只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她不溫柔，不感性，還兇惡，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的認(rèn)識(shí)。但她的美麗，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。她，就是我們的班主任袁老師。
初三分班之際，袁老師直到放學(xué)，始終一言不發(fā)。我原本以為她無(wú)情，卻沒(méi)有想到，快放學(xué)時(shí)她發(fā)了一段話給我，叫我轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們。假期有一天碰到她，她說(shuō)分班的那一天，她不敢多說(shuō)什么，生怕眼淚掉下來(lái)。可她又怎么會(huì)知道，我們是多么希望她說(shuō)話啊！哪怕一句也好啊！而且，她不說(shuō)，我們又怎么會(huì)知道她比我們還在乎這個(gè)班呢？只是當(dāng)時(shí)在學(xué)校，我們居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的悲傷！只是這時(shí)我才知道，她，原來(lái)是那么無(wú)奈，那么傷心。
平時(shí)上其它課時(shí)，教室里總會(huì)有一刻突然安靜下來(lái)。這時(shí)，大家都明白，窗外袁老師的那一雙眼睛一定在注視著我們，為此我們還給她起了個(gè)外號(hào)“列夫托爾施琪”。因?yàn)樗难劬ο窳蟹蛲袪査固┑难劬δ菢酉阋远创┪覀兊姆胃阋詺⑺牢覀內(nèi)嗝恳粋�(gè)人。可是，我們也知道這雙眼睛雖然恐怖，但也充滿著對(duì)我們未來(lái)的期盼，代表著一個(gè)老師的職責(zé)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。只是我們居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的.期望之高。
當(dāng)她下課后逼我們多上幾分鐘課，期末考后硬要給我們講完試卷才放學(xué)的時(shí)候，我們還常常抱怨，抱怨她經(jīng)常拖堂，抱怨她的種種不好和不公。我們只想到自己累的時(shí)候辛苦的時(shí)候，卻未曾想過(guò)她累的時(shí)候她辛苦的時(shí)候。她的目的只想我們能夠?qū)W好知識(shí)，希望我們以后走向更高更遠(yuǎn)的天地，有選擇人生的更多機(jī)會(huì)。只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她總是站在終點(diǎn)等著我們，跑累了，總是她第一個(gè)扶著我們，關(guān)心我們。無(wú)論是誰(shuí)受傷了，她比任何一個(gè)人都緊張，像母親一樣嗔怪，還帶著去校醫(yī)室。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我捂著肚子，拖著沉重的腳步以倒數(shù)第二名成績(jī)跑到終點(diǎn)時(shí)，她沒(méi)有責(zé)怪，還扶著我關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧！是肚子疼嗎？快快去校醫(yī)室吧！”在如此小的事情上，她都沒(méi)有忘記我，還做得那么無(wú)微不至，我居然又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的擔(dān)心與辛苦。
她說(shuō)，希望我們記得與她一起做過(guò)的最浪漫的事——靜靜地聽完下課鈴聲。我想說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那些浪漫的下課鈴聲，因?yàn)橛心悖?/p>
我還想說(shuō)，分別那天，許多人回到家后就都濕了眼眶，因?yàn)椴簧幔∥抑幌敫嬖V她，我之前不懂事，給你惹了許多麻煩，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你的良苦用心啊！希望現(xiàn)在為時(shí)不晚，我們的緣分是不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)分班而停住的！愿時(shí)光不老，你帶的八班永遠(yuǎn)不散！
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