我的快樂與煩惱作文(匯編14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的快樂與煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂與煩惱作文1
我的快樂與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂源于看書，我的煩惱也源于看書。
書像磁鐵一樣對我有著無盡的吸引力。一捧起書我就舍不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書，使我的知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時事我都有所知有所聞；因為看書，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁的書，我一天就把它“啃”完。在書的海洋里，我吸取了無窮無盡的知識營養，更收獲了無與倫比的快樂與滿足。
不幸的是，酷愛看書也給我帶來了不少的麻煩。因為我經常看書入了迷，別人叫我，我聽不到；有時別人交待我的事情也忘到九霄云外。記得有一次晚飯后，我坐在書桌前，正準備做作業的時候，忽然看到桌面正好擺著一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過去。心里想：我只看一眼，不耽誤作業吧？于是，我就隨手翻了起來。誰知道這一翻，我就被里面一波三折的歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一聲我的書本被搶走了，媽媽不知什么時候站到了我的身后，一臉生氣地盯著我。我大驚失色，看看鬧鐘，時針已指向了九點……
后來，我想了很久。我想：看書固然重要，但在生活中僅僅會看書是遠遠不夠的。以后，我要克制自己，只在適當的時間和場合看書，把不恰當看書帶來的煩惱轉化成最大的快樂！
我的快樂與煩惱作文2
我家原來是住在農村的，我自小也是在農村長大。兒時的我，天真活潑，無憂無慮。多少個快樂的日日夜夜，我和親密的小伙伴共度美好時光。可是，現在我們搬到縣城里了，住房條件的確很好，我得到了夢寐以求的 住處，卻失掉了以往美好的鄉情。
記得那年秋天，我和小伙伴們赤著腳在院子里蹦蹦跳跳。四周有數不清的 蟋蟀在彈著動聽的 琴弦，那琴聲隨著我們的笑聲，傳出很遠很遠。“看，這么大的一只蛐蛐，放到鍋里一炒，肯定特別好吃。”不知是誰的 喊聲提醒了我們，我們趕緊各自回家拿了一只空瓶子，開始捉蛐蛐。不一會兒工夫，便捉了很多。我們唱著歌，回到家里，讓媽媽給我們炒了一盤。那滋味，讓我們至今難忘。農閑時，大人們便領著自家的 孩子去串門了。哪家有什么好吃的 也是互相送一點嘗一嘗。那時候的 日子過得很快，那時候的我總是那么開心。
不久，我們搬到了縣城里。我看著布置豪華的新樓房高興得合不攏嘴。可是后來我發現，我失去了快樂。住進來眼看半年了，我連鄰居是老是少，是男是女都不知道。終于有一天，我聽到門外傳來開鎖的 聲音。我趕緊開門，原來我的鄰居是一位打扮入時的 阿姨。“阿姨，你好！”我主動打招呼。
她回過頭來驚訝地看著我：“你有什么事嗎？”我不知道說什么好了，站著沒動。“啪”，門關上了。我真后悔，干嘛沒事找事。對我來說，雙休日、節假日更是難熬。沒有人跟我玩，也沒有人和我聊天，我感到又煩又悶。
俗話說的好：遠親不如近鄰。無論鄉村人還是城里人，都應該互相交往，互相了解，讓我們生活的每個空間都充滿友愛與歡樂。我留戀老屋那快樂的生活，我多么想改變新房無味、煩悶的生活。
我的快樂與煩惱作文3
陽春三月，草長鶯飛，大地成了綠色的世界。新春到來，花季少年又長大了一歲，甚至可以聽到生命拔節生長的聲音。然而，我成長中的快樂與煩惱也與日俱增。
記得在我剛懂事的時候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，媽媽從鄰居家借了一本兒童基礎讀物《小紅帽》回來。雖然我那時不會識字，但是里面的插圖也讓我似懂非懂文字要表達的意思。從此，我便迷上了書，因為書在我最寂寞的時候陪伴了我。所以我整天吵著要媽媽帶我去書店。但媽媽要工作，不能每天都帶我去，所以媽媽決定在每一個星期六和星期天帶我去。而我每天都抱著日歷，每時每刻都看著，一有人在身旁，我就問：“今天星期幾了？”“星期一”。這一答讓我的心情跌到了谷底。過了幾分鐘，又問“今天星期幾了？”……所以,鄰居家的人見了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不著的，到了書店，我便似乎與世隔絕了，津津有味地看起來。每次我都是書店的第一個客人和最后一個客人。隨著年齡的增長，我更不滿足對書的追求，便對書有了更深一層的閱讀。
至今，書成為了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不讀。當然，我讀書要力求讀好書，而且還要有自己的一套讀書方法。當書構成生命的一部分后，我的靈魂變的充實而豐富，我的眼睛變得明亮而深邃，我的行為也變得理智而富有創造性。讀書，是我成長中的快樂。
我的快樂與煩惱作文4
每個人都有自己的快樂與煩惱，同樣，我也一樣。它們就像我的左右手一樣伴隨著我。快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
