小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文1
生活在一個(gè)充滿疑問(wèn)的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬(wàn)分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話，就否認(rèn)，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽(tīng)到這話就和媽媽說(shuō)，我會(huì)學(xué)的，你就買一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來(lái)自迷一樣自信的我，請(qǐng)表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的表情問(wèn)：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣才叫騎單車，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子。”最后表哥迫于無(wú)奈教我騎車。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來(lái)，又接著自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會(huì)的，自己的車是不會(huì)的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了后。她猜到可能車出現(xiàn)問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無(wú)奈，車?yán)锩娴牟考霈F(xiàn)問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文2
星期天的下午，我百無(wú)聊賴地坐在椅子上，看著雞群走動(dòng)、吃食，我突然發(fā)現(xiàn)一只母雞居然在吃沙石！我不由得奔過(guò)去，抱起母雞，把它放到別處去。可這只母雞非但不領(lǐng)情，還啄了我一口。我很生氣，但是一想：為什么這只母雞一定要吃沙子呢？難道它的肚子不會(huì)不舒服嗎？這些沙子有什么魔力嗎？……在好奇心地驅(qū)使下，我開始了進(jìn)一步的觀察……
自那以后，我每天一有時(shí)間，就跟在雞后面觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子，這又是為什么呢？于是我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸?jǐn)傞_手，搖搖頭說(shuō)：“我也不知道。”我失望極了，打算不再繼續(xù)觀察下去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雨晨，做事情不要半途而廢，要堅(jiān)持。”我聽(tīng)后，心情大振，想：對(duì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持。于是，我坐到電腦前，開始孜孜不倦地研究起來(lái)……終于找到了問(wèn)題的答案：原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，吃東西時(shí)只能整個(gè)兒吞下去，這樣胃卻吸收不了。但是呢，雞很聰明。它就通過(guò)吃沙子來(lái)碾碎食物，從而讓胃可以消化。雞還有一個(gè)嗉囊，是專門用來(lái)裝沙子的。它很厚很厚，所以雞的肚子才不會(huì)感到不舒服。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我收獲了不少知識(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文3
在日常生活中，每個(gè)人都有著自己的新發(fā)現(xiàn)，同樣，我也有自己的新發(fā)現(xiàn)，我的新發(fā)現(xiàn)不是在生活觀察中，也不是在實(shí)驗(yàn)制作中，而是在學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次上課的時(shí)候，我在做課堂作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，不知道應(yīng)該從哪兒入手，我左思右想，可是無(wú)論如何，都想不出來(lái)。雖然，我一次又一次地算不出來(lái)，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)想出辦法來(lái)的，可是，卻沒(méi)有任何作用，在我算不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)想：難道這是個(gè)解不開的“謎”？不可能，如果是個(gè)謎的話，那為什么別人都算得出來(lái)，就我算不出來(lái)呢？于是，我便靜下心來(lái)想這個(gè)問(wèn)題。一定是我還沒(méi)找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那些數(shù)字里另有玄機(jī)，我明白了，原來(lái)，那些數(shù)字都要分解出來(lái)才行，于是，我便一一地將那些數(shù)字分解了，后來(lái)，我便明白了里面的玄機(jī) ！正所謂天下沒(méi)有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！
后來(lái)，我終于算出了，得數(shù)是60！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，知道了我最終為什么能算出得數(shù)的原因。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)是有規(guī)律的，因?yàn)槭篱g上的任何一道數(shù)學(xué)題都是有規(guī)律的，只不過(guò)，規(guī)律是要你去發(fā)現(xiàn)、去探索的，否則的話，那就不叫規(guī)律了，不是嗎？
怎么了，我的發(fā)現(xiàn)都告訴了你，那么，你的新發(fā)現(xiàn)呢？讓我們內(nèi)共同來(lái)分享吧！
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文4
星期天，我做完作業(yè)。覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我的眼睛落在了桌上又大又紅的蘋果上。于是，我心血來(lái)潮，想著，何不榨杯蘋果汁犒勞一下自己呢?
心動(dòng)不如行動(dòng)，我連忙挑了幾個(gè)新鮮的蘋果，用水沖洗干凈削去皮，然后，把它切成一塊一塊的，放在干凈的盆子里。接著，我小心翼翼地拿出榨汁機(jī)，把準(zhǔn)備好的蘋果放入榨汁機(jī)上端的入口里，打開開關(guān)，用手握住一個(gè)塑料手柄，然后將蘋果緩慢地壓到底部。
只聽(tīng)“噴噴噴……”的聲響，蘋果汁如小溪般流入杯子，看得我直流口水，不一會(huì)兒，杯子里就滿了，上面還有一層泡沫兒，真像剛倒進(jìn)杯子里的啤酒。正在我觀察的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蘋果汁的顏色也慢慢地在變，只幾秒鐘的時(shí)間就變成了棕色，我大吃一驚，連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上查一下，不就知道了。”對(duì)了，我一拍腦門，怎么忘了電腦專家呢?
