煩惱作文

【實(shí)用】煩惱作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的煩惱作文8篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱作文 篇1

　　在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。

　　當(dāng)春天來臨時(shí)，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長的路都被父母安排好了。可我并不想這樣，我也想擁有自己的時(shí)間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。

　　有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會(huì)兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會(huì)失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。

　　從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。

煩惱作文 篇2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”人只有經(jīng)歷成長，才能見到自己的“彩虹”。

　　——題記

　　人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過、郁悶……而這一切，都是我們成長過程中必須經(jīng)歷的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)成長。

　　這件事發(fā)生在放暑假的前一天。那天學(xué)校結(jié)業(yè)典禮，我非常高興，因?yàn)槲夷玫搅恕叭�好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，一回到家，我就迫不及待地跟媽媽分享了這個(gè)喜訊。媽媽聽了非常高興，轉(zhuǎn)身就去廚房給我做好吃的。我家的“小白”也跑出來迎接我，它是我家養(yǎng)的貓，我和小白在客廳里玩得不亦樂乎。隨著一聲“啪”的響聲，我的美夢碎了，因?yàn)槲遗�倒了老爸花兩千多塊錢買的青花瓷花瓶！看著碎了一地的花瓶，我惶恐不安，心想：“完了，媽媽如果知道是我弄碎了花瓶，一定會(huì)罵死我的！”

　　媽媽聽見了聲音，從廚房趕到客廳，看見碎了一地的花瓶，表情立刻變得猙獰起來，嚴(yán)肅地問道：“是誰弄碎了花瓶？”語氣中透露出一絲威嚴(yán)，我咽了咽口水，不假思索地抱起小白，“對不起了，小白。”我心中默念。“小白，是你嗎？”媽媽生氣地問。小白一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。我急忙說：“剛……剛才……我和小白在客廳里玩，它不小心弄倒了花瓶。”媽媽聽了，二話不說，就把小白關(guān)到籠子里，并大聲地呵斥它。“呼——”我長長地嘆了口氣，心中暗暗竊喜。

　　晚上，媽媽跟爸爸提到了打碎的花瓶，我心中突然有點(diǎn)后悔，但我還是沒講出實(shí)情。晚上睡覺時(shí)，我的腦海之中不停地浮現(xiàn)出花瓶碎掉的場景，“講”與“不講”在我的腦海中不停地做斗爭。“不行，必須說出實(shí)情，小白只是一只小貓，它做錯(cuò)了什么呢？為什么它要替你承擔(dān)責(zé)任？”我心中另一個(gè)聲音響起：“不可以去講，講了的話媽媽會(huì)對你很失望的，還會(huì)狠狠地批評你的。”一番強(qiáng)烈的心理斗爭之后，我終究還是講了，因?yàn)檫@種煩惱，我實(shí)在承受不住。我對媽媽說：“媽媽，其實(shí)花瓶是我弄碎的，您打我吧！”媽媽聽了，不但沒打我，還溫柔地對我說：“其實(shí)，從你說是小白干的那一刻我就知道了。我是想考驗(yàn)一下你到底有沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。”我和媽媽都笑了，笑容是甜的，是暖的'。我的煩惱終于解除了，我長長地舒了一口氣。

　　這些成長中的煩惱是人生中的一些小小的經(jīng)歷，也許它會(huì)令你厭煩，令你苦惱，但只要你勇敢地面對它，它就會(huì)是我們成長路上絢麗的彩虹。

煩惱作文 篇3

　　從很早之前開始，我不知道什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的習(xí)慣，那就是我非常的喜歡賴床，所以這樣就導(dǎo)致了我經(jīng)常的遲到，雖然說我每一次上學(xué)遲到的時(shí)候我都會(huì)覺得非常的不好意思，我認(rèn)為這樣對于一個(gè)學(xué)生來說是一件非常的讓人羞愧的事情，所以每當(dāng)我遲到進(jìn)入教室里的時(shí)候，我都會(huì)羞紅了我的臉龐。

　　即使是我知道這樣的行為非常的不好，我也每次在遲到之后都發(fā)誓自己以后再也不會(huì)遲到了，可是每一次都是那樣的事與愿違，因?yàn)槎�天的天氣比較高冷的緣故所以我總是喜歡在床上賴個(gè)幾分鐘甚至是十幾分鐘才會(huì)起床，這樣對于我來說是一件非常舒服的事情，可是每一次當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我都會(huì)因此而遲到。

　　為此我終于下定決心不再賴床了，于是我買來了一個(gè)非常大的鬧鐘，我希望我可以每一天在鬧鐘的提醒下起床。這幾天我都沒有賴床了，也有可能是這幾天的天氣愈來愈熱的緣故吧，不過這也是一個(gè)非常好的征兆。俗話說得好萬事開頭難吧。希望我可以繼續(xù)努力，就這樣好好的堅(jiān)持下去。

煩惱作文 篇4

　　我一天一天的成長。成長中有快樂,成長也有煩惱。

　　首先，我會(huì)在成長中認(rèn)識(shí)許多新的朋友，我很快樂；隨著成長，我學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車飛快地奔馳，我很快樂；隨著成長，我學(xué)到了很多知識(shí)。在學(xué)校里，老師將我的作文當(dāng)作范文朗誦；當(dāng)考試得了高分，同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我很快樂。隨著成長，我不必跟著媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著到書店去看內(nèi)容豐富的圖書。我很快樂。隨著成長，長輩給我的錢可以自由支配。我很快樂。

