以發現為話題_初一作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以發現為話題_初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以發現為話題_初一作文1
好久不見的雪，你又在這個寧謐的冬來了。
你來得那么輕，以至于我感受不到你的心跳；你來得那么遲，害我孤守在這個陌生的冬；你來得那么美，讓我沉醉不知歸路。
漫天的大雪洋洋灑灑地來問世了。從天而降的小精靈們唱著凄婉的歌，哼著離人的調，徐徐地飄在這個孤調的冬天。我佇立在厚實的雪地上，只感覺到身體里的血液在積蓄力量，在等待時機。終究伸出手，用掌心的溫度來融化你，你一下就變成了一攤冰涼的水，冰凍住了我指縫間的每一絲溫熱，只聽你輕輕地說了句：“你需要的只是一片清靜。”
于是，我的血液瞬間停止了翻騰，細胞也不再放射出熾熱的氣息。一切都停止了，就連身旁的空氣分子也停止了運動。我連大氣也不敢出，生怕會擾亂這種僅在天間出現的寧靜。
從耳際又飄來你熟悉的聲音：“自降雪之日起，我就想平定這個世界的喧囂。我們只是輕輕地來，亦輕輕地去，只為的是一片清靜……”
聽罷，我輕輕地閉上了眼，任由雪花肆意地滑落過我的臉頰，它的輕盈，我不再感到驚訝。我也靜靜地接受了它。直至我的血液又開始了轉動，但這次流淌得很緩慢，它正在譜一首漫長的詩。
而它正需要生命去吟誦，去品讀。
也許，我懂你，居然。
我又開始漫步在這個冬天，這個擁有你的冬天。于是，我又把手放進口袋，心神平靜地在你懷里遨游。只有平靜地對待你，才能真誠地面對我。
在這個有你冬天，我發現了你的秘密。
聽，雪又開始唱著動聽的故事。
以發現為話題_初一作文2
詩，經過了漫長的發展歷程，由唐朝的鼎盛時期到今至詩詞絕句；生活，一種態度，一種認知，一種充滿詩意與開放的生活方式；如果讓世界充滿愛，大家都生活在詩意般的意境下，生活又是另一番滋味。生活將無比的精彩，文學標符將飛入我們的堂空。
人們，常常提及快樂的生活，幸福的生活，可其實還不如痛快地生活，詩意地生活來得爽快！痛快地抒發出自己最想要的生活，用詩意般地日子來加以填充，你會在一瞬間發現，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充實，多么的飽滿。
當你空虛時，不妨來一曲“夢入神山教神姬，老魚跳波瘦蛟舞”，再來個“吳質不眠依桂樹，落腳斜飛溫賽兔”。優美的旋律起伏的音韻，不由得將可聽不可視，可感不可見的音樂體現出來，此時的詩意是充實的。
當你寂寞時，不如欣賞一下泰戈爾的名言：“我們把世界看錯了，反而說他欺騙我們。”寂寞并不可怕，可怕的是一生的寂寞，請用一種開朗的心態，詩意地情態去面對每一次來襲。
當你懊悔時，不如朗誦一下聶·魯達《太陽頌歌》中的：“過去我不了解太陽，那時我過的是冬天”懊悔是對自己挽救的開始，有了懊悔，便還有一絲希望。
當你彷徨，契訶夫曾言：“越是高尚，就越不幸福。”彷徨，請以心去對待，對待請用行動加以證明，請以詩意的情境加以裝飾。
當你受傷，羅曼羅蘭用他巨如椽，細如針的筆在你心上寫著：“是愛，使他們恨得那么深。”你明白了：愛是一個債，恨是一個債，我們無債卻都有愛。
詩意地生活，因為有愛。
讓“世界之所以有了我們，是因為它需要更美。”作結束吧。
以發現為話題_初一作文3
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天綿綿的細雨。
春天來時，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
我發現，春天的小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人啊！一仰頭，望見了云邊緣有一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！
在花卉園里，花壇里面，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢地移動著不計數的小蝸牛。 嗡、嗡、嗡 幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的蝴蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，哦，原來是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。
