植物的發現作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的植物的發現作文，希望能夠幫助到大家。
植物的發現作文1
在前幾個星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個機會好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當我看著我家的仙人掌時，心里不禁產生了許多疑惑。因為我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的結合版上面是一個仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點像三角形，可它的身上沒有刺。我估計這是仙人掌中的一類吧。可為什么我家的仙人掌會是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長滿了刺，就是這個問題，讓我百思不得其解。這幾個小問號一直在我的腦海里轉啊轉。我便不由自主的去問了媽媽。媽媽說：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個詞語我從來都沒有聽說過，我便去問媽媽什么叫做嫁接。因為我的好奇心不由得讓我打破砂鍋問到底。媽媽的回答不讓我滿意，說的模模糊糊，而且一點也不清楚。后來我到電腦上查了一下資料，原來嫁接就是把一株植物的細胞融合到另一株植物上。相當于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會大大的增強。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術。
植物的發現作文2
在日常生活中，我常常會發現一些問題，也就是這些問題使我的生活免于單調。
在我生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花；天天給它澆水，像寵物似的`關心它。 一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇的發現蘭花的葉子顏色變深了！難道植物對外界也有喜怒悲哀樂，一個大膽的設想在我腦海里閃現。 說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且出了一些深的小斑點，燃燒的火柴還設接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下，這就是蘭花的警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫起來原來植物真的有思想！“之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。以后我可以根據這項小發現，讓蘭花長得更加好！
如果你也像我一樣仔細觀察，動腦的話，說不定會有更好的發現哦。
植物的發現作文3
今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。
看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。
我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節，然后再用手去靠近它，結果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發現它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結果都是這樣。
然后，我又查了書，發現植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發現的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們去發現呢，我們不能太得意。
植物的發現作文4
這一天，我看著一本作文書，正看得津津有味的時候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時候眼睛不能離書太近，這樣會形成近視眼的！現在的光線太暗，你快開燈！你應該多看綠色植物，保護你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當做耳邊風。又過了一會兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時候，你就知錯！”我只好乖乖投降。
我心想：我知道看書時眼睛不能離書太近就會形成近視眼，可這是為什么呢？現在不是白天嗎？為什么還要開燈呢？
于是，我就想到請教“啞巴老師”——《十萬個為什么》。原因找到了，原來：人體的眼球會自動調節。看近處時，眼睛會變得凸一些；看遠處時，眼睛的凸度又會變小一些。如果看書太近，使眼球一直處于大凸度，長期下來，就會影響眼球的調節功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會讓眼睛產生不調協的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調合，還可以吸收陽光中過于耀眼的成分，同時也能吸收對眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會讓眼睛感覺到舒服、輕松，同時還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學們：要愛護自己的眼睛，多看綠色植物。
這，就是我的發現！
植物的發現作文5
植物的生長今天，我準備了：花盆。種子，這兩樣東西，決定觀察植物的生長變化。
我種下種子就開始澆水，我澆完水就開始曬陽光。第二天，種子的胚根已經長出來了，我靜靜的等著，不知不覺到了第三天，我一看發現胚根已經長大了變成嫩芽。那兩片葉子就像一個小孩的兩只小手臂。第四天，兩片葉子逐漸長大，莖也不段長高。第五天，葉子的下面出現了一些明顯的痕跡，看來要長出一些葉子了。第六天，葉子已經長出了，并且莖長的有一個課桌扣那么大了。第七天，葉子已經綠油油的，莖葉長得差不多高了。接下來要經過開花、結果、枯萎。
植物的生長變化真神奇，如果你在觀察一顆稻草觀察了一下午，都沒什么發現。其實他錯了，植物正在迅速的生長。我們要留心的觀察身邊的事物，這樣才有所發現。
植物的發現作文6
前幾天我的同學給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發現杯子里又有許多的生長豆，和剛放進去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。
生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
植物的發現作文7
那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當然得買啦！）臨走時，告訴我不要亂動。嘿！你也許不知道吧！我有個壞習慣，你越要我別動，我就越動。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀，又發出了”進攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供應水分的呀！我來說個兒歌給你們聽：
藕絲是管道，
供水少不了，
本是螺旋狀，
拉長斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染。可當你看見荷花婀娜的身姿時，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發現了它的秘密后，像哥倫布發現新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說：壞習慣還能幫你發現、探索？”說完，我們都笑了。
現在你知道連藕的秘密了吧！
植物的發現作文8
瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。
我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風雪，自己受寒風狂吹。
滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發揮，秋天才不會落葉呀！
順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個知識，真開心。
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