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罰站后的反思作文（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的罰站后的反思作文，希望對大家有所幫助。
罰站后的反思作文 1
我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學們在走廊里放聲說話，四班的徐老師走過，同學們視而不見；三班的音樂老師走過，同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。
你可別小看這一節課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個壞毛病嘛！
我這個毛病怎么會有呢？我得出了一個結論：同學們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學們才回到原本的上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？
為了使我們這個班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學要做值日生直到畢業，除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的.同學，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學，并成為一個課堂紀律好，成績好的班級！
罰站后的反思作文 2
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊。“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響，本應該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來，身子也不敢動彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動不動，頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運的是，這時，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場身心折磨，可剛剛的'感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當班主任的時候了……
張老師脾氣不太好，有些同學們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來，如果不是她一聲聲的“交作業”，一句句的“笨蛋”，一個個拍腦袋的動作，我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會忘記您！
罰站后的反思作文 3
上個星期的體育課，老師叫我們最后一排的同學練立正，并讓前面的人來監督。可是到了最后，同排其他同學都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實這不是因為我站得不好，而是他們喜歡耍我，故意說我沒站好。老師叫我站到隊伍最前面，然后開始當眾訓斥了。“你們看他站得怎么樣？”同學們像個木偶一樣，老師說什么，他們就說什么，“不好……”他們拖著長音說道。“他平時就這個樣！”老師指著我，惡恨恨地把這句話丟給了我。老師繼續問同學：“你們認為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學們答道。
我就這樣很無辜地被罰站。這個老師怎么這么容易輕信同學，都不知道被他們給騙了。那些同學像惡魔一樣地獰笑著，真不知道輪到他們被罰站的時候是什么樣子的。還有幾個女生三三兩兩地聚在一起，在那邊竊竊私語，似乎在幸災樂禍地說我的`壞話。我傷心到了極點，感覺自己多么無辜，多么慘！那一瞬間，我真想拿起機槍一陣掃射，看他們鬼哭狼嚎的樣子。
終于熬到下課了，我就這樣筆直地站了一節課，我真冤呢！
罰站后的反思作文 4
爸爸和爺爺哄禿禿玩，不料卻被禿禿要求罰站……
周末去奶奶家的時候，姥姥和奶奶還有太太在大屋聊天，爸爸和爺爺還有禿禿在小屋里玩。小家伙不知想起了什么，突然指指爸爸，又指指右邊的墻，說“爸爸，站這”，正趕上爸爸心情好，笑著配合他的‘工作’，乖乖站在了禿禿右邊。可是禿禿看完卻不太滿意，非要爸爸背靠著墻筆直的站好才行！
指揮完爸爸，連爺爺都不放過，指指爺爺，又指指左邊的墻，說“爺爺，站這”，爺爺對他更是言聽計從，也乖乖按指令立下站好～～禿禿滿意的看著他們，二位家長無奈的互看了一下，哈哈大笑起來……
爸爸感慨道“小時候我就罰站，這大了大了，當爹了，還要罰站！”，爺爺竊笑，爸爸問爺爺“您還從來沒罰過站呢吧？”，爺爺嚴肅的‘嗯’了一聲，這回改爸爸竊笑了……聽爸爸講完這件事，我樂的都不行了，嘲笑他說“你還沒開始罰兒子呢，反到先被兒子給罰站了呀！你真‘有面子’！”……
禿禿這家伙還真是厲害，包括姥爺在內的三個大男子主義，被他使的一愣一愣的。現在的'小孩子真是幸福，比我小的時候還要幸福！我小時候最多就兩個家長百分之一百的疼愛，他現在有六個家長百分之二百的疼愛！
罰站后的反思作文 5
一天下午的語文課上，我想跟同桌逗著玩，于是向他打了一小拳，沒想到他竟然嚎啕大哭起來。
