特別的六一作文

時間：2023-06-27 17:49:17 兒童節我要投稿

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特別的六一作文合集7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的特別的六一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特別的六一作文合集7篇

特別的六一作文篇1

　　“六一”兒童節快到了，為了慶祝“六一”，老師組織慶祝“六一”的活動。我們班和另一個跟我們關系不錯的班一起慶祝，活動在六月一日前兩天舉行了。

　　兩個班的同學都積極報名參加表演。老師和同學們精心布置教室，教室里布滿了氣球和彩帶充滿歡樂的氣氛。開始表演了，大家都展現自己的才華。有的彈鋼琴、有的唱歌、有的跳舞……臺下的小觀眾們聚精會神地看。最吸引我的是我們班一位女同學的表演，她表演小提琴獨奏。她左手拿著小提琴，右手拿著弓手指靈活地按著琴弦，優美的音樂在她指尖流瀉下來。大家都陶醉在這音樂中，走進了音樂的殿堂，樂曲聲一會兒高，一會兒低，一會兒急，一會兒緩。表演完，教室里響起雷鳴般的掌聲。節目最后，我們一同唱起了一首特別的歌曲《讓世界充滿愛》，我們要為四川災區的.人民，為他們默默地祈禱，祝他們幸福安康。因為往日平靜地生活沒了，他們都沒有心情度過這快樂的“六一”兒童節了，一想災區的小朋友，同學們都失去了剛才的笑容。

　　這個“六一”兒童節同學們都很興奮，過得很快樂，在享受快樂的同時，也衷心祝愿四川災區的小朋友，早日度過難關，重建家園，能過上和我們一樣快樂的“六一”兒童節。

特別的六一作文篇2

　　今天是六一節，我們早早就到學校參加慶祝活動。既有文藝演出，也有老師送的禮物——兩盒薯片，真高興！我們班演唱的節目是《少年中國說》，一班接著一班演出節目，每班都有……大約唱了20多首，真是多啊，有些節目都記不住，下午再回顧，都感覺美滋滋的。

　　下午，在網上看到別人過六一節的視頻，有一個孩子讓我看得最贊嘆也真好笑。

　　那個孩子在舞臺上演出，竟然控制不住自己，當眾脫掉褲子對著舞臺上的一盆花撒尿！同臺表演的老師們不但沒有阻止，反而哈哈大笑，并幫小孩撒準一點。其他老師也都笑得跳不起舞，小孩子一直撒尿，旁邊的小朋友們也都不理節奏了。

　　如果您看了這視頻，是否也會笑？其實，幼兒園老師的`做法也有些讓我不理解。我開始疑惑老師為什么沒阻止那個孩子呢？難道老師不想嗎？其實不是，老師有老師的做法！這是老師對那些學生的關懷。老師希望小朋友們能過個快樂的兒童節，不但沒有阻止他，而且還幫助他。我想，兒童節后老師應該不會打他、罵他，不想讓他有兒童節的陰影吧。

　　觀看了這個視頻，我覺得比我學校的演出好千倍萬倍，因為小朋友在臺上撒尿老師都不責怪他，老師的做法很特別，這個六一節更特別。

特別的六一作文篇3

　　“你得了幾個章？我得了10個章！”他們在干什么呢？原來，今天是“六一”兒童節，我校舉行了六一爭章活動——走進“奇跡安全館”，爭做首席安全官。

　　我一看表格，哇，有好多活動呢，有交通安全、消防安全、食品安全等項目。時間一到，活動開始了，同學們像離弦的箭一樣沖出了教室，迫不及待地想要體驗全部活動。我也毫不猶豫地和黃宣皓還有王煜航一起去爭章了。

　　讓我印象最深的就是防拐安全了。我們來到四（1）教室，突然一個“壞人”沖出來綁住我和王煜航的手。我們沉著冷靜，趁“壞人”不注意的`時候，我們倆就偷偷地互相解繩子。解開了，我們飛快逃出“危險”去報警了。到了四（2）班，我們向警察詳細地描述了“壞人”的模樣：“她穿著白衣服，大眼睛，黃頭發……”我們成功地報警了，并拿到了兩個章。我們繼續向下一個館走去，此時整個樓層都充滿著同學們的歡呼雀躍，興高采烈的身影。

　　爭章活動結束后，我們每個人還收到了學校為我們精心準備的“六一”的禮物，拿著安全銀章，吃著糖果，心里別提有多甜啊！

　　這次特別的“六一”活動，讓我明白安全知識要牢記心中，爭做自己的“首席安全官”。特別的“六一”給我們留下了快樂而又難忘的記憶。

特別的六一作文篇4

　　今年我過了一個特別的六一，那就是去打高爾夫！

　　這天我早早的來到了臥龍谷高爾夫球場大廳領物處領取今天打高爾夫要用球桿、球帽、球衣，這些東西都是寶馬公司贊助我們的，我心里默默地感激他們給我們一次鍛煉的機會我會珍惜的。