幼兒園時，當別的小朋友都無憂無慮，每天只顧著玩時，我卻一個人在家里默默地背古詩與認字。小小年紀每天就有了許多“重任”。但長大后我就明白了媽媽的苦心。
時間飛快，當我上小學四年級時，本想媽媽會讓我有松口氣的機會，沒想到相反卻更加嚴格了。可我已不再是一個幼兒園小朋友那么容易“打發”了，我已經開始反抗了！記得有一次，我偶然在報紙上看到一篇報道，報道說現在有許多家長都給孩子的壓力太重。我高興萬分，把媽媽叫來看。本以為媽媽會感到慚愧，可媽媽卻對我說：“我這樣做，是為了讓你打好基礎啊。金字塔的高度決定于基石。”聽了媽媽的話，我無話可說。
就這樣，我的小學四年級生活伴著媽媽的“壓力”結束了。真的！我考出了很理想的成績。當老師贊賞的目光投向我時，當同學熱烈的掌聲給予我時，我就想到媽媽那句話：金字塔的高度決定于基石。是媽媽的這句話讓我深受啟發、豁然開朗。讓我在人生路上，更加輕松與快樂！
謝謝媽媽！雖然給我帶來了煩惱，但在煩惱的背后更多的還是快樂！
我的快樂與煩惱作文5
在我們人生成長的道路上，每個人都會有快樂與煩惱，即使是煩惱，也是那樣的多姿多彩，裝點著我們那豐富的人生。
幾時的我多么地無憂無慮呀！從來不用擔心擔心一些不必要的事情，只知道每天梳著羊角辮，光著腳丫到處地亂跑，可是進入初中以后一切都變了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦與煩惱之中，臉上很少再看到笑容，每天都生活書的世界里，感覺好累，快樂的時光也隨之而去，面對中考的壓力，心中更是蒙上了一層灰色的陰影，堆積如山的作業，仿佛那千斤般重山壓在學生的背上，所以有人說：“學生的壓力比大人們還重！”真是一點也不夸張的反映了學生的生活狀況。
盡管感覺很累，但是累中也有常人體會不到的快樂。上了初中，知識面明顯增長了，有時還能夠在大人面前“賣弄”一陣！那種自豪，那種興奮是兒時所遠遠不能體會的，上了初中朋友變多了，有些事自己可以做了，擺脫父母的嘮叨了。例如：自己生病了，可以去醫務室，自己衣服臟了，可以自己去洗，自己的東西壞了，可以自己去修或拿到店里去修。。。。。。
在小學時自己認識的字少，到初中后字認識的多了，可以讀名著，讀作文。。。。。。。。去感受主人公的思想、領會書中的奧秘，以此來陶冶我們的性情，取長補短，吸收書中的精華，使我們的言談舉止都有風度，開始自信、自豪起來，感覺很快樂。
這就是我的煩惱與快樂，它們就像一對親兄弟，時刻伴隨在我左右，但也正因為他們，才使我的人生變得更加豐富多彩。
我的快樂與煩惱作文6
我的生活像一條彎彎的林間小路，上面印下一串串成長的足跡。驀然回首，這些足跡有的深有的淺，有快樂，也有煩惱。
快樂像顆糖
終于盼來了暑假，父母帶我去爬山。經過一個多小時的攀爬，我們輕松地爬到了山頂。站在山頂，只見那連綿不斷的山被無邊無際的綠色和繚繞的云霧環繞，不遠處零星的有不知名的花兒在綠叢中噴芳吐艷，很是惹眼的好看。隱約處對面山上有泉水傾瀉而下。這樣的畫面真恨不得長了畫家的手，把它們采下來。這個畫面給人一種特殊的安靜，我的心仿佛被牽走了，又像被定格在那里，更像著了魔，一動不動。“咔嚓”聲驚醒了我，爸爸似乎看出我的心思，幫我捕捉到大自然的美。親近大自然是我最快樂的事情。
快樂像顆糖，香香的，甜甜的。
煩惱像陣風
快樂無處不有，煩惱無處不在。考試如果沒考好，被老師責備后，本想回家得到父母安慰。沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣地罵我：“你說，八十幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。周末也好不到哪去，上完作文課上英語，又是數學又是樂器課。周末簡直比在學校還累。好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。
煩惱像風，刮來也能刮走。
在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。
我的快樂與煩惱作文7
我的快樂與煩惱
我有快樂，也有煩惱，我的快樂與煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
我有快樂，也有煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
小學一年級時，我愛上了書法，參加了一個月的書法，大有長進。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動的我來說一連坐上一個小時保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時開始，我就有了煩惱。但后來也變成了快樂。
時間飛快，我上小學六年級時，本想媽媽會對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時，我已不再像一個三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說是家長不要對孩子看得太嚴，要任其個性自由發展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高。”是實現我的愿望吧！成為書法家！
