六一作文范例9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
“快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當聽到這首歌時，意味著六一兒童節即將來臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著他們的節日，而這次的六一節日，卻使我難忘。今年的節目大班全體幼兒以畢業形式來告別美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時候的我表演的是《未來與希望》，大班時候的我表演的是《我愛老師的目光》，經過長時間的鍛煉，孩子們都用優美的舞姿來體現對老師的不舍。
親愛的孩子們，還記得你們剛入園的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧著要回家，牽著媽媽的`手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經過老師的百般細心呵護，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學會了自己穿衣服、說兒歌、數數等等。
4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學會了許多的本領，會自己講故事、說三字經、會自己畫畫、自己疊衣服了。
5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛入園哭鼻子的我，遇到問題會及時向老師報告、上課會認真聽講并積極回答問題、還會自己疊被子梳頭發了呢，看我多么厲害！也長知識了，你們不僅養成了良好的學習習慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習慣，你們呢不僅愛護環境，還懂得怎么照顧人，關心人了。
每個清晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學時間，我都會看見你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入小學的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進小學，邁上了一個新的臺階。
六一作文 篇2
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的'時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么，我能夠像把不曾交會的
天空與大地連接起來那樣……
把你的心串聯起來嗎？
你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”
這算是什么，訣別語么？
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。
別了，我的六一。
快樂的六一兒童節
在我眼里，這一年的六一兒童節是最難忘的了。理由呢有二個，第一：這是我最后幾個六一兒童節因為我已經是六年級了，在過幾天就上初一了，第二：這次六一兒童節過得和平常很不一樣，但是不一樣在哪里呢？那就來聽我哦慢慢道來吧！
“叮鈴鈴”歲著這聲鈴聲，同學們一個個都安安靜靜地在教室里等著班主任的到來。因為今年的六一兒童節會有一個校園歌手大賽，所以分部的班級主要是在兩樓大廳。表演一開始幾位歌手就那出自己的看家本領，唱著自己最拿手的歌。當然，在臺下的我們也隨著歌曲為歌手們拍節奏，雖然我們拍得手都紅了，但是我們還是很高興的。最后，輪到了我們班的錢麗上臺了，我們的啦啦隊隊長謝詩晨也不甘示弱地大喊著我們的口號：“錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！”聽著我們的啦啦隊隊長這樣的大喊，我們當然也不能輸，我們就舉起我們事先準備好的沙瓶和彩帶，邊搖邊喊：“錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！”那時我們別提有多帶勁兒了！還有幾位同學那著事先準備好的牌子，上面寫著：錢麗，加油！“到了錢麗唱到最高潮的時候，我拿著一束漂亮的鮮花跑上舞臺，把花遞給了錢麗，回想起那時的我們是笑得那樣燦爛啊！最后，比賽結束了，我們才有點依依不舍得離開了大廳。
我想這有可能是我所度過的六一兒童節里最開心的一個節日了！
六一作文 篇3
這個“六一”是我們小學階段最后一個兒童節了。于是朱老師別出心裁舉行了一次聚餐，不過，我們可不是僅吃零食的喲！朱老師讓我們列一個菜單，同學們自己從家里帶菜過來。
我們興致勃勃地準備了菜單。擬好菜單之后，同學們便都回家準備了起來，“六一”一大早，就有許多同學來到了教室里，迫不及待地鋪了桌布，把自己的食物放上桌，一掀開蓋子，菜肴的香味便彌漫了整個教室。
終于開吃了！我們到各個組去“串門”，品嘗其他組的'小吃。呵！比較下來，我們這一組的食物還真豐富呢！有色拉、糖醋小排、烤雞翅、壽司，還有辣蝦等小吃。我對戴維帶來的辣蝦十分感興趣。辣蝦看起來和其它蝦沒什么兩樣，就是辣蝦上有辣椒。夾起一個，我先把蝦殼上的辣味吸干凈，然后剝開蝦殼，把蝦肉放入口中，嗯！那辣味和蝦的鮮美在我的唇齒間蕩漾！真是回位無窮！吃到一半，張潤澤的媽媽提著一口大蒸鍋來了。打開一看，竟是一鍋小籠包！同學們都爭先恐后地來“搶”小籠包。幾分鐘過后，滿滿一鍋小籠包全被搶光了！我嘗了一個，這味道竟和正宗的南翔小籠有的一拼！可是我只能吃兩、三個，真是意猶未盡！
結束了聚餐，我們下樓去拍了幾張照片。大家都舍不得離開這所養育了我們五年的學校和老師，用拍照的方式讓這美好記憶永駐心間。過完了這次難忘的兒童節，我們就要步入中學的門檻，和母校說再見了，我心中涌起了萬般的不舍......
