長(zhǎng)大的煩惱作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇1
望著窗外也無風(fēng)雨也無晴的天，堆在心頭的煩惱，像陰云一樣沒有盡頭，誰說少年不識(shí)愁滋味，才下眉頭卻上心頭：
別人家的孩子，永遠(yuǎn)都比我強(qiáng)
剛上初中的我就已經(jīng)感到學(xué)習(xí)的重壓，每一次的月考，每一次的排名，父母臉色和同學(xué)的目光，每次都會(huì)讓我心煩意亂、六神無主。考得好，得意洋洋的告訴爸爸媽媽，媽媽又開始了“戒驕戒躁，你看看別人家的孩子考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的美國班，人家只比你大一歲，你看看人家是怎么學(xué)的，就你在這個(gè)學(xué)校的成績(jī)，還值得炫耀……”考得不好的時(shí)候（那時(shí)經(jīng)常的事），我想那是世界末日了吧，報(bào)完成績(jī)的后爸爸媽媽黑著臉，不停地問著“怎么考的？錯(cuò)哪了？怎么錯(cuò)了？你看看別人家的孩子放學(xué)后從來不玩，周六周日整天學(xué)習(xí)，從來不打游戲，誰像你啊，就知道電視、玩電腦，一拿起書就犯困……”就這樣，我總是沒有別人家的孩子強(qiáng)。
破不了的友情魔咒
小時(shí)候聽上中學(xué)的鄰家姐姐說：“相鄰名次的同學(xué)是做不了朋友的。”我好奇地問：“為什么？”姐姐說：“因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大相鄰名次的同學(xué)多互相防對(duì)方。”我竊竊的笑，那怎么可能呢？結(jié)果到了初中，我想比我成績(jī)稍好的同學(xué)討教學(xué)習(xí)方法，她無比真誠的告訴我：“我也不知道為什么，我每天都是在課上消化，放學(xué)回家寫完作業(yè)就玩電腦，沒什么好方法，可能是湊巧了吧。”一次深夜我給她話問作業(yè)，不經(jīng)意間問了句你在干什么呢？她脫口而出“哦，在復(fù)習(xí)……啊沒有在寫作業(yè)，今天一回家就玩電腦，呵呵。”那虛假笑聲縈繞在耳邊。難道這魔咒我真的破不了嗎？
成長(zhǎng)是必然的規(guī)律，不可逆轉(zhuǎn)，但我不希望伴隨成長(zhǎng)的是煩惱。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇2
又是一個(gè)美好的一天，一大早出去看見一群孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，有一個(gè)孩子非常的可愛，跑過來叫我把那個(gè)瓶蓋給扭開。哥哥，幫我把那個(gè)蓋子給扭開，我說，好的。然后小孩子跟我說：哥哥你要不要和我們一起玩，我是拒絕的，我就說我還有點(diǎn)事要去辦。其實(shí)我是故意這么說的，因?yàn)槲遗聞e人看到說我幼稚，和一群孩子玩。
漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的，孩子是最純真無邪的，沒有任何煩惱，給顆糖就笑。直到長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，自己好孤單，煩惱也越來越多，經(jīng)常和父母的矛盾也慢慢多起來。長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)遇到什么挫折，不開心的事情也不能向父母說了。都說小孩子是父母的貼身小棉襖，是的！我也是這么認(rèn)為。我小的時(shí)候也是父母的小棉襖，經(jīng)常被父母疼愛。可是長(zhǎng)大后沒有像小時(shí)候那樣，感覺和父母之間存在代溝了。
這讓我想起一首歌“越長(zhǎng)大越孤單”，演唱這首歌的是，牛奶咖啡。當(dāng)我不開心時(shí)，遇到煩惱的時(shí)候，我都會(huì)聽這首歌。這首歌里面的歌詞寫的非常好，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，越不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。我們每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程我們肯定會(huì)遇到這樣這樣或那樣的煩惱。有的時(shí)候我很想自己是個(gè)孩子，寧愿一輩子長(zhǎng)不大，開開心心的，沒有任何煩惱快樂的.生活著。
但這是無法改變的事實(shí)，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。有一些人不管是親人故去，還是和朋友鬧矛盾，我依舊看到他們開心快樂的生活著，他們是不是吃了開心果，真的好羨慕他們那些每天都有燦爛的笑容。想想自己是那么的卑微，遇到一點(diǎn)小事就在胡思亂想。我看過很多勵(lì)志的話，也可以說是心靈雞湯，慢慢的發(fā)現(xiàn)就算是喝再多的心靈雞湯也是如此，唯一的只有改變你自己身上的缺點(diǎn)，讓心強(qiáng)大，讓自己更加強(qiáng)壯。
