反思的作文400字

時間：2023-02-22 15:14:44 反思我要投稿

相關推薦

關于反思的作文400字五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的反思的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

關于反思的作文400字五篇

反思的作文400字篇1

　　今天，我收到了老師發下來的語、數、英三科的期末試卷，我很傷心。因為三張卷子沒有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發現語文錯的一題，數學英語錯的兩題都是會做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時做作業，奶奶經常提醒要認真審題，細心思考，但我從來沒放在心上，導致今天的.結果。奶奶會不會罵我呢?

　　放學路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時，就聽到奶奶問：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實實地回答說：“語文和數學得了96分，英語98.5分。”說完，我低著頭不敢看奶奶，只聽奶奶又問：“是不是有不會做的題目?”我說：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒有仔細審題。”奶奶頓了頓，說：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會再犯錯啊。只有這樣你才能進步。”我急忙回應說：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶沒有罵我的意思，我從心里長長地吁出一口氣。同時，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個壞習慣，做前認真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣，我一定會戰勝你的!

反思的作文400字篇2

　　通過這次考試，我發現自己的成績雖有所進步，但仍存在著相當大的問題。

　　最大的問題當屬于我的考試心理。考試時，心里緊張是在所難免的。人們說，心理上的`緊張對考試成績的影響既有正面又有負面，但對于我來說，負面的影響要大于正面：考試時的緊張會讓我忽視題目中的一些條件，從而影響成績。

　　另一方面，粗心也對我的考試成績有很大影響：有很多的一對我來說本是不在話下，但由于馬虎讓分數白白失去，確實可惜。

　　再有，我比較缺乏自信。這段時間里，總認為是個人就比自己強，看到當自己補血并且別人學習是心里就會發慌——總認為別人會超越自己。這樣，我在考試時會承受超出別人許多的壓力。

　　最后一點，我的分數的提高過分依賴于語文、英語一類的文科。我在理科上不少下功夫，卻仍是收效甚微。最近數學和物理剛有些起色，可化學仍是不見好轉。這方面問題確實讓我苦惱。

　　為解決上述問題，我制定出以下計劃：

　　1.做適當的練習：以前我把大多數時間花在了整理筆記、背筆記上，卻忽視了適當的練習。事實證明，是時候做些練習題了(尤其是語文和化學)。

　　2.盡量不上“晚晚自習”：上“晚晚自習”這一手段會是我的成績有段時間的提高，但對于我學習成績長期穩定的提高有很大的阻礙——畢竟太影響上課聽課了。

　　3.培養能力和自信精神：最好的辦法就是——做題。

　　我相信，只要我做到這些，下次考試中就會取得較大進步。

反思的作文400字篇3

　　修改作文是作文的繼續，是提高學生作文水平的重要手段。一般來講，都是學生寫教師改，一輪改下來，教師已是頭昏眼花，而學生也許并不看你辛苦勞動的結果，接到本子往往只看一下等級便棄之一旁。面對如此現象，我萌發了讓學生自改作文的念頭。

　　首先我讓學生明白自改作文的'意義，懂得好文章不是一下子寫出來的，而是通過不斷的推敲，字斟句酌，認真修改出來的。那么如何培養學生自改作文呢？我認為，首先是培養自改習慣，其次是教給學生自改辦法和修改步驟。

　　一、讓學生養成自改習慣

　　小學生往往落筆生文，以為在作文課上寫了一篇文章就完成了任務，結果多數學生的文章不理想。原因有二，一是怕改，二是不會改。針對這一情況，首先要激發學生自改作文的興趣。開展有助于學生自改作文積極性的活動。如：“比一比，誰是使用修改符號的專家”，“賽一賽誰是修改作文的能手”等活動幫助學生樹立自改信心，養成自己修改作文是否達到文字從順，標點正確，書寫工整無誤等基本要求的檢查習慣。

　　二、教給學生自改作文的方法，培養其操作能力

　　1、學生學會使用各種修改符號。

　　2、掌握修改符號，讓其在修改中運用，教給學生基本的修改方法，即：刪、添、改、調、分、擴、縮。

　　三、教給學生修改作文的步驟

　　1、朗讀修改。改前每人帶著習作要求把自己所寫的文章大聲朗讀幾遍，通過讀，發現其中的不通順、不恰當、不連貫的地方，然后進行修改。

反思的作文400字篇4

　　期中考試過后，老師帶領我們對于接下來的學習做了一個總結。每個組都闡述了組內成員、小組的優點和需要改進的地方，學霸們也向我們敘述了他們學習生活的日常。對比之下，我發現以下幾點我沒有做到，且需要改進。

　　1、作業情況——我每次寫完作業都是隨手亂放，這很容易出現落作業、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業，用袋子把作業裝好、數齊，給老師一個好的積極的態度。

　　2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。

　　3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業，同時給自己留出休息時間。對于不會的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。

　　我相信，以上幾條改正后我的學習速度會加快，效率也會加強。期待改變后的'自己，希望在這學期期末考試中考到滿意的成績。