六一作文

時間：2023-12-18 11:22:50 兒童節我要投稿

（經典）六一作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（經典）六一作文4篇

六一作文篇1

　　星期五下午，我早早地就到學校去了，一路上歡欣雀躍，因為今天下午要舉行六一兒童節的慶祝活動，我還聽說可以吃零食看電影呢，聽著都覺得享受。

　　到了學校以后，我在黑板上寫下了四個大字：快樂六一。叮零零上課了，我和同學們趕緊回到座位上，興奮地等待班主任宋老師來為我們舉行這場活動。

　　沒過多久，宋老師來了，她給我們每人發了一些零食和一本書，書上還有宋老師為我們寫的名字和日期呢。這時宋老師宣布：89班六一兒童節慶祝活動，正式開始！同學們都高興地鼓掌吶喊。我們拿出了零食，宋老師關上了燈，打開多媒體，準備開始放電影《佐賀的超級阿嬤》。我們吃的零食可香了，有人帶了餅干，有人帶了酸奶，還有人帶了海鮮

　　我和同學們聊著天，有時還看著電影，或者畫會兒漫畫，開心極了。可是不知怎么回事，開心的事總是過得那么快。不一會兒放學的'下課鈴就響了，我和同學們整理好書包，戀戀不舍地回家了。

　　這就是我和同學們開心的六一活動。

六一作文篇2

　　一轉眼，孩子已經九歲多了。我們又一次滿心歡喜的迎來了快樂的六一。作為六一家長代表，我再一次感受到學校和老師為孩子的辛勤付出。

　　一進校門，我被一幅幅孩子們參加社會活動的照片吸引了。孩子們在學校組織的社會大課堂活動中，學習了農業的常識，感受到豐收的喜悅，也了解到昌平一些歷史古跡的知識。在孩子的作文里，我感受到了他們在參加社會活動的廣闊天地里增長了見識，增強了自己的能力。匯演時，中國鼓氣勢磅礴，震撼人心。優美的民族舞讓人目不暇接，讓我們這些家長很欣喜。孩子們像一只只紅蜻蜓在舞臺上快樂的飛呀飛。六年級的同學即將畢業，在舞臺上他們朗讀了自己這六年對母校積累的深情，讓在場的家長感動，許多孩子不住地落淚，讓我仿佛回到了自己的少年時代，我想起了那座破舊但充滿歡樂和愛心的學校，我很想去看看我的那幾位偉大而辛勤的老師。如今他們應該是白發蒼蒼。學校還在這么隆重的場合里表揚了擁有琴棋書畫才藝的孩子，我相信在學校的重視和鼓勵下，他們以后會取得更大的成績，更加的多才多藝。我也很榮幸獲得了好家長的榮譽，得到如此高的.榮譽我很忐忑，我覺得自己為學校和孩子做得遠遠不夠，今后我會積極努力配合學校培養孩子，讓孩子奠定堅實的基礎，長大了成為東關小學的驕傲!

　　在游園活動中，學校精心準備了七夕、端午、清明等一系列弘揚中華傳統節日的展臺，讓孩子在快樂中更加深入地了解中華民族傳統節日的內涵和形式。在操場奔跑放飛風箏，絞盡腦汁猜猜謎語，專心致志地學包粽子、打中國結……他們那種快樂、滿足的神態真是難以形容。

　　六一，學校和老師讓孩子們樂在其中，快樂地展示了自己的才能，

　　讓我們家長感受到了生活是那么的美好!

六一作文篇3

　　今天是“六一”兒童節，媽媽帶著我和幾個小同學一起去太陽島游玩。

　　一進門，一塊太陽石就屹立在了我們的眼前，上面刻有三個大字“太陽島”。我們在這里換上了“風火輪”——輪滑。往里走是一個大花壇，花壇上鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。花朵千姿百態有的含苞待放，有的欣然怒放，有的像個羞滴滴的少女半隱半露，我剛想采下一朵，可“風火輪”可不等我，帶我一下沖到了廣場。

　　在廣場我們腳下一蹬，大臂一擺，身子一彎，像蛇一樣靈活地轉過一棵棵大樹。與風兒賽跑，與燕子起舞，這平坦的廣場成了我們天地。突然，不知誰喊了一聲：“去笨熊樂園呀！”我們幾個滑起興地聽后，一個急剎車說：好啊！好啊！”接著就一路飛馳而去。到那一看，那里的路坑坑洼洼，有點像大野地，甚至就是爛泥地，穿輪滑在上面風馳電掣真是異想天開，但我們還是很快樂，因為我們喜歡冒險。

　　從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖，這里的湖水清澈見底，湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦，這不就是蘇軾的那句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”嗎？我們在湖岸邊戲鬧著、玩耍著、歡笑著，那湖水像能看穿我們心思似的.注視著我們，不一會兒它也笑了，浪花拍打著湖岸，它笑得是那么開心，那么快樂，那么純真……

　　可這么美的景色卻不能讓我停下來，因為前面還有更美的太陽瀑，那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　傍晚，我們戀戀不舍的離開，但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠留在了那個美麗又可以使我快樂的地方－太陽島。