實用的快樂六一的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的快樂六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂六一的作文 篇1
今天，是小朋友的節日——六一兒童節。我們迎著熱烈的掌聲、帶著快樂的臉龐走向舞臺。這里就是我們的天地，讓我們一起慶祝吧。
首先是湯校長發言、領獎儀式，最后，我們用響亮的歌聲來慶祝六一。歌曲有：幸福的花朵、紅星閃閃、童心向往20xx等。其中我最喜歡的'是姐姐班的《紅星閃閃》。他們用自己最響亮的歌聲唱了出來，用愉快的心情唱著、演著。最后，“小主持”宣布：慶祝“六一”圓滿成功。
今天真開心!
快樂六一的作文 篇2
短暫而充實的六一伴著笑容而一分一秒的度過了。它像一個五彩繽紛的氣球慢慢悠悠飄上藍色的天空，最后無影無蹤地消失了。在六一下午的美好時光中，我們進行了觀看表演的娛樂節目。在25個節目中最讓我入迷的是那3個節目。
第一個節目是彈奏古箏。她仿佛有十個神奇的姆指，彈奏的惟妙惟肖。手指在古箏上悠悠輕松地擺動著，一段接著一段。彈奏得多么舒暢，多么優美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，給人一種詩情畫意般的境界。彈奏古箏靠得是全神貫注，只有認真專注才能得到大家的一致認可。她身體和頭靈活地轉著，伴著舞曲，一個個音符仿佛都在跳躍著。
第二個節目是武術。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有付出就沒有收獲，沒有勞動，就沒有結果。武術這項目在我們班全票通過。這個節目勵志，并且有毅力，個個精神飽滿，像戰場上永不屈服的壯士。他們是一支有默契的團隊給人陽光般的美好。
第三個節目是我酷愛的'節目—打架子鼓。架子鼓是我上四年級的時候最想嘗試的一種樂器。這種樂器富有神奇的魔力，能認人從黑暗走向光明，能點燃火焰一般的激情。架子鼓也是一種讓人豪放直爽、痛快人心的樂器。打架子鼓的是二年級的男孩子們，們們打得很有節奏感，手腳也靈活擺動著，讓我聽得很入迷。
六一已經過去，期未即將來臨。我要用更好的學習心態去面對，爭取取得一個好成績。
快樂六一的作文 篇3
六一兒童節是我們孩子最快樂的時候。
那天，是兒童節的前一天，老師說：＂明天是六一兒童節，我們將會過一個與眾不同的六一兒童節＂。于是我們全班都期盼著。
第二天，我們玩得可開心了，第一項游戲是傳果凍，規則是誰要是把果凍接不到或摔破了，就得表演一個節目。傳啊傳，傳啊傳，我們班的.吳輝龍同學因為沒有接到果凍，所以他就講了一個笑話，我們全班大笑特笑。
第二項游戲是角斗士，規則是誰要是誰要是把所有的對手撞倒就算勝利。于是，游戲開始了。玩著玩著，最后許輝龍同學獲得了勝利。
第三項游戲是最精彩，也是最好玩，那就是踩氣球，游戲開始了每個同學都互不相讓，有的還搞暗中偷襲，最后，許雅萍同學獲得了勝利。
六一兒童節永遠是我們孩子最快樂的時候。
快樂六一的作文 篇4
時間過得真快，明天就是六一兒童節了，在這個特殊的日子里，我最喜歡最盼望的是什么呢？那就是爸爸媽媽能夠回來，全家團聚和我一塊歡度節日。因為爸爸媽媽離家路途遠，工作忙，已經兩個多月沒回來了。
傍晚七點多鐘，爸爸媽媽打來了電話，說他們已經到了火車站西廣場，再有二十多分鐘就到家了，聽到這個喜訊，我和哥哥高興得幾乎跳了起來，我們在家里再也等不下去了，一起趕到小區西街頭公交車站牌前等候爸媽回來。不一會兒，從南邊過來了一輛70路公交車，我和哥哥都瞪大眼睛盯著公交門口，可是人下來完了，沒有爸爸媽媽，不一會兒又過來了一輛70路公交車，誰知下來完后還沒有他們，等人真是急人啊！這時哥哥安慰我說：“不要急，還不到時間，到了，也就回來了。”又一輛70路車來到了，車門剛打開，爸爸媽媽就出來了，我喊叫著爸爸媽媽，一下子就撲到了媽媽的懷里。
第二天我們全家人早早起來，吃了早飯，爸媽問我：“孩子，今天你最想要的禮物是什么？”我說：“我最想要的禮物有三個：第一是你們最好回來和我共度假日；第二是想要買書；第三是想要買一輛兩輪童車。”爸爸媽媽互相看了一眼，笑著對我說：“孩子，今天爸爸媽媽滿足你的要求。”我們乘車來到了購書中心，今天到這里購書的人特別多，我們乘電梯到了四樓，我最后選了兩本書《笑貓日記》。離開購書中心大樓，我們又去了電動車大市場，通過挑選，爸爸媽媽花160元給我買了一輛顏色新穎又輕便結實的'兒童騎車，今天我的收獲可真不小啊！今后既有書看又有車騎，我能不高興嗎？
今年的六一兒童節我和全家人都是幸福快樂的！
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