我迫不及待的打開電腦，一查，頓時(shí)讓我茅塞頓開，恍然大悟，原來(lái)是蘋果里含有一種成份叫作酶，因?yàn)樵谡ヌO果汁的時(shí)候，蘋果充分與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生化學(xué)作用，變成氧化酶，所以才會(huì)變色。
經(jīng)過(guò)這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個(gè)道理，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)隱藏在生活現(xiàn)象中的無(wú)窮奧秘。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文5
出了校門，我們往馬路走去，路邊長(zhǎng)著很多櫻花樹。地上落滿了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過(guò)一樣。而樹上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點(diǎn)。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現(xiàn)櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。
過(guò)了馬路，來(lái)到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細(xì)，有點(diǎn)像針管，花瓣是一層一層的，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現(xiàn)了一？z三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛(ài)心，給人一種奇特的感覺(jué)。
繼續(xù)往里走，我們看到了一棵柳樹。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，像是在向我們揮手。接著我們?cè)诹鴺涞母浇l(fā)現(xiàn)了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因?yàn)槿~子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色的漿汁流出來(lái)。
我們又在草地上發(fā)現(xiàn)了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無(wú)比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個(gè)謎。也許被螢火蟲吃了，也許出去尋找新的殼子了。
在草地邊上，我發(fā)現(xiàn)去年碧綠的植物葉子現(xiàn)在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。
很快，我們?cè)摶亟淌伊耍乙酪啦簧岬仉x開了這里，雖然玩的時(shí)間不多，但今天的收獲可真不小呀！
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文6
今天，烈日炎火，火熱的太陽(yáng)照耀著大地，我正專心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，看到一篇文章，它講的是兩本頁(yè)數(shù)一樣的書，一頁(yè)一頁(yè)重疊在一起，書很難被分開。我不太相信，于是我放下書開始找材料，準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。
我在書柜找了好幾遍，才找出來(lái)兩本頁(yè)數(shù)差不多一樣的書。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，兩本書終于疊在一起了。我在想：書又不是吸鐵石，怎么會(huì)很難分開呢？于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣，咦？書怎么拉不開呢？我問(wèn)爸爸：你能把這兩本書打開嗎？爸爸說(shuō)：當(dāng)然可以了。可以當(dāng)爸爸用盡了力氣，書還是打不開。
這時(shí)我再次打開書本，去尋找答案。書中說(shuō)明了原因：當(dāng)書被拉開時(shí)，會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力，所以需要很大的力氣才能分開。
通過(guò)這一次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文250字
最進(jìn)，我家有多了一位朋友滴水觀音。而且我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子會(huì)滴水，但我還是不相信，所以呢，我就在網(wǎng)上查了資料。原來(lái)，滴水觀音的根有一種黏液可以轉(zhuǎn)化為一種水。所以滴水觀音的葉子才會(huì)地滴水。
但是呢，網(wǎng)上還說(shuō)了。滴水觀音的葉子上的水是有毒的。幸好我沒(méi)有摸我們家滴水觀音的葉子，要不我就該中毒了。所以，如果你們家也有滴水觀音。可千萬(wàn)別摸她的意思喲。
可是為什么我家的滴水觀音的葉子不會(huì)滴水呢？難道是因?yàn)楣馓盗耍克裕揖驼伊艘粋�(gè)亮一點(diǎn)的地方。果然，滴水觀音的葉子會(huì)滴水。但是大家要記住。千萬(wàn)不要么滴水觀音的葉子，因?yàn)椋褪堑嗡^音的葉子上有水珠，水珠是有毒的。
你們喜歡滴水觀音嗎？如果你們喜歡，也去觀察一下，它的葉子會(huì)滴水嗎？
我的新發(fā)現(xiàn)
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文7
【小雞為什么吃石子】
星期天，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口開開心心地去鄉(xiāng)下看外婆。
“綠樹村邊合，青山郭外斜。”外婆家所在的小村莊，周圍都是又高又大的樹木，就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的士兵，守護(hù)著這個(gè)美麗的村莊。到了村子里，我一下車就看到了有一群小雞在覓食。只見(jiàn)它們渾身毛茸茸的，有的白色，有的灰色，有的黃色，漂亮極了!
