六一作文

(通用)六一作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　6月1日，正是我夢寐以求的一年一度的兒童節(jié)，可不，今天一大早，老師就已經(jīng)在布置場面，畫出了一個沒有鼻子的小丑，原來我們班舉行“幸運貼貼貼”。

　　老師說了聲“可以玩了”，同學(xué)們就爭先恐后地排起了長隊。首先第一個登場的同學(xué)慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左轉(zhuǎn)圈，右轉(zhuǎn)圈，就向前走，他左晃晃，右蕩蕩，像一個步履艱難的老頭。走的樣子搞笑不要緊，更好玩的'是，他竟徑直向電視屏幕走去，惹得后面的同學(xué)哄堂大笑。在老師的引導(dǎo)下，他終于找對了方向，在黑板上比劃了幾下，將鼻子貼了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么貼到耳朵上去了呀，他也跟著笑了起來。又輪過了十幾位同學(xué)，我就登場了。我轉(zhuǎn)完圈之后，方向很快就找準(zhǔn)，走到了黑板前，確定了小丑的位置，就開始猶豫不決，到底是上面一點，還是再向右一點。猶豫了一小會兒，我不顧三七二十一的，向小丑的臉上貼上去。其余的同學(xué)八仙過海——各顯神通，有的直接貼上去，有的比劃了幾下，還有的用手抹了一點粉筆灰，發(fā)現(xiàn)了小丑的位置，從容地貼了上去。

　　這次我們教室舉行的游戲真有趣呀，我也見識了同學(xué)們在游戲中遇到困難，各顯神通聰明的精神。

六一作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，又一個快樂的六一即將到來，說起六一，我還真有段難忘的經(jīng)歷呢!

　　在去年的六一兒童節(jié)，我們年級組織了一場《哈里 波特進(jìn)校園》的六一巡回表演。有非常有幸，被本年級的活動總負(fù)責(zé)安老師選中，光榮地成為一名小演員。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我們終于可以在六一兒童節(jié)那表演了。

　　表演開始了，主持人剛報完幕，我和張作禹便跑出等候室，高喊：“賣環(huán)保袋啦，實用的環(huán)保袋!”等我們吆喝完，我們也找準(zhǔn)了導(dǎo)演事先給我們在舞臺上定的點。我用眼睛瞟了瞟臺下的觀眾，媽呀，只見底下的觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢，不禁嚇出了一身冷汗。這時候，小主持顧皓元也與此同時走上舞臺，只見他像趕集似的飛奔過來，一下子就到了我的面前，問道：“小同學(xué)，你在干嘛?”這時候，我突然像醒過來一般，差點脫口而出：你說什么?很快，我定了定神，趕緊回答：“我在賣環(huán)保袋呢，你看，這花的，多好看啊，這綠的，也不錯呢�！蔽乙徽f完，張作禹也跟著我附和。緊接著，又一位演員上場了，導(dǎo)演交給她的`任務(wù)是賣黃瓜，小主持顧皓元走到她的跟前，笑嘻嘻地與她交流，那位同學(xué)高聲回答道：“我是賣黃瓜的，在這大夏天，黃瓜既清涼又解渴，不貴，1元1跟，你要嗎?”顧皓元想要一根黃瓜，發(fā)現(xiàn)同學(xué)不樂意時，便開玩笑地?fù)屃诉^來。有一位演員上場了，她一邊走著，一邊認(rèn)真地數(shù)著報紙，與邊吃黃瓜，邊跑的顧皓元撞了個滿懷，逗得我們哈哈大笑。這時，“娃娃天文臺”探測組的同學(xué)們突然大喊起來：“別吵了，哈里要來了!”聽到這一聲，我們都?xì)g呼起來，接下來，小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄�，�?jīng)過顧皓元與哈里的簡單對話，哈里竟奇跡般的來到我們的面前，于是，我們的“娃娃科學(xué)院”的小博士就和哈里要比試比試，誰更能夠幫助災(zāi)區(qū)的兒童，哈里用他的魔法咒語，結(jié)果沒有任何變化，而小博士則告訴了我們一些地震中生存的方法，經(jīng)過表決，大家都認(rèn)為小博士說的更有用。哈里最終留給我們一句話：科學(xué)知識比什么都有效。在暗淡的燈光下，我們目送了哈里的離去和退場。

　　之所以這次表演讓我記憶猶新，是因為它不僅僅讓我的能力得到了一定的提高，還學(xué)到了簡單實用的逃生知識。非常期待今年的六一!

六一作文 篇3

　　今天早上，我一蹦一跳地來到學(xué)校，十分高興。知道我為什么這么高興嗎？因為今天是“六一”兒童節(jié)呀！是我們小孩子的節(jié)日，我能不高興嗎？

　　我進(jìn)了教室，只見同學(xué)們興致勃勃，教室里亂成了一鍋粥。突然，語文老師進(jìn)來了，教室里變得鴉雀無聲。語文老師并不生氣，而是笑容滿面地看著我們。我想：語文老師應(yīng)該覺得是我們的節(jié)日，所以才不生氣的吧！這時老師發(fā)話了：“今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要發(fā)獎狀，班級內(nèi)也會發(fā)。”大家都激動起來了。

　　很快，到了表彰的時候，大家們都屏住呼吸，生怕自己沒有獎狀。當(dāng)廣播念到三年(2)班的時候，我緊張極了，“優(yōu)秀干班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終于落了下來。接下來是班級表彰，有各種各樣的獎狀項目：有數(shù)學(xué)小能手、勞動標(biāo)兵、日記小達(dá)人……老師又說：“拿到獎狀的.同學(xué)不要驕傲，沒拿到獎狀的同學(xué)也不要灰心，相信你下次一定可以的，”聽了老師的話，所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，不再難過了。

　　今年的“六一”表彰會十分不一樣，雖然不可以到操場上說說笑笑，但是我們都非常開心。

六一作文 篇4

　　六一已到，這次是我們六年級最后一次六一游園了。

　　六一游園已經(jīng)開始，我和高佳樂組隊，我們先在我們自己班的套圈玩了一會兒一張票都沒掙到，就那么小的一個圈，根本就太難套了。我們迫不得已去玩11班的`紙飛機(jī)了，游戲規(guī)則是每人有三個紙飛機(jī)，往呼啦圈里投，我們看到這里人排隊的那么多，我和高佳樂就在這里面找熟人就插了個隊可是高佳樂拍了兩次掙了兩張點券，我排了兩次卻一張也沒有，我頓時失去了信心。

　　可是就在這時，我去我們班里玩時，劉老師卻給了我兩張點券。于是我遇見了趙涵睿，我給她一個雪糕，他給我一張點券，高佳樂也在這里排隊，和我一樣一個都沒有套中，可是劉老師也給了他一張點券。這讓我成功失望的極點，瞬間開心起來，這樣我們和起來就有了五張點券，當(dāng)我和高佳樂去兌換東西時，卻遇見了11班的體委，于是我和高佳樂給他一說他就給了我們一張點券，當(dāng)只剩下五分鐘就要收攤的時候，我們對換了2張點券的衛(wèi)龍，2張點券的兩個炫邁，和1張點券的棒冰，還有一個豌豆。這樣我們平分了一下零食，我和高佳樂就回教室看《我是哪吒》這個電影，可是我和王家豪、張家碩一起去用推車把文具運到了政教處，在把車放回原處，我們都特別開心，回到教室，老師還讓我們玩電腦，這最讓我高興的就是這次玩了六一游園，失望的就是我們以后再也不會過六一了。