，這太神奇了！沒有火，放大鏡竟然把葉子點(diǎn)著了！看到這，我也好想試試。便接過爸爸手中的放大鏡，也照著爸爸的樣子把放大鏡放在陽光下，可是怎么也點(diǎn)不著干樹葉。我反復(fù)試了好多次，都沒有成功。這究竟是為什么呢？我?guī)е鴨栴}去找爸爸。在爸爸的幫助下，我知道了放大鏡又叫凸透鏡，有聚光功能。陽光透過鏡片時(shí)會(huì)被聚集到一點(diǎn)，光線特別強(qiáng)，溫度特別高，所以能把干樹葉點(diǎn)燃。
原來我的問題出在聚焦點(diǎn)上。于是我照著正確的方法又去做了一遍，把聚焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)干樹葉。這次干樹葉真的'被點(diǎn)燃啦！我高興地跳了起來。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字4
今天，媽媽把一個(gè)又大又紅的蘋果給切成兩瓣。我好奇地問：“媽咪，您到底要干什么呀？”媽媽神秘地說：“等一會(huì)兒你就知道了！”
過了一會(huì)兒，媽媽說：“好了，把碘酊拿過來吧！”我邊走邊想：媽咪到底要干什么呢？真是一個(gè)奇怪的媽媽！我把碘酊拿過來了。媽媽把碘酊涂在切開的半個(gè)蘋果上面，蘋果馬上變成了棕褐色，媽媽讓我把這半個(gè)蘋果拿去洗。我把這半個(gè)蘋果放到水里，使勁地沖洗，可是，蘋果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉。看著我心急火燎的樣子，媽媽連忙拿來一片圓圓的藥片，掰碎一點(diǎn)磨成粉，涂在那半個(gè)蘋果上，然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了！蘋果又恢復(fù)成原來的新鮮的'顏色！我忍不住大叫道：“噢！太好了！噢！”
我疑惑地問媽咪：“媽咪，這個(gè)藥粉好厲害，是什么呀？”媽咪笑著說：“這就是我每天讓你吃的維生素C呀，這維生素C具有很強(qiáng)的抗氧化作用和排毒作用，人吃了還會(huì)增強(qiáng)抵抗力呢。”呀！維生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C，看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我一定要按時(shí)地吃它了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，還讓我增長了科學(xué)知識(shí)。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)啊！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字5
我們平時(shí)都用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢？于是我親自做了個(gè)試驗(yàn)。
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就和小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個(gè)為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝” 牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，讓它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長，整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的`話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字6
如果有人問你：玩中可以發(fā)現(xiàn)？我會(huì)肯定的回答：可以。因?yàn)槲揖驮谕嬷邪l(fā)現(xiàn)過。
記得去年過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽在家忙著貼對(duì)聯(lián)、貼“福”字、吹氣球......準(zhǔn)備把家里裝扮得喜氣洋洋。就在我們快要吹完氣球的時(shí)候，我突然有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)氣球竟然粘在了我的衣服上。我把它拿下來剛剛放到桌子上，可是它又粘到了我的袖子上，這樣反復(fù)好幾次都沒有拿下來。我急忙去問媽媽：“媽媽，為什么氣球可以粘在我的衣服上？”媽媽說：“氣球經(jīng)毛衣或頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生靜電，帶有靜電的氣球就會(huì)很容易被粘到衣服等物體上。”我聽后高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在爸爸媽媽準(zhǔn)備下水餃的時(shí)候，我突然有了一個(gè)想法：我要給他們一個(gè)驚喜。于是，我把所有五顏六色的氣球摩擦后都粘在客廳的墻上，并粘出了一個(gè)大大的“心”型圖案，他們看到后高興地笑了。
這次我發(fā)現(xiàn)了：氣球經(jīng)摩擦后產(chǎn)生靜電，帶有靜電的.氣球就會(huì)很容易粘到衣服上的秘密，我高興極了！也使我懂得了：只要你細(xì)心觀察身邊的事物，你就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，學(xué)到很多知識(shí)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字7
生活中，有很多的事情都很奇妙，它隨處可在，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的奧秘，我今天就說一說我“捕捉”到的奇妙發(fā)現(xiàn)。
我的奇妙發(fā)現(xiàn)就是現(xiàn)在外面一些小攤用的油是地溝油，他們?yōu)榱耸″X買了這種不好的油，這些油都很不衛(wèi)生，他是從地下的用過的花生油抽來的我只知道這些，如果大家感興趣的話可有上網(wǎng)查找有關(guān)信息。我以前就買一些小攤上的東西，以前還有個(gè)燒烤，我就買那里的吃，有點(diǎn)甜，聽說放了蜂蜜，我知道為什么，因?yàn)榈販嫌秃艹簦陀梅涿郯阉腵味給掩蓋住，還有校門口的爆米花，聽大人說那不是奶油，是地溝油，他只是像涂了層色素，一樣，就變成白的了，有一次，我嘗了嘗她那里的奶油，味道很苦，但是她還放了糖就不苦了。
