(精品)兒童節作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的兒童節作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文1
今天的五星紅旗格外鮮艷，今年的鮮花格外美麗，今天的鳥鳴格外清脆，今天的我們格外高興。因為今天，是屬于我們自己的節日--“六一”國際兒童節，這一天，我們感到無比幸福、快樂。同學們早已抑制不住自己的心情，個個滿面春風、喜上眉梢，踏著輕快的腳步，哼著歡樂的小曲來到學校操場，只見操場上彩帶飛舞，歡聲笑語，處處洋溢著節日的喜慶。
隨著動聽的音樂聲，主持人宣布“六一”活動開始。只見同學們一張張迎著太陽的小臉蛋上都掛著喜悅的笑容。
首先給我們帶來的精彩節目《快樂貝貝》，小朋友們那一面面天真無邪的笑臉，婀娜多姿的身影，時而翩翩起舞，時而歡呼雀躍，令人如癡如醉，博得了同學們經久不息的掌聲。
當然，最吸引我眼球的節目還是咱們四年級部的《讓愛傳出去》。那潔白如雪的長裙，飄揚在胸前鮮艷的紅領巾令同學贊嘆不已。她們那優美的歌聲時而鏗鏘頓挫，時而委婉動聽，傳遍校園的`每一個角落;伴隨那催人淚下的手語動作，引領我們走進了無聲的手語世界，感受著愛的溫暖。
接著，男一號主持人喬老師給我們帶來《互動英語課堂》。他們唱著歡快的英文歌曲，跟隨著節拍做出和諧的動作，他們表情豐富，面帶笑容，始終是那樣的快樂，充滿樂趣!讓我們感受到英語給我們帶來的快樂，英語給我們帶來的自信。
時間，總是在飛快地歲月中流逝。最后，在同學們甜美的歌聲中，在漫天飛舞的禮花中，在我們戀戀不舍的目光中，這次活動，圓圓滿滿地結束了。
伴隨著同學們依依不舍的目光，我們緩緩走近了教室......
兒童節作文2
今天我們舉行了以“快樂童年放飛夢想”為主題的“六一”聯歡會。
版報組把黑板布置得樸素又淡雅，有一種讓人驚嘆又充滿希望的感覺。
主持人一段精彩的開場白過后，宣布活動開始。
第一個節目是全體合唱，氣奮被帶動了起來。
主持人一段幽默風趣的笑話令我們捧腹大笑。
盧校長突然進來，對我們說：“今天是一年一度的六一兒童節，你們一定有許多夢想，希望你們的'夢想能夠成為現實。
飛得更高，飛得更遠，繼續加油吧
”胖胖的男同學手握琴柄，頭倚在小提琴上，手指不停地撥動琴弦，聯歡會在優雅的琴聲中進入白熱化。
下一個節目就是我表演的“感恩的心”，我心里不免有些緊張。
當主持人念到我的名字時，同學們都注視著我，我更是緊張了。
我走到正中間，裝作很鎮靜的樣子，表演起來。
當我唱到一半時，把歌詞和手語都忘了，我停了一下，又唱了起來，同學們有些哄笑，我也覺得非常尷尬。
結束時微微一點頭，跑回座位。
我們還進行了“友誼交換”，我們節目中的《小提琴》跟五（三）班的《小樂團》進行了交換，這樣我們既欣賞了五（三）班優美、動聽而又華麗的曲子，還把我們的節目向別人表演，真是一舉兩得呀
精彩的節目繼續進行著，今天真是一個快樂的六一兒童節。
兒童節作文3
今天是我們的節日，大家盡情的歡樂！
作為這次晚會的主持人之一，我既緊張又興奮，精心的裝扮了一下自己，力求達到最佳狀態。在晚會前的最后一次排練中，大家提前走了場，再一次熟悉了一遍臺詞，大家都既緊張又期待，都希望把最好的一面展現給大家。
三點半鐘，同學們陸陸續續地入場，快樂的晚會開始了！我們幾個主持人雖然都是第一次登臺主持，但是配合很默契，沒有出現任何的錯誤，除了話筒偶爾的小故障外，晚會一直在歡快的'氣氛中進行著。
靜池和尼克開頭很順利，給大家吃了一顆“定心丸”，之前擔心忘詞、緊張的情緒全部不見了，晚會進行的非常順利。
大家表演的節目一個比一個精彩，有的令人爆笑，有的令人陶醉，有勵志的歌曲“我相信”也有歌唱友誼的，有男同學的神奇魔術表演，也有女孩子們的各類樂器展示，真是“八仙過海，各顯神通”啊，我們在一旁看的津津有味呢…看，老師們也來了，還合唱一首歌曲“因為愛情”呢，晚會達到了高潮，媽媽們更是跳起了動感的舞蹈，有活力極了！晚會節目豐富多彩，大家玩的又開心又盡興。
豐盛的自助晚餐開始了，大家有序的排隊，不爭不搶，展現了四六班的風采，大家邊吃邊聊，非常融洽。晚餐后的卡拉OK成了大家的賽歌會，李老師的《菊花臺》很有周杰倫的味道呢，幾位媽媽也不甘示弱，躍躍欲試…。.