就這樣小學的讀書生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點，可是進入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當我捧著那一張張書法獎狀時，我高興極了。現在，練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。
我的快樂與煩惱作文8
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱就像我們的左右手伴隨著我們，不曾有一刻分開。
快樂，我覺得它有時候很簡單，在你不知不覺時它就出現在你身邊。我認為最簡單的快樂，就是坐在書店里看一本自己喜歡的書。有一次，我去書店，那里的書真多啊！琳瑯滿目，應接不暇，我的目光快速地鎖定在了第三個書架上，我急切的跑到書架邊上，拿下了我喜歡的那一本書，就坐在地上津津有味的看起了書。已經到了下午，我還在看，大概是我也融入到那個情景之中吧！這就是我的快樂，你看是不是悄悄地來的！
提到煩惱，我覺的我的頭又要疼了。我的煩惱就是英語偏科，提起英語，我的腦海中立刻浮現起幾個英語單詞。記得在五年級上學期時，我的英語成績直線下滑，我期中考試英語成績只有50分。那天下著雨，我邁著沉重地步伐向家走去，越來越近了，我敲開了門，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就知道英語成績出來了，媽媽溫柔的說“英語成績出來了吧，考了多少分？”我本以為媽媽知道成績后會火冒三丈，然而媽媽卻輕輕地說“沒關系，盡力就好。”嘴上說沒關系，而從媽媽的臉上，我看到了她替我擔憂的神情，我真后悔，沒努力學英語。
你們現在知道我的煩惱是什么了吧！如果有什么學好英語的好方法，一定告訴我，因為我不想讓媽媽替我擔心了。
快樂雖然讓人歡喜，但是單純的快樂只會讓人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨練我們的意志。要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這樣得來的快樂，才是真正的快樂。
我的快樂與煩惱作文9
煩惱總是不請自來，快樂卻總是請也請不來。大人們常說小孩子不應該有煩惱，好好學習就好了，殊不知學習就是我們最大的煩惱。
且看一位學生自述“我的一天”：早晨六點起床背默英語課文，六點半洗漱吃飯，七點出家門蹬車向校。八點上課，除第一節課課間因無作業可休息外，其他三節課間大多靜坐學習，作業，偶遇老師背書，上午完。中午十二點蹬車回家，十二點四十左右吃過飯，二十分鐘中午休息，大多以作業為主，一點十分出門蹬車向校，兩點上課，課間多為背書或已布置的各科作業努力。六點蹬車回家，七點半左右吃過晚飯開始晚間休息。十點半前寫完作業，后看書或洗漱，十一點睡覺。
由上可見，學習被眾學子列為頭等大事和煩惱并非無中生有，可能由于七八年來年復一年，日復一日的學習讓眾學子已麻木不仁，六歲時剛上學的興奮好奇之感已消弭殆盡，取之的是一份深深的疲憊和煩惱，害怕學習不夠好，害怕作業沒寫好，害怕考試沒考好，害怕任務沒干好……朝氣蓬勃的祖國花骨朵竟被包括著考試，作業，成績，書包的學習給累彎了腰，上面馱起的其實是整個家庭，整個國家乃至民族的期望！
我并不反感學習，只是不想像完成任務一樣的學習。
午后黃昏，輕羅小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》，輕輕吟誦著：“曖曖遠人村，依依墟里煙。”或“采菊東籬下，悠然見南山，”會感受到來自靈魂深處的舒暢，快樂如陽光一般灑落心間。
我很喜歡培根的一句話：“活著就要學習，但學習不是為了活著。”在學海中遨游的我們，為的是內心的快樂和求知欲，也許我們沒有學到什么，但只要滿足，就足夠了。
現實使我的快樂變成了煩惱，但我相信，不久之后我將獨自擁有我這份快樂。
我的快樂與煩惱作文10
你打籃球的時候，犯規與防守之間就像隔著一層薄紙似的。在生活中有許多貌似對立的事，就像我的煩惱與快樂，它倆在我的生活和學習上形影不離一樣。
在生活中，那件事情去了，這件事情來了，那個事物總是在我的周圍轉來轉去，就好像跟著我一樣，我好想好想把它倆甩了，可是怎么也甩不掉。如果這樣不要，那就不好，要了吧，那更不好！那應該怎么辦呢？
我特別不開心的事是打籃球的時候，不小心出了線，投球投不進，我快氣的吐血了，這不又是一個煩惱？我好像和它在一條水平線上。我是一個不喜歡寫作文的學生，一提到作文那兩個字火就上來了。我覺得想得到快樂是那樣的困難。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“這只有一種辦法來解決，即“奮斗”二字來解決，如果奮斗，你就會得到快樂。”我知道快樂是那么的美好，這時我茅塞頓開，立即行動起來。我想從兩個方面來讓我得到快樂，在生活中和在學習上。我們學習了《為人民服務》這一課，那個主人公張思德同志是那樣的為人民服務，我要向他學習。這樣就讓我快樂起來，讓別人也快樂起來。
我終于知道得到快樂是那樣的難，我聽爸爸說過，如果現在就覺得困難非常非常的多，那么你以后的路還怎樣走？我想到一些不開心的事情的時候，就激動起來，我要把每一件不開心的事都看成一件件開心的事。這樣想得到快樂就并不難了……
我的快樂與煩惱作文11
快樂篇
快樂，每個人都經歷過許多快樂的事，我也有快樂的事和大家一起分享呢!
