令人煩惱的事作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的令人煩惱的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令人煩惱的事作文1
在我的成長過程中，高興的事很多，但偶爾也會碰上一點小煩惱。
昨天下午，老師讓同學們把七、八單元的作文抄到作文本上。老師說：“抄不完的同學，也可以把本子帶回家去抄�！薄疤昧�!正好我沒帶七單元的作文草稿�！蔽倚闹邪蛋蹈吲d。于是，我抄完八單元的作文，便寫起數(shù)學作業(yè)來。
“叮鈴鈴……”“放學嘍!”“回家嘍!”教室里響起一片叫喊聲。我站起來，忙忙碌碌地收著作文本。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞進了那摞要交上去的本子里。當時的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒抄完，便又把本子抽了出來，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。
我背著書包，走到公交車站。驚覺作文本好象忘拿了。我急地蹦了起來，匆匆地跑回學校。想找回我的作文本。可是，當我回到教室時，正在打掃衛(wèi)生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，說：“這里連半本作文本的影子都沒見到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也沒有。我垂頭喪氣地離開了教室。
一路上，我左思右想。作文本會不會“飛”了?會不會在老師那里?一學期的心血會不會就這樣無影無蹤了?多種疑惑和憂慮在我心中升起。
這時，我想起媽媽經(jīng)常對我說，用完東西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以后，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習慣。
后來我還是換了，喂了食，沒辦法，誰叫當初是我求媽媽買的烏龜呢!
烏龜至今還在桶里游著，這就是讓我苦惱的事啊!
令人煩惱的事作文2
“嗨一!今天作業(yè)好多呀!”“是的”“今天我還要上課外輔導課，晚八點才下課呀!拜托，煩死了!“真是的!”大家想知道我們在說些什么嗎?哪請聽一聽下面的故事吧!
“李一娜借我用一下你的彩鉛吧!求求你了”星期五的第三節(jié)課是美術(shù)課，前排的曹子辰又向我借彩鉛。天哪!這是他第四次沒有帶彩鉛了!“我不借!”我堅決的說。突然，我看見黑板上有一句話“今天大課間操的時候大隊委來我們班檢查，發(fā)現(xiàn)了許多的問題”其實“鍋巴”是我們班郭雪晨的外號哦!看后沒太在意。
下午最后一節(jié)課，鍋巴把上午的事情說了出來!意外的事情發(fā)生了。王老師說“咱們班同學做事情不認真，那今天晚上就多加一項家庭作業(yè)，寫一篇關(guān)于今天發(fā)生事情的作文。四百字以上!”“啊——”王老師的話音剛落，我們班一片痛苦的聲音。王老師說“啊什么啊!好!今天晚上在抄一篇作文，一百字!”“啊——”我們班的聲音又大了許多!痛苦啊。我看了一下四周，心想“是不是有人在暗地里偷偷的指責鍋巴，都愿她亂說話。害大家受罰”或許還有人會想“鍋巴覺得自己受寵，是個好學生。愛打小報告，所以故意亂說的吧!”回家的路上，我也記恨她，要不是她，我們也不會集體受罰!算了，想這些也沒有用，還是趕緊回家寫作業(yè)吧!
通過這件事情。我想到大家平時一定要認認真真做好每一件小事情，努力提高自己。呀!十點了。我要休息了。晚安，朋友們!
