【實用】六一作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一作文10篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說�！鞍�！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。
很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級的'同學帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。
“我宣布！六一兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話�！啊贝蠹页鹆岁牳��！跋旅嬲埶哪昙壍睦详爢T給一年級的新隊員戴紅領巾！”我拿著鮮艷的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來的位置�！耙荒昙壍耐瑢W可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！
我終于可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊里。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！
老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日！祝朋友們節日快樂！
六一作文 篇2
“六一”兒童節將要來臨，學校為了歡慶我們的節日，特地在今天下午為我們準備一場“六一”特別活動，紀念我們小學階段的最后一個“六一”。
下午，隨著鈴聲悅耳地打響，班上的同學們都沸騰起來，熱火朝天地談論著將要舉行的“六一”活動。首先，我們由林老師帶隊，來到操場，進行活動開幕儀式。太陽火辣辣地烤著操場，但同學們并沒有像往常一樣哀天喊地、叫苦叫熱。而是任憑太陽照射，仍挺拔站立，并安靜地聆聽大隊輔導員的.誓詞，還大聲地跟讀。
宣讀完誓詞后，我們在中隊長的帶領下，開展了班級活動。我們首先了解了國際六一兒童節的由來，然后知道了各個國家的兒童節習俗。最后，隨著激動人心的交換禮物時間到來，我們也紛紛掏出各自的禮物。羅楷欣的紫色夢幻水晶球、許穎祺的輕攜小風扇、徐詠蕾的精美星空棒棒糖……不知不覺，抽中交換禮物名額的同學已經過去一大半了，我既興奮又緊張。興奮的是：不知同學是否會中意我準備的禮物。緊張的是：不知我能否抽中心儀的禮物。就在這時，我的學號在中隊長口中想起：“2號和——20號交換禮物！”我頓時從椅子上蹦起來，將手中的禮物送給20號周悅瀅同學，周悅瀅也送給了我一份零食大禮包。我們倆愉快地合了張影，并互相滿意地看著對方的禮物，心中有說不出的感激。
“六一”的前奏在歡聲笑語中過去，真不知道明天等待著我的“六一”有怎樣的驚喜呢？
六一作文 篇3
六一兒童節那天，我們學校舉行愛心義賣活動，同學們從家里帶來玩具、文具或書轉讓，將換來的錢捐給貧困兒童。
我是我們班的`營業員，也是搬運工，我和其他三個同學把班上同學捐上來的物品從班級搬到體育館，抬的時間可把我們累快了。
鈴聲敲響了，義賣活動正式開始，同學們魚灌而入進入體育館，向各班的店鋪一擁而上，挑選著自己喜歡的東西，可把營業員們忙得暈頭轉向。
我們班張博睿揮舞著彩棒吆喝：“走過路過，千萬不要錯過!”聽了張博睿的推銷有些同學就停下腳步來光顧我們的小店，邰婉約也在一旁搖著清脆鈴鐺伴奏，我和其他同學忙著賣貨收錢。我還拿了一大袋玩具到店外兜售，一邊走一邊吆喝：“大家快來買哦，全部一元一個，隨便挑!”聽了我的叫賣，許多同學把我圍了起來，搜我的袋子，其中有一個同學一下子買了十個，我又送他一個。
義賣結束后，我們一算帳，一共賣了好幾百元，今天我們度過了一個有意義六一。
六一作文 篇4
六一兒童節是全中國兒童的節日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節前一天，我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動。
這次活動真是今非昔比，這次的活動服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團結和默契的難關所替換了。我們班分作了六個小隊，他們各自都有自己的個性隊名、隊旗、隊歌以及隊形�；顒臃肿魉膫�環節：一、團隊登場，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風車轉轉轉。并且每個環節都會得到分數，總分最多的小隊為冠軍小隊。當然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團。
第一個環節，團隊登場。六個隊按照次序閃亮登場了，九星隊憑著極富新意的自創歌曲，受到好評。
第二個環節，是穿越火線，這個環節非�？简瀳F隊的默契，老師讓我們每個人都要從由六條線組成的五個洞過去，過程中禁止碰線，每個洞只能過兩個人。最終沒有一個隊的隊員能夠全部成功過洞。當隊長總結失敗原因后，都是講的'沒有充分考慮隊員適合過哪個洞。看來大家還不夠默契啊。
第三個環節，是盲人穿越障礙。就是要用紅領巾遮住眼睛隊員，然后聽從本隊向導的指揮。向導對整個環節都起到了核心作用。于是我們隊幾經商量，最終選出了我們隊的精英成員徐昌瑞來挑起向導的重任。我在許昌瑞細聲細氣的指揮下過完了整全部障礙。這個環節中脫離“軌道”最厲害的要數第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場內的吳老師裁判和自己的向導。看到這兒，全班同學不禁哄堂大笑。