啊，我發現春天是五彩繽紛的，我發現春天是光彩奪目的，我發現春天是溫柔的。啊！這美麗的景色能不讓人流連忘返嗎？
太陽西沉了，月亮披著輕紗輕盈盈地走來，頑皮的小星星也眨著眼睛一顆顆蹦了出來。森林靜悄悄的，只有草尖上的露水珠在月光下閃亮。
以發現為話題_初一作文4
在我快樂的童年里，經常會發生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發現。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發現最終都讓我探了個究竟。在我的記憶中，自認為最了不起的發現就是在我八歲那年去小北時候發生的。
那天，我和舅母釣了三條魚后，發現了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因為我最喜歡白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說： 干脆就要你捉的這一只吧！ 于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當我再看右手時，發現手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專門制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個正確的答案，倒想了一大串的問題。
一回到家，我就迫不及待地打開電腦，上網查詢關于這方面的問題。我終于找到答案了：原來蝴蝶的翅膀上所謂的 粉末 在顯微鏡下觀察，其實就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護作用，這些蝴蝶用鱗片來保護自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時就不會感到那樣累了。
在得知這一結果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因為這是我自己發現并自己將疑問解決的！
以發現為話題_初一作文5
不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等著我去發現去尋找。
放學后，拖著疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉、交互跨跳、連續后翻；在藍色的彈力地板上180度轉體，分腿跳躍及飛行動作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，和著模糊的樂音，享受這份強力的美感。
閑暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：「山窮水復疑無路，柳暗花明又一村」，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察后，我彷彿領略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時，可曾留意身旁的樹干上，常懸吊著張揚的身影？腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹枒間結起天羅地網，那透明的絲線在微光下閃閃發亮，展示著正八邊形的對稱美型，昆蟲學家小弟驚異地發現，那是難得一見的「人面蜘蛛」。微風輕輕搖晃正在編織的網籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！
有人說：「太陽光下沒有新鮮事」，真的是如此嗎？其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設計的美麗。你要試試看嗎？
以發現為話題_初一作文6
山清水秀，鳥語花先。大自然的一草一木，它們都給了我無數的啟迪。——題記
碧綠的小草
小草，你是碧綠的，你有這剛強的身軀與頑強的精神，你無私地奉獻著，讓我們人類都對你有無比的贊賞啊！無論是在狂風暴雨下，你們仍然挺直著身軀，那小小的身子，竟然能如此地頑強。小草，你是我們大自然的點綴品，你是美的。
