（優選）六一的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
今天是個值得高興的日子，因為明天就是“六一”兒童節了，為了慶祝“六一”，學校，舉辦了盛大的慶祝活動，我們全體師生一起觀看了一場精彩的文藝演出。
校長講完話，大合唱《太陽少年》拉開了今天演出的序幕，音樂響起來了，同學們的歌聲讓我陶醉在美妙的旋律中。表演的節目可精彩了，有舞蹈、小合唱、 時裝表演、跆拳道……課本劇《驕傲的孔雀》說的'是一只孔雀自以為自己很美，不愿和比自己丑的動物們交朋友，后來，大灰狼來吃他，丑陋的小動物們把大灰狼趕 走了，救了孔雀，所以說，交朋友不能以貌取人。表演“跆拳道”的人，個個摩拳擦掌，一個空中躍起做了個漂亮的空翻動作，這不知要練多久才能練成呀！還有踢 木板，飛起一腳，木板被踢成兩半，“哇！”“好厲害呀！”同學們都情不自禁地發出感嘆。節目表演完，同學們爆發出熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。最后，在舞 蹈《花兒俏俏》的音樂聲中結束了這場精彩的“六一”演出。
今天，我和同學們度過了一個愉快的日子。
六一的作文 篇2
我們都會說：我還小，我要過六一。或者半開玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現在的我們，也不例外。
但其實我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個六一了，在這之后，我們便會步入青春，也就是真正告別童年了。
不會像以前一樣，纏著大人，跳著鬧著要禮物。
不會像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節日。
六一，你要走了么
人們都說，青年像羽翼未豐滿的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標，有大把的時間去創造，可千萬不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動力滿滿，但我已經開始留戀記憶中的美好，純真無暇的童年了。
我在回想很多，每個六一禮物，都是我童年的見證，還有父母給我的卡片，那是我童年的美好祝愿，回想童年和伙伴們在教室，操場留下的'每一次歡樂與笑容。
在今天童年與青年的時間界線，我也會幻想，在未來的路上如何去奮斗，如何去創造，以及今后會遇到的種種磨難與不解，直到夢想成真的那一刻，每想起這些，對于我那逝去的童年，也不再在意了。因為我總會長大，六一和童年并不是我的一切，長大意味著我可以更獨立自強，我可以更加開拓思維與視野。鷹的羽毛總會有變得強硬的那一天，直到可以離開山崖，也能抵擋住途中的強風，就如同我此刻的決心，是堅定不移的。
對于童年，我還能說什么呢？可以看作一場過去式，可以在今后慢慢回味，但就現在而言，我得告別，且以后再也不會相遇了，我的童年，我得再次成長了，那么
再見，童年，我將永遠銘記你的純。
你好，青春，接下來的風雨由我們一起攜手走過！
六一的作文 篇3
期盼已久的“六一”兒童節又到了。一大早，太陽公公就露出了笑臉，樹上的小鳥仿佛也特別高興，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日！同學們穿著漂亮的衣服，興高采烈地來到了學校，看著被裝扮得五彩繽紛的.校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
伴隨著輕快舒緩的音樂，我們來到操場上觀看“六一”文藝表演。我們班表演的是歌伴舞《荷塘月色》，全班的女同學翩翩起舞，我盡情地歌唱。當我們表演完的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲！其它班的同學也都表演了精彩的節目。
文藝匯演結束后，朱校長為我們頒發獎狀和獎品。我們班得到了很多獎狀，老師還告訴我們：我們班獲得了“優秀班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。
我們唱著、跳著、鬧著、笑著……要是天天都是兒童節，那該有多好呀！
六一的作文 篇4
六一節的早晨，我高高興興地來到學校。學校里熱鬧非凡，布置一新，為今天的游園活動做好了準備。
我來到自己的教室門口，卻呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學們都用焦急的目光望著她。“怎么了？”我心中納悶。這時，王老師說道：“葉子的媽媽剛才打來電話，說葉子在去學校的路上出了車禍，現在還在急救室里。”說完，便哽咽了。同學們都震驚了，我也呆在原地。葉子是我們班的文藝委員，她熱愛舞蹈，老師與同學們都夸她是個音樂天才，可是現在卻躺在急救室里不省人事……
不知過了多久，王老師的手機又響了——“叮鈴鈴”的鈴聲引得大家更加忐忑不安。王老師一見是葉子哈哈哈電話，慌忙按下了按鈕：“喂，葉子怎么樣了？”“葉子總算被搶救過來了，可是……”由于教室里出奇的安靜，王老師與葉子哈哈哈對話我們聽得一清二楚。“可是什么？”王老師急忙追問道。“可……可是……”電話里傳來抽泣聲，“可是葉子卻……卻永……永遠失去了雙腿，她……她以后只……只能坐在輪……輪椅上了。”王老師一聽，便無聲地癱倒了。教室里，到處是無聲的抽泣。
