有關煩惱作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的煩惱作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文600字 篇1
你們知道我有多少煩惱嗎？告訴你，數也數不清！
“快快長大，變成大人多好啊！”我曾對媽媽講過，“下了班，可以干自己的事，還能————”可是不等我說完，媽媽果斷掐斷我的話頭，高八度回擊道：“你懂什么？你看你，整天無憂無慮的。”我驚恐地盯著媽媽，不服氣地小聲抵抗道：“你又不是我，你怎么知道我沒有煩惱？”這不，我的煩惱說來就來了。
今天是周末，這本該是我們小孩子最快樂的時間，可以在家玩玩游戲、看看課外書、做做作業等，可每個周末對于我來說卻是“受刑日”。
第一時間做作業，剛做完就要去學奧數，臨走前幾分鐘，媽媽又下一道圣旨：“趕緊把今天將要學的內容預習一下。”我老老實實地在草稿紙上畫了起來，還沒來得及全部畫完，只聽見媽媽在樓下大叫：“快！要遲到了！”我以飛一般的速度，抓起書包就往下沖，剛好在約定的時間趕到老師家門口。
兩小時的數學課上完，我一手拿著奧數卷，一手拿著借書證，有氣無力地往少兒圖書館走去。“好好看書。四點，我來接你。”媽媽在電話那頭遙控我的行蹤，不等這頭的我是否答應。此刻，話筒里除了“嘟嘟”聲，再也沒任何聲了。
走進圖書館，看到平時的玩伴都在埋頭苦做家長布置的作業，我也知趣地找了個空位，坐下來，做了起來。
晚上，照例拉六十分鐘的小提琴，再寫兩張毛筆字，才算完成任務。我洗完澡，躺在床上，想著明天的課程，嘆了一口氣。心想：我什么時候才能解除這一切煩惱呢？親，你們能幫幫我嗎？
煩惱作文600字 篇2
“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒長高啊？”久別重逢的幼兒園同學一見到我便說這樣的話，我已司空見慣了。
本人一向活潑好動，開朗有余，可有一件煩心事一直纏著我——身高！
由于個子矮，我受到了許多同學的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。
“就你這樣的個子，估計這輩子都無緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡直就是在浪費時間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊說還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭才剛到他的肩膀。
我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對自己說：“你怎么這么不爭氣？要是再長高一點點，根本不會受到他們的冷眼！”
還有更傷心的呢！前不久，學校舉行了一次大型主題活動，本來是安排我去報數的。這個任務我可是新手，終于有機會嘗試一下了！彩排時，我報數報得響亮，隊禮敬得標準，可是顧老師突然發現：“咦？這個余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會換別人。可真是怕什么來什么，“本來一、二、三、四、五、六年級應該是一個一個高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話，對于我來說，就如一個子彈打中我，在我身上留下一個槍眼……
又是身高，我煩透了，準確地說就是為我那該死的身高煩透了！
身高給我帶來太多太多煩惱，由于瘦小的'身材，我也一再地錯失良機，惹來嘲諷。
我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運動，爭取長高，徹底甩掉那些不愉快的成長煩惱！
煩惱作文600字 篇3
日月如梭，轉眼間，我們已經告別了小學生涯，步入了初中的殿堂 。升入中學后，一些煩惱也隨著我逐漸出現。
鏡頭一：一天下午，剛放學回家，我放下書包就打開電腦玩，當電腦屏幕中出現了windows7的字樣，我興奮不已。打開《英雄傳》我操控著劉備英勇殺敵。正在我打的如火如荼時，我的頭卻隱隱約約地感到疼痛。我心想：“這只是游戲呀!怎么會感到頭痛呢？”回頭一看，哦！原來是媽媽！媽媽正怒火朝天的看著我呢！“媽媽，我就玩一小會兒。”我向媽媽哀求道。媽媽說道：“你都上初中了，還能再玩？”唉！上了初中連電腦一下也不能碰。悲劇呀！
鏡頭二：夜已深了，人們都進入了夢鄉，可是我還在桌子上奮筆疾書。到現在，數學還有幾頁題，語文三篇閱讀，英語課文還沒有背，歷史……
鏡頭三：上了初中后，原來不用擔心的交通問題現在已經成了大問題。每天早晨6點就得起床，還得抓緊時間趕公交，有時二十多分鐘才能等來一輛公交車。所以，我十次有八次會被老師批評，寫檢討，一寫就是一千多字。都是這個交通惹的禍。
鏡頭四：上了初中后，做戶外運動的時間就少了，一般只有一個星期出去活動一次。如果在小學，我每天都會出去玩。現在的生活一天比一天忙，每天有40%的硬作業，60%的軟作業。已經沒有時間去運動了。全校初一年級一千多人，我要在這里面出人頭地，就必須付出比他人多的努力。
鏡頭五：初中功課的門數增多了，也不好學了，我們要背的東西也多了，有的時候會感到很累呀。
這就是我的煩惱生活，不知道同樣是初中生的你，有沒有這樣的煩惱？
煩惱作文600字 篇4
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我的嘴貪婪的霸占了，眼的蒙朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不在朦朧……
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的記憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到的我，被“敵人”猛開了一炮，不堪一擊的我，在戰場上犧牲了，可另一個“睡里挑燈看卷，夢里鈴響背詩”的我重新站了起來。那段時間在學習之余，有時也會找一來一片尚未枯黃的草地，有時也會在書桌前，窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。他們是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。每當我看見他們時，心情就會豁然開朗，轉而投入到繁忙的學習中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的努力戰勝了我的煩惱，戰勝了一切，似乎那也是秋日的一絲淡綠，但仍釋放出等同于盛夏的光彩。少年難懂“煩”滋味，可在這“山重水復”的轉彎處，誰要是松懈了，等待他的便是“棘叢萬丈，沼澤千里”，反之，若繼續拼搏，持之以恒，你便會看到“柳暗花明”了。
若成長是一篇習作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎在一直打擾我們。過去那似微風拂面的學習，現已被留在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也消失了，更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱。“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”。再一次去品味那茶，“苦澀”似乎已隨著溫度，隨著用心靈丈量的時間蕩然無存了……
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