六一的作文

時間：2023-10-27 13:49:00 兒童節我要投稿

[通用]實用的六一的作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六一的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[通用]實用的六一的作文7篇

六一的作文篇1

　　老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點臟，可是，是舉的最高的！

　　“周沖，你來說說吧，這次六一學校組織的跳繩和拍籃球活動，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。

　　“我，我會好好表現的！”唉，每次被老師點到后就會有一點點的不自信。

　　“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請支持周沖的同學舉一下手吧，看看有多少同學對周沖有信心，感覺他一定能表現的很好呢？”

　　周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因為我用余光看了一下全班，舉手的人真是寥寥無幾。

　　我有點難過的低下了頭，唉，竟然都對我沒有信心。

　　老師見我有點異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺來表現一下，就跳繩吧，讓同學們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”

　　嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺下的同學們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵。我還沒有跳就已經渾身發汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”

　　我憋足了勁，就掄開了跳繩……

　　我一口氣跳了多少個我已經記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”

　　我放下跳繩，一溜煙的.跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動呢？”

　　“要！周沖真棒！”全班同學的聲音真是響亮極了。

　　我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對現實，隨時鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！

六一的作文篇2

　　今天是一個多么歡快的節日啊！六一，我期盼的一個節日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。

　　我們下了車，踏進兒童博物館的大門，一股好奇心驅使我趕快沖了進去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進了天文廳，仔細地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛星是月球。還知道了為什么這些星球沒有生命存在，因為它們要么離太陽很遠，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發抖。種種因素所在，植物，動物，人類都不能在上面居住。看到這里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情啊！

　　我們又去了月球廳，工作人員把它設計成月球表面的樣子，走在上面，感覺自己是在月亮是“月球漫步”呢。

　　弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫吸引住了。不停的問爸爸，這個是什么，那個是什么。我一邊走一邊看，看到了我們人類從遠古時代到今天的發展，在沒有電的時代里，人類用烽火報信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以后，科學家發明了發報機，電話，電視，還有遠程傳輸系統。爸爸還和我親身體驗了一下發報機和遠程監控的`功能呢。

　　沿著博物館的指示牌，我們又來到了航天廳，在那里，陳列著很多我國航天史的實物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發射用的巨大的發動機，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛星發射的模擬展示，原來我們的衛星是這樣才發射到太空中去的啊！真是讓我打開眼界了。

　　我們在接下來的時間里，又去了航海廳，在一個巨大的潛水艇中體驗了一下水手的工作；在圖書館里我如饑似渴的閱讀了很多科學知識；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個夠！

　　這一次的六一兒童節真是難忘啊，我既學到了大量的科學知識，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學習，爭取作一個對祖國對社會有用的人！

六一的作文篇3

　　美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。

　　一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的'夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。

　　接著是二年級的小朋友像一群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這里的風景啊真好看。”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

　　輪到我們三年級的同學上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光。”唱著唱著，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。

　　歌聲還在繼續，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會一樣的燦爛！

六一的作文篇4

　　5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長一起坐大巴去英德黎溪鎮大坪小學與山區的同學一起歡度六一兒童節。

　　水蔭路小學的同學表演了各種各樣的才藝給山區的小朋友們看，山區的小朋友看了很開心，之后兩個學校的學生一起參加了激烈的`拔河比賽，大坪小學的同學2比1取得了勝利，大家都很開心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網，沒有窗戶，很黑，也沒有風扇和空調，但是，他們家的小朋友獲得了許多的獎狀，貼在了木板上。