枯黃的落葉
夏天已去，秋天已來，時間就像離弦的箭一下子就在我們眼前消失了。秋天，這又是一個大樹小樹該要落葉的季節了。走到樹下，一片片本是綠油油的葉子現已變成枯黃的落葉了，它們都翩翩起舞地從母親的懷抱下掉落下來。撿起一片枯黃的落葉，輕輕地放在手心上，看到它的樣子，好似仍那樣的高興。在這條林蔭小道上都不滿了你們的身軀，一望無際，是那樣的美麗啊！落葉，你是我們大自然的裝飾品，你是美的。
鮮艷的花兒
走進大自然，從上望下，就像一副看也看不完的畫卷。尤其是那些鮮艷的花，五顏六色的，驀然，有一股香氣悄悄溜進我的鼻子里，哦！原來是瑰花，玫瑰花還有蘭花，他們的香味，不得不把那些可愛而又肥有胖的小蜜蜂引來才怪呢！花兒，你是我們大自然的鑲嵌品，你也是美的。
小草，那頑強的精神令我佩服！
落葉，那無私的奉獻令我學習！
花兒，那美麗的身軀令我贊嘆！
大自然的美無處不在，只要我們仔細觀察，你就會認為大自然是美的，它會給你啟迪的一位智者。
以發現為話題_初一作文7
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發現了你的美。
我發現了秋天的美。
以發現為話題_初一作文8
小時候最怕的莫不過是打針吧，親眼看著筆尖兒粗的針尖慢慢扎進皮膚，心里滿是害怕。扎上針后還無聊透頂的盯著那輸液瓶，別說有多難熬了。可最近，發現幾位和我享受一樣待遇的病人。
順著校園大道往里走，環視四周，便看到那幾位病人。脖子上掛著輸液袋，下面延伸出兩條管子，分別扎入兩條手臂里，不僅如此，還都穿上了白白的，厚厚的病號服。可能是重病患者，經常有醫生來看望，量個血壓，開點兒中藥，這些都是家常便飯。猜到它們是誰了嗎？那就是校園里的幾棵樹。
瞧那幾棵病懨懨的樹，雖然說穿上了白色的外衣，但樹皮依然粗糙的像年逾古稀的老人的手。樹干脆弱的像羽毛一樣輕飄飄的，仿佛微風拂過就會折了腰。葉子也所剩無幾，光禿禿的，更像一位年邁的老人。唉，恐怕熬不過這個冬天了，我無奈的搖搖頭，便走了。
我無意間再次走上那條路時，發現那些樹的樣子迥然不同。同是那幾棵樹，如今卻如守衛邊疆的戰士一樣矗立在那里。樹干變得挺拔，樹枝變得有力，敲一敲，也不再是那種空洞的聲音。大多數葉子依舊是枯黃的，但你會發現藏在深處的小芽，翠綠翠綠的，給樹增添了一分生機。在陽光下，顯得熠熠生輝。
它們只是一群樹，一群病樹，但同樣也是一群堅強的樹。雖然不像松柏那樣蒼翠；杉木那樣挺拔；柳樹那樣柔美。但他們依舊整裝待發，砥礪前行。
沒有會低下頭的樹，生活中雖然有低下頭的人，但他們總是一次次地再把頭昂起來。這對剛步入初中的我們不就是個提示嗎？被困難包圍，堅持，努力永遠是自己的方向。
在我眼中，這群樹就是最美的發現，它們把我迅速的拉進了屬于我的初中時代。
以發現為話題_初一作文9
你知道嗎？我五歲的時候就發現了彩虹的秘密，而且這都是我獨立思考的結果。怎么，不相信？那我就講給你聽。
故事開始于傍晚的夕陽。
那是在七年前——我五歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時，我的小腦瓜里便出現了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的呢？
我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原來太陽也有害羞的時候呀！
從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現出來了。
“太好了，我知道了！”我對這個答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當時不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結論。我這時才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結出一個結論：任何發現都是要經過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
以發現為話題_初一作文10