我還問姥姥地溝油從那買，他說是在專門的賣地溝油的地方，我心想：“他們貪錢也不能貪到這種程度吧？有種他給他的親人做菜，也用地溝油？他們只管錢，根本不管其他人的健康。”
最后，我建議搭建不要買小攤上的食品，它們不衛(wèi)生。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字8
每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事啊！我疑惑不解地看著牙刷。因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還是完好無損的'，怎么這一放進(jìn)水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會(huì)被你弄的有事的。”之后就離開了。
難道真的一點(diǎn)事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結(jié)了一會(huì)，再次把牙刷放了進(jìn)去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下。“哼！你相信了把！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對(duì)媽媽說。“你真是觀察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎(jiǎng)我。我聽后美滋滋的。
一個(gè)牙刷就使我增長了知識(shí)。我知道，自然界還有很多解不開的謎團(tuán)，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學(xué)家，認(rèn)真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字9
在一個(gè)印著綠里透紅的鮮花的黃色花盆里，長著兩顆身材修長，亭亭玉立的小草。它的身體上，又像人體的汗毛，大約每一寸遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)節(jié)，長節(jié)的地方有一顆顆硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的`小刺準(zhǔn)會(huì)扎疼你的手，甚至還會(huì)流血。大概這就是它那自我保護(hù)的能力吧。
再往上看，它的葉有深綠色，也有嫩綠色，它的葉子像瓜子殼，是對(duì)稱的——這就是含羞草！
一天，我無意中將手伸向含羞草，驚奇的發(fā)現(xiàn)它對(duì)稱的葉子像一雙小手一樣合攏來了，我再用手碰了一下，它就合得更緊了，像一條線又像一把小小的“軍刀”。我將手掌放到它的頭上，它的枝葉就立刻往下垂。看，它那耷拉著的腦袋，像一位害羞的姑娘，用手掩飾著自己的臉，可當(dāng)你把手離開它的時(shí)候，它卻又昂首挺胸，張開了葉子，恢復(fù)了原狀。
我冥思苦想，百思不得其解，這究竟是為什么呢？一連串問題浮現(xiàn)在我腦海中。難道植
物也會(huì)通人性嗎？難道它也懂得害羞？我越想越好奇。于是，我向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“由于它的身體含有植物細(xì)胞生物素，如果人體接近，它的身體就會(huì)發(fā)生變化，就會(huì)接受到一種信息，使它像人一樣變得?害羞?。”
哈哈，這個(gè)秘密我終于解開了！我默默凝視著含羞草。心里充滿無限感慨，感受到大自然的奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字10
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。
我們讀到《堅(jiān)守快樂——<秘密花園>讀后感》時(shí)，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字。肯定老師又要“跑題”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂的差別，讓我們堅(jiān)守快樂。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著：
用加法去愛
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！
語文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的.發(fā)現(xiàn)：
我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘記不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它！）我問劉洋發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他說沒有。我把我的見解說了出來，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個(gè)秘密憋到了下課。可我一見語文老師忙著收卷子，也沒去說一個(gè)我的“聰明理論”，實(shí)屬可惜啊！
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見解，讓別人說去吧！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字11
我們平時(shí)都用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢？于是我親自做了個(gè)試驗(yàn)。
星期天，我寫完作業(yè)就與小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就與小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個(gè)為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，使它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長，整個(gè)花盆里的`土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字12
大自然中的所有事物都會(huì)帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山，又會(huì)給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？
