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[必備]六一的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六一的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六一的天空,淅淅瀝瀝的飄著小雨,就像我們的快樂,在天空中飛來飛去。
賦石水庫的水,那么純凈,仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石,永遠(yuǎn)的鑲嵌在了大地;賦石水庫的山,那么碧綠,就像是神仙居住過的仙境,云霧迷蒙,綠樹掩映。
同學(xué)們的到來,為寧靜的水庫添上了歡聲笑語,大家爭(zhēng)先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面,剛過幾分鐘就迫不及待的問家長(zhǎng)好了沒有。還有的同學(xué),估計(jì)是好吃那么一口百家飯,一會(huì)兒跑到這一桌,拿個(gè)魷魚啃啃,一會(huì)兒跑到哪一桌,拿個(gè)花生剝剝,好心的家長(zhǎng)總會(huì)笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃,可是同學(xué)就沒有那么樂意了,要么把還沒熟的羊肉串塞到他們的手上,要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上,不過即使這樣,大家都毫不介意。
夜幕降臨,篝火晚會(huì)開始了。吃飽喝足的我們,繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨,碰到雨水的篝火,不但沒有滅,反而燒得更旺了,這水與火的相溶,柔與剛的相遇,給人一種無以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(zhǎng)聯(lián)想到自己的童年;韓國歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆;小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀眾陶醉在其中,我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風(fēng)》,博得了陣陣掌聲…… 最后,一直沒出現(xiàn)的崔老師也上場(chǎng)了,他手持麥克風(fēng),深情地演唱了一首《北京 北京》,不過我覺得他的舉止有些古怪,后里一打聽才知道他喝醉了。
第二天早上,是大家的自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們有的在湖邊釣魚,有的`在草坪上燒烤,還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”,玩的不亦樂乎。
午飯后,我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,我抬起頭,盡情地讓雨濕潤(rùn)我的面頰。“螢火蟲螢火蟲滿天飛……”這首歌又作為背景音樂響了起來,不過,和剛來時(shí)相比,也許多了一絲憂愁的味道……
六一的作文 篇2
今天是孩子們最快樂最幸福的節(jié)日----六一國際兒童節(jié),今年這個(gè)“六一”我過得與往年不同。
今年全國“紅雙喜新星杯”少兒乒乓球比賽在濮陽舉行,雖然我剛學(xué)乒乓球還不到一年的時(shí)間,但教練給我報(bào)了名。教練說:“你們中的許多人是第一次參加比賽,而且一參加就是全國的比賽。這樣的全國比賽,參加的大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員都是專業(yè)選手,你們和別人比,水平有很大的差距。但是我希望你們經(jīng)過這次比賽,能得到大賽的鍛煉,即便是輸,我們照樣要打出氣勢(shì)。”
經(jīng)過兩天的團(tuán)體比賽,“六一”這天開始了個(gè)人賽。剛過八點(diǎn),我就來到了比賽場(chǎng)地進(jìn)行賽前的適應(yīng)。我來的早,可比我來的早的人很多,我好不容易找到了一個(gè)空臺(tái)子,就和隊(duì)友開始了對(duì)打。