有一次，我跟爸爸到方山水庫上游泳，剛上水庫，我就迫不及待的換上泳褲，隨爸爸下了水。哇!水里好涼快呀，夏天的炎熱被拋到了九霄云外。于是，我跟著爸爸游起泳來，在水中，我就像一條魚一樣自由自在。游著游著，我累了就順勢站了起來。咦?怎么我腳下沒東西也站得起來?我都懷疑我有了一種超能力。正當我驚奇得得意時，突然，我腳一動，我沉了下去，我趕緊用腳一蹬，我就游了起來。在水里泡了一會兒，我感到多么開心，多么自由。
煩惱篇
剛剛游完泳，我上岸換上了衣服，準備下山回家了。
回到家里，快樂馬上被煩惱壓下去了，媽媽呀我去背古詩，過了一小時，我終于背完了曹操寫的《觀滄海》，還默寫了一遍，本以為可以看一會兒電視，可媽媽又拿來奧數題給我做，還說：“不會的'上網查電腦。”說著坐在另一臺電腦前，看起電視劇來。這么多這么難的奧數題吧我看暈了。唉!我怎么這么倒霉呀!如果我能讓這本奧數消失該多好，這會兒就可以玩會兒電腦了，可又轉念想想，現在不努力，下學期跟不上別人才是真正的煩惱。
人生是快樂的，快樂中也帶著煩惱，只要你努力，煩惱也會消失。快樂煩惱就像我們的左、右手，始終伴隨著我們，使我們的生活更加光彩。
人生就像一首變奏曲，既有快樂，也有煩惱，快樂和煩惱會使我的人生旋律變得更優美。
我的快樂與煩惱作文12
朋友，你的成長之路是怎樣的呢？是一帆風順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長之路既有快樂，又有憂愁。
童年，就像一本畫冊，里面珍藏了無數“金版照片”。快樂的，悲傷的，憂愁的……數不勝數，言談不盡。
記得兒時，媽媽讓我練電子琴，書法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此愛意深深，兒時不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無領會，每次只當任務，草草了事；每次，媽媽都“千教萬教，教我學習”；而我都“千學萬改，但改不了頑皮本性。”媽媽也知道“江山易改，本性難移”，對我一再忍讓，我更加變本加厲，看著被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經染上病毒的電腦軟件，媽媽實在忍無可忍，把我“逼進”書房，罰練書法30張，450個字；練電子琴2個小時，10支曲子，這可真是罰的不輕啊！
看著“殘缺不全”的家具，我認識到自己的錯誤了，慚愧的進了書房，“閉門思過”
我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經過一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫，精心雕琢”后，一副山水自然風景畫便在我的筆下誕生了，我看著作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，對，是落款，我靈機一動，操起毛筆，蘸滿墨汁，寫上了那首《石灰吟》，多么富詩情畫意啊！我又在下面寫了一行小字：媽媽，對不起，我錯了。
過了一會兒，媽媽端來了我最愛喝的奶茶走了進來，當她看見了桌上的那副山水畫，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫遞給媽媽，媽媽接過畫，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬語，盡在不言之中。
媽媽像個鋪路工人，為我填滿人生道路上的坑洼，媽媽像盞指路燈，為我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛陪伴著我長大！
我的快樂與煩惱作文13
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時那種興奮與煩惱的交織，是從來沒有過的。從爺爺家走到院子里時，雖然嘴里一直說沒事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應下來，就應該自己走嘛！
我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個路燈也沒有，走道時幾乎一點聲也沒有，豎著耳朵，捕捉著最細微的聲音，也同樣聽著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心。枯草叢中，一對黃色的眼睛飛速地移動著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來是一只流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區了，加油！加油！堅持到底！燈光的范圍漸漸擴大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內心的恐懼，為此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收獲的快樂。
快樂好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，才是真正的快樂。
我的快樂與煩惱作文14
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數的關系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰酸背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
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