有一段話讓我深刻知道“人生的奔跑不再于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持，你縱有千百種理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去，能激勵(lì)你的，不是勵(lì)志語錄心靈雞湯，而是你身邊優(yōu)秀的人比你還努力”。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇3
那時(shí)，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個(gè)又一個(gè)， 我還嚷著再講一個(gè)。可不知從何時(shí)起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該復(fù)習(xí)了!”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復(fù)習(xí)了！煩！
兒時(shí)，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，該醒來了，該上幼兒園了! ”可不知從何時(shí)起，親切的呼喚卻被準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準(zhǔn)時(shí)了 ，我還沒睡醒呢！真煩！
上一二年級(jí)時(shí)的周末，我就泡在圖書館里看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級(jí)，這自由自在的日子就結(jié)束了， 連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一只被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)了。我也曾想過， 拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現(xiàn)在快樂多了，以后煩惱會(huì)更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現(xiàn)在煩惱并快樂著！
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇4
長(zhǎng)大？自從進(jìn)入中學(xué)后，長(zhǎng)大就成為了我腦海中最模糊的概念。長(zhǎng)大好還是壞？作為13歲的初一學(xué)生我只能迷茫地猜測(cè)。
我也知道，長(zhǎng)大不是單純地指身高的增加，它意味著我們心靈變得懂事，變得成熟。在長(zhǎng)大的歷程中，我懂得了許多。
8、9歲的記憶里，長(zhǎng)大應(yīng)該是美好、神圣的。長(zhǎng)大了，可以幫媽媽干家務(wù)活，換取父母對(duì)自己的信任長(zhǎng)大了，可以自己一個(gè)人鋪床、疊被子，換取弟弟妹妹們羨慕的目光；長(zhǎng)大了，可以處由支配零花錢，換取一大堆零食與玩具；長(zhǎng)大了，還可以想干什么就干什么。8、9歲的心，永遠(yuǎn)是那么天真，天真這中散發(fā)著一點(diǎn)要愛。
那時(shí)，我們最大的愿望就是能升入六年級(jí)，在操場(chǎng)上驕傲地幫助小同學(xué)完成他們不能辦到的事情。那時(shí)我們還單純地想：幫助別人，快樂自己嘛。升到六年級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的小同學(xué)們?cè)谖覀兿霂椭麄儠r(shí)以最快的速度躲開，有的甚至還投以不屑一顧的目光。從此，六年級(jí)的我們不再有幫助別人的想法。于是，開始盼望升入中學(xué)。在當(dāng)時(shí)我的印象中，中學(xué)比小學(xué)大，比小學(xué)好，比小學(xué)人數(shù)多，比小學(xué)制備齊全。
現(xiàn)在我真的進(jìn)入了中學(xué)，但卻沒有領(lǐng)會(huì)到多少長(zhǎng)大欣喜。是的，我確實(shí)長(zhǎng)大了，我能邦媽媽干更多的家務(wù)事，我能一個(gè)人鋪床疊被，我能自由地支配零花錢但這些快樂都是建立在長(zhǎng)大無盡的煩惱之上的。
長(zhǎng)大了，我與父母之間有了代溝，因?yàn)樗麄冎蛔⒅胤謹(jǐn)?shù)而不管我的快樂；許多同學(xué)開始將純粹的友誼扭曲成復(fù)雜的情感，雖然他們還未懂得什么是喜歡，什么是愛。不知什么時(shí)候，我懂得了流行，學(xué)會(huì)了愛美，喜歡在同學(xué)面前炫耀新衣服。
寫到這里，我不禁感到一種淡淡的憂傷。我突然不想繼續(xù)長(zhǎng)大，我想回到小學(xué)回到一年級(jí)，回到幼兒園，天天無劇組無慮地生活。
長(zhǎng)大是必然的，我不管怎樣也不能阻止。我只希望在我長(zhǎng)成大人的日子里，能永遠(yuǎn)保持一顆童心。
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