今天的比賽最值得一提的是第二場(chǎng)的比賽。比賽前,媽媽對(duì)我說:“不管比賽分?jǐn)?shù)如何,我希望你打出自己的水平,打出自己的氣勢(shì)。”比賽開始了,我虎視眈眈地望著對(duì)方的球。“啪”對(duì)方的球以很快的速度飛了過來,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的一聲把球扣了過去。1比0,一個(gè)好的開始。打到2比2的時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)小插曲,對(duì)方發(fā)球以后,我把球打了過去,對(duì)方又把球打了回來。這時(shí)裁判把比分翻到2比3,我的隊(duì)友們急了,“球沒打臺(tái)上。”在隊(duì)友們的爭(zhēng)取下,比分改成了3比2,感謝我的隊(duì)友們。7比11,9比11,我連輸了兩局。第三局開始了,我一度6比10落后。眼看對(duì)方再得一分就要?jiǎng)倮耍@時(shí)我沒慌,繼續(xù)按自己的節(jié)奏打球,終于10比10,我把比分扳了回來。我心里樂了,11比10,我反超1分,我的.心也放松下來。可是對(duì)方接著連得3分,11比13,我輸了。比賽結(jié)束后,媽媽對(duì)我說:“我看見你在打到10比10的時(shí)候,高興地緊緊咬著自己的嘴唇,強(qiáng)忍著不讓自己笑,當(dāng)時(shí)你是怎么想的?”“打到10比10的時(shí)候,我覺得自己得了不少分,心里就樂了。”媽媽說:“這場(chǎng)比賽,你發(fā)揮得越來越好。如果你把第三局頂住,把比賽拖入第四局、第五局,你贏的可能性很大。可是你沒頂住,為什么?因?yàn)槟阕约壕蜎]有必勝的信心。你一直認(rèn)為,我學(xué)的時(shí)間短,又不是專業(yè)選手,能打到這個(gè)比分已經(jīng)很不錯(cuò)了,你是自己輸給了自己。”媽媽的話一語中的,媽媽精確地揣摩到了我當(dāng)時(shí)的心思。聽了媽媽的話,我很慚愧。的確,我是在勝利來到前,止住了自己前進(jìn)的腳步。
今天,我收獲很多:團(tuán)隊(duì)精神、必勝的信心……。在以后的生活中,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)別樣的“六一”。
六一的作文 篇3
今天是六月一日,是兒童節(jié),學(xué)校給我們下午放假,而是上午不用和語文、數(shù)學(xué)、英語打交道了,我心中非常高興,更重要的是今天我很忙。
上午學(xué)校開展了動(dòng)態(tài)活動(dòng),我是管樂團(tuán)的一名隊(duì)員,我們要吹的樂曲是小蘋果。剛上臺(tái)的.時(shí)候我非常緊張,生怕吹不好,但是吹著吹著我們都陶醉其中了,忘記了緊張,忘記了時(shí)間,配合的非常好,最終我們管樂團(tuán)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
到了中午,我用最快的速度把飯吃完,因?yàn)橄挛缫稽c(diǎn)半我還要感到河南電視臺(tái)八臺(tái)演播廳,舞蹈演出。最重要的是我的節(jié)目被安排在上半場(chǎng)第七個(gè)。我家離電視臺(tái)非常非常遠(yuǎn),時(shí)間很緊張,我們坐上出租車,司機(jī)開得風(fēng)馳電摯,不一會(huì)兒我們就到了目的地了。現(xiàn)場(chǎng)人山人海,小伙伴們像小鳥一樣嘰嘰喳喳,我撥開人群,好不容易才找到我們六年級(jí)四班,在老師的指導(dǎo)下,我們化完妝,緊接著就到我們上場(chǎng)表演了。我們表演的是舞蹈《小駿馬》,隨著音樂的步伐,我們把歡樂的小駿馬完完整整地跳完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,我們笑著跑下了舞臺(tái)。
雖然,今天很忙碌,但是我非常開心,過的很充實(shí)、很自在。
六一的作文 篇4
時(shí)間的腳步很快,我們永遠(yuǎn)趕不上它,它也絕不會(huì)停下腳步等你。