有一次暑假，我看見奶奶每次炒青菜前，總是要將菜放在清水里泡許久。她說，菜葉子上的殘留農藥多，一不小心就會中毒。我想，如果有既對人體無害，又能殺死害蟲的農藥就好了。
一天，我去村里的八伯伯家玩，看到他把一些干桔子皮點燃后，放到豬圈里熏死了不少蚊子。八伯伯告訴我，桔子皮不但可以熏死蚊子，還能讓豬欄里的空氣清新一些。我立即想到，桔子皮對人體無害，能不能用來做農藥，殺死其他蟲子呢？
那天下午，我便在大伯家的電腦上查了一下資料后，得知：桔子皮中含有苦桔酸，味道苦而酸麻，能散發濃郁的刺激性氣味，揮發性強，可驅蟲，也可入藥。
第二天，我又花了一個下午，捉來了許多種害蟲，我將它們放入一個瓶子里，在瓶子里放進點燃的桔子皮，進行實驗。不一會兒，瓶子里的害蟲全部“慘死沙場”了。
這些害蟲到底是被熏死的還是被苦桔酸毒死的呢？我又收集新鮮桔子皮，用打漿機榨了一些桔皮汁，來到屋后的菜園進行實驗。正好，大白菜葉上有許多蟲子，我把桔子汁噴在菜葉上。
第三天一大早，我就去菜地查看“戰況”。結果許多蟲子死在了大白菜的葉子上，甚至一只路過的蝸牛都被毒死了。
我興奮地告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們都夸我是個小科學家，長大了就是“愛迪生級”的科學家，我開心地笑了。
以發現為話題_初一作文11
有一次，我在洗澡時發現里面的鏡子上有許多水蒸氣。
每次照鏡子是都要擦一下才清楚，每當這時我都會想：這是為什么呢？每當爸爸回來時，我都會纏著他，問他怎么回事？他都會說："不知道，不知道。煩死了！"我只好去查電腦，電腦上說：“當水的溫度超過100攝氏度時（或說超過沸點時），水分子因為吸收了足夠大的內能，從而使其轉換成脫離分子束縛的斥力，分子之間的距離開始變大，水便從液態轉變為氣態水。這種氣態水中不含有任何其他物質，是理論上的蒸餾水（空氣中含有雜質）也稱水蒸汽。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發成水汽。科學地應說，水在常溫下，會慢慢地變為水蒸氣飛散到空中，這種現象就叫蒸發。水蒸氣是一種氣態的水，無色。地上的水變成了水蒸氣，這些水蒸氣在天上形成了白云；如果水蒸氣凝結成較大的水滴，水滴就會落下來形成雨。大量水蒸氣在空氣中凝結時，常呈現一團“白氣”狀，“白氣”常被誤認為水蒸氣。使沸騰的水變成的水蒸氣在空氣中受冷便可……通過比較“白氣”和水蒸氣的顏色、形態、發生部位的不同，可以知道“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣凝結成的小水滴飄浮在空氣中。
哦，原來如此啊！下次別人問我的話，我就知道了！
以發現為話題_初一作文12
天，陰沉沉的，下著小雨。
我站在一個十字路口的小樹下，等公交車。
時候是深秋，再加上這風雨的“慰問”，我越發感到寒冷，不禁縮了縮身子。
這時，兩輛出租車，一東一西，都開到了這個十字路口，都有想往北道開過去的趨勢。緊接著，又一輛出租車從西道貌岸然開到了這個對峙口，竟然也是向北道開過去的`訪客。
這是三輛出租車的交鋒！
我正在猜想著結果，是三輛車同時開動呢，還是要有一位司機做疏通員，指揮著一一開往北道？或者，兩種情況都發生了？或者……
交鋒嘛，總會爆發出此火花，耍點野性！
誰知，三輛出租車在對峙了兩秒鐘后，饒有默契地先后一一開動了——首先，是西邊的后來者試探性地往中間開了一段，見另外兩輛車不動，便往北方揚長而去。再者，西邊的另一輛車往北側扭了一下身子，隨著“先驅者”而去。而東邊的“默默者”則在最后駛向北方。
這是何等的默契，何等的理性！
原本冷酷的結局，在三者的去向中，消失了蹤影……
那位先驅者似乎有后來居上的嫌疑，但卻為矛盾的解除邁出了第一步；第二者的順勢而去，為“默默者”的行程帶來了一絲順暢；而那最后一輛出租車的離去，結束了這次交鋒，結局冷清而又有暖意。
也許，我們的生活、人生、社會下如這樣，在一次次矛盾交鋒中穿梭了時空。但是，我們需要的是怎樣的結局？
對，我們要理性地思考問題，人性地解決矛盾，積累一個又一個成功的經驗！
這次，我發現了一個交鋒，一個理性的交鋒，它對我將會大有裨益！
以發現為話題_初一作文13
在現實生活中，有許多等待我去探索、去發現的問題，比如說“蜘蛛為什么會織網”？“蜻蜓為什么要‘點水’”？“鳥兒是怎樣飛翔的”？……如果你發現了這些問題，并進一步去探索，你就會覺得科學真奇妙！