進(jìn)入鸛山，最先映入眼簾當(dāng)然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時(shí)，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光，樹葉就茂密，主干上也長著許多可愛的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點(diǎn)兒陽光，樹葉就十分稀疏，主干上光禿禿的'，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)和活力。因此，迷路的人就可以通過樹這個(gè)方向盤來判定是南或是北了。
我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技干多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個(gè)“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見了許多爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹櫻花開。”來形容。你瞧，春風(fēng)又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些調(diào)皮的都被吹落到了半空中，真像一場(chǎng)突如其來的大雪啊！我們?cè)凇把敝新剑瑒e提有多開心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“櫻花方向盤”。原來，櫻花和樹一樣，都是一種“向陽性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許奧秘就在我們身邊。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字13
周日，我和姐姐一起看了“快樂大本營”這個(gè)節(jié)目，主持人在“ aaaa” 科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的小實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，將兩本書相對(duì)一頁一頁的交插，再用兩根鋼絲拉著這兩本書和一個(gè)輪胎組合做一個(gè)秋千，讓其中一個(gè)主持人杜海濤坐在這個(gè)秋千上，另一個(gè)主持人撕上面的紙，兩本書共計(jì)有 100 多頁，撕了 50 張后杜海濤才從秋千上掉下來，主持人告訴大家這是摩擦力的作用。
今天課間休息的時(shí)候，我和同桌王子涵說了這個(gè)事情，突發(fā)奇想地也想試試，于是我們將兩本書交插在一起，和王子涵分別各拉著一本書使勁地向外拉，可是拔了好幾分鐘，兩本書還是緊緊地黏在一起。
放學(xué)回家的`路上，我和媽媽討論了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我這就是摩擦力，當(dāng)兩個(gè)物體接觸的面積越大，摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關(guān)于摩擦力的事例，比如：磨菜刀，一方面是給刀面磨的更鋒利，另一方面也是除去刀面上的銹，減少摩擦；還比如汽車的輪胎，輪胎的胎紋又繁多又深，就是為了增加摩擦力，讓汽車行駛地更安全。
媽媽告訴我生活中還有許多關(guān)于摩擦力的事例，要求我在平時(shí)的生活中多觀察、多思考，這樣就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn) 。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字14
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語文課上學(xué)的知識(shí)呢？
后來，在一次讀書課外書籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的`腦子里又一次產(chǎn)生了疑問：語文、數(shù)學(xué)、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、高興。
奇妙的發(fā)現(xiàn)_作文400字15
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著濛濛細(xì)雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只只蝸牛，它們馱著個(gè)“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！
正當(dāng)我看的`入神的時(shí)候，媽媽走了過來，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊！”正當(dāng)我準(zhǔn)備拿手抓它們的時(shí)候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的。”“蝸牛哪來的水啊？”我好奇地問。“蝸牛不僅有水，而且聽說，它們碰到鹽整個(gè)身體還會(huì)化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來越小。
我問媽媽：“蝸牛會(huì)不會(huì)全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道。”媽媽上網(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)與皮膚輔助呼吸，當(dāng)你撒上鹽后，蝸牛運(yùn)動(dòng)與呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，（因?yàn)辂}的密度大于蝸牛體內(nèi)水的密度）。這時(shí)的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對(duì)不會(huì)化成水的。聽了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識(shí)，在我平時(shí)的玩耍過程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
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