——題記
六一即將到來了,相信很多的學(xué)生都會(huì)很高興,說不上來六一對(duì)我來說是怎樣的存在,小時(shí)候,是很喜歡六一的,可漸漸地長(zhǎng)大了,六一就離我越行越遠(yuǎn)了,操場(chǎng)上,年齡小一些的孩子們?cè)谂e行六一活動(dòng),班里有人忍不住向外張望,老師看見了,說:“看什么看,你們又不是小孩子了,六一已經(jīng)不是你們的節(jié)日了。”聽聞這話,頓時(shí)覺得像一盆冷水從頭澆到尾,透心涼。那些向外看的學(xué)生此時(shí)也沒有心情向外看去,默默翻開書,沉默著。
是啊,我們已經(jīng)不是孩子了,我們不會(huì)再像以前那樣開開心心的過六一了,我們只能盡量在這一天開心一些,放松一些,來迎接即將到來的考試。時(shí)間過的'很快,轉(zhuǎn)眼間,我們就長(zhǎng)大了,變成一個(gè)“老”孩子了。
告別六一,心中沒有太多傷感,可能是自己也知道自己長(zhǎng)大了吧,心中多的是對(duì)未來的對(duì)長(zhǎng)大的后的憧憬。這對(duì)我們來說是前所未有的感覺,是非同尋常的,雖然有些傷感,傷感時(shí)間過得這么快,感慨萬千。但轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有留戀太多。
再見了,六一。我們已經(jīng)是大孩子了,不是那天真的小孩子了,我們有自己的路,自己的生活,時(shí)間的腳步很快,它不會(huì)停,所以,我們只能努力去追它。
再見了,六一。我們只能想著未來的路前進(jìn),而不會(huì)倒退,時(shí)間不會(huì)倒行,我們也回不到小時(shí)候。
再見了,六一。童年的時(shí)光是美好的,但我們不可能永遠(yuǎn)停留在原地,我們只有一步步走向成功,那怕一次次跌倒,不可能再停留在過去。
再見,六一。等著我們更好的歸來。
六一的作文 篇5
六一,一個(gè)專屬快樂的節(jié)日!然而,卻是我遺憾的節(jié)日!為什么我會(huì)遺憾呢?聽我一一道來吧!
這次的六一兒童節(jié)和往年的.一樣,開了聯(lián)歡會(huì),可是這次的節(jié)目卻沒有往年的好看。今年的六一只有舞蹈;而住年的六一有令人激動(dòng)的街舞,有令人哈哈大笑的小品,有好聽的音樂……
節(jié)目結(jié)束后回到教室,別的班級(jí)的同學(xué)不是在班里重新開六一小聯(lián)歡,就是在班里玩。而我們班卻與眾不同,在班里呆板地寫數(shù)學(xué)試卷。中午放學(xué),我們要回家的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師卻突然走過來,說:"今天中午的作業(yè)是兩張?jiān)嚲恚 蔽覀冋f:"老師,今天是六一兒童節(jié),您就好一點(diǎn),不布置了吧!"可數(shù)學(xué)老師斬釘截鐵地說:"不行!"后來,我們才知道六個(gè)班級(jí)中只有我們班布置的作業(yè)。唉!悲催之治呀!
現(xiàn)實(shí)很殘酷,我很無耐!如果哪年輪到我作主,我的六一這樣過:節(jié)目和往年的一樣好看,有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級(jí)一樣可以重新開六一小聯(lián)歡。放學(xué)了,也可以像其他班級(jí)一樣沒有作業(yè)……
唉,不說了,說多了都是淚。
六一的作文 篇6
六一!六一!不要想多了,它可不是六(1)班,而是六月一日的兒童節(jié),一個(gè)讓小孩們高興的節(jié)日!我的六一是在學(xué)校過,想聽嗎?
早上,我來到學(xué)校,穿著迷彩服,一走進(jìn)教室,就覺得班里鴉雀無聲,一句話也沒有,突然,終于有了一句話:“陳紫萱!今天又不是星期五,你穿什么便裝呀?”就因?yàn)橛辛诉@一句話,全班就沖著我問。瞬間,我感覺我變成了一個(gè)大明星,同學(xué)們都是采訪人員。過了一會(huì)兒,我才想起我不是大明星,只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生而已,我說:“呃……你們不知道就別問我!”我走到座位上,二話不說,因?yàn)樗麄兊膯栴}太怪了!