老師聽到哭聲后，從講臺上走了過來，一把把我拉上了講臺。老師厲聲說：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的。”我吞吞吐吐地說。“不小心？不小心怎么會打別人一拳呢？”我頓時語塞了，呆在那里半天沒有說出一句話來。老師看到我無話可說，于是她把我訓斥了一頓。并罰我站在一旁聽課，還時不時地用眼睛瞟我幾下。我紅著臉靜靜地站在那兒認真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯了，為什么我會不敢承認呢？是不是我沒有勇氣呢？
這個事情發生后，我在老師的印象中是不是一個極壞的學生呢？還有那么多的同學都在用異樣的眼光看著我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個地洞讓我鉆進去。時間一分一秒地過去了。老師見我若有所思的.樣子，顯得極為討厭地對我說：你下去好了，我見你難看死了。”聽到這句話，我就含淚回到了座位上，差點哭了出來。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。
罰站后的反思作文 6
開學還不到一個月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時間，可能每次老師總讓我在教室門口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來，不至于老遲到，可是我總覺得心身疲憊，趕不出來！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報告”剛進教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴厲地來了一嗓子“站那里！”
我頓時渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺得臉上火辣辣的……也許同學們見我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來，我覺得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調皮，遲到也不等于學習不好，有什么好笑的！我的家離學校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時間更長，次數更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺的'站在了教室門外，老師看到我后態度溫和地說：“歸位吧。”
我一怔，低著頭說：“老師，我不樂意破壞學校里的紀律，我站這里聽吧。”
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說：“以前都怪老師不好，沒調查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級里最勤快最孝順的好學生……歸位吧！”
罰站后的反思作文 7
我被老師老師罰站，面壁思過，心中十分不服氣。要不是因為老師的權威，我早就大鬧了（估計挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當班長，當大隊長，就因為男生不聽話嗎？那女生一定聽話嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會袒護女生，欺負男生，我們不服氣。男生犯了錯，要抄書、罰站；而女生犯了錯，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？
這些話跟老師講，不行，會死得很慘的，這些話只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話紛紛從我的大腦里逃出來，折磨著我。令我甚至懷著恨，甚至有時候想拿炸藥包送給老師呢！
當然，這只是一時氣話，假如真被老師聽見，有我夠受的。罰站過久，身心十分不暢，什么樣的念頭都有了：開著坦克去炸老師家，用魚雷轟破老師家的墻壁……當然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說給自己聽，私下解解氣，一遍又一遍。
這些“暴力反抗”的'念頭實在是在我被老師罰站時從大腦中逃出來的，我不甚明白：這種想法只是想想會不會也是犯錯誤呢？
罰站后的反思作文 8
“叮咚叮咚”放學的鈴聲敲響了，同學們紛紛背起書包走向走廊，
我也不例外，正準備背書包，后面張同學大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個位子吧！”我就答應說：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯。”她一口答應了：“好的快去吧。”我背起書包就跟著老師出去了，她隨后也就過來了。一直走到門口，張同學把我叫住說：“老師讓你明天罰站。”我說：“為啥？”“因為你座位有垃圾，凳子也沒架。”我很憤怒，垃圾是你扔的，凳子也是說好你幫架的`，我被她被欺騙了！可氣的是她對我甩甩頭就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔心，也沒心思好好吃飯好好寫作業。被媽媽看出心事來，問我怎么了，我把事情的經過告訴了媽媽。她沒罵我，并安慰我說遇到事情不要急慌，坦然接受錯誤。她幫我分析錯誤和做人的道理，聽了媽媽的一番開導，我心里沒那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠信的人。