六一作文 篇4
我永遠忘不了那一天——六一兒童節。兒童節本來就是快樂的，高興的，而我卻十分難過，因為我的爺爺去世了。
回憶過去，爺爺很疼我。因為爸爸媽媽工作忙，我的'學習緊張，所以平時很少有空回去看望爺爺奶奶，可是每次爺爺還是沒有忘記接我回去過周末，而且還準備好吃的等著我。
每次天剛亮，我就跟著爺爺奶奶來到地里干活，爺爺汗如雨下，氣喘吁吁，衣服都是濕透了，但他還是埋下頭，彎下腰繼續干活。爺爺對我說過，即使干活再累，也要讓大家吃得飽，穿得暖呀！每一粒糧食都是來之不易的，我們要珍惜勞動人民的糧食，這時我便想起了一首古詩‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’晚上回到家盡管已經很累，可是爺爺還是沒有忘記按時提醒我做功課，時刻激勵我將來做個對社會有用的人，為祖國爭光。
爺爺一生勤勞奔波，忙里忙外，從不肯休息一天，要不是病重爺爺也不會丟下鋤頭在家養病，他辛苦了一輩子，可是好日子才沒幾天……爺爺就離開了我們。我很難過也很后悔當初為什麼不多抽些時間陪在他身邊。現在家里就剩下奶奶一個人了，我以后會經常在她身邊好好地孝敬她，希望能讓她過上幸福的晚年。
今后，我一定要好好學習，不能辜負爺爺對我的期望。
六一作文 篇5
六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一，學校都會舉辦各種主題的慶祝活動，我都能在其中收獲快樂。
今年，我們學校舉辦了一個以勞動最光榮為主題的嘉年華活動。前一天，家長志愿者們就來學校裝扮活動場地，每個教室都換上了新裝。有的變成了農場；有的變成了陽臺；有的變成了垃圾房，還有的'變成了馬路，等待我們去探索和挑戰。
活動開始了，我們全班分成四個小隊，各自穿梭在不同的教室中，體驗著不同的勞動主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重擔。巧手系鞋帶顧名思義，就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時候就學會系鞋帶了，而且經常穿有鞋帶的鞋子，所以三下五除二，我沒費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶，勇挑重擔的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規定的時間內挑著一個扁擔，把里面的貨物2只排球運到對面的一個大箱子里，在運送的過程中還要繞過許多個障礙物。你以為送到終點就結束啦？不對，還要重新把貨物運回起點。我蹲下來，彎著腰，把擔子扛在肩膀上，用手抓住擔子兩頭竹筐上方的繩子，小心翼翼而又快速地繞過那些障礙物，跑到最前端那個大箱子里旁邊，然后把貨物倒進箱子里。等我重新把貨物裝進竹筐里準備挑起來的時候，那個擔子傾斜了一下，排球掉了出來，我趕緊一步上前捉住排球，把它重新放回竹筐，然后趕緊繞過那些障礙物，回到了了出發點。耶！27秒，挑戰成功！
今年六一活動可真有趣，每個活動都讓人流連忘返。我想明年的六一活動可能會比今年更加有趣，我期待著明年六一的到來！
六一作文 篇6
快樂的六一兒童節到了，這是屬于我們自己的節日。
節日的校園里，彩旗招展，國旗、隊旗飄揚，同學們興高采烈地唱著、跳著，一片歡度節日的氣氛。校園中央的那棵百年古槐在溫和陽光的照耀下沙沙作響，教學樓的墻壁上綠綠的、生機勃勃的爬山虎像溫柔的小精靈一樣在墻壁上跳動，閃爍著迷離的光點。
聯歡會開始了，王老師清脆甜美的`歌聲縈繞在全校師生的耳畔，優美的歌聲引來了一大群鳥兒來傾聽，歌曲唱完了，樹上的小鳥們還在嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美王老師的歌聲，贊美我們的節日。
演出現場，一些同學穿上交警制服、帶上潔白的手套在現場執勤，他們是盡職盡責的“小交警”，維持著會場的秩序與安全。
輪到我們上場了，我們將《我有祖國，我有母語》和《中國少年》詩朗誦奉獻給自己的節日。“今天的歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳”、“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇……不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床……”清晰響亮的朗誦贏得臺下觀眾的陣陣掌聲。