“第一節(jié)數(shù)學(xué),第二節(jié)走人。”陳妤對(duì)我說,我一聽,天哪!我們今天只用上一節(jié)課,太讓人興奮了!收完語文作業(yè),我走到鄭可伊座位前,說:“鄭可伊!我們的“牌子”呢?”鄭可伊說了一句話,讓我震驚,“哦!在這呢!我們要用紙箱上的紙板來做了。”“哇!好……難……難剪呀!”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢!我還是不打擾她了。
“耶!下課了!”數(shù)學(xué)課剛上完,我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂二室。
我們?cè)谀鞘岷妙^,就排了好多次練,“腿夾紙,背夾薯片。”老師又來“殺人”了。排完練,我們來到了體育館,哪里真涼快。
“上臺(tái)了!上臺(tái)了!”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞,我們表演的舞蹈叫軍之歌,是演軍人。到了最后,我們喊:“少年強(qiáng)!則國強(qiáng)!”沒想到的是,全校師生也在喊:“少年強(qiáng)!則國強(qiáng)!”這真讓我驚訝!
下午了,我們期待已久的游園活動(dòng)如同國家大人一樣大駕光臨,這真讓我很興奮。
等我們吃完涼絲絲的雪糕,和聽完趙老師的'叮囑,全班就瘋了一樣地“飛”去玩了,我只知道,唯一留下來的,是我們班個(gè)個(gè)小組的工作人員,其中,包含著我的朋友:張瀠丹,我見她那么忙,幾乎不能離開一小步,于是,我下定決心,一定要贏回一些禮品!我先玩了自己最拿手的,又拿了很多禮品,又去嘗試了一下,我不拿手的,可惜,她們的工作人員只給了我一個(gè)安慰獎(jiǎng),但我還是很高興、快樂!
等游園結(jié)束了,張瀠丹只有兩個(gè)小禮品,我把我的禮品和她平均分了一半,我們的禮品一樣多啦!嘻嘻!我們一起吃,吃得很開心!但是也包含著一絲遺憾:我的朋友玩不了一年一次游園激動(dòng)人心的游戲了!
放學(xué)了!我和張瀠丹做完值日,走出教室,和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲,雖然老土,可我還是玩得很興奮。
等我的家長(zhǎng),來了!我才放下那顆還在學(xué)校里游蕩的心,一步一步地回家去……
這就是我的六一,一個(gè)完美的六一!一個(gè)快樂的六一!一個(gè)學(xué)的快樂,玩得聰明的六一!
六一的作文 篇7
雪雪說,六一去蕩秋千了?那個(gè)女孩子就是你吧!呵呵,秋千很會(huì)變,它隨著你的心境變。憂傷時(shí),它是回憶,只是跟著風(fēng)輕輕蕩那么一下;高興時(shí),你可以站在上面呼喊,我快樂!蕩得好高好高呀!反正,總覺得,秋千發(fā)泄我們的一切情緒。好奇妙的感覺。
很高興,看見我們夢(mèng)雪長(zhǎng)大了,剛剛開始經(jīng)歷花季,懵懂的愛,淡淡的愛。成為少女了?不,你的路還長(zhǎng),繼續(xù)走下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),花季的感覺比你小時(shí)候的.那份感覺羞澀的多。小時(shí)候,喜歡是純的,純得徹底,誰都可以看見;長(zhǎng)大了,花季了,開始害羞,澀澀的,但那份澀中又帶著甜,復(fù)雜,感覺很復(fù)雜,得你自己去感受了,那份感覺,只有你自己知道,誰都窺測(cè)不到。
問一下:雪雪的六一過得開心嗎?希望你開心,最后第二個(gè)六一,你難道就在秋千,回憶,傷感中度過?那樣不值得。
我是很希望很希望你高興的。當(dāng)作彌補(bǔ)吧!彌補(bǔ)我在六一的傷感。現(xiàn)在,六一對(duì)我來說,似乎沒什么知覺,沒什么感觸,呵!最后一個(gè),反而平淡好多。雖然,是什么文藝匯演,但從前的那股興奮勁兒都一股腦兒跑光光了,也不知道它們上哪兒玩去了。最后一個(gè)六一,過得不算傷感,只是平淡,太淡,淡得……淡得讓我心碎,難道我對(duì)兒時(shí),沒有一點(diǎn)留戀?這是我對(duì)自己的質(zhì)問。我真的那么冷血?還是,我對(duì)花季的向往太強(qiáng)烈?天曉得。
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