我與同學合唱了一首為大家助興，彌補了上次沒有音樂盤奏帶而卡殼的遺憾。最后孩子和老師家長們跳起了歡快的舞蹈，集體合唱了感恩的心，具有深刻的含義。
最后大家在同一首歌的旋律中結束了整個晚會，難忘的六一，瘋狂的六一…。.
我們的六一，明年再見！
兒童節作文4
今天是我的節日，我該怎么過呢？
媽媽跟我商量好了今天去看電影，再吃肯德基！然后再去買卡！
到了電影院，媽媽開口說：“看看有什么電影？”我說：“隨便！”進了電影院，有《海神號》有《戰鴿總動員》等。“我要看《戰鴿總動員》！”我說。媽媽說：“那我們就訂十一點半的票好了。”票訂好了，我們買了爆米花和可樂，坐在大廳里等……
“《戰鴿總動員》開始檢票了！”負責檢票的叔叔對著話筒說。我和媽媽拿著票進去了。
《戰鴿總動員》主要講述了在二次世界大戰時期，戰鴿們為了正義與和平與壞蛋開戰，戰鴿小威與它的四位朋友傳遞機密信件的`過程。途中，他們與獵鷹展開了激烈的戰爭，還從籠子里救出了一只先前被獵鷹抓到的戰鴿，一起飛了回來，光榮的完成了任務……
結束后，我高興地說：“去吃肯德基吧！”媽媽回復到：“好吧！”
到了肯德基門口，我沖了進去，結果里面水泄不通、車水馬龍，好半天才訂下了餐。吃完了肯德基后，我們去學校門口買了一大堆我喜歡的卡！后來我找周子健玩，他婆婆說：“他出去玩了，馬上就要回來，要不你下去等他吧！”我坐電梯到樓下去，周子健還沒回來，于是我和門衛叔叔一起玩……
周子健回來了，我喊道：“我們去找黃天怡吧！”周子健說：“干脆到我家去玩吧！”我爽快地答應了。
在他家里面，我問他：“玩什么好呢？”他拿著《火影忍者》的光碟說：“當然看這個啦！”我們來到電腦旁。
看了半天碟子，我看時間已經不早了，就回家吃晚飯了。
今天的“六。一”兒童節過得真快樂！
兒童節作文5
我過了許多個六一兒童節，但最令我難忘的還是這次的六一兒童節舉行的游園活動。
六一兒童節的早上，學校給我們每個人發了一袋禮物，我打開一看，哇！好豐富，有：蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以后，我們就開始游園活動。
我首先去玩了夾玻璃球這個游戲。和我PK的是一個小弟弟。比賽開始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夾去，可玻璃球就像一個調皮的孩子，怎么也夾不住它。隔壁的小弟弟已經加了3顆玻璃球了；我真想趁老師不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我費了九牛二虎之力才夾到了1顆，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夾就夾住了玻璃球。最后，我輸了。不過得到了安慰獎——兩顆糖。
接著，我就去玩搶椅子的'游戲。五人一組，四把椅子。開始了，音樂響了，我們大家都繞這椅子轉，大家的眼睛都盯著椅子看，好像怕在搶不到椅子。不一會兒，音樂停了，大家都爭著搶椅子；我因為離椅子近，所以輕而易舉的搶到了。第二輪開始了，只剩下四個人，三把椅子。音樂一響，大家都慢慢的圍著椅子轉。音樂一下子就停了，幸虧我反應快，搶到了椅子。我越戰越勇，一直到了決賽。只剩下兩個人，一把椅子了。音樂一響，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也豎的高高的。音樂一停，我立即去搶椅子，對方沒我的反應快，最終我贏得了比賽，贏了一包餅干。
接著，我又玩了許多游戲，贏了許多獎品，高興極了！
游園活動在我們的歡笑中結束了！
兒童節作文6
今天，是一個讓兒童無比歡喜的日子；是一個讓兒童無比雀躍的日子；是一個讓兒童無比期盼的日子。那就是一個六一兒童節！今天我過得可開心啦，下面請看具體事例。
NO.1水天花月：
今兒這天呀，雖然是平常人還受得了的26攝氏度，但是像我這種天天在家吹空調的“宅男”身上的“金膚玉體”卻是受不了的.呀！今天是兒童節，我也不能待在家里，應該出去活動活動，可又太熱了，事到如今，只有一個辦法了，干嘛？去水天花園游泳唄！我和老媽換好游泳衣后，一下子跳入水中，潛水、飄流等等，我樣樣都玩，儼如一條小魚在水中嬉戲，只能用一個字來形容：爽！
NO.2大潤發：
我游泳游夠了，便想去購物，于是拖著老媽一路狂奔到大潤發，買了籃球又買溜冰鞋，買了零食又買玩具，買得我媽銀子嘩啦啦向東流，可我媽媽卻說：“今天是兒童節，隨便買，只要開心就行。”這時，我才感覺到母愛的“偉大！”
NO.3韓國料理：
6點過了，該吃晚飯了，老媽神神密密地對我說：“go，去吃韓國料理（其實就是自主餐）！“我高興得差點暈了過去。到了哪兒，付了錢兒，開吃嘍，我先拿了龍蝦、牛肉、魚等等。那口鍋上差不多全部都是我拿的。煮好了，我不顧紳士形象，狼吞虎咽地吃起來；媽媽也忘了淑女動作，也食不甘味地大吃起來。嗝，嗝，太飽了……