令人煩惱的事作文3
每個星期的作文都讓我苦思冥想，因為寫得不好，總讓阿姨大發(fā)雷霆。當星期日的深夜來臨時，同學們都已經(jīng)熟睡了，而我還在寫作文。
這一周要寫一篇作文，題目是寫一件事情。阿姨提了個建議說：“不如寫我們?nèi)グ姿轀厝?”我說：“好啊!”說完，我便開始動筆了。好不容易寫完之后，我把寫好的作文交給阿姨批改。阿姨一看，馬上瞪眼說：“你寫的是什么呀?寫了這么多都進不了主題!”“我，我不懂怎么寫……”我苦著臉，支支吾吾地說。阿姨說：“你要不寫一篇發(fā)生在你身上的事情吧，比如開心的事，煩惱的事……”“噢，我知道怎么寫了。我就寫一篇《令我最煩惱的事情——作文》吧�！苯又�，我以神舟火箭的速度飛進房間里馬上動手寫了一篇作文。
當我寫完以后，粗略地檢查了一下，得意洋洋地說：“這次肯定沒問題!”可阿姨看完后，皺著眉頭說：“你這次寫的又是什么?文章不能只寫自己有多棒，也要寫一下自己的缺點�！蔽覠o奈，只好又回到房間里面寫第三次。
終于寫好了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿去給阿姨批改。阿姨看后，臉上露出滿意的笑容，說：“不錯嘛，只要平時多積累好詞好句，使詞匯量豐富，作文其實一點也不難寫�！�
是啊!我終于體會到平時多看課外書和積累好詞好句的重要性了，讓作文從此不再成為我的煩惱事了。
令人煩惱的事作文4
許多人都認為節(jié)約是好事，是美德。然而，有件事卻讓我煩透了節(jié)約，節(jié)約帶給我的煩惱實在太多了！
“五一”長假，我們?nèi)胰ズＤ嫌瓮�，晚上在賓館住下后我就開始做第二天神游大海的美夢了。第二天，導游帶我們到海邊玩�？吹綁糁械拇蠛Ｕ嬲鎸崒嵉卣宫F(xiàn)在眼前，我真想立刻投入她的懷抱，于是我叫老媽幫我買泳褲，可老媽卻說：“必須節(jié)約。你別游泳了吧，游完還得交錢沖淡水，浪費！”聽了媽媽的話，興沖沖的神情立刻被沮喪代替了，我只好掃興地去玩沙。
過了兩天，我們來到海南三亞市。聽導游把三亞的“小魚溫泉”說得像仙境一般，我動心了，于是叫媽媽買票，媽媽說：“那么貴的票，買了太浪費，一定要節(jié)約，別玩了�！焙髞硎切∫處臀屹I了票，才勉強得到老媽的“通行證”。節(jié)約，我煩死你了！
在三亞游完后，導游又帶我們來到了咖啡的盛產(chǎn)地——興隆。這里的天氣真好呀！陽光明媚，萬里無云，簡直就是仙境嘛！心情也和天氣一樣好。我們來到一個大超市，我看到了許多自己喜歡的東西，叫媽媽買。媽媽只說了兩個字就把我回絕了：“節(jié)約！”。
唉，節(jié)約雖然是好事，但要合理的節(jié)約呀。本來嘛，去旅游就該痛痛快快地玩，可為了節(jié)約，這樣不許玩那樣不許玩，老媽明顯的坑人嘛，所以，這次海南之行我玩得一點都不開心，真的，一點都不開心。最令人煩惱得一件事莫過于此了。
令人煩惱的事作文5
今天，天氣很冷，我的嘴巴上都快結(jié)冰了，遇到這樣一個天氣，心情也特別差。下面，就讓我來給大家講一下令我煩惱的事吧!
