反思的作文

時間：2021-04-21 12:44:52 反思我要投稿

反思的作文匯總6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的反思的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文匯總6篇

反思的作文篇1

　　星期天晚上，成績出來了，正如我所料，考砸了。雖然這不是第一次考砸，但還是很難過。我沒有臉去面對家長，去面對老師，因為我讓他們失望了！

　　總結了失敗的原因，發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前的題目失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三。思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數學上主要是沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時出現錯誤的現象。

　　最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。所以，對以前知識的掌握，是必要的。

　　我有一種病叫“知錯不改”——這是病，得治。唉，我有種感覺，就是我學不會了，努力也沒用了……可是我不想承認，那就只能奮力一搏，拼在20xx，笑在20xx！

反思的作文篇2

　　老師，對不起，我每次上英語課都不是很認真，我一開始認為英語是雜課，可是一次老師在評講《同步精煉》時，英語老師說她的一個男同學，語文數學永遠是第一的，可是他英語非常的差，他考高中是英語只有30多的分數，結果考不上，最后去了一個非常不好的高中。此時我知道了，英語是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認真的復習好。

　　老師，對不起，我上語文課的時候不是不認真，而我總是不愛舉手回答，但是我怕自己站起來回答問題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個辦法，讓我沒那么怕舉手。

　　我在寫作業時，不是不認真，而是那個題目不會寫，又怕老師說沒寫的要抄，所以我就吧字寫得非常的大來把格子寫完就算了，可是最后還是瞞不過老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫的作業，認為老師您搞錯了，心中有點不服氣，可是后來，回到家后姐姐說寫字就像一個人的衣服一樣，如果個個人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫好，寫工整不要寫“草書”，我從那天起就想把字寫好，寫工整不寫“草書”。老師對不起，我從今天起會認真寫好您布置的作業了，請你放心。

　　我上數學課時，總是有一點不會，心怕老師叫我起來回答，所以我就開始分心了，最后就形成了作業不認真了，不知道為什么上數學是總是愛發一發呆，然后才開始認真，可是往往發呆的時候老師教的都是重點，此時我想狠狠地罵自己！！

　　老師門，我再次對你們說一次對不起，我以后一定會認真上課的請老師在給我一次改過自身的機會。

反思的作文篇3

　　“叮叮叮”，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰。

　　考試后，語文老師把試卷發下來，我一看試卷，非常驚訝，因為我交了一個不該交的朋友—95分！當時，我心里很不好受，心想：這張試卷不是我的吧！可能是老師發錯了。可是試卷上明明寫了“劉奕含”這三個字。快受不了，95分！恨不得把它撕成碎片。可是……我不得不把試卷帶回家。

　　就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。同學們，讓我們一塊為自己加油吧！好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要有付出，就一定會有收獲！居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。

　　整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢”，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。這一次，我語文失敗了，是因為我對基礎知識還沒有掌握，對作文也沒有把握。

　　放學路上，我恐怖得想起父親可能會借此機會練練“降龍十八掌”，媽媽可能會借此機會練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會拿我當試驗品，我下得渾身發抖，便安慰自己：有人想看絕世武功還要坐時間輪回器呢，我這可是現成的……

　　回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我一定要證明自己。媽媽看過卷子后，眼睛像兩把屠龍刀，刀鋒已經罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍，直沖我的腦門。我已經落花流水。

　　現在，我一回想起來又后悔又悲傷……

反思的作文篇4

　　星期天的時候就設想著應該試著在同學們之間開一次讀書會了。

　　試著布置了作業：

　　明天我們開讀書會，你可以：1、做讀書卡（名言、好詞好句、介紹你喜歡的書、寫自己的讀書體會等）2、講個你喜歡的故事；3、朗讀你喜歡的書中的內容；4、如果你有其他的交流形式也請你積極準備。

