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我對學習的反思小學生作文（通用12篇）
隨著社會不斷地進步，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的我對學習的反思小學生作文，希望對大家有所幫助。
我對學習的反思小學生作文 1
在這三年的小學生涯中，有著許許多多的酸甜苦辣。但它們都令我非常難忘，常常令我縈繞于心。讓我感受最深刻的，是那件“酸”事。它也讓我懂得了一個道理。 記得一次語文測試，我考得很差。我看著那少得可憐的分數，心里非常的難過與悲傷。老師在課堂上狠狠地批評了我，我感到無比心酸。回家后，我傷心地哭了起來。淚水模糊了我的視眼，我看著那分數，它似乎也跟著模糊起來，變得不清晰了。可是，我心里清楚，它是那么的真實，沒有一點的虛假…… 那件事情過后，我暗暗地下定決心：下次一定要考到高分!我比以前更加努力地學習，更加地認真聽課，更加地認真完成作業。最終，經過無數日的.堅持奮斗，到第二次測試時，我考到了高分，考到了全班第一。但是，這次的測試已經過去了，測試的成績只代表過去，要想永遠保持好成績，就要堅持不懈地努力。為了讓自己不能驕傲，我把那次考差的試卷貼在墻上，讓自己保持清醒，不要因一次考得好就松懈。 “勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”這件事情讓我明白，倘若失敗了，沒有什么大不了的，只要你肯花出更多的時間去彌補這次的失敗，就會成功。
我對學習的反思小學生作文 2
上個星期天，我終于盼來了我盼望已久的奧數比賽，經過緊張地一番考試，終于可以休息了，而我呢？卻又開始想我考試能考過關嗎？能進入復賽嗎？一個個問號在我心中纏繞著我，真想快點宣布成績啊！
那是今天下午的科學課，我的卷子像長了一雙翅膀似的飛到了我的手中。我急忙翻開卷子，啊，一個個鮮紅的大叉號刺痛了我的心，一看分數，啊！不會吧！才54分還沒有及格呢！我頓時體會到了一盆涼水潑到底的感覺了。這種感覺真不好，心中感到無比的失落。唉！為什么會這樣？我檢查了一遍，是我太大意了，總是把得數算錯。唉！我真是太倒霉了！數學，主要就是“題海戰術”，我呢？經常不做題，漸漸地，我也就對這種題的了解越來越淺，最后甚至就不會了。以后我一定要多做題，保證好我的'學習成績。
反思自己，快樂學習。上我們反思自己，放下心里的包袱，踏上快樂學習的路吧！
我對學習的反思小學生作文 3
今天試卷發下來了，看了自己的分數，恨不得找個地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。
這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認真忘了寫感受所以扣了很多分數。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個詞。課外閱讀的第一篇也是沒看見題目要求。這些足以說明我的.“馬虎病”太嚴重了。
小學是很重要的，在小學基礎差，那到了初中、高中、大學只好越來越差，所以我應該抓住時機，好好學習。首先我應該合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、娛樂的時間。其次，要保質保量地完成老師布置的作業，認真對待考試。另外要多看課文書籍，擴大自己的知識方面。不懂就問。我總結了考試沒考好的原因：1、平時沒有養成細致認真的習慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導致許多會做的題目扣分。2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗，言外之意，無準備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認真做好筆記，多發言。上課認真聽講。
我對學習的反思小學生作文 4
隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀念,有的事還需要改進。
值得紀念的是數學進步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數學補習班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當然數學就一天一天退步，也因為數學分數越來越低，而對數學失去興趣。還好老師給我一個學習規劃的建議，除了上課很仔細地聽老師解說，回家后我按時完成老師規定的數學功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數學漸漸進步，這次的月考因為細心及仔細驗算，還考了100分呢！雖然我的'數學成績還不是很穩定，但我已不再害怕數學，有時候算數學還覺得很有趣呢！
需要改進的是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責罵。但是自己靜下心來仔細想想，如果當時不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個壞習慣，常反省自己的所作所為，認真的把事情做好。
面對新的一年除了要改掉原本的壞習慣，還要增加好習慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負責，讓新的一年更美好。
我對學習的反思小學生作文 5
我們一上學爸爸媽媽就說：“要用心學習，好好學習”。那么怎樣才能做到呢？我想最重要的是要端正學習態度。學習態度端正了，我們才有資格學習，才有毅力克服自己的玩心。
端正學習態度就是要認真學習。學習是不能投機取巧、偷工減料的。端正了學習態度，我們還要注意學習方法，養成良好習慣。首先，上課要集中注意力聽課，把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚，使知識的領會進入更高級的境界。其次，要獨立完成作業。做作業是為了及時檢查學習的效果，可以加深對知識的.理解和記憶，提高思維能力。第三，要認真預習，及時復習。預習可以提高聽課的效果，培養自學能力。及時復習可以加深和鞏固剛學過的知識的理解，防止遺忘。最后，要不斷反思，將知識引申、擴展、深化。同學之間互幫互助，多切磋交流，取長補短。
有人說，態度促進行為，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。只要端正學習態度，養成良好習慣，就一定能達到提高學習效率，提高學習成績的目的。
我對學習的反思小學生作文 6
生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿著單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著單回以前。
初一升初二考試前的`日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長一舉奪魁，坐了初二的把交椅。
后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用說比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。
終于又的考試來臨了，我本可以松松的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。
這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!
