【精品】發(fā)現(xiàn)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
羅丹說過：“這個世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我在生活中就發(fā)現(xiàn)一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來很高興可以去，但我暈車所以不想坐車。
等到了十點(diǎn)左右，我害怕的終于來了，我們要坐公交車，不應(yīng)該是擠公交車。哪的座位都坐滿了，剩下的人只能站著，我和媽媽也是站著的。走了一會兒后我開始暈了。一開始還好些后來我暈的臉發(fā)黃。坐在我旁邊的一位阿姨看見了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說；“沒事我們在堅(jiān)持一會兒，你坐吧�！薄皼]事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著說。其實(shí)那位阿姨站的時間也很長，她只是口頭上說說她快到了。
下了這輛公交車，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的車人很少，所以我沒有感到怎么頭暈。在車上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是��！要是每個地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。一邊走一邊聽到同學(xué)談?wù)摚骸肮P可以吸起東西”這一話題。我懷著好奇心，急忙向家中走去，想做個實(shí)驗(yàn)來證明。
我先把紙撕碎，然后用鉛筆在爸爸的頭上摩擦了一會兒，再用鉛筆去吸紙片，可怎么也吸不起來，就問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸看了看，笑了笑說：“鉛筆是不會帶電的，所以不會吸起紙片，應(yīng)該使用塑料棒、塑料筆或塑料尺子。”這時我拿起我的塑料尺子又在爸爸頭上摩擦了一會兒，再用塑料尺子去吸紙片，可還是吸不起來。我煩躁地問爸爸：“怎么吸不起來�。俊卑职窒劝参课乙粫䞍�，接著看了看意味深長地說：“做什么事情都要善于動腦、細(xì)致耐心。要想吸起小紙片需要三個條件：干燥的毛皮、米粒那樣小的紙片、塑料尺子或塑料筆棒�！苯�(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，我把紙片撕得小了點(diǎn)，我再次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果吸起來了。最后我把塑料筆在自己頭上摩擦了一下，同樣可以吸起小紙片來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：做什么事情都要認(rèn)真觀察，勤于動腦。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
一天，我和爸爸打乒乓球回來后，不知怎么回事，我打開門后，腳下打了一下滑，摔了個“狗啃泥”。我站起來后，不管身上疼不疼，就把球拍和乒乓球撿起來了，看了看，球拍沒事，可兩個乒乓球癟了。我自認(rèn)倒霉，隨手就把球扔到了桌子上，然后去看動畫片了。
看了半個小時，外婆叫我去洗澡，洗完澡后，外婆把一盆開水放在桌子下面。那天，風(fēng)很大，家里窗戶還是開的，風(fēng)吹進(jìn)了家里，把一個球吹到了那盆開水里。我在玩，并沒有察覺到球掉到水里了，直到吃飯的事后，我才察覺到，我把球拿起來后，驚訝地發(fā)現(xiàn)球竟然變得跟新的一樣了。
我想了想，就干脆依葫蘆畫瓢，把另一個球放在開水盆里，不一會兒，球又神奇地復(fù)原了，我又驚又喜，決定尋到它的原因。
我在書房找了半天，終于找到了原因，原來是因?yàn)榭諝馐軣岷�，組成空氣的氣體分子運(yùn)動加速，體積增大，反之被奪走熱量時，氣體分子運(yùn)動減緩，體積縮小。此時，體積增大稱膨脹，體積縮小稱壓縮。把癟了的乒乓球放進(jìn)開水里，乒乓球里的氣體分子運(yùn)動加速，體積膨脹，空氣分子碰撞乒乓球壁，從而使癟了的地方鼓起來。
知道了原因后，我高興得不得了。因?yàn)槲也坏懒艘粋�原理，還知道了一個道理，就是在生活中，只要留心觀察，總會有發(fā)現(xiàn)的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天下午，我和家人一起去月季園玩，我發(fā)現(xiàn)花草樹木都有很大的變化。
咦，那里怎么有一堆黃瓜叢？原來是連翹，它長出了新的葉子，開了小花，合起來很像黃瓜叢。連翹的嫩葉是翠綠色的，有的枝上長了四五片，有的枝上長出了八片，讓人眼花繚亂。它的葉子很像芭蕉扇，有大有小，葉子上有不傷手的小鋸尺，不仔細(xì)觀察還看不到呢！
連翹的葉子很讓人喜歡，但最讓人喜歡的是它的花。連翹花是金黃色的，像耀眼的光芒。它有四片花瓣，但和它長得很像的迎春花卻有六片花瓣，這就是它倆的區(qū)別。連翹的雌花蕊只有一根，又短又小，上面有兩個綠包。它的雄花蕊有兩個，像小豆瓣。連翹沒有誘人的香味，花瓣像香蕉皮，連翹花很像個小喇叭，為奏吹著動聽的.歌曲。
臨走時，我發(fā)現(xiàn)幾個小朋友在拐花枝，我想：花兒很疼，而他們父母都不管，太狠了！如果每個人都拐花枝的話，那春天還那么美麗嗎？所以我們要愛護(hù)花草樹木，讓花兒繼續(xù)展放著它可愛的笑臉。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
在星期六的下午，我和爸爸媽媽去了美麗的濮水河邊觀看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。
到了濮水河邊，我們找了兩個螞蟻洞，分別放了兩種食物有甜餅干，還有火腿腸，我掰了一小塊火腿腸，大約有一厘米長，我想：火腿腸可能有點(diǎn)重，螞蟻們能抬動嗎？我?guī)е@個疑問來觀察螞蟻。過了一會我看見一只小螞蟻?zhàn)罂从铱春�，就鉆進(jìn)洞里了，我想：難道他們不愿意吃嗎？誰知突然從螞蟻洞里鉆出一大堆螞蟻，像一個軍隊(duì)，正浩浩蕩蕩地奔向火腿腸。他們還是沒抬動，又從洞里叫了幾只螞蟻，他們齊心協(xié)力終于把火腿腸給抬走了，還有一只小螞蟻叼了一個餅干沫興高采烈地奔向洞里，如同打了勝仗一樣。
