六一的作文

時(shí)間：2024-05-04 16:27:27 兒童節(jié) 我要投稿

[熱門]六一的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六一的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]六一的作文7篇

六一的作文篇1

　　盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了“六一”兒童節(jié)。這一天，陽光明媚，我懷著高興的心情，像一只快樂的小鳥，到學(xué)校參加慶祝活動。

　　走進(jìn)學(xué)校，面貌煥然一新。操場正前方搭著“我成長、我快樂、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場上方彩旗飛揚(yáng)，操場上老師精心準(zhǔn)備了許多活動，有“夾皮球跳跳跳”， “舉乒乓球穿障礙”，“滾球進(jìn)棚”等等。

　　我來到班級，只見黑板上寫著“歡慶兒童節(jié)”幾個(gè)大字，旁邊還畫了許多氣球和花兒。同學(xué)們正在舉行“看誰投得準(zhǔn)”的游戲。首先上場的是林佳煒，他站在規(guī)定的線內(nèi)，伸長手臂投了一球，沒中，再投一球還是沒中。第二個(gè)上場的是郭源琛，他投了兩球也都沒中。第三個(gè)上場的是我，我心想：這投球有什么難的，看我大顯身手了。我信心滿滿地拿了一個(gè)球，輕輕一投，咦，沒中。這下，我有點(diǎn)慌了，再投一球，也沒有中。我有點(diǎn)泄氣，但在心里鼓勵(lì)自己：別怕，第一輪不中還有第二輪呢。好不容易到了第二輪，我先投了一球，還是沒中，我有點(diǎn)絕望了，心想就是到第一百輪也不可能投中的'。正當(dāng)我漫不經(jīng)心的要投出第二個(gè)球時(shí)，不知是誰喊了聲：“泓宇，加油。”我頓時(shí)有了信心，把球瞄準(zhǔn)后投了出去，竟然投中了。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的同學(xué)。隨后，我又到別的班級去參加其他活動，每項(xiàng)活動都玩得很開心。

　　“六一”節(jié)雖然過去了，可是“六一”節(jié)的活動卻在我的腦海里留下了深刻印象，多么快樂的“六一“節(jié)啊！

六一的作文篇2

　　今天，是同學(xué)們期盼已久的“六一”兒童節(jié)。在這節(jié)日里，學(xué)校決定舉辦“跳蚤市場”：一、二、三年級買，四、五、六年級賣。把家里沒用的東西帶過來賣，什么書啊、玩具啊……等等。

　　活動一開始我就扯開嗓子吼：“賣書啦，賣書啦，低價(jià)出售啊，快來買啊!”或者說：“走過路過不要錯(cuò)過，看看有沒有你喜歡的.小飾品，價(jià)格好說!”可還是無動于衷，無奈我只好叫道：“抽獎活動開始啦，五角抽兩次，兩角抽一次……，果然，好多人都跑到這來抽獎，他們一會問著多少錢，一會問那多少錢，我都忙不過來了，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，一本原價(jià)12元的書，被我以3元賣了出去，多一毛也不行，唉，想起來就覺得后悔……快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們一會就回了教室，我共賺了15塊1毛，雖然不是很多，但我非常開心!

六一的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們最期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了、今天陽光明媚，下午一點(diǎn)半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。到了教室門口，第一眼看到的.是一條條金光閃閃的彩帶，美極了。

　　這次活動的內(nèi)容五花八門。我們班表演的是唱歌、跳舞，過一會，張老師走進(jìn)教室，對大家說：“活動馬上就要開始了”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學(xué)們拿著噴雪花噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室傳來一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音；“今天是我們的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師，為我們辦了這次節(jié)目。

　　下面請欣賞‘守株待兔’這個(gè)節(jié)目告訴我們每一件事都要靠勞動才會有收獲，不要想著不勞而獲。

　　這個(gè)節(jié)目大家演的都非常好。當(dāng)節(jié)目一演完臺下一陣熱烈的掌聲。我的心情非常的激動，這一天過的開心，真希望每天都是六一兒童節(jié)。

六一的作文篇4

　　今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個(gè)孩兒王得早點(diǎn)到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個(gè)大字：大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標(biāo)題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因?yàn)榱还?jié)嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團(tuán)錦簇，很有點(diǎn)節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

　　趕到教室，幾個(gè)小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個(gè)個(gè)小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認(rèn)真了。

　　六一游園活動準(zhǔn)時(shí)開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個(gè)個(gè)隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個(gè)唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的`像只機(jī)靈的小鳥，兩腳輕輕點(diǎn)地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們?nèi)鐗舫跣眩χs緊搶座。眼尖者，一屁股坐準(zhǔn)；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學(xué)擠一個(gè)座位，而讓不遠(yuǎn)處的一個(gè)座位空著……逗得排隊(duì)等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……

　　不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看著他們可愛的模樣，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個(gè)個(gè)喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個(gè)活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。

