評(píng)職稱工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的評(píng)職稱工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
立足講臺(tái)，我已耕耘了4載春秋，回首這4年來(lái)的工作歷程，感慨良多，收獲良多。人說(shuō)：每一段歷程都須有一個(gè)小結(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該做下記錄，因此，我欣然將我這一路走來(lái)的點(diǎn)滴心得作如下簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、立足講臺(tái)，愛(ài)崗敬業(yè)堅(jiān)持到底
許多人都說(shuō)工作態(tài)度須端正，務(wù)必做到“干一行愛(ài)一行”，而我應(yīng)該與之有所差異，準(zhǔn)確地說(shuō)是屬于“愛(ài)這行才干這行”的一類人。一直以來(lái)，我始終在重視大綱的學(xué)習(xí)和教材的研讀，力求具有較強(qiáng)的教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，因此，我積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，實(shí)踐中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際編寫教案，組織教學(xué)。教學(xué)中也注重學(xué)習(xí)思想和方法的傳導(dǎo)，務(wù)求教學(xué)方法靈活、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高快，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大，當(dāng)然，這也是順理成章。
二、是教師，亦導(dǎo)師，班主任工作更育人
班主任工作是苦差事，擔(dān)任班主任工作已2年有余，一路上積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說(shuō)在具體工作中，我一直在注重關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、榮辱觀，善于培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感;在班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，師生關(guān)系融洽的體會(huì)中，我深刻地感受到了“教思想”比“教知識(shí)”更重要的道理。
三、邊教學(xué)邊教研，學(xué)海無(wú)涯務(wù)求與時(shí)俱進(jìn)
在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一直以來(lái)，我積極參與各類教研活動(dòng)，與同仁一道深研教材，探討教法，務(wù)求及時(shí)針對(duì)教材內(nèi)容提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，多次在活動(dòng)上代表發(fā)言，并且多次參加比賽，取得不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)然，“金無(wú)赤足”，我深知自己一直須努力，與時(shí)俱進(jìn)是我的目標(biāo)，學(xué)海無(wú)涯，因?yàn)檫M(jìn)步永遠(yuǎn)是“必須的”。我將在今后的工作中繼續(xù)努力前行……
多年來(lái)，我一直工作在教育的第一線。工作中，我始終堅(jiān)持努力提高自身思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在不斷創(chuàng)新的教育理念推動(dòng)下，在全校大力推行一體化教學(xué)模式的背景下，我在教育理念，教學(xué)方式方法等方面不斷改革創(chuàng)新，適應(yīng)新課程任務(wù)的實(shí)施，在工作中對(duì)自己提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、提高教育理念的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合本校的實(shí)際教學(xué)條件和學(xué)生特點(diǎn)，勤勤懇懇，一絲不茍，把教學(xué)工作和班主任工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展和完成好。連續(xù)8年的班主任工作還在繼續(xù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，電類專業(yè)班級(jí)的一線教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了對(duì)電類教學(xué)的渴望。連續(xù)8的班主任工作過(guò)程，讓我深深感到責(zé)任之重大，使命之偉大。我沒(méi)有選擇，只有豐富自身內(nèi)涵，提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平，才對(duì)得起一張張求知的面孔。今后的工作中，我將繼續(xù)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找不足為取得更大的進(jìn)步不斷努力。現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)和管理工作作出總結(jié)。
四、在工作中，與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，互通互問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極配合，科學(xué)合理化，實(shí)施教學(xué)。學(xué)習(xí)探索新方法，同時(shí)，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的更優(yōu)的教學(xué)方法理念，彌補(bǔ)自己的不足，并常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，征求他人的意見(jiàn)，有利于教學(xué)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好實(shí)習(xí)工作前期指導(dǎo)工作，注意分層分教學(xué)任務(wù)。
為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一體化教學(xué)的模式，新課改提出的前提，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了能力培養(yǎng)因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力探索編寫教材，撰寫論文，探求新方法，同時(shí)，付出也得到了回報(bào)，所帶班級(jí)和教學(xué)任務(wù)班級(jí)成績(jī)突出，連續(xù)獲得模范先進(jìn)班集體，并有個(gè)人多次在全國(guó)，省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，思想上我與黨中央保持高度一致，積極領(lǐng)會(huì)國(guó)家政策及指導(dǎo)思想。思想上不斷要求進(jìn)步，20xx年成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己能力，提高自己覺(jué)悟，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
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