各位看官，其實我回家后還猛玩兩小時電腦，簡直是無比的爽呀，對了，你是怎樣過的！說來聽聽吧。
兒童節作文7
兒童節還沒到，全班同學可已經開始為兒童節的活動做準備了。班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的`十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
兒童節終于到了，同學們都穿上了新衣服，新鞋子，一大早，我就已經起床，準備第一個去學校，但我到了教室，基本上同學們都已經到了。上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術......下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈......
看完節目班主任給我們每個學生發了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
活動結束后，我和我的同學都覺得我們度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
兒童節作文8
要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會自豪說“六一。”想起“六一”節那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節我們就開始慶祝“六一”了。我們開始玩第一個游戲。游戲規則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無”，就是什么也沒有。小壯來了一個開門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領回了吃。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運。同學們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開始倒了半杯，同學們大喊：“再倒，多倒點”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時我手雖然直發抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受！有同學還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們班長和副班長組織活動，不過，不想玩可以下棋。第一個游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個同學沒摸到，我左右摸了一會，最后我只摸到了半個鼻子，班長說摸到半個鼻子不算，我請求班長把我算上，在我強烈說服下，班長無奈地說：“算你贏了！”我有一種勝利喜悅。第二個游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏了。我說是龐瀟，摸了幾個都不是，因為我記得龐瀟大門牙中有一個很寬縫，最后我贏了。第三個是搶椅子……
“六一”這天我真很開心。
兒童節作文9
今天是個特殊的日子，因為今天是屬于我們小朋友自己的節日，學校也給我們安排了一個特別節日禮物——星星游園會。
早上我一進教室，明顯感覺到了不同。沒有了往日緊張的氣氛，每個同學臉上都露著輕松愉快的微笑。這時，我看見好幾個同學嘴里含著棒棒糖，我疑惑地問：你們怎么都有棒棒糖，哪來的呀？不知是誰冒了一句，是袁航的，好像只剩下3根了，你快去搶吧！于是我飛快地跑到袁航那里，笑嘻嘻地對他說：好同學，你還有棒棒糖嗎？我可喜歡吃了。有，當然有，等著，我給你拿。只見他在剩下的`三根棒棒糖里挑了一下，選了更香醇牛奶味的給了我，我接過幫幫糖，連連道謝，也加入到了棒棒糖隊伍中了。
很快，游園會開始了，同學們像一群守候已久的獵人，各自奔向了目標，我也不例外。我第一個沖向得是階梯教室，因為我首先想到給爸爸媽媽換一個禮物，階梯教室的禮物最多，也最齊全。可是當我抵達階梯教室時，媽呀，人真多啊！平時若大的教室好像一下子變小了一樣。我好不容易擠了進去，環顧了一下禮品區，好可惜，沒有找到適合爸爸媽媽的禮物。可既然進來了，總不能空手而歸吧，于是我選擇了包裝最好看的小黃人顆粒積木。小心翼翼地把我第一個戰利品放進書包，整頓一下裝備，蹦蹦跳跳地奔向了另外的戰場。
很快，書包里的禮品越來越多，游園會結束的時間也慢慢臨近了，為什么美好的時光總是那么短暫呢？
謝謝老師，學校給我們安排了這么開心，有趣的活動，能吃又能玩，太哈皮了！
兒童節作文10