現在我們班里的同學非常喜歡“海洋寶寶”這種玩具。“海洋寶寶”是一種圓圓的、小小的珠子，五顏六色。你只要把買回來的“海洋寶寶”倒進一個杯子里，然后倒進一些涼水（溫水更好），幾個小時后，“海洋寶寶”就會越來越大，并且越來越多。數天后，“海洋寶寶”就會多得從杯子里溢出來，手感也從堅硬變成了圓潤、柔軟，既好看又好玩。我看了同學們的“海洋寶寶”之后，腦子里產生了許多疑問：“海洋寶寶”到底是什么呢？它們為什么會“長大”？它們會不會有毒
于是，我一回到家，便迫不及待地打開了電腦，百度搜索：“海洋寶寶是什么？”不一會兒，電腦就給了我答案：“海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個小時后，居然‘長大’百倍，捏起來軟軟的還有彈性。這種被稱為‘海洋寶寶’的玩具，近年來特別受兒童喜歡。然而，經過專家檢測，該物品中含有重金屬和芳香類化合物，這些化學元素及其化合物超過一定含量時對人體有害……”看到這里，我身上冒出了冷汗，一到學校，我馬上和同學說了這件事，同學們都同意再也不玩這種玩具了！
大家千萬不要再買這種劣質玩具了呀！
以發現為話題_初一作文14
充滿希望色彩的太陽東升西落，閃爍著理想色彩的天空遍布藍色，閃耀著夢想色彩的繁星點綴夜空，我發現我的生活有色彩。
小學時我覺得我的生活是無色的，遍布黑白，太陽是黑色的，天空是白色的，我的夜空沒有星星，生活的無滋無味，自卑的空氣到處都是，我又一次失敗了。
二零一零年我上六年級，上學期期中考試前我瘋狂般的學習，換來的卻是一次落榜，我幼小的心靈受到了前所未有的傷害，再加上弟弟的金榜題名和父母疑問，我不知道該怎樣回答，我覺得生活特沒意思，可是卻無法逃避，只能郁郁寡歡。每天的自責，生活的意志消沉，失去了原來的我。然而老弟的一句話—你打不破獎狀零記錄的，激發了我潛在的斗志，要相信自己。
可能是覺得自己的腦子笨，學東西很慢，所以自己只能學習到半夜，一天，兩天，三天，四天——慢慢地七百二十天過去了，我信心滿滿的迎來了第一次戰斗。
每天的努力讓我找回了自我，找回了自信，找回了屬于我自己的生活，終于在學校舉辦的作文比賽中我得獎了，我站在全校同學的面前，心中吶喊著“我能行”。第一次嘗試到成功的喜悅，我證明了自己，我的破了獎狀零記錄，找回了自己的尊嚴。
經過七百二十天的努力，我的成績提了上來，我終于也有了自己的一片天。
堅持不懈的我成功了，看到了自己生活的顏色。
我生活的色彩：“草原遼闊，海闊天空，夜空泛亮，白云在蔚藍的天空飄蕩，海風把希望吹進了我的心里，黑夜的繁星變成了我的朋友。”
小學時雖然我的生活失去了顏色，但是我找回了我生活的顏色，努力吧，相信我，總有一天，你的生活會漆上美麗的顏色。
以發現為話題_初一作文15
咦，這是什么味道呢？我朝著香味飄來的地方走去，一看才知道，原來是爸爸又在廚房炒菜，在我的印象里，爸爸以前從來不炒菜做飯的呀，可是在這段疫情時間里，我發現他正悄悄的發生變化了。
一天媽媽去上班了，我和爸爸在家。媽媽臨走之前對我和爸爸說：“中午爸爸給你整吃的，你們自己解決哦”。時間過得真快，一眨眼就到中午了，想著爸爸今天第一次下廚，我站在外面悄悄的觀察著。我看到爸爸切菜的姿勢是那么笨拙，小心翼翼的好像生怕切到手一樣，我忍不住笑出聲來。就在我笑的同時，我又開始擔心起爸爸來了：爸爸從來沒做過飯，一會兒他會不會把廚房給炸了呢？
過了好久，還沒聽到鍋鏟的動靜，我心里開始著急了。爸爸到底會不會弄呀？難道我一會兒真的要餓肚子嗎？于是我進去一看，原來他還在切菜中，看著爸爸這笨手笨腳的樣子，于是我把媽媽平時教我的一些步驟告訴了爸爸，他會心一笑對我說：“等著，看大廚給你變個魔術吧！”
不知道過了多久，爸爸終于端著一碗香噴噴的臘肉蛋炒飯出來了，只見金黃的雞蛋和飄香的臘肉裹著松軟的飯粒，看起來非常美味，讓我口水直流。我連忙嘗了一口，哇，這一碗蛋炒飯簡直色香味俱全，我立馬舉起大拇指，連聲稱贊道：“爸爸，真是好手藝！”看，爸爸不但沒有把廚房給弄得亂七八糟，反而做出來的飯菜好看又可口。平時真是看不出來呢！
從此之后我仿佛又有了一個全新的爸爸，他不但每天在家辦公陪我學習運動，還研究發明各種美食給我嘗，溫暖我的胃。爸爸的行動讓我懂得了：沒有什么是克服不了的困難，只要勇敢嘗試，努力了就一定會成功！同時，爸爸對我的關心和深沉的愛也深深地刻在了我的心里。