第二天，果真被老師點名了，我主動罰站了！經過這事我知道自己錯在哪里了，不應該自己的事指望別人代勞，但是更應該做誠實講信用的人。我以后要吸取教訓，一定做一個自覺、勤奮的好孩子！
罰站后的反思作文 9
罰站還有滋味？不信，我帶你去看。
畢向榮！一個憤怒的聲音把我吵醒。“誰呀？”我抬起頭來問。
我一看，原來是老班啊。我又抬起頭來要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時站著，非常害怕，又一看，全班的無數只眼睛沖著我看。我真想找個地縫鉆進去。就在這時，許琪琳在說話，老班開始說許琪琳：“不是我說你，你怎么每節課都說話？你，和畢向榮去外面站著反思反思！”
就在這即將走時，我倒霉的嘴不知道為什么說出這樣一段話：“可不可以拿著凳子呀？”我這時十分想收回我剛才說的話，不過已經晚了。老班火冒三丈地說：“你，畢向榮，罰站兩節課！許琪琳也是！”罰站兩節課？我的腿呀！但是又有什么辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，許琪琳說：“都怪你說一句倒霉的話，把我拖累，等罰站完了走著瞧！”啊！我那時就像啞巴吃黃連——有苦說不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的.檸檬水的味道！
原來罰站的味道是辣+苦+酸啊！
罰站后的反思作文 10
今天第五節上課鈴響了，代課老師微笑地走進了教室，可是，同學們好像沒看見一樣，若無其事地吵鬧著，任憑班干怎么管都無濟于事。我看著老師生氣的表情，擔心著，不知接下來該怎么辦?
老師用棍子猛敲了幾下講臺說：“同學們，不要吵了，開始上課啦。”可是同學們當沒聽見，繼續吵鬧著。老師又猛敲著桌子大聲地喊著：“如果你們再吵，就罰站。”但是同學們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時老師真的生氣了，緊繃著臉大聲地說：“全班同學罰站10分。”咦!這招真靈，同學們馬上安靜下來，不敢繼續再吵了，低著頭靜靜地站著。然后老師轉過身在黑板上寫了幾個大字：被罰站的`心情(感受或體會)。并跟我們說，今天就寫這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學們知錯似的靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來，然后繼續站了10分鐘，誰都不敢繼續再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽到了。
時間就這樣一分一秒地過去了，雖然是10分鐘，但感覺還是很漫長的，老師一會盯著我們看，一會看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說：“同學們還是挺乖的嘛，請坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫日記。
罰站后的反思作文 11
體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧著正在埋頭講話聊天的同學。可那些同學竟然沒有感覺“大敵當前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個不停。終于，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個箭步走在同學面前，高聲大喊：“你們說夠了沒有！“那些“吵包”終于從夢中醒來，慌張地看著老師。
后來，我們也沒有躲過罰站這一關。我們全體同學站在升旗臺后面，不禁把頭低下來，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒有原諒我們，依然讓我們罰站。這時候，許多低年級小朋友看著我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鉆進去，這種滋味可真不好受！
終于可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點兒落在我的頭上、臉上，也打在我的'心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的心好像變成了一塊石頭，一個勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視著窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點在為我憂愁。我難以置信，發現我是一只打了敗仗的戰雞，沒有一點兒信心和勇氣。
這滋味真不好受！
罰站后的反思作文 12
那是一個星期四的下午，我和何屹一起去文具店買蠟光紙，我們選來選去就是不知道買那一種顏色好。
我無意中看了一下手表，突然一聲大叫， 何屹以為我怎么了，趕快跑過來看，看我沒什么事，又開始選了，我對她說：“何屹，今天的時間怎么過得這么快呀！不選了，快走，要遲到了”。我說完就拉起她跑，還差五分鐘，四分鐘，我不停的看表，離學校還有兩站，我和她居然一口氣跑到了，我們倆認為看到黎明的曙光——學校，就沒有事了，可說來真不巧，我們倆的大名被倆位守門神給記著了，我們不管三七二十一，馬上就跑，“叮叮叮”這歌聲意味著已經上課了，我們到了教室門口，可誰也不敢推門，我推她，她推我，最后我們倆一起深呼吸，1.2.3，門被我們推開了，我和何屹都低著頭，紅著臉，站在墻角邊。