我們“六一”是給我們兒童過節日。
“六一”兒童節是我們最喜歡節日，我們唱歌、我們跳舞、我們比賽……。
我們在“六一”兒童節時候，我們四年級比賽有：兩人三足跑、夾球跑、吹氣球接力和十乘二百米接力賽。我們是兩組男生、兩組女生，這是兩人三足跑、夾球跑也是兩組男生，兩組女生；十乘二百米接力賽是女生五個人，男生五個人；吹氣球接力是四個女生四個男生。
我參加是兩人三足跑，我們是在第一組，我們原本是跑第一，可是，我們不知為什么，他們把我們排在了第二。雖然這樣我們也很高興，因為老師說了“友誼第一、比賽第二”。
到了十乘二百米接力賽時候，天正下著雨，我們班參加比賽同學仍然冒著雨在操場上比賽，還有同學給我們加油、助威，當時聽著同學們吶喊聲，我們真很激動，心想就是跑不出什么成績也真很有意義，在雨中我們堅持完成了比賽。
雨越下越大，慢慢地，雨變成了冰雹，冰雹越來越大，越來越大，我們比賽也比完了，我們班居然得了四年級第一名。
我知道以前我國兒童節是四月四日，有一次六月，我國打仗，死人數比以后和之前都多。所以我國實際兒童節改為六月一日。
我還知道德國兒童節是五月時候，英國兒童節是四月份，我還知道一些國家兒童節是幾月幾日，在這里我就不一一說出來了，在這里我只舉幾個例子。
我們“六一”是我們最歡快節日，今年我們口號是：“我們努力、我們快樂！”這句口號是我們班語文老師告訴我們。
在我們經過主席臺時，我很緊張，因為我站在主席臺正面，我踏著正正腳步，走過了主席臺。
這就是我們過最快樂、最高興、最開心一個歡快“六一”。
兒童節作文11
這天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢著節日的喜悅。早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，此時可能垂歪了，一旁的`人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，此時很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可潛力氣小了，沒滅，此時一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久，最后掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我有去排隊了……
游戲結束，我得了許多的糖。這是一個多么快樂的六一兒童節啊！
兒童節作文12
要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你興?”我會自豪的說“六一。”想起“六一”節那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節我們就開始慶祝“六一”了。我們開始玩第一個游戲。游戲規則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，假如抽到“無”，就是什么也沒有。小壯來了一個開門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領回了吃的。我暗暗祝福自己能像小壯那樣幸運。同學們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開始倒了半杯，同學們大喊：“再倒，多倒點”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時我的手雖然直發抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受!有的同學還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發燙，但我很快樂。
下午，老師有事出去了。由我們的班長和副班長組織活動，不過，不想玩的可以下棋。第一個游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個同學沒摸到，我左右摸了一會，最后我只摸到了半個鼻子，班長說摸到半個鼻子不算，我請求班長把我算上，在我的強烈說服下，班長無奈地說：“算你贏了!”我有一種勝利的`喜悅。第二個游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，假如摸上就贏了。我說是龐瀟，摸了幾個都不是，因為我記得龐瀟的大門牙中有一個很寬的縫，最后我贏了。第三個是搶椅子……
“六一”這天我真的很快樂。
兒童節作文13
“六一”兒童節到了，我們全班歡聚一堂，臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容，互相贈送著精美的賀卡。我拿著一大疊已寫好的賀卡，準備融入這個溫暖有愛的大集體中。