昨天，也就是星期一，下午最后一節(jié)課，老師說要調(diào)位置，我們都很激動，老師先排了一下位置，我坐在了第七排---倒數(shù)第二排，我的后面是最要好的朋友李映霏。因為我考上了年級前十五名，所以，就有挑位置的資格。我大概看了一下，發(fā)現(xiàn)了一個很好的位置---劉武菲的旁邊。劉武菲是我班的語文課代表，非常優(yōu)秀。于是，我就挑了她身旁的那個位置，坐了下來。我們兩人都很高興�？晌覄傋侥莾�，老師說：“你們兩個學習都這么好，調(diào)過去一個吧”。就這樣，老師把劉武菲調(diào)走了，又調(diào)過來一個學習不好的小女孩兒—王寒冰，老師說讓我?guī)椭疑磉呥@兩個同學劉宇昊和王寒冰。我反過來一想：我還不如坐以前那個位置了，我和李映霏在一起背書背得特別快，而且學東西學得也特別快，我不會了你幫我，你不會了我?guī)湍�，那不是再合適不過了�？涩F(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在。唉……
今天下午，我又想了想，老師把這兩個同學交給我，其實是信任我的`能力才這么做的，我何必還想念那個位置呢，過去的就讓它過去吧，人畢竟要挑戰(zhàn)新的環(huán)境。人生不可能是一帆風順的。煩惱代表著悲傷，而我們現(xiàn)在卻不需要悲傷，心中只需要信念和希望。
令人煩惱的事作文6
所謂“成長路上多煩惱”，當每個人到了一定的年齡就會出現(xiàn)成長的煩惱，我也不例外，其中有一件令我很煩惱的事，是……
有件事老是讓我感到很煩惱，那就莫過于在語文課上老師所布置的即堂作文。那是上學期的某個星期五，老師又布置了即堂作文讓我們用一節(jié)課的時間寫完，只聽老師話音剛落，有幾個同學發(fā)出“啊”的聲音。哎，我最不擅長于寫作了，為什么上天要這樣對我？當老師布置題目和要求后不久，我就聽見周圍響起一陣“唰唰唰”的聲音，唯獨我一個呆坐著，還沒落筆，不知道為什么每當要寫作文的時候，我的腦子好像被凍結(jié)了一樣，什么也寫不出來，那時我真是全班最“閑”的人，一會兒在那兒轉(zhuǎn)筆，一會兒就張著嘴，傻呆呆地看著屏幕，或盯著天花板看，但筆、天花板都不能給我?guī)盱`感。就這樣，我才有了一點點頭緒，開始以蝸牛般的速度在寫作文，但一節(jié)課的時間始終是有限的，到了十一點五十五分，放學鈴聲準時響起，突然我混身一個機靈，才意識到——時間到了，不過幸虧老師還是比較有人情味的，允許沒寫完的同學可以下午交，我不禁嘆了口氣，不知道是幸還是不幸。
其實在這之前我也好幾次是這樣子，我都無能為力，于是我決定改正自己這個毛病，逼著自己每天寫一篇日記，以此來鍛煉自己的文筆。就這樣我每天堅持寫日記，最終讓我改掉了這個毛病，從此把這個毛病從我的人生史冊里刪去。
雖然“成長路上多煩惱”，但只要稍稍努力一下，煩惱就會迎刃而解。
令人煩惱的事作文7
有一次，數(shù)學考試，做著做著，忽然做到了一個我沒有做到的數(shù)學題，我思考了一會兒，還是沒有找到解決問題的方法，我不管三七二十一的瞎寫，做完了就交試卷了。
第二天沒想到考了一個88.5分，試卷一發(fā)，我心里緊張起來，我心想：“哎呀，今天媽媽要打我的!”臉色一下子變得很不開心，不過同學們不管怎么安慰我，我就是高興不起來，于是我就坐在椅子上發(fā)愣。
上課鈴響了，楊老師進來說：“田一汐你今天考得很不好呀!”聽了楊老師的話我心里更不高興了，連老師都這樣批評我，以整潔刻下來我都心不在焉的聽課，我這一節(jié)課都在想：回家把這個消息告訴媽媽，媽媽一定會打我的，楊老師會不會認定我是一個永遠不會努力的孩子?下課了，楊老師把我叫到門外說：“田一汐你今天上課怎么心不在焉的聽課呀?”我不高興地說：“因為我整節(jié)課都在想今天我考試這么差，媽媽一定會打我的，還有我在想用什么方法能讓媽媽消消氣，我也會繼續(xù)努力的，讓您看見了我也有進步，不再讓老師看見我就以為我是一個不動腦筋的孩子�！睏罾蠋熣f：“聽見你這么說，我相信你一定會成功的。”
回家以后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是表揚我，幫我一起分析錯題。
你們說我是不是有一個好媽媽?
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