我覺得周圍的.同學全部都在用那鄙視的目光盯著我和她，那些眼神，就像一根根無比尖銳的針刺得我難受極了，我感到臉上火辣辣的，根本不敢抬起頭，不敢見人，那時，我真想找一個大一點的地洞，讓我鉆進去，我就和何屹一起站了一下午。
從那次起，我就再也不敢沒有時間概念去買東西，心想：今后一定不能再遲到。
罰站后的反思作文 13
至今想起第一次被罰站的情景，我都記憶猶新。
那天，我的數學題忘在了補課學校，我的心里很著急，心想：沒拿數學題可怎么辦呢？那會被老師罰站的.。于是，我心驚膽戰地問了鄰近的幾個同學，他們也都說沒拿！
鈴鈴鈴，上數學課了，數學老師走進教室，一進門就說：“拿出試卷，我們要講昨天晚上的試題。”我的心里很害怕，心想：這下應該說沒拿題的人出去罰站了吧！啊，倒霉了，竟然被我猜中了，老師真的說了這句話。我自言自語地說：“瞧你這張烏鴉嘴。”沒有辦法，我只好極不情愿地走了出去。心想：這么多人啊，這可是我第一次被罰站，多丟人啊！誰知，站出去后，我才發現，我們班的班長也站在了門外，我心想：我以為只有我一個人沒拿數學題，原來還有這么多人陪著我呢！可聽著老師為其他同學認真講著，我心里又不是滋味了。心想：以后一定要隨時記得拿上作業才行。
這件事以后，我養成了一個好習慣：每次補課完，準備回家時，都會檢查一下書包，看有沒有東西落在補課學校。媽媽笑著說：“這還多虧老師罰站呢！”
第一次罰站，至今令我記憶猶新。
罰站后的反思作文 14
臨近國慶節放假，我們還不會不激動?當然不會。你見過不愛玩的學生嗎?我是沒見過。但是一激動，血的教訓就來了。
上課了，這一節是體育課。我們像一群無聊的蜜蜂，一會兒下去個，一會兒下去個，一直持續到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的`向門外涌了出去。結果就出現了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來，放在他嘴邊，像個主持人似的說：“這里是漯河小學六八班發生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專門為你現場報道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊伍里，立刻上課了，先跑步。“跑三圈。，女生，向左轉，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時罰站了一整節，這才過一個星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點。否則又要聽同桌的抱怨聲了。
罰站后的反思作文 15
一個下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉鎮的小學五年級的教室走廊上站立著一個同學，只見他表情茫然看著雨中的操場，心情沉重。為什么他不進入教室認真聽課呢？原來他是因為上課開小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因為古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客當時的狀態不也恰是雨中罰站？當然了，一個五年級學生懵懂無知，罰站是因為違反紀律犯了錯誤。罰站不是目的，目的是要同學通過罰站來安靜反思檢討自身的錯誤。有了錯誤并不可怕，有時候出現錯誤恰恰是發展的機會，如果能夠把握錯誤機會，好好的分析自身的問題錯誤，之后改正錯誤提高自己，那就是很好的事情。
此時此刻，那個在走廊上罰站的`同學也似乎沉浸在思考當中，想到了自身上課開小差的不應該，又看到同學們在教室里認真聽課而自己因為違紀失去了這么良好的學習機會感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開小差了”。
雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學說了一通，然后原諒了他……
罰站后的反思作文 16
在我記憶的長河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨被罰站。
那一次課間，我跟其他同學在走廊玩槍戰游戲，可是不小心把一個人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。
“叮叮叮——”優美的下課鈴打響了，老師讓我回去。回家的.路上，我越想越害怕，我仿佛看見一個魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。
等我跑回家時，我一下子跑進房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進來對我說：“你今天是不是犯錯啦？”我點點頭。媽媽又說：“老師說你很自責，你別自責了，誰都會犯錯的，你今天睡個好覺啊！”
所以每次看到媽媽笑容滿面的時候，我都會想起這件事。
罰站后的反思作文 17
最近，我迷上了鐵牌。雖然學校不允許帶玩具，不過看著操場上其他班同學聚精會神地玩著，我也蠢蠢欲動。
今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進了書包。
盼望著，盼望著，終于盼到了下午放學。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開位置，“飛”到了三（12）班門口，興致勃勃地玩起了鐵牌。
