實用的我愛六一作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我愛六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛六一作文 篇1
盼星星，盼月亮，我祈盼已久的“六一”節終于來臨了。
在“六一”節前夕的下午，我們四年級舉行了一次隆重的匯演。中午一點四十分，我蹦蹦跳跳、興致勃勃地來到了多功能廳。哇！那里真涼爽呀！四臺空調“呼呼”地吹著 涼 風，讓我頓時神清氣爽，仿佛置身于一片綠樹成蔭的樹林里。但是，好景不長，因為我坐的位置正好靠近窗邊，空調似乎要考驗我的毅力悄悄地離我而去了，不過為了下午的演出，為了我們班精心準備的節目，我默默地告訴自己，不管天氣有多熱，我都要堅持下來。
隨著美妙音樂的響起，匯演終于要開始了，主持人周津樂“先生”和周靜凌“小姐”昂首挺胸地走向了舞臺中央，用那清脆響亮的聲音宣布“六一”節匯報演出正式開始，并向我們介紹了合唱的評委老師。首先是四（一）班和四（二）班合唱，分別唱了《少年，少年，祖國的春天》與《我相信》，他們唱的真棒啊！我已經被美妙的歌聲給陶醉了。當我還沉浸在歌聲中時，只聽主持人宣布由我們班合唱了，我懷著緊張又激動的`心情走上了舞臺，精神抖擻的唱好每一句，做好每一個動作。終于我們的演唱結束了，這時我緊張的心情才開始慢慢地放松，看著評委老師甜蜜的笑容，我信心十足地走下舞臺。
接著進入了第二個環節個人匯演。每一個表演第都是每個班精心挑選出來的。我覺得精彩的節目有四（2）班巫科旋表演的架子鼓，那是多么的激昂呀！讓我不禁隨著那鏗鏘的鼓聲舞動起來。當然，還有咱們班吳暢宇表演的薩克斯獨奏《想唱就唱》，婉轉動聽，讓我沉醉其中，不知不覺也跟著哼唱起來。輪到我表演了，這次上臺沒有之前那么緊張了，我放松心情手握著話筒，跟隨著耳熟能詳的音樂唱起了《海闊天空》，頓時，我是多么激動，唱著唱著，我不由地激情澎湃，臺下的老師和同學們紛紛為我鼓掌。我相信我用最好的形象在這個閃亮的舞臺上出色地展現出自我風采，一定能贏得一陣陣熱烈的掌聲。
我愛“六一”匯演，它給予了同學們展現自我的機會，讓同學們在歌唱和笑聲中得到了真正的鍛煉和成長；我愛“六一”匯演，它不僅是一場演出，更是同學們互相交流和學習的平臺。讓“六一”快樂起來，讓快樂永遠伴隨著我們成長的每一天。
我愛六一作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起去年的“六一”，到現在我還挺興奮。
“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在床上翻來覆去睡不著覺，希望著時間快點過去，兒童節快點到來。
“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來。“六一”真的來了!我興高采烈地從床上跳了下來，以最快的速度來到了學校。
照例學校要以班為單位舉行慶“六一”活動，我們早就編排了精彩的節目。一進教室，我就驚呆了，因為墻上掛滿了彩帶，燈上掛著彩球，黑板上畫著彩色的花朵，花團錦簇中寫著“慶六 一”幾個彩色大字，原來班干部們來得更早呀!
節目開始了。第一個表演的是我，我表演的節目是琵琶獨奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱著琵琶走到講臺前，開始有些緊張，但我看到同學們熱情的目光，于是大膽地演奏起來。隨著琴聲的節奏，有的同學還跟著唱了起來……一曲終了，班上爆發出熱烈的掌聲。我表演完回到坐位時，同桌調侃地說：“還真有點‘大珠小珠落玉盤’的味道呢!”說得我都害羞了。接著是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩只眼睛處抹著白粉，頭上扎著小辮兒，剛一出場，同學們都爆笑起來，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接著同學們又表演了“會飛的`漢堡”、“搶椅子”等節目，每個節目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無限開心、美好的瞬間永駐!
下午不上課，所以中午就回家了。飯后，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍，樹是那樣的綠，路雖然并不平坦，太陽還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……
我愛“六一”兒童節，因為它是我們孩子們的自由節，狂歡節!
我愛六一作文 篇3
指尖流年，日月更替，斗轉星移，六年的時間轉瞬即逝，彈指揮間，我們已經畢業。
和你們在一起的時光里，有哭、有笑、有驚喜、有憤怒，我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……
記得有一年長繩比賽，我們是全年級倒數第一。為什么呢？在我記憶中，是因為有一位同學每每輪到他就非斷不可，而我們做了些什么？不是鼓勵、不是幫助，而是……聲聲職責。那位同學受到心情和技巧的`雙面影響，最后越跳越差……事后，我們自我反省，好多同學都主動去安慰他，向他道歉，他也重新拾起勇氣，抹干眼淚，握起粗麻繩，站到了拔河的隊伍里。三十八雙手疊在一起，“一班必勝”直沖云霄。
后來拔河真的贏了。
六年來發生的許許多多事情，都有你們的陪伴。迷茫時，你們宛若星辰，為我指點迷津；傷心時，你們圍坐在我身旁，拍拍我的肩膀；歡樂時，你們同我一起玩鬧，分享快樂……
六年啊，真的很長。與你們的回憶像一塊塊石板，鋪滿我的六年。
感謝遇見你們，我親愛的同學們。
我愛六一作文 篇4
今天是一個特殊的日子，那就是屬于我們的節日——六一兒童節。
我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。
8:00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯歡會現在開始，先有請主持人吳越上場。”
吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現在開始表演第一個節目，有請張子怡上來給大家變魔術。”話音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過后，到了由我們表演的節目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的`《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”
老師陳洋對我們三個學生說：“今天我們來學反義詞。”“好看。”
“學生們”說：“難看。”
“老師”說：“年老。”
“學生們”說：“年輕。”我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。
“老師”說：“一個年輕的人躺在地上。”
“學生們”說：“一個年老的人躺在地上。”
“老師”說：“這個女孩長得很好看。”
“學生們”說：“這個男孩長得很難看。”
“老師”瞟了“學生們”一眼，說：“你們這些蠢才。”
“學生們”說：“我們這些天才。”
“老師”說：“美麗。”
“學生們”說：“丑陋。”
“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”
“學生們”說：“我們有始有終。”
“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對的。”
“學生們”說：“聽學生的，老師說的都是錯的。”
“老師”說：“你們怎能跟我不講道理呢?”
“學生們”說：“我們怎能跟你講道理呢?”
這時“旁白”說：“就這樣，老師被學生們給氣走了。”
表演結束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節目應接不暇地相繼“擁”了上來，我們時不時地發出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。
六一兒童節給我們帶來了快樂，我愛六一兒童節。
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