　　這時(shí)，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認(rèn)為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……

六一的作文篇5

　　盼呀！盼呀！六一兒童節(jié)終于到了，今天我們班同學(xué)要在學(xué)校里為我們自己的節(jié)日聯(lián)歡啦！為了這次聯(lián)歡，同學(xué)們可是精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，都想在這次聯(lián)歡會上露一手呢。瞧！同學(xué)們有的表演生動有趣的小品，有的背韻味十足的古詩，有的`彈悠揚(yáng)動聽的電子琴曲……真是豐富多彩呀!有一位同學(xué)的節(jié)目吸引了我。

　　她首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，剎那間，那微黃色的小火苗在白白的蠟燭上跳起了快樂的舞蹈。接著她又拿出一張看似普通的白紙讓前幾排同學(xué)檢查，“檢察官們”都說這是一張什么也沒有寫的白紙。

　　最后她小心翼翼地把這張白紙平放到那跳動的火苗上烤，這時(shí)奇跡發(fā)生了，原本沒有字的白紙上慢慢地浮現(xiàn)出幾個(gè)淡褐色的字，上面寫著“祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我們情不自禁地鼓起掌來，這個(gè)魔術(shù)真是讓同學(xué)們大開眼界。我們急不可待地她問這是怎樣變出來的？她自豪地告訴大家：“我先用蠟燭在紙上寫幾個(gè)字，蠟燭的顏色跟紙的差不多就看不出來，一有火烤它就能顯示出來”。

　　同學(xué)們恍然大悟，原來這個(gè)魔術(shù)這么簡單呀！大家紛紛表示回家也要去做做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。這就是發(fā)生在我身邊的六一趣事，怎么樣？是不是很好很有趣？

六一的作文篇6

　　這是一個(gè)與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個(gè)玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節(jié)目給孩子們看，聽著老師的話，我們心里萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺上表演，爸爸媽媽在臺下品頭論足。這次，我們也得好好評價(jià)評價(jià)他們！

　　令人期待的一天終于到來了，我們一個(gè)個(gè)高興得象兔子一樣亂竄。這個(gè)六一，爸爸媽媽們會給我們帶來什么樣的節(jié)目呀，他們會不會跟我們一樣的緊張呢？今天可是有福氣啦，別的學(xué)校可從來不會有爸爸媽媽專門為孩子們表演呢！同學(xué)們議論紛紛……

　　令人激動的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學(xué)們都自動的跟著音樂的節(jié)拍拍著小手．首先上場的'是四(2)班的詩歌朗誦，同學(xué)們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細(xì)聆聽著他們嘴里飄出來的優(yōu)美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰(zhàn)僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個(gè)個(gè)僵尸，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個(gè)個(gè)敢于向僵尸挑戰(zhàn)的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰(zhàn)他們，戰(zhàn)勝他們！我想，爸爸媽媽想要表達(dá)的就是讓我們在以后的成長道路上也擁有這種精神吧！終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺劇《狐貍叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準(zhǔn)備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視著他們的表演，最終這群勇敢捍衛(wèi)家園的狐貍戰(zhàn)勝利了獵人．隨著一曲歡快的歌謠，森林里的動物們都?xì)g呼起來。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來！我更是情不自禁的站起來鼓起掌，為我們班這么優(yōu)秀的爸爸媽媽，也為我身在這樣一個(gè)集體而自豪！

　　今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙砹斯?jié)目，帶來了歡笑，更帶來了感動和收獲。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜！

六一的作文篇7

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)度過了10個(gè)兒童節(jié)，但使我最難忘的一次兒童節(jié)活動，還是一年級的那次活動。

　　記得那一天是雨天，學(xué)校燈火通明，各班都開展了幾個(gè)小活動。我們班的小活動是吹蠟燭、搶座位和轉(zhuǎn)呼啦圈。我那時(shí)還不會轉(zhuǎn)呼啦圈呢！剛轉(zhuǎn)幾圈就掉下去了。我又去排隊(duì)吹蠟燭。瞧朱智潛那樣，憋紅了臉，使勁地吹可那火苗硬是跟他作對，就是不滅。吳老師哈哈大笑，一邊說一邊笑：“可能是你前世跟火有仇，現(xiàn)在它來報(bào)復(fù)你來了。”一句話說得同學(xué)們哄堂大笑，又說得朱智潛臉紅漲到脖子根。

　　搶座位是兩個(gè)人一組，聽指揮老師喊數(shù)，當(dāng)數(shù)到“1”時(shí)，參賽的兩人迅速坐下，看誰坐椅子的面積大，就算誰贏。我第一次上場是和楊小鎮(zhèn)搶座位，結(jié)果我贏了第二次是我和陸瑤搶，結(jié)果我輸了。我又去別班參加其它的.活動。在99班，我參加了托乒乓球的比賽，我一共轉(zhuǎn)了兩圈，拿了5塊糖果，真是得來全不費(fèi)功夫啊！

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