我和施帥寧玩得不亦樂乎，激動得臉漲得通紅，像個熟透的大蘋果似的。我們的眼直勾勾地盯著鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。
正當我玩到白熱化的`時候，解老師神不知鬼不覺地“飄”了過來，用吃驚的眼光看著我，仿佛在看個外星人似的。
我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。
我的心里嘀咕著：哎——，這會大家都知道我被罰站了，肯定笑話我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的角度考慮呢？也沒事，男子漢大丈夫，就應該從小磨練磨練。
最后，解老師又沒收了我的鐵牌，再批評了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅決不帶了。”
罰站后的反思作文 18
星期四的科學課上，在向老師問好時，我們三個沒有站起來，老師說這是對她的不尊敬，就把我們三個推到實驗室外面罰站。
同學們都把目光轉移到我們幾個身上，和我犯同樣“課條”的小金說：“看什么看，沒見過帥哥呀？”另一位說：“別說話了，別忘了，我們還在罰站呢。”
十五分鐘過去了，我的腿開始發麻了，我在心里小聲地嘀咕：“可惡的老師，不就是沒站起來嗎？坐著問好難道就不行嗎？我詛咒你這輩子都吃方便面沒有調料包！”
又過去了五分鐘，我不僅腿站麻了，麻煩的是這時我非常想上洗手間解手了，可是老師并沒有取消對我們的.罰站，我只好強忍著……我站也不是，蹲也不是，只好夾緊了雙腿不停地跺腳。
終于挨到下課鈴聲響了。老師終于走到我們面前，厲聲呵斥，還是那些“古老”的“過時”了的話，什么“對老師不敬”啦、“認錯態度不端正”啦，把我們又批了一頓，還要我們每人罰寫四百個字的“反思”。
好不容易等老師訓導完了，我感覺自己的小便馬上就要尿在身上了，于是飛奔著跑向洗手間，尿尿就像決堤的洪水一樣噴射出來了。
罰站沒有把我累死，可是憋尿卻差點把我給憋死了！
罰站后的反思作文 19
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來！你纏膠帶，我跟你說，待會我來纏，把你整個胳膊都纏上！你纏啊！你纏啊！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來。
下課了，戴老師說：“沒有回答問題和站著的.人過來。”來到后面，她分別問了我們為什么不舉手，有人說膽小，有人說不懂，還有人說怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個人說口語交際，這次交際的內容是“學會安慰”。到我時，戴老師給我出的題目是：“如果陳書劍覺得自己長得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說完之后，我們所有站在后面的人立即發出一陣爆笑，就連陳書劍也是笑得直不起腰來。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個！啊~無奈啊！但不想說也得說啊！“陳書劍，你別自卑了，其實外表長得丑一點沒什么關系，心靈美才是真正的美！”
我們一個一個說完之后，終于”放行”了！
罰站后的反思作文 20
我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么，站起來！——給我就這樣站著！”
我的臉上頓時像燒了起來，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的`《漫畫世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發笑的書啊。我的腦子里只浮現出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分，不但絲毫沒有聽進老師的話，反而偷偷笑了起來。“你在發什么呆，給我說說剛剛我在說什么！”我支支吾吾半天，也說不出來。
我頭低得更低了，那四個黃色的《漫畫世界》很是顯眼，我沒有勇氣抬起頭來看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風一下子吹過，我無心再看里面的內容，但彩色的畫面還是在我面前閃過。我真怕老師再點我的名，我還是回答不出問題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板。“湯皓夢，你剛剛是不是在看書？”真不該看書，被老師發現了，上課可不能看書、不專心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過，我看了看老師寫的板書，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫世界》，越來越后悔了，不能不專心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……
“湯皓夢，你現在已經比較認真了，可以坐下了。”
聽到這一語，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫書塞進書包，想：偷看書的代價太大了！不再上課看書，一心二用了。接著我抬起頭，專心地望著黑板……
罰站后的反思作文 21
上午第三節課是電腦，我來到電腦室，隨便找了一臺電腦，一打開竟然能上網。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒聽見，也不知道老師講些什么，正當我倆玩得高興時，身后傳來魏老師的聲音：“你倆，請到門口去。”我倆互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來還有兩個人，一問才知道是“同命相連”！
我們四人站在門外聊天，這時又出來三位同學，我以為他們和我們一樣，誰知她們是沒有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請出來了。我們沉默了一會兒，誰也不知道干什么好，這時杜西說：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個便開始玩傳話傳動作游戲。杜西先對趙炎說：“臭皮蛋”。邊說邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個傳一個，大家都被這有趣的話題逗笑了，玩得很開心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當我想起老師讓我們下課留下時，我忍不住打了一個冷顫，對旁邊的同學說：“要不咱們也混水摸魚一起和大家走。”沒想到她們都同意我的.想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來沒看到我們是什么樣的表情，我們幾個人偷偷地笑了。
罰站后的反思作文 22
我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。
“是誰負責擦瓷磚的，給我上來站著！”老師氣憤地問。
我心慌起來了，慢吞吞地從座位上走上去。
“你看，你看！連“二劃頭”都給班級扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說。
我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺得十分丟臉。我面對著大家，把頭低了下來，我知道此時同學們同情的目光正在呆呆地望著我，有的在安慰我，也有的在指責我。我全身的血液在加快地運行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當時老師把任務交給我的時候，我是多么爽快地答應了。我又想起現在，給班級扣分，這可是我們班一星期的努力啊。這一分已經丟失了，我的心里是多么的.矛盾。
老師還在繼續嘮嘮叨叨，我的頭已經低得不能再低了。這時，我已經被老師訓斥得面紅耳赤，漸漸地，我開始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學在看著我，讓我丑態百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的任務，就不會落到今天這個地步。但是已經晚了。
時間在一分一秒地流逝。我的腳已經像老虎九天沒吃東西那樣。終于熬過這次罰站了，我的心平靜下來。
嘿，罰站真叫人不好受啊！從今以后，我一定要認真完成老師交給的任務，不要再被老師罰站了。
罰站后的反思作文 23
開學第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發了。誰知走到半路，我突然發現自己沒戴紅領巾。
我一邊走一邊想：現在回家取已經來不及了，可是如果老師發現我沒戴紅領巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向學校飛奔而去。
到了校門口，我遠遠看到值周生正一絲不茍地檢查進校的每一個學生。哎呀，我的心里和沒有戴紅領巾的脖子一樣空蕩蕩的'。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無情的手攔住我，問：“你是哪個班的？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四。”值周生記下來，放我走了。我一路小跑著進了教室，心情還沒有平復，陳老師就開始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺……”
忽然，陳老師停了下來：“對了，還有一件事，今天誰沒有戴紅領巾，請站起來！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領巾，站到后面去！”
我羞愧地拿著書站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒戴紅領巾怎么了？我又不是不愛祖國，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級抹黑呀！
我站了一節課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領巾了。
罰站后的反思作文 24
不幸的是，因為我沒有交英語試卷，我的老師命令我本周所有的英語課都站在教室的后面，有六個勇敢的人和我在一起。所以在英語課上，教室后面，有相當多的七把劍從天山上掉下來，真是壯觀。
的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細想想，就沒什么意思了。
首先，看那個“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見在“姜帥”的背后，白色的'衣服上寫著兩個醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫了一些奇怪的符號。我要瘋了！這樣的白衣服，太“藝術”了。