它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲子吃，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小雞在吃石子。“媽媽，媽媽，你快來(lái)看!”我大聲叫道，媽媽聽(tīng)到聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，“怎么了，兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，小雞吃石子自然是有原因的”。我問(wèn)道：“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會(huì)死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我自己從書中去尋找答案。
我十分好奇地翻看著這本書，找到“小雞為什么吃石子”的內(nèi)容，仔細(xì)看了好幾遍才知道：原來(lái)小雞吃石子是因?yàn)樗鼪](méi)有牙齒，把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進(jìn)去后不會(huì)總停留在肚子里，而是隨著排泄物自然排出體外。
知道了小雞吃小石子的原因后，我心里比吃了巧克力還高興，我懂得的知識(shí)不斷豐富，也更加喜歡觀察小動(dòng)物了。
只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文8
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了。”現(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林。現(xiàn)在正是春天，桃花開了，我看了看旁邊的柳樹，望了望桃樹，之后又想了想，便問(wèn)媽媽：“為什么秋天樹葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開始找，打開媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找到答案了。”媽媽笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”
“因?yàn)闃淅镉猩亍⒒ㄇ嗨亍⑷~綠素、葉黃素。花青素喜歡溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了。”我高興的回答道。
“回答正確。”媽媽高興的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文9
我想大家都知道螢火蟲吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！
一天，在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“啊！”的一聲，我躲到爸爸身后，我說(shuō)：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說(shuō)：“那不是螢火蟲嗎？看把你嚇的！”我一聽(tīng)是螢火蟲便松了一口氣，但是螢火蟲是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螢火蟲的光沒(méi)有了！可是一到夜晚，螢火蟲又亮了起來(lái)，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候，我突然想起了百科全書，我便趕快拿出手機(jī)查找起來(lái)，不一會(huì)我便找到了，上面說(shuō)：“螢火蟲表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的催化作用，就會(huì)產(chǎn)生光。”現(xiàn)在我們知道了螢火蟲是如何發(fā)光的，那螢火蟲雌性和雄性發(fā)出的光有區(qū)別嗎？我又查找起來(lái)，百科全書上面說(shuō)：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節(jié)，前兩節(jié)在腹部構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。”那螢火蟲為什么白天沒(méi)光，夜晚有光呢？原來(lái)螢火蟲在天黑時(shí)才開始發(fā)光，因?yàn)槌赡甑奈灮鹣x平均只有5天的生命，進(jìn)食成長(zhǎng)都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲非常活躍，爭(zhēng)取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無(wú)所不有，我們要用一雙會(huì)觀察的眼睛，來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文10
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。在這快樂(lè)的童年中，會(huì)有好奇時(shí)的疑惑，也會(huì)有探索時(shí)的荊棘。在我的童年中也有著這樣的經(jīng)歷。讓我來(lái)給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！
在一天晚上，我寫完奧數(shù)班的書寫作業(yè)。就要開始在白板上用手機(jī)錄口述內(nèi)容了。我拿著手機(jī)走到白板前準(zhǔn)備開始向口述內(nèi)容進(jìn)軍了。可我剛走進(jìn)去就看見(jiàn)了我那調(diào)皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見(jiàn)底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫的話，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒(méi)辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍?zhǔn)住笨吹轿疫@副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來(lái)想去就是想不到一個(gè)好方法。這時(shí)，弟弟又拿了一瓶開了的風(fēng)油精玩了起來(lái)。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過(guò)來(lái)風(fēng)油精。這時(shí)，風(fēng)油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試?yán)蔑L(fēng)油精來(lái)擦白板上的馬克筆印記，這個(gè)方法果然管用。我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我心中又增添了一個(gè)小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來(lái)是因?yàn)轳R克筆的'印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時(shí)此刻我嘗到了探索時(shí)的喜悅和快樂(lè)。
其實(shí)每一個(gè)人都可以都可以探索到許多問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現(xiàn)自己想要的答案
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文11
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見(jiàn)奶奶我們都坐著一起吃魚。
下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。
幾秒鐘后，只見(jiàn)螞蚱的頭露出水面來(lái)。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒(méi)事了，可以游到水坑上面。誰(shuí)知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說(shuō)：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì)淹死？