　　本周的每個下午又都有活動，所以好像就沒有再想這個事情。星期三下午第二節課，忽然想起第三節是閱讀課，無論如何得讓孩子們感受一下讀書會的氛圍。

　　我設想著讓上次的“小書蟲” 來主持，接受前幾次開班會的教訓，決定讓三個人上臺：張詩悅、許書甜、郭文軒。

　　簡單寫了幾句開場白、串臺詞：

　　（張、許、郭）同學們，這節課是閱讀課

　　（張）聞著書香，我們快樂成長

　　（許）成長路上，書為我們插上了翅膀

　　（郭）書，給我們無限的力量

　　（張、許、郭）二二班“小書蟲的快樂”讀書會現在開始

　　（郭）請已經準備好發言的同學舉手

　　（張）XXX上臺，XXX準備

　　……

　　反思：

　　效果是有的，形式也多，有講故事的，有介紹自己喜歡的書的，還有的介紹名言的。

　　值得下次注意的是：

　　1、準備倉促，三個主持人應該人手一份串臺詞，一位同學沒及時了解串臺詞；

　　2、上臺的同學應該注意聲音洪亮；

　　3、很多同學不舉手，但是桌上明明放著自己的作品。我問同學們為什么不舉手，同學們的聲音幾乎聽不見：“不敢。”我指明其中的一位同學黃纖雅“你能站起來大聲說出不發言的理由嗎？”她說：“我不敢。”我說：“你能站起來，大聲說出你的理由，這就是勇氣，以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物。”

　　最后我總結:大家不敢站起來的理由，應該是害怕自己某些方面做得不好，沒有自信，其實，你沒有說出來，你就同樣不知道你有多優秀，你做得有多好。

　　4、沒有及時給孩子們加分：凡是認真為了這次讀書會做準備的人加十分，給上臺發言的同學獎勵紅花。以后注意及時的評價。

反思的作文篇5

　　我們是一大片向日葵，昂起追隨太陽的腦袋，如若某天被太陽拋擲，我們是否扭頭回看曾經的路？

　　開敞的窗戶，望向再熟悉不過的操場，太陽不知躲在哪里，只是微微地有片陽光照來。一晃兒，這是來到這個班級的第三年，總有些人在這段人生里走走停停，兜兜轉轉，最后，還有那些依然停靠在身邊的。從剛來時的好奇、新鮮，到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路，是老了還是成長了？八成有一天，我會半蹲在她們身邊，平視著她們的小眼睛，告訴她們：“來到這里要好好聽課，不要光顧適應新環境和紀律，落下的知識總是要還的，總有一天你們會突然恍悟，就在某天的那么某一個瞬間。”也許她們會傻笑著點點頭，也許這些話對她們來說根本就無法阻止她們對新事物的好奇，總要試一試才肯回頭。但無論怎樣，我終究是無法幫她們選擇這種青春。成長與反思，也許這是一種相對的反應，脫離不開。

　　停靠在我心的人，你們是那另一種陽光，普照著，溫暖著。我們曾手拉著手，十指緊扣，哼著歌的小調調；我們也曾聚在一起背著定義，背著詞組，研究過考題；和你們一起的日子，我們抱著愛著瘋著笑著，相親相愛一家人。不知道那些畫面曾經發生的是多么的和諧，總之你們陪著我成長著，也許該反思的太多，但對于我最親愛的你們，曾經走過的那些日子因為走過心而真實，但似乎把時間當成了一件可以無止境揮霍的東西，那么的不珍惜。一下子過去了三年，時間，我什么時候能在指縫中拽住你的余溫？成長與反思，除了那些溫馨的回憶，還纏繞著一兩絲心酸。

　　在我人生中一直兜轉，未曾消失的就是老師。雖然她們一直來來往往，從幼兒園到小學，再到初中，老師從未脫離過。初中新的老師，新的學習方式，也是同樣，從適應到朝夕相處，從陌生到熟知她們的課程習慣，曾經經過多少次的事情結果，來感嘆時間真是一種奇妙的東西！而我就正在伴著這種奇妙成長，隨著它的消逝開始反思，反思那些過去了的，還留在腦子里的片片記憶。老師，一個歷史悠久的職業，費盡心血的職業，也許我們還不夠了解您，但您的心意，我們都懂。成長與反思，無非就是成長了，經歷了，懂得了，放進心里了。