聯歡會最后，我們齊唱了 《中國少年先鋒隊隊歌》，凝視著飄揚在空中的五星紅旗和少年先鋒隊隊旗，我心中想到：我們是祖國的未來，祖國的未來要靠我們！是啊，我們必需時刻牢記自己肩負的責任，好好學習，全面發展，爭取長大后為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
六一作文 篇7
到了六一的時候，我們學校特別美麗。許多地方都掛著五彩的氣球。在操場上，小路上，院子里，只要有空地，那里就有每個班級做的游戲。
校園里有很多游戲，我不知道該玩那個。我和朋友們玩兒完自己班的游戲以后，就去玩別的.了。六一兒童節想要得到零食很簡單，只要玩游戲贏得了獎券就可以去換零食。
規則雖然很簡單可游戲卻很難。你不論走到那個地方都可以聽到加油聲和笑聲。我對游戲不怎么擅長。我去玩了一次“盲人擊鼓”這個游戲我今天運氣好給擊中了。我看見第二位同學差點打到別人，真是太好笑了。不過到后來我就只贏過幾次了。最后我只獲得了兩樣零食。我看見有的同學只有一樣，有的一個都沒有，應該是吃完了，還有的同學零食多的都拿不了了。到了晚上我們坐在操場上看著節目，看著電影，很好玩。
每次學校的六一兒童節都會使我們很開心，我喜歡學校的六一。
六一作文 篇8
今天是一個陽光明媚的日子，今天是一個歡歌笑語的日子。你看太陽公公笑得多開心呀!那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡樂的歌聲，多么幸福。
啊。我們的校園多熱鬧呀!今天是我們的'節日""六一""兒童節。在六一兒童這一天，一切都變的快樂，美妙!同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點鐘，全校同學排真整齊的隊伍來到操場觀看節目，整個操場成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優美，像仙女一樣。唱啊跳啊。活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像今天這樣開心呀!
時間過的真快，在一片歡呼，一片掌聲，一片贊美中節目結束了。下午媽媽帶我去公園玩，我看見公園里人山人海，熱鬧的景象不斷發生。我選了一個碰碰車的項目，玩碰碰車的時候雖短，卻讓我體驗到一種激情澎湃的樂趣。在擁擠的公園里，我又玩了一種撈魚游戲。我先把網放進水里，可那些魚卻活蹦亂跳地游來游去，生怕被我捉住，經過好長時間，我撈上了許多機靈的小魚。然后我又玩了急流勇進和劃船。
今天是小朋友的節日，也是我最難忘的一天。
六一作文 篇9
如果有人問我最喜歡什么節日？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡“六一”兒童節。這是我們小朋友的節日，在這一天我們學校會安排“六一”的節目。爸爸、媽媽他們會帶我們去吃大餐和去游樂場。
作為一名城市中的孩子，我們的“六一”是快樂的，我們有爸爸、媽媽的陪伴，還可以依靠在他們的懷中撒嬌。但是當我們在享受這些的時候，那些留守在鄉下的小朋友們卻早早地承擔著洗衣、做飯、喂豬等等，這樣的家務活，他們的爸爸、媽媽為了打工賺錢養家，不得不離開自己的孩子到外地打工，讓年邁的爺爺、奶奶照顧他們，或者讓他們照顧行動不便的爺爺、奶奶，他們從小就沒有得到父愛和母愛。過年的時候父母因為要打工，根本沒有時間回來見自己的`孩子，更別提給他們過“六一”兒童節了。他們大部分跟著爺爺、奶奶生活在一起，年邁的爺爺、奶奶永遠代替不了爸爸、媽媽的陪伴，這時候的留守兒童只有躲在被子里邊哭，邊想父母了。
在一些地方，有些小朋友的爸爸、媽媽長期外出打工，導致那些小朋友對于安全意識非常少。于是，每到暑假，他們就成群結隊的去河里或者江邊游泳，家中的爺爺、奶奶也管不了。終于，在一次游泳中，有一個小朋友被一個漩渦吸進去了，就再也沒有上來。任憑爺爺、奶奶怎么呼喊，那位小朋友再也沒有醒來！這個教訓是慘痛的，當他們的父母知道以后，非常后悔，但是世界上沒有后悔藥，他們的父母收獲的是賺錢，但失去的是他們的寶貝孩子，賺錢雖然重要，但是陪伴孩子更加重要！
最后，祝所有的小朋友“六一”兒童節快樂！同時提醒每一位把孩子留在家中的父母們：“有時間多回家看看，賺再多的錢，也彌補不了對孩子教育的缺失和對孩子的那份愛！”
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