于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過(guò)去了，我把螞蚱從水中拿出來(lái)，只見(jiàn)它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說(shuō)出：“哈哈，我沒(méi)事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒(méi)事呢？
我覺(jué)得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對(duì)螞蚱的身體翻來(lái)覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的想法，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無(wú)法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽(tīng)了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文12
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。
我拿著“黑白配”，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了。可是當(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！
我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話要教育我學(xué)好的，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來(lái)到書房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文13
昨日，你垂首，抬頭，展現(xiàn)了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調(diào)整好，數(shù)學(xué)的幾張?jiān)嚲碜屛翌I(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分?jǐn)?shù)，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的人們投來(lái)不滿的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現(xiàn)，是八角金盤！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機(jī)勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現(xiàn)這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開了八角金盤。
接連幾天的大雨，讓我對(duì)自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉(zhuǎn)念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現(xiàn)出奪目的光彩。我發(fā)現(xiàn)這小家伙也挺好看的，那生機(jī)，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。回首，八角金盤在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃！
你是我的新發(fā)現(xiàn)——八角金盤。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文14
星期天，我正在家里津津有味地看新買的《可怕的科學(xué)之動(dòng)物驚奇》，我被書中的一個(gè)內(nèi)容吸引了：“動(dòng)動(dòng)手，做個(gè)實(shí)驗(yàn)，親自研究一只蛋。”蛋，我很熟悉，還經(jīng)常吃到，還有什么好研究的呢？不過(guò)，看書上講的，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該很有趣吧，我很想親手做一做。
我跟正在看報(bào)的爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸放下手里的報(bào)紙，問(wèn)我：“點(diǎn)點(diǎn)，需要爸爸給你物質(zhì)上的支持嗎？”“當(dāng)然要！”我大聲說(shuō)道。不一會(huì)兒，爸爸就給我找來(lái)了一只鞋盒、一盞小燈、一只雞蛋、一只玻璃碗。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我和爸爸按照書上的步驟，先用刀在鞋盒上面割開一個(gè)口子，把蛋放在口子上面，然后把燈放進(jìn)鞋盒。我打開了燈的開關(guān)，讓爸爸把家里其它的燈全部關(guān)掉。周圍一下子黑了下來(lái)，只有小燈照射著雞蛋。這時(shí)，你猜我看到了什么？跟來(lái)時(shí)看到的雞蛋有很大的不同，蛋殼在燈光的照射下，似乎變薄我了，透過(guò)蛋殼，我看到了一個(gè)圓形的陰影，這黑色的陰影是不是蛋黃呢？為了探個(gè)究竟，我輕輕敲蛋殼，在蛋的頭上敲出一個(gè)小洞，讓里面的蛋清流出來(lái)，再把蛋放到燈光上去照，那個(gè)黑色的陰影還在，果然是蛋黃。我想：是不是蛋黃和蛋清的組成成分不一樣，透光性不一樣，所以在燈在照射下，我能看見(jiàn)蛋黃的陰影，卻看不到蛋清的呢？明天一定要去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師！
一個(gè)小小的雞蛋，竟也藏著許多秘密。以后，我可要看更多的書，研究更多的問(wèn)題，這樣，才能懂得更多的知識(shí)。
小學(xué)生寫人作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文500字_寫人作文15
星期六，我和表哥回老家玩，當(dāng)時(shí)天氣晴朗，我就到叔叔的農(nóng)場(chǎng)去玩。
我看了羊、牛、鴨子的圈之后，突然又聽(tīng)到了“咯咯咯”的聲音，原來(lái)走到了雞圈。我突然看到一只雞吃完它的食物之后，吃下幾粒沙子。我心想：咦？為什么雞會(huì)“改行”吃沙子了？它長(zhǎng)牙齒了？還是喜歡吃？還是……
這些問(wèn)號(hào)一直在我腦子中繞來(lái)繞去，我的好奇心讓我去一探究竟。我跟著雞走，可是十分鐘以來(lái)，它還是不吃沙子。這下又有幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦中繞來(lái)繞去了：雞難道吃飽了嗎？還是因?yàn)槲铱村e(cuò)了呢？我回到家里問(wèn)表哥：“哥，雞為什么會(huì)吃沙子呀？”表哥也無(wú)奈。
到了中午，吃完飯之后，大家都去睡覺(jué)了，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，把口罩、手套、剪刀、放大鏡帶上，拿著雞的胃，用剪刀把胃剪開，發(fā)現(xiàn)了胃中的沙子，我用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)沙子旁邊粘著一些雞飼料。我又想：沙子不會(huì)磨破雞的胃嗎？疑問(wèn)越來(lái)越多，最終，我決定回屋里洗手后上網(wǎng)查資料。終于，我把真相查得水落石出了。
原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能像人和其他動(dòng)物一樣咀嚼食物，而是通過(guò)吃沙子或小石子把食物磨碎，然后這些沙子或小石子就可以和磨碎的食物一起排出體外啦！雞的胃很厚也很硬，所以不會(huì)被沙子或石子磨破。
真相終于查出來(lái)了，我的新發(fā)現(xiàn)可真有趣！
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