　　我覺得應該向那位小朋友學習，要珍惜現在的生活，努力學習，長大后幫助更多需要幫助的人。

　　我覺得這天過的很愉快，很有意義。

六一的作文篇5

　　“六·一”兒童節，這個屬于我們的節日，即將來臨，我們十分盼望這個節日。

　　為了慶祝“六·一”兒童節，我們班精心策劃了一次慶祝活動。就在5月30日這天，我們開展了“六·一情，六年情”這個慶祝活動。那天，我們感慨萬千。

　　外面下著小雨，天公并沒有因為慶祝“六·一”而作美。不過，這天氣怎能扼殺我們那興奮的心情？幾個同學開始布置起黑板，黑板上的“六·一情，六年情”幾個字十分醒目，上面還畫了一些筆、同學錄等圖案。唉，畢竟這是我們小學六年的最后一次“六·一”兒童節，我心里有些黯然悲傷。

　　慶祝活動開始了，主持人走上了講臺，向我們正式宣布慶祝活動開始，“金色的六月，我們迎來了希望；金色的六月，我們放飛著夢想……”主持人的一段臺詞震撼著我們的心靈。

　　六月，一個充滿陽光的月份；六月，一個充滿喜氣的月份；六月，也是小學畢業的月份。的確，我舍不得六月過去！

　　第一個活動的板塊是“恩師難忘”。主持人宣布道：“請同學們自發上臺依次談談老師與自己之間的故事。”第一個上臺的是周志鵬同學，他沉默了片刻，說道：“我最難忘的事是，有一次我在課堂上講話，被彭老師發現了，她把我叫到了辦公室。當時，我十分生氣，心里很不好受。經過彭老師的耐心教育，我才恍然大悟，原來，上課講話不僅影響同學，而且也影響自己啊。”從他簡短的話語，我卻體會到了許多許多。六年來，彭老師為我們付出了太多太多，我們怎能忘懷呢？

　　接下來還有許多同學發了言，故事很打動人心，如彭老師為生病的同學背書包；鄒老師帶病認真輔導我們；體育劉老師嚴格要求我們……

　　第二個活動是“找朋友”———即被主持人點到的同學，迅速去找自己在班上最要好的朋友，并介紹一下相互的友誼，以及贈送他一句話。

　　第一個上臺的是何正，他正想去找他的朋友———蘭天，沒想到蘭天主動上來了。真是心有靈犀啊！接著，何正告訴了我們，在他困難時，蘭天如何幫助自己；體育課上又如何互相安慰；成績考差了他們又如何互相勉勵。最后，何正對蘭天說：“謝謝你六年來對我的幫助，我不會忘記你！”

　　忽然，主持人請到了我。我一上臺，我的“鐵哥們兒”秦椿棚也跟了上來，接著湯佳懿、陳建宏也隨之而來。我向大家介紹了秦椿棚在我考差的時候如何給予我的信心；湯佳懿如何耐心地解答我的數學難題；我與陳建宏在體育課上的競爭等等；這些都是真摯的友誼啊！最后，我贈送給他們這樣一句話：“雖然我們即將離別，但友誼將我們連在一起，我不會忘記你們，我們永遠是好兄弟！”臺下響起了一片掌聲。

　　接下來，我們還為母校提出了一些寶貴的建議。有的同學建議———多加一些安全的娛樂健身器材，避免安全事故的發生；還有一些同學提到———將六樓的.游泳池換成運動場……。大家提了許多美好的建議，都有一個共同的目的———“建設明天美好校園！”

　　“六·一”慶祝活動在雷鳴般的掌聲中結束了，我受益匪淺。小學階段的最后一次“六·一”慶祝活動，我過得很有意義，同時，在未來，我也不會忘記那使我成長的母校，諄諄教誨我的老師，以及心連心共同進步的同學！

六一的作文篇6

　　六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學們正如平常一樣背這書包來到了學校。只有初一的同學們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節課那樣的長久。經過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學樓下的大坪下。各位同學們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節快樂。今天我們有三項活動。負責老師手拿喇叭嚴肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的同學們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的`彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開始計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！才20多秒老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人爬過70米再饒過一塊轉返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發表著心得。楊若文，快點。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學校發放的食物后各自回家了。

　　今天這個別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂。