考試的煩惱作文

時間：2022-01-28 17:55:52 煩惱我要投稿

【推薦】考試的煩惱作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的煩惱作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】考試的煩惱作文五篇

考試的煩惱作文篇1

　　每次考試成績都能檢驗出我是否掌握了在課堂上學(xué)到的知識，然而語文考試我每次都只能考一百多分。

　　一次單元測試，我只考了97分，被老師批評得面紅耳赤，放學(xué)后都是數(shù)著螞蟻回家的。半個多小時后我才一步一步地走到家門口，我用手指敲了敲門，沒有反應(yīng)，在門口站了一會兒，我才鼓足勇氣打開家門。媽媽看到我沮喪的臉，皺著眉說：“怎么了？被同學(xué)欺負了？”我一句話都沒有說，進了書房開始做作業(yè)。爸爸回來了，媽媽拉住爸爸問：“兒子怎么了？”爸爸一臉茫然，說：“我怎么知道？”他倆來到書房問我今天怎么不高興，我把考試成績告訴了他們，爸爸聽了，說我今天要挨打。

　　我做完作業(yè)，來到爸爸面前，低著頭準備接受懲罰。爸爸拿出棍子就開始打我，我身上被打過的地方都起了紅紅的印子。我想：“成績真是一個禍害！下次考試如果我考得好就告訴爸爸媽媽，如果考差了就找點理由搪塞過去好了。”

　　不久之后，又到了數(shù)學(xué)考試，看到題目之后，我漫不經(jīng)心地做著題，心想：“這可比語文考試簡單多了。”于是我也沒有檢查，一做完就交了卷子。最后成績發(fā)下來，我只考了90分，這回放學(xué)后我又是一步一步走到家門口，鼓足勇氣打開門……每次受完家長的懲罰我都不想再考試了。

　　成績讓我吃了很多苦頭，總是被家長罵得眼淚直流。希望在期末考試時我的成績能好一點，給自己掙點面子，不然老爸可會讓我吃不了兜著走！

考試的煩惱作文篇2

　　我哭了。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？

　　刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！

　　分數(shù)啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂之中。分數(shù)啊，我多么想跳出你這個怪圈。

　　今天廁驗得了83分，為什么？是因為我基礎(chǔ)不好？是因為我沒有用心學(xué)習(xí)？是因為我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時緊張的心理。我怕分數(shù)考得不理想，我是帶著不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……

　　暴風雨停息了。我倚著窗口，流著眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”

　　又一次考試，得了100分。

　　回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著木棍的手。

　　我又覺得鼻子酸溜溜的。

　　夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊！下次，又將是怎樣的呢？

　　我問蒼天：“我何時才能掙脫分數(shù)之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數(shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數(shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數(shù)中跳出來？”

　　我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。

考試的煩惱作文篇3

　　對于期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節(jié)奏。特別是對于我等小學(xué)生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。

　　作業(yè)多

　　每到期末考，語文老師和數(shù)學(xué)老師就會像作業(yè)制造機一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對戰(zhàn)的戰(zhàn)場中，在無數(shù)的作業(yè)中尋找學(xué)習(xí)的“快樂”。

　　休息時間少

　　期末考時的周末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學(xué)一塊去打球的計劃也因作業(yè)太多無法完成而泡湯了。回到家里，放下書包，拿出一堆作業(yè)本開始埋頭苦干，打一場作業(yè)攻堅戰(zhàn)。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過神來，但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的，早上做作業(yè)，下午學(xué)數(shù)學(xué)，晚上學(xué)英語。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學(xué)作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學(xué)習(xí)生涯。

　　老師占課

　　期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數(shù)、英三科還在復(fù)習(xí)，為了拉學(xué)習(xí)，語文老師經(jīng)常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數(shù)學(xué)老師都加了進來，所有副科都被語、數(shù)兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

　　盡管期末考前再困難也要挺過去，因為作業(yè)多是讓我們多練習(xí)，休息時間少是因為要加緊復(fù)習(xí)，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應(yīng)該要明白老師與父母的良苦用心。

考試的煩惱作文篇4

　　人的一生，一定有數(shù)不盡的煩惱，煩惱好似一只只煩人的跳蚤，每天從早到晚，不時地糾纏著你，而我的煩惱卻比想象中的多得多，那我就寫一件事吧。這件事就是——語文考試。

　　語文，就像一種“病毒”一樣，非常難治，而我就像中了這個“病毒”似的，平常這個“病毒”就像一只溫順的小羊，但是它卻在我考試的時候“發(fā)作”，那時，它就會搖身一變，變成一頭兇猛的獅子，一直困擾著我。

　　那是一次讓我終生難忘的事，那天，我一到班級門口，就聽到有人在說：“好像過一會兒就考語文一二單元啊？”“是啊！是啊！你也聽說了嗎？”

　　這些話讓我楞在了門口，心想：什么啊？語文一二單元考試，我怎么不知道啊？一到語文考試，我絕對是個渣渣啊！況且我也不知道考啥內(nèi)容。我的心里頓時慌了！但是上課鈴終止了我的思想，當我坐在座位上的同時，雙手不停的顫抖著，雙眼死死的盯在門口，在心里祈禱著：“不要語文考試，不要語文考試……”心里忐忑不安的，又異想天開地自語：“語文老師，我給你500塊錢，你讓我別考試，好嗎？”答案當然是否定的'，因為站在門口的那個人抹殺了我的幻想。

　　站在我們班級的門口的那個人，就是我們的班主任——李老師，只見她手里抱著一堆語文試卷，將我們?nèi)客瑢W(xué)都掃視了一遍，這才走進班級。考試結(jié)束了，我考的分數(shù)實在是沒法用一個詞語來形容了！

　　這次的語文考試，就這樣讓我和語文結(jié)下了不解之緣，使我非常非常的恨語文，討厭語文。是的，語文考試就是我眾多煩惱中的一個煩惱。

考試的煩惱作文篇5

　　“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來背。為煩呢？這還考試唄。

　　俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。”不光有期中、期末考試，月考、小測驗之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點兒進去，超出負荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關(guān)鍵時刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯。

　　考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強，往每門的最看齊。考試一回家，問孩子的，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說教完后，又開始憶苦思甜，“想當年想上學(xué)都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，啊？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發(fā)麻。這父母說教到口干的唯一結(jié)果。

　　考試，煩！我真希望能早點解決考試煩人的。

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