　　我們是需要陽光澆灌的向日葵，就算被太陽拋棄，我們也會不離不棄。我回頭望，我從未失去那些肩膀。成長與反思，時過境遷，最后變得像候鳥看不見。

反思的作文篇6

　　母親節快樂！（這是不是我的第一次祝福呢？）

　　以前您都是作為“最優秀的我”的家長參加家長會，現在不再是了－－我想我談不上愧疚，只是些許的無奈與恍惘。

　　您該知道，我其實是很有目標，對自己要求也很高的一個人，只是心口不一罷了。雖然一直以來，我都被認為是很懶惰但很聰明的一個學生，其實不然，我只承認我并不勤奮，但至少我也算不上懶惰。試問一個懶人如何能夠取得之前的那些成績？只是我付出的努力與你們“努力”的概念不相交罷了。并且，我知道自己也不是那么聰明的人，在很多方面我都明顯感到自己的思維不夠快。我現在在學習上最大的迷惘便是我真的不知道自己的學習方法到底正確與否。

　　我覺得我有點對不起你們，你們對我的希望都很大，不是嗎？不知道該怎樣做才能彌補我認為的愧疚，也正是如此，我寧愿待在學校，至少覺得自在些。

　　我不知道兩年后會是什么樣，我也很怕我的未來真如你們悲觀時所說的那般不堪，我現在常常會在思考，總說生活該有意義，可是“意義”到底在哪？我找不到答案，正如多少人都不知道沙漠中綠洲的方向。如果哪天我，或是我們明白了這個方向，將不會像現在這般煩悶，一切都會十分清晰。但是，這太難，我想我該去尋找一個實在的追求。

　　媽媽是一個簡單到連自己的生日、結婚紀念日都記不住，有愛可以不吃飯的`幸福女人。命運讓我擁有了可愛優秀的你，甚感自豪。這個母親節，當我從老師的手里接過你給媽媽寫的《寄語母親節》，你是否看見媽媽興奮的笑臉上那朵綻放的淚花？感動著字里行間深深的愛與感恩的心。

　　從不愿意“順其自然”倔強霸道嚴肅的媽媽，給你的童年留下了缺憾，這是媽媽多年來無法釋懷的“錯誤”。盡管所有的人都拿媽媽的“錯誤”當典范，媽媽知道，那是一種真實的錯誤。生活的經歷讓媽媽把沒有實現的愿望太多地加在了你的頭上，以致于從小對你施行了你所說的“魔鬼式”的教育。最終得到你認可的那一刻，媽媽的心酸了，從此我們成了真正的好朋友。孩子，你的信任給了媽媽多少的慰藉和感動，你是媽媽的驕傲，是你給了媽媽生活的動力。

　　內心靦腆的性格，讓你趨于安靜，媽媽希望你能主動與老師多交流學習心得學習方法，畢竟媽媽在你身邊的日子不多，輕松愉快的學習氛圍會讓你忘掉小小年紀離家求學的無助。十六歲的你已經是大姑娘了，你的極強的生活自理能力和學習的自覺性根本不需要媽媽多說一句提醒的話。媽媽唯一擔心的就是你心理上的壓力，想家，每個孩子都一樣，不能因為想家想爸爸媽媽而放棄學業對吧。不要在乎分數的高低，努力過了，即使沒能發揮正常的水平也不必后悔，尋找失敗的原因，端正學習態度，學海無涯，學無止境。

　　媽媽不也是一直在學習中進步嗎，努力提高自身素質，目的只有一個，希望能在與你交流溝通的過程中不至于讓你失望，你是媽媽進步的動力，也是媽媽學習的榜樣。

　　媽媽看到教室后面的黑板報“一個人的夢想”專欄上用圖訂訂著每位同學的一張小紙條，所有的紙條上都是有關學習努力夢想將來的志向等等，而你卻是那么的與眾不同，你的一句“開開心心面對每一天……”頓讓媽媽欣慰。我親愛的孩子，你終于長大了，懂事了，不管生活有多磨難，一起微笑著面對每一天，媽媽的心會一直在你的身邊。

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