★奇妙地發現作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的奇妙地發現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙地發現作文1
前一個星期，我去外婆家玩，看見外婆在洗菜，我便跑過去，看著外婆洗菜。
看著外婆洗著菜，我手也癢癢了，跑上前去，對外婆說：“外婆，我來幫你把青菜的老葉子掰掉，怎么樣？”外婆聽了笑瞇瞇地說：“行啊，有你幫忙，我就可以更快地洗好菜，燒菜給你吃了！”
一開始，外婆教我怎么去掰掉老葉子，我學著外婆的樣子，一片一片認認真真地掰葉子。掰到一半，我突然發現這些老葉子上有幾個小洞洞。到了最后幾只青菜了，我掰開一片青菜葉，“啊”，我大叫一聲，菜葉上居然有一只大蝸牛，我嚇得趕緊把這只青菜給扔在地上。
外婆聽到了我的尖叫聲，轉過頭來問我有什么事情，我指指菜葉，心驚膽戰地說：“這只青菜里有一只大蝸牛！”外婆聽了，彎下腰拾起我剛才扔在地上的青菜，慢慢地把菜葉掰開，嘴里還嘀咕著：“有大蝸牛？”結果當外婆掰到一半時，停了下來，說道：“果然，有一只大蝸牛�！蓖馄乓贿呎f著，一邊叫我去廚房拿鹽來，我疑惑不解，跑進廚房，拿來了鹽。
外婆把鹽蓋打開，把里面的鹽撒在有大蝸牛的那片葉子上。菜葉里的大青蟲一碰到鹽，渾身就扭來扭去，好像很不自在的樣子。過了一會，只見那只大蝸牛從菜葉上迅速的滾了下來，掉在了地上，在地上不停的扭來扭去。
我看了更加奇怪了，為什么撒鹽在菜葉上，菜葉上的蝸牛就會掉下來，還不停地扭著身子。我還著好奇的心情，吃完晚飯，回到家里，打開電腦查閱了起來。
原來是這樣一回事呀，原來：皮膚是動物的第一道保護屏障，而軟體動物，蝸牛也是種軟體動物，是沒有皮膚的，撒鹽后，鹽與其體液形成高濃度鹽水，促使其內部低濃度的紅色體液外滲，導致其脫水死亡。
現在我終于明白，為什么一些老的長輩們洗菜，碰到蝸牛，就把鹽撒在蝸牛上，讓蝸牛從菜葉上脫落。生活中，到處都有科學，到處都有奧秘，只要你細心去發現，認真去思考，就一定會有所進步，讓我們睜大眼睛去領略大自然中的奧秘吧！
奇妙地發現作文2
時間如流水，轉眼間本學期就要結束了�；赝@期間的班主任工作，感受頗多�，F將總結
一、班干部培養
本學期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個民主的大改良。我覺得民意所向的班干部在班里還是比較有權威的。這讓我感到很欣喜!以后我讓要堅持這樣的民主政策!小組長也由原來的尖子生擔任變成了以“潛力股”學生為主力軍。而且我發現這些被我挖掘出來的.這些學生，在學習上也變得積極了!成績也有了明顯的提高。在以后的班干部培養上，我仍然要堅持這些“政策”。
二、衛生方面
本學期較為失敗的地方就是衛生了。分工合作沒問題，但就是后期保持太費勁了!這讓我很苦惱20xx年三年級班主任工作總結工作總結。各種辦法想盡，始終找不到一個合適的方案。值周的分數，都是倒數，連一年級都比我們強。實在是讓我郁悶!看來以后還得向其他老師多多學習，尋求幫助!
三、紀律方面
也許是孩子長大了，小心思多了，話也就更加的多了!一節課下來總是要說無數遍“不要說話!”尤其是臨近期末，孩子們也變得浮躁起來，話多的讓人頭疼至極!我總覺得小孩子你不讓他們說說笑笑的，也不正常，但是成全了他們的童心未泯，卻失去了紀律性!這是個難題，可能隨著年齡的增長，孩子們懂事了，自然就好了。有時候真的不能太過于壓抑他們的天性，有些孩子性格如此，俗話說“江山易改本性難移”。只要小話不至于影響課堂秩序，能開開心心上課就行了。睜只眼閉只眼，成全了你我。何樂而不為呢?讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。
四、家校聯系
本學期的校訊通開通情況還是讓人很樂觀的
家長們的積極配合讓我很寬慰，我給家長們按時發作業，及時傳達各種信息。相信家校聯合起來，孩子們的明天會更好!另外和家長溝通時候，我也費了不少心思。例如，去年填寫通知書的時候，我就創新了一把!以前都是寫“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫“在我眼里，他是一個活潑可愛的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下，讓家長知道我是了解他們的孩子的，讓家長清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結果，那次的通知書家長回饋情況出人意料的好!這樣的政策當然要繼續堅持下去了!
一個學期下來，讓我深刻的感受到：只要我們真誠地對待孩子，我相信，孩子們會了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學期我將會再接再厲，努力做好班主任工作。
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