　　成長雖然給我?guī)�來了無窮的快樂，但也給我?guī)�來了不少的煩惱�?/p>

　　因?yàn)槌砷L，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂，每天有數(shù)不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當(dāng)考試考砸時(shí)，我得忍受父母的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑，快樂也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì)暗暗下決心‘‘下次一定要考好。’’并且，我總會(huì)因?yàn)樾瑤�系不好或做事不利索、說話不干脆被媽媽罵。

　　成長是快樂的，成長是煩惱的，我在快樂與煩惱中成長。

煩惱作文 篇5

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”

　　西一句“你不再是小孩了！”

　　聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時(shí)候，身為孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

煩惱作文 篇6

　　煩惱是生活的基本——怎樣使人與人之間能互相理解？

　　我的困惑是從上學(xué)期一直“流傳”下來的，因?yàn)榘l(fā)生了一件不愉快的小事。

　　在一個(gè)星期四的下午，天氣晴朗，我們“小杰克沙龍”俱樂部開展活動(dòng)，到大街上去與“外國佬們”進(jìn)行對話交流以此來鍛煉口語能力。這天，我們經(jīng)過“勘測”終于發(fā)現(xiàn)了一群外國朋友們在購物，他們不知道買什么好，也不知道這些東西是什么，正在發(fā)愁。于是，輪到我們大顯身手啦！隨即我們當(dāng)起了購物導(dǎo)游，帶領(lǐng)外國朋友們購物。大家分配好隊(duì)伍就行動(dòng)起來了。

　　很快，我們就和外國朋友們處的很熟了，正當(dāng)我們用英語正講到興頭上，小杰克和艾利斯這隊(duì)遇上了倒霉的事情，他們帶領(lǐng)的外國朋友去買工藝品時(shí)，他們竟被店里的售貨員阿姨拒之門外：

　　“小孩子，去去去，到一邊玩去，別妨礙我們做生意！”盡管“小杰克”們費(fèi)勁口舌為自己辯解，可是仍無濟(jì)于事，他們只好垂頭喪氣的走了回來了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一個(gè)多學(xué)期了，但是我們?nèi)糟懹浽谛摹！靶〗芸恕眰兊脑┯烧l來申？后來，我們請同學(xué)們幫忙，還舉行了一次唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)可是還是沒能夠真正懂這個(gè)道理。最后我們不得不請教老師，在老師的幫助下我們終于找到了“真理”：人與人接觸，要有禮貌，還要講清楚目的，才能讓別人知道你要干什么，否則別人就會(huì)誤解你。

　　解決了一個(gè)煩惱會(huì)使你受益終身，看來有什么困惑就應(yīng)該盡早解決，弄清楚了，心理就舒服了。

煩惱作文 篇7

　　孩子是無憂無慮的，沒有任何煩惱，哪怕是小煩惱，這種說法你同意嗎？對于這一種說法，我非常非常反對。

　　望著我的周末時(shí)間表，我傻了。時(shí)間表上排的滿滿的，星期六上午奧數(shù)，下午科學(xué)，星期天上午作文，下午英語。早上不能睡懶覺，6點(diǎn)鐘就要起來晨練了。只有晚上可以休息，但是學(xué)校布置的作業(yè)又不能不完成。我們被雙休日毀滅了，太悲哀了！

　　星期一到了，我們又開始犯愁了。接下去的日子都是黑色的，幾乎每天都重復(fù)著同樣的事情。上課一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)……作業(yè)一樣，兩樣，三樣……試卷一張，兩張，三張……抄寫一頁，兩頁，三頁……我們不再像幼兒班那樣輕松了。我們被課業(yè)壓垮了，太悲哀了！

　　體育課中，老師規(guī)定，遲到幾分鐘就跑跑幾圈。有一次，我們因?yàn)樵诼飞媳粩?shù)學(xué)老師叫去訂正作業(yè)了，所以集體遲到了11分鐘。因此，我們被體育老師罰在大操場上跑11圈。沒跑幾圈，老師又說男生再加跑5圈。我們男生非常惱火，為什么女生跑11圈，而我們男生就要跑16圈。老師一直沒有給我們滿意的回答，我想，是因?yàn)槲覀兡猩�太調(diào)皮了吧！我們被體育老師欺壓了，太悲哀了！

　　我認(rèn)為，我們孩子不是無憂無慮，而是憂慮重重，不是沒有煩惱，而是煩惱多多，你說呢？

煩惱作文 篇8

　　數(shù)字王國也有等級區(qū)分，其中“8”的地位最高，“4”的地位最低下。處處受欺負(fù)，大家都不愿意和它相處。

　　和“8”對比，“4”想：“‘8’處處受人愛戴，比如888鮮花店，編號(hào)7276888，車行也叫158洗車行。而且‘8’寓意著‘大發(fā)橫財(cái)’，還是愛的化身，象征友誼和諧的秩序。再看看自己覺得真是一無是處。”

　　“4”想找工作，它先去了醫(yī)院，電梯中就被拒絕了。接著，它又去了紅雙喜牌兒乒乓球廠，一被錄取，生意漸漸變得十分冷淡，老板發(fā)現(xiàn)是“4”的原因后，就立馬將它開除了。

　　有一天“4”去車牌所招聘，每個(gè)數(shù)字都被選中了，“4”滿懷希望地辦完手續(xù)，想著自己也成了這兒的一份子，就覺得非常高興，工作起來也勤勤懇懇。可沒過多長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)就把“4”開除了。“4”滿臉疑惑，橫沖直撞地去找老板理論。最后得知，是由于人們反應(yīng)“4”和“死”同音，不吉利，就把它當(dāng)做了罵人的話，如：“你怎么還不去4？”“4”聽后潸然淚下，失魂落魄地走了。

　　這就是“4”的煩惱！

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