我最需要快樂。
我對學習的反思小學生作文 7
期中考試已經結束，反思這次考試我發現了許多的缺點和不足，在不斷反思中力求找到改進的方法。
首先，我認為我的基礎知識記憶不扎實：語文答題方法答題模式等混淆，化學一些零散知識點未記牢，英語單詞拼寫不牢固等等。基礎知識就像是文化大廈的地基，如果地基打不好我建起來的大廈在華麗你是搖搖欲墜，遲早有崩塌的一天。所以鞏固好基礎知識是很重要的，比如做完作業后背誦英語單詞詞匯；上某節課前背誦相關科目的.基礎知識；也可以在復習一門課的知識時根據相同點聯想其他科的知識，觸類旁通，增進效率，加深印象。
此外還要多刷題。愛因斯坦曾經說過“天才是1%的天分加99%的努力”人的智力都是差不多的，而有些人之所以能夠脫穎而出，是因為他們有著超出常人的毅力，付出了超過他人的努力。做題刷題就是以勤勞提升成績的一個有效方法。他可以幫助我熟悉題型，加快做題速度以及做題正確率，掌握一些題目的答題方法，從而在考試中能夠從容應對。我覺得我應該購買相關題目，利用空閑時間做練習，練基礎，求提高。對于弱勢科目如語文、英語、政治。更是要“區別對待”。
中考即將來臨，初中生活開始了最后的沖刺，需要我們放手一搏，向著理想的高中前進。
我對學習的反思小學生作文 8
最近，我對自己的學習情況進行了一番認真思考。
在學習態度上，我發現自己有時不夠專注。比如上課時，窗外小鳥飛過，我就忍不住去看，回過神老師已經講完了重要內容。寫作業時，也會因為想快點出去玩，而變得粗心大意，經常把簡單的題目做錯。這讓我明白，學習必須要一心一意，只有認真對待，才能學好知識。
學習方法上，我也有改進的空間。語文的`字詞和古詩詞，我總是死記硬背，結果沒過幾天就忘了。其實可以通過理解字詞的意思，想象詩詞描繪的畫面來記憶，這樣會記得更牢。數學遇到難題，我常常直接放棄，去問爸爸媽媽。以后我要自己多思考，嘗試不同的解題思路，實在不會再請教他人。
自我管理方面，我沒有合理安排時間。放學回家總是先玩，很晚才開始寫作業，導致時間緊張，作業質量不高。我決定制定一個時間表，放學后先完成作業，再安排玩耍和閱讀的時間。
經過這次反思，我知道了自己的不足。我相信，只要我端正學習態度，改進學習方法，合理安排時間，我的學習成績一定會越來越好。
我對學習的反思小學生作文 9
最近，我仔細想了想自己的學習情況，發現有不少地方需要改進。
在學習習慣上，我做得不太好。每天晚上收拾書包時，我總是匆匆忙忙，經常忘帶第二天要用的書本和文具。這不僅讓我在課堂上手忙腳亂，還影響了我的學習心情。而且，我寫作業時坐姿不端正，眼睛離書本很近，長此以往，視力肯定會受影響。我明白，養成良好的.學習習慣對學習非常重要。
學習時，我的注意力也很難集中。寫作業時，我一會兒想吃零食，一會兒想看看電視，結果作業要花很長時間才能完成，還錯誤百出。我知道，只有專注才能提高學習效率。
我發現自己學習動力不足。有時候，我覺得學習很枯燥，沒有什么意思。遇到難題，我很容易放棄，不愿意努力去思考。我知道，學習是為了自己的未來，我要找到學習的樂趣和動力。
為了讓自己的學習更好，我決定每天睡覺前認真檢查書包，保證沒有遺漏。寫作業時，我會給自己設定時間限制，集中精力完成。遇到難題，我要多思考，多嘗試。我相信，只要我努力，學習一定會有進步。
我對學習的反思小學生作文 10
最近，我對自己的學習情況認真反思了一番，發現了不少問題。
在課堂上，我有時會走神。老師講得繪聲繪色，可我的思緒卻飄到了課間和小伙伴玩耍的場景。等回過神，已經錯過好多重要知識。我知道，只有聚精會神，才能跟上老師的節奏，學到更多東西。
作業完成方面，我總是粗心大意。數學計算經常出錯，不是忘了進位，就是把數字抄錯。語文寫作文時，錯別字一堆。我只顧著快點寫完，卻忽略了質量。我明白，認真對待作業，才能鞏固好每天所學的知識。
課余時間，我也沒充分利用起來。我喜歡看漫畫書，可很少主動閱讀有益的`課外書籍。其實多讀書能增長知識，開闊眼界。而且，我很少主動復習和預習，導致學習越來越吃力。
我決心改變。課堂上，我要努力集中注意力，積極回答問題。寫作業時，認真仔細，做完后仔細檢查。課余時間，我會多閱讀有益的書籍，提前預習新知識，課后認真復習。我相信，只要我堅持下去，學習肯定能進步。
我對學習的反思小學生作文 11
最近，我對自己的學習情況進行了認真反思。
在學習態度上，我不夠積極主動。老師布置的作業，我總是想著快點完成，而不注重質量。比如寫語文作文，我沒有認真構思，只是隨便拼湊字數，這樣怎么能提高寫作水平呢？數學作業遇到難題，我常常輕易放棄，沒有深入思考。
學習方法上，我也有很大問題。我不會合理安排時間，總是在一些簡單的作業上花費太多時間，導致重要的知識點沒時間復習。而且，我不懂得總結歸納，學過的知識雜亂無章，考試時就很難快速找到對應的內容。
學習習慣方面，我上課有時會走神。老師講得正精彩，我的思緒卻飄到了窗外，等回過神來，已經錯過很多重點。回家后，我也沒有主動預習和復習的習慣，這讓我在學習上越來越吃力。
我知道，想要提高學習成績，必須做出改變。我要端正學習態度，認真對待每一項作業；學習時制定合理的計劃，找到適合自己的'方法；養成良好的學習習慣，上課集中注意力，課后主動預習復習。我相信，只要我努力，一定能取得進步。
我對學習的反思小學生作文 12
在學習的'旅程中，我不斷成長，也漸漸意識到自己的優點與不足。
課堂上，我積極發言，老師提出問題后，我總是第一個舉手，分享自己的想法。在背誦課文時，我也表現出色，記憶力強，能快速準確地背誦，這讓我在語文學習中輕松不少。
然而，我也存在不少問題。寫作業時，我總是粗心大意。數學計算中，常常因為忘記進位、小數點標錯位置，導致丟分嚴重。而且我學習缺乏規劃，每天回家都是先玩，到很晚才開始寫作業，最后匆匆忙忙完成，質量難以保證。
為了改進，我打算準備一個錯題本，把數學錯題整理上去，分析錯誤原因，加強練習。同時，制定每日學習計劃，回家后先完成作業，合理安排時間，提高學習效率。我相信，只要我堅持改正，學習成績肯定會更上一層樓，在知識的海洋里收獲滿滿。
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