　　教練先把我們領到一個廳里，聽一個教練講高爾夫的基本知識還看了一些關于高爾夫的短片，把大家的'肚子笑痛了。聽完以后，教練把我們帶到了推球地區學習怎樣推球，因為我們太調皮了，所以教練就說：“誰不好好聽講，誰就不許吃午飯。”結果考試時大家都上了四分（滿分五分）。中午教練帶我們到食堂，每人端一盤飯津津有味、說說笑笑的吃了起來。吃完了，教練就帶我們去打球區域，他一點一點的教我們，最后大家都得了四分以上（滿分五分），教官很開心。最后到了頒獎儀式了，我非常想得到獎勵，可是我卻沒有得到獎勵，我有點傷心。回到家我寫了一篇日記，把事情簡單的寫了一下，可還是很多。這件事會讓我一輩子也忘不了！

　　這就是今年我過的特別的六一——打高爾夫。

特別的六一作文篇5

　　轉眼間我的小學生涯已經步入尾聲了，在這六年的時光里，我結識了許多朋友，也發生過有趣的事情。而這些一件件的事，就像夜晚的星星拼湊在一起形成了璀璨的星空，在這些星星里，有耀眼的星，有微弱的星，也有與眾不同的星星。

　　我還記得四年級的六一兒童節是我小學中過的最快樂的一天！因為就在六一的前兩天，我們寫作業的時候，班主任突然說了一句:“再過兩天就是你們的節日了，我打算全班湊錢買一個蛋糕吃。你們說好嗎？”原本安靜的教室突然沸騰了起來，齊聲說:“好！”我內心那原本應作業多而感到煩躁的心情，頓時消失得無影無蹤，覺得天空的陰云頓時煙消云散。

　　在六一節日前的兩天里，我們表現得格外乖巧，因為生怕把老師惹急了，她就不給我們買蛋糕了，所以老師也常常拿此事做威脅。終于熬到了六一兒童節。

　　那一天中午我激動的睡不著覺，心里在想:下午有什么樣的表演呢？我們的蛋糕是什么樣的呢？我的`心頓時被一連串的問號給填滿了。然而這些問號都會在下午通通變成了感嘆號。

　　下午我早早的來到了教室里，為的就是尋找一個最佳位置，生怕自己坐的靠后而看不見節目。

　　表演開始之后，我的心情顯然不在這上面，因為我心心念念的一直都是那個蛋糕啊！隨著時間緩緩的流逝，我們的節目也都表演完了，到了切蛋糕的環節。我們目不轉睛的盯著那個蛋糕，心里都在想:是什么樣子的蛋糕呢？隨著老師把包裝拿開映入眼簾的是一個有著。好幾樣水果和巧克力的蛋糕。老師把他們分成一小塊兒，一小塊兒的供我們享用。蛋糕吃到嘴里，口感很甜膩，頓時覺得這幾天的辛苦都被撫平了。

　　直到放學那蛋糕的味道還在我的腦海中久久不能散去。其實蛋糕每部美味并不重要，重要的是我們開不開心。如果我們不開心，那這個蛋糕又有什么意義呢？然而這個蛋糕又為我四年級的生活添上了精彩的一筆！

特別的六一作文篇6

　　六月一日的下午，天氣轉晴了，太陽露出了笑臉，校園里的鮮花更艷麗了，學校的操場上搭了一個又紅又大的.半圓形氣拱門，上面寫著：放飛六一的音符——雅趣藝術回報暨十歲成長禮儀式。

　　我們學生搬著椅子到操場上坐著，大家喜笑顏開，等待著精彩的表演。

　　今天表演的節目有：表演唱《荷塘月色》，三年級集體朗誦，舞蹈，獨奏……

　　我覺得最好的節目是表演唱《荷塘月色》。歌詞唱到：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……我們班的一個同學在臺上聚精會神地拉著二胡，邊上兩個同學，一個吹著金燦燦的薩克斯，另一個吹著笛子。臺下的同學隨著優美的旋律亮開動聽的歌喉跟著唱，一個個把手高舉過頭頂，悠然地左右晃動著雙手。操場上空蕩漾著經久不息的歡聲笑語。香樟樹和銀杏樹在風中發出“沙沙”的響聲，仿佛在為這精彩的表演熱烈地鼓掌。

　　今年的六一，特別有意義，也特別快樂。