六一作文

六一作文集錦3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　距離今年的六一兒童節(jié)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，對(duì)于今年的六一兒童節(jié)，我還是充滿期待的。

　　就在前些天，班主任老師還在一次班會(huì)上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說(shuō)話。老師說(shuō)，今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份禮物。當(dāng)我們聽(tīng)到老師這句話的時(shí)候，班上的所有同學(xué)們都很高興，原本我們就期待著今年的.六一兒童節(jié)，被老師這么一說(shuō)，這下，我們也就更加的充滿著期待了。

　　我?guī)缀跏菙?shù)著日子來(lái)迎接這一個(gè)屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來(lái)，等到這一天終于到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園里都是一片喜慶的氛圍。

　　這一天上午的班會(huì)課上，老師先后從外面搬了兩個(gè)大箱子進(jìn)了教室。當(dāng)老師忙活完了之后，老師拍了拍手上的灰塵，然后站在講臺(tái)上對(duì)坐在座位上的我們說(shuō)道：“同學(xué)們，兒童機(jī)快樂(lè)！”老師對(duì)我們的祝福，迎來(lái)了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息，我們一個(gè)個(gè)都注視著講臺(tái)上的老師。

　　原本老師還想與我們賣(mài)關(guān)子，哪想我們同學(xué)們深知老師的為人，直到老師一直站在講臺(tái)上扯著別的話題，就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招，完全就是想要勾起我們十足的好奇心，亦或是讓我們同學(xué)們主動(dòng)開(kāi)口詢問(wèn)他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動(dòng)前，老師都會(huì)對(duì)我們留出的一招。而當(dāng)我們同學(xué)們先忍不住先向老師問(wèn)了后，那么保準(zhǔn)老師后面還有一大通大道理都在等著我們。基于我們對(duì)老師的了解，于是在今天這個(gè)兒童節(jié)里，今天一早，我們同學(xué)們之間也就都說(shuō)好了，今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來(lái)兒童節(jié)的禮物，其他的話了不能多說(shuō)，也不多問(wèn)。

　　對(duì)于今天學(xué)乖的我們，班主任老師是驚奇的，最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。

六一作文 篇2

　　游園活動(dòng)，在同學(xué)們心中達(dá)到了可遇而不可求的地位，可以說(shuō)是天法撼動(dòng)，今天下了一場(chǎng)大雨，但也無(wú)法撲滅同學(xué)們心中雄雄烈火般的熱情。

　　我的第一個(gè)目標(biāo)是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個(gè)夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結(jié)果過(guò)了頭，我后退了一步，意識(shí)到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬(wàn)分的拿下眼罩。

　　我又到了三班去，那里是抽球球的，每次抓三個(gè)，抓到紅球算贏。這時(shí)，天空陽(yáng)光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個(gè)暖暖的球，抓出來(lái)一看，居然是三個(gè)黑球，這時(shí)，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。

　　我又去了四一班，那里的.游戲叫“見(jiàn)縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進(jìn)去。這個(gè)游戲的秘訣就是丟筷子時(shí)，雙手要同時(shí)放，用力不均筷子就會(huì)失去平穩(wěn)。可因?yàn)槲业慕�視，才一次次不進(jìn)。

　　這次游園活動(dòng)真很好玩，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)，又有意義的六一。

　　今天，在學(xué)校，我們充滿了喜悅，因?yàn)榻裉煊杏螆@活動(dòng)。

　　中午，我們的游園活動(dòng)開(kāi)始了，今天有很多項(xiàng)目，四(1)班見(jiàn)縫插針、四(2)班貼鼻子、四(3)班比運(yùn)氣、四(5)班沙包投準(zhǔn)、四(6)班托乒乓球、當(dāng)然還有我們班的盲人擊鼓。

　　開(kāi)始了!我們?cè)谧约喊嚅T(mén)口排隊(duì)，我們?cè)谂赃吙矗�竟然難倒我了，陳浩然媽媽在我還沒(méi)準(zhǔn)備好就讓我?guī)�上了眼罩，我眼前黑了，我說(shuō)先看下吧，她還不讓?zhuān)�我慢慢走過(guò)去，鄭家諾說(shuō)：“后面點(diǎn)。”我敲不中，我心想還不中的話就零分了，但還是沒(méi)敲中。下一個(gè)是托乒乓球，我等了好久，到我了，小鄭老師說(shuō)：“慢一點(diǎn)。”我就不聽(tīng)，我沖了過(guò)去，ok滿分。下一個(gè)是沙包投準(zhǔn)，我才第一個(gè)，別人已經(jīng)第二個(gè)了，我目不轉(zhuǎn)睛地投，中了，下面第三個(gè)沒(méi)中，又投中了，又沒(méi)中，我這次只有三分，太高興！接下來(lái)是比運(yùn)氣，我在三班玩，看見(jiàn)了詹老師的兒子，小石頭，小石頭和詹老師穿著一樣的衣服，這是靠運(yùn)氣，我只中了一個(gè)紅球，我只得了一分，貼鼻子好難，我都沒(méi)貼中，我貼到了外面，最后是見(jiàn)縫插針，我們有三個(gè)筷子，要掉到瓶子里，第一個(gè)沒(méi)有，第二個(gè)差一點(diǎn)，我心想這次一定可以中，結(jié)果真中了。

六一作文 篇3

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會(huì)了。

　　記得那次聚會(huì)發(fā)生在四年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進(jìn)校門(mén)，校園的氣氛異常活躍。

　　上課鈴響了，預(yù)示著聚會(huì)即將開(kāi)始。韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周?chē)�環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’活動(dòng)正式開(kāi)始！”首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè)家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì)兒是李陽(yáng)說(shuō)，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的'確是真的。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺(tái)，故事開(kāi)始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請(qǐng)求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會(huì)，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女（歐陽(yáng)順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽(yáng)飾）被她吸引了，便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　“六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂(lè)趣，它讓我久久難以忘懷。

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