我沒有哭，但我的腦袋卻在嗡嗡作響：葉子——失去雙腿的葉子，她真的'再也不能跳舞了嗎？我們真的再也不能看見她那優美動人的舞姿了嗎？難道人間真的會有這樣殘酷的事嗎？我不愿意相信——這該是一場夢！如果是真的，葉子該怎樣接受、怎樣面對現實呢……這一個個令人心碎的問題一直縈繞我……葉子該怎么辦呢？如果我是她，又該怎么辦呢……
我的心里不住地想著。我沒有哭，但臉上已滿是淚水。
六一的作文 篇5
今天是六一兒童節，媽媽說：兒子啊，你想要什么禮物啊？我說：到了我就告訴你。果然，事情一切掌握在我的手中，媽媽帶我去了超市，在超市里，我找到一本我最喜歡但是我沒有的一本《二戰絕密檔案》。里面有二戰時發生的.種種事情，有德國打響了二戰的第一槍、神風特攻隊的覆滅、日本偷襲珍珠港和英德密碼戰等，我對媽媽說：媽媽，你把這本書買下來送我吧。好呀。媽媽說。
在下午3點半左右，媽媽、爸爸、我去和哥哥買褲子，18點這時候，我們一起去西山太湖人家這個飯店吃晚飯。
我們點了松鼠桂魚、皮蛋、水煮毛豆、青椒牛柳，其中我喜歡吃松鼠桂魚，它吃起來脆脆的，酸酸的。外形像一只正在吃東西的松鼠。
吃完飯，服務員又送我們4個小小的粽子，又說：明天是端午節祝你們節日快樂。謝謝。我們說。
今天，我過的六一兒童節很有意義。
六一的作文 篇6
今年的“六一”節，我非常開心，因為這是我第一次在學校過兒童節。
學校過兒童節可有意思啦！有許多活動室，許多我喜歡的活動內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動的主創人，他們為了讓全校同學“六一”過的快樂，動足了腦筋，而且還準備了許多禮品。
“六一”過去了，但這個“六一”節的快樂卻給我留下了太美好的回憶。我想對學校的老師，和大哥哥大姐姐說：“謝謝你們，你們辛苦了。”
六一兒童節終于來到了。我總算可以參加“小鬼當家”的活動了，我們四人小組聽到蔡老師一聲令下像小鳥似的離開了教室，直奔五年級大哥哥大姐姐們辦的`“魔術館”，只見大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒有，可當他再次把手從后面伸給我們看時，卻變出了一塊魔術墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望啊！
但是我還是玩了很多好玩的東西，得了好多好多獎品，六一節真難忘啊！
六一的作文 篇7
我們盼望已久的“六·一”兒童節終于到了。就在“六·一”兒童節的前一天，我們整個校園都沉浸在歡聲笑語之中，因為這里正在舉辦豐富多彩的游園活動。瞧，我們的教室裝扮得多漂亮，四周懸掛著五顏六色的彩帶、燈籠和氣球，濃濃的節日氣氛令我們個個興奮不已。我們邊吃著零食邊拿著游園券奔向各個班參加各種游戲。游戲項目真多，什么“小貓釣魚”啦、“猜謎語”啦、“打保齡球”啦……真是五花八門，應有盡有。我最喜歡的.就要屬猜謎語了！我來到三7班，對著滿教室懸掛的謎語紙條，穿來穿去，一會兒工夫，規定的五個謎語全部過關了，一個都沒錯，順利蓋到了紅印章。我還發現了一個小秘密：就是有的謎語卡片的背面還有謎底！中午，該吃午飯了，可是我怎么吃也吃不下去，因為上午吃的零食太多了，肚子早已撐得飽飽的了！
下午一點半鐘，班主任王老師帶我們去學校體育館，看魔術表演。我最喜歡的是快樂大本營里的“鐵環爺爺”精彩表演，他能用一樣物品玩出不同的花樣，真是令我們驚喜萬分。我開開心心地度過了這一天，盼望著下一次的“六·一”兒童節的到來。
六一的作文 篇8
六月一日是少年兒童的節日，是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校會組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多么開心呀!但今年的“六一”節與往常不同了!因為往常的六一節有游藝活動，而這次的是自己在教室里主持活動，贏了有獎品。
這天因為是六一節，所以我早早的起了床。我吃過早飯飛速的跑出家門，上學去了。小鳥一直在鳴叫，好像在對我說：“祝你六一節快樂。”到了學校，我有點忍不住了從書包里拿出了一塊糖使勁地嚼了起來，啊，真好吃，我們的安排是上午看錄像，而這個也是最沒勁的，因為看的錄像是班級唱歌的'錄像，終于睡完了午覺，我強忍到了下午，終于要玩游戲了，我迫不及待的叫了一聲：“啊終于到游戲的環節了。”弄得同學都叫了一聲：“是啊。”第一個游戲項目是拋股傳花，規則是分兩組，一組一顆糖，音樂開始時就開始一個一個傳，音樂停止時傳到誰誰就開始背古詩，不能重復，還要有感情，才能得到10分。我多次被傳到，我也背了好多首熟悉的詩，贏得了我們組的表揚。我也為我們組立下了赫赫大功。我看見有幾個人拎著蛋糕走進教室，心想：“難道是老師給我們買的？”老師和我們說：“有兩個是我買的，還有兩個是學校提供的。每人一塊，正當我吃的高興的時候，突然，嚴邵卿站起來說：“老師，他們都不要吃全部給我了，我吃不了那么多，怎么辦？”老師說：“自己解決。”于是沒辦法只好把這好吃的蛋糕給扔了。一天的兒童節就這樣過去了。我欲哭無淚。
這次的兒童節過的非常充實。我雖然只有一個獎品但是，失敗乃成功之母，我下次繼續努力，爭取拿到更多的獎品。我盼望著下一次兒童節得到來。
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