環顧四周，我發現有一個人呆呆地坐在那兒。呀，他不正是我們班鼎鼎有名的“淘氣包”嗎？他的眉頭緊鎖，雙眼流露出渴望與難過，羨慕地看著熱鬧非凡的人群。淘氣包沒有了往日的調皮，看不到他那靈動的雙眼和四處奔跑的身影了。我望著他那空空的雙手，恍然大悟：淘氣包沒有收到一個人的賀卡，心里一定十分沮喪吧。
我轉了轉眼珠子，心想：淘氣包一個人孤單地坐在那兒，沒人理睬，太可憐了。如果哪一天，我也被這個集體所遺忘，心里一定不是滋味。我的心中不禁涌起一絲憐憫。
我一定要幫助他，讓淘氣包也融入這個大家庭之中。
于是，我從書包里拿出一張最漂亮的3d立體賀卡，用秀氣清爽的字寫到：可愛的'淘氣包，“六一”兒童節快樂！祝你好好學習，天天向上！寫完后，我小心翼翼的將賀卡對折，來到了垂頭喪氣的淘氣包面前，微笑著說：“淘氣包，這是我送給你的賀卡，六一兒童節快樂！”淘氣包一臉吃驚地望著我，眼里閃爍著激動的光芒，興奮地問：“這真的是送給我的嗎？”我點點頭。淘氣包高舉著賀卡沖進人群，大聲喊：“快看，我也有一張賀卡啦！”看著他的背影，我笑了……
那張賀卡不僅是我給淘氣包的祝福，更是我倆友誼的見證。
兒童節作文14
明天就是“六一”國際兒童節了，由于學校星期六不上學，所以把今年的慶“六一”活動提前到了今天（星期五）。
可是，語文老師卻在放學前給我們布置了一篇日記——寫一寫我們想要的兒童節。
我想要的“六一”是沒有作業的“六一”。我們每天都在學習，每天都要寫作業，面對寫不完的作業，我們仿佛被壓在一座大山底下。真想回到幼兒園！過自由自在的生活啊！
我想要的“六一”是沒有書包的“六一”。記得沒上小學時，我特別羨慕那些背著大大書包的哥哥姐姐，心里多么盼望有一天自己也能像他們一樣背上大大的漂亮的書包啊！可是現在，隨著年級的升高，我們的書包也越來越重，每天我們都要背著沉沉的書包上學、放學，就像小小的蝸牛背著重重的殼。
我想要的`“六一”是沒有考試的“六一”。一有練習、測驗或是考試，家長最看重的還是分數，考得好他們就陽光燦爛，看我們的眼神都是溫柔的；一旦考得不好，嘮叨半天算是輕的，動輒就來個狂風暴雨式的“混合雙打”。而我們親愛的老師們呢，雖然嘴上說最重要的不是分數，而是學習態度，可是如果成績不好，那他們就會覺得是學習的態度出了問題，所以歸根到底，還是在看分數！
我想要的“六一”是沒有批評的“六一”。許多時候，家長、老師都是在批評我們，批評我們貪玩不懂事，批評我們馬虎不仔細，批評我們動作不夠快，批評我們寫字不夠好……感覺我們聽到的批評遠多于表揚。可是，你們知道嗎？批評使人難過，批評使人失望，批評使人沮喪……父母啊，老師啊，請多看看我們的優點，多表揚表揚我們吧！
今年的“六一”，我的煩惱真不少。不知道明年、后年，以后每年的“六一”，我的這些煩惱還會在嗎？
兒童節作文15
今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生與諧發展，并慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。
早上八點十五分，慶祝活動正式開始。瞬時整個操場沸騰起來，各個年級的節目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》與《二十八人二十九足跑》。
一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起，七個班的小同學們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”
四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨著歡快的節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這么好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。
二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的`同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟著旁邊的同學也摔了下去……完了，我們三年級的同學們瞬時垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。
通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！
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