看看那個“阿聯”，外貌身材都是以易建聯命名的。我看到老師在上面講英語試卷，但他平靜地看著作文。看著他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無邊無際。
我的目光又轉向了英語課代表，終于明白了為什么她的英語成績每次都那么驚人。我看到她時不時盯著黑板，豎起耳朵聽；有時做筆記，有時和老師互動。看到這里，我覺得很慚愧，想到因為罰站而抱怨老師，更加慚愧！
我又看了看老師。雖然她教的很認真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著罰站？這個時候，我的罪惡感升級了。我好想跑上來說一句“老師，對不起！我錯了……”
經過這次經歷，我收獲了很多。我知道我應該向誰學習，我也知道老師的良苦用心。同學們，趁著青春好時光，奮斗吧！
罰站后的反思作文 25
今天我本來很開心的，因為聽老師說，我的作文貼在了學校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學校，就二話不說沖到宣傳欄，這時候品德老師叫我說：那位同學，請幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著我的作文，恩，很好，現在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽了。
這時候上課鈴響了，該回教室了。同學們見到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對我投來羨慕的目光啊。這時候我同桌說：萌萌，你是怎么寫得那么好的？我正要教她，第一節是品德課，品德老師走了過來，見我沒帶書，上課又講話，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說：那個同學，你給我站到這來！同學們對我投來差異的目光，有的男生說：哎呀，都怪她愛炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天。現在大家對我的評價來一個180度大轉彎了，不準靠黑板，站直了！哎，沒辦法，只好站這40分鐘
下課了，品德老師問我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無尊長，作為一個女孩子，要有一個好的品德啊，聽說這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說完，我覺得我的.感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對我的教育很大！
罰站后的反思作文 26
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊。“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響，本應該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來，身子也不敢動彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動不動，頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運的是，這時，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場身心折磨，可剛剛的感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的'思緒卻已飛到張老師當班主任的時候了……
張老師脾氣不太好，有些同學們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來，如果不是她一聲聲的“交作業”，一句句的“笨蛋”，一個個拍腦袋的動作，我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會忘記您！
罰站后的反思作文 27
上午第二節課下課，王老師拖堂拖到第三節課上課才走，我想在班上把默寫的課文訂正好了再下去上體育課。
等我下去的時候，已經遲到了兩分鐘，體育老師板著臉站在那兒，我吐了吐舌頭，走到隊伍里去了。梁婉娉告訴我：“周楊，你再來遲一點就要罰跑啦！”我感到很幸運，幸虧我跑著下來了，要不然準得跑死。最后一個來的是施燦，她正好撞到老師的槍口上了，老師讓她站到隊伍外面，她真的好慘好慘啊。老師嚴厲的對我們“轟炸”了一番，最后，說：“你們給我站好了，站到10點50自動解散1”王亞茹吐了吐舌頭，其實她沒有看見，所有人都吐了吐舌頭。現在離10點50只有12分鐘了。我們在底下竊竊私語，每隔5秒就有人問：“還有多少分鐘？”王亞茹深有感觸的說：“以前的體育課總是感覺時間過的太快，而現在，感覺時間過的慢騰騰的。”我點了點頭，表示認同。她繼續說：“我現在突然想就這樣站一節課，反正也沒有什么可以玩。對了，我寧愿站一節課，也不想跑步！”她的`話我很是贊同，那400米跑下來我實在是受不了。時間一點一點的過去，離10點50越來越進了，同學們也顯得越來越興奮。終于到了！同學們一個個高興的歡呼雀躍，迅速的散開，我的腿站的都酸了啊。
罰站15分鐘，唉，下次再也不要遲到了！
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