通過這件事情，我明白了一個道理是：“人心齊，泰山移�！敝晃覀凖R心協(xié)力，再難的亊也一定能辦成。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
小時候，媽媽給我買了一個小玩具—小烏龜，起初，我還不知道怎么玩，只是不停的摔打他，后來，我才明白，是要這樣：將小烏龜身后的發(fā)條轉(zhuǎn)動，然后輕輕放入水中，小烏龜就會“自由”地游泳了！
一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，我便端來一盆水，那水很澄澈，可以照見我的影子，名如一面鏡子。我找來小烏龜，擰好發(fā)條，就讓小烏龜在水里游，看著看著，我突發(fā)奇想：總是在想，小烏龜為什么游完了就在水面上呢？想啊想，我抓頭皮了，好奇心迫使我有了“歹毒”的想法：拆！
我用小手使勁地扒開了“龜殼”，驚訝的發(fā)現(xiàn)，呀！里面除了一些大大小小的齒輪以外，還有一個瓶蓋大小的一個小球，好像是叫氣囊，我把它拿出來，沒拿穩(wěn)，就掉入水中了，他飄在了水面上，我并不知道是怎么回事，所以我很好奇，為什么會這樣呢？我拿起來捏了一捏，忽然，聽到“嗞”的一聲，小球就開始漏氣了，嚇得我一個哆嗦扔掉了小球，他掉落在了水里便有氣泡在緩緩上浮，從上浮到爆炸，連一秒都不到。
忽然，一個念頭從我腦海中閃過：空氣沒有水重，所以致使氣囊漂浮在水面上，因?yàn)闅饽覍⒉簧倏諝狻版i”在了氣囊里，當(dāng)氣囊破裂，空氣就上浮，形成了水泡，上升到水面上，便產(chǎn)生了爆炸。氣囊在龜殼里，所以就把整個玩具都帶了起來······
我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
“喀拉”媽媽回來了，看到我把烏龜“大卸八塊”了，好不生氣！氣急敗壞的訓(xùn)了我一頓，從此，我明白了—世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險······
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果用心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。有一次，爸爸媽媽帶我去姥爺家玩，他們家有一個大大的院子，院子里種著櫻桃樹、石 榴樹，還有一些五顏六色的花，突然我發(fā)現(xiàn)了一株小小的植物，它在大大的院子里和美麗的花中顯得那么的微不足道，我慢慢地走了過去，輕輕地用手碰了一下葉片，它立馬就縮了起來，我靜靜地看了 幾分鐘，它的葉子又慢慢的展開，我一碰它又縮了起來，真是太神奇了!我便問身邊的姥爺：“姥爺，它是什么植物啊?”姥爺告訴我：“這是含羞草，一碰它，它的葉子就會卷起來。”我繼續(xù)尋根問 底：“那它為什么叫含羞草呢?”姥爺笑著說：“因?yàn)橐慌鏊�，它就會”害羞“�?”但我還是不滿足，心想：它難道真的會害羞么?它的葉片為什么會卷起來呢?
回到家，我迫不及待的打開電腦，在網(wǎng)上查找含羞草的資料，原來含羞草的葉柄下面有一個豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了 ，于是葉子就垂了下來。
自然界的生物真是奇妙啊!你只要細(xì)心觀察、勤于思考，一定會發(fā)現(xiàn)大自然的眾多秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
今天，老師神神秘秘地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)。
開始，老師把杯子拿出來給同學(xué)們摸一摸，在同學(xué)們的眼中，老師立刻變成了厲害的魔術(shù)師，給觀眾看一看里面是否有假。結(jié)果同學(xué)們一個也沒有查出什么來，都不知道老師葫蘆里面了什么藥。
接著，老師把筷子插進(jìn)米中，在米上面按了按、搖了搖，把手懸在杯子的上方，說：“我要施展魔力啦！”聽到聲音，原本講話的同學(xué)也和我們一樣，都目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，深怕錯過了什么，安靜得連一根針掉到地上都聽得到。緊接著，老師把筷子的柄輕而易舉地提起來，我們看得目瞪口呆，心中的好奇心驅(qū)使著我們，老師好像知道我們的心思，讓我們自己動手做一做。
終于輪到我了，我的心砰砰直跳。我學(xué)著老師的樣子，在米上按了按、搖一搖，然后，我像一個生氣的大人，盛米的杯子像一個淘氣的小孩，被我提起來，又舍不得打他，就放回了下去。我做完實(shí)驗(yàn)便得到了同學(xué)們的稱贊，我懸浮的心終于落了下來，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲，我比吃了蜜還甜。
不過，我雖然很開心，但是我還是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛滿米的杯子提起來呢？回到家，我查了查電腦，找到了答案：原來，杯內(nèi)的米粒的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來。杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使米粒和筷子緊緊地吸在一起，所以，筷子就能將盛米的杯子提起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白：一顆好奇心，一雙善于觀察的眼睛，一雙勇于實(shí)踐的手，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘。
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