第四個環節，是風車轉轉轉。這個游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝�，我們都要背著六個板凳轉圈，一次每隊派兩人�！帮L車轉轉轉，看誰最能干……”口號想起，“大風車”“轉”起來了，吳老師一聲令下，場面一下子發生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場面，讓全場人感到十分無奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現了。
最后的總分，我們對以十五分的成績，險勝其他隊，奪得了桂冠。六一關鍵是開心，比賽不重要�；顒咏Y束后就是頒獎了，“班級優秀學生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了�？粗盏蕉Y物后同學們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個六一令我至今仍記憶猶新。
六一作文 篇5
今天是“六一兒童節”，我帶著愉快的心情來到了學校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節活動的開始。沒多久，老師就宣布“六一兒童節”慶祝活動開始了，班長拿著一大包零食在發給我們每一位同學。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節目，就看了一個節目他們就露出了滿意的笑容。領導走后我們的紀律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的.零食最多，大家建議分給其他同學。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺，我們今天六一兒童節的慶�；顒泳徒Y束了，我們帶著愉快的心情離開了學校，一路上，我還和同學們有說有笑的回去。這真是一個快樂的兒童節。作文
六一作文 篇6
六月一日是國際兒童節，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我們表演完節目，下午我就去了游樂場。
那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹和一個池塘。
游樂場的邊上有一顆大大的椰子樹，樹干粗粗的，葉子長長的、大大的'，葉子的尖上吊著一根粗粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個大大的彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會旋轉起來，越轉越快。我雙手緊緊抓著繩子，看到周圍的一切都在轉，身體輕飄飄的，感覺就像飛起來一樣。這個可不像旋轉木馬那樣是固定的，可以隨意擺動。旋轉速度慢下來的時候我就在上面一前一后地晃來晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂乎，久久不肯下來。
游樂場的中間有一個大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來深一腳淺一腳，晃晃的，軟軟的，真有意思。這個跟充氣墊不一樣，這個沒有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼我已過了八個六一了，每年的六一都是我最快樂的日子。美好的時光總是令人覺得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。
六一作文 篇7
昨天，是我盼望已久的“六一”兒童節。學校為我們準備了豐富多彩的節目。
先說“你拋我接”吧，一個同學站在對面，另一個同學站在原地。站在原地的同學拿著一個東西拋給站在對面的同學，對面的同學一定要接好那個東西才算勝利，勝利的同學就可以獲得一份禮物。我與小簡是一組，我拋她接，做好準備之后，我把飛碟往上一拋，她雙眼瞪得圓圓的，望著飛碟，雙手輕輕一接，飛碟被她接住了，我們贏了，每人都獲得了一份禮物。我們拿著自己的禮品又去參加其他的游戲了。
“僵尸跳”也很好玩。首先把三本書放在兩只手臂的'中間，再把一本輸放在兩條腿的中間夾緊，然后開始跳了，路途中不能掉下書，掉下來的話沒有獎品拿。
“頭頂運書”更好玩了，把書放在頭頂上，再把雙手舉平。開始走了，走的過程不能掉書，如果掉書的話就輸了。
還有“小熊過橋”，“搶凳子”，“喂老虎”都挺很有趣。這一天，我們過得真快樂！
六一作文 篇8
童年就像一片沙灘，那些快樂的日子就是沙灘上絢麗多彩的貝殼。其中當然少不了六一兒童節，今年在六一兒童節來臨之時，我們學校舉辦了一次游園活動。
那一天我們興高采烈地來到學校，我不停地東望望，西看看，看到大家嘴里嘰嘰喳喳不斷地招呼著，同學們好像心里有說不完的.快樂，我帶著小跑在學校里尋找著好玩的項目。“咦，趕小豬”?我帶著好奇走進一瞧，“喲!原來是用錘子控制住足球，不要讓它碰到障礙物呀”!我感到很稀奇，便走到“長龍”似的隊伍后面排隊等待玩耍。此時我也不閑著，透過玻璃窗觀看游戲過程。那些準備“趕小豬”的同學似乎很緊張，一會兒用手擦擦額頭上的細汗，一會兒使勁甩甩手，有的直跺腳。嘿，游戲開始了有些“小豬”很聽話，“主人”的錘子往哪，“小豬”就滾到哪兒�？捎行靶∝i”不聽話橫沖直撞，把瓶子撞得七倒八歪。輪到我了，我盯著錘下的足球，心想，“小豬”呀一定要聽我的話，不然我就對你不客氣�？梢蚤_始了，我小心翼翼地挪動著手里的錘子，還好“小豬”沒到處亂跑，我剛想松一口氣，沒想到它竟想開溜，眼見就要撞到障礙物了，我把錘子往前一伸，大踏步走上前，總算堵住了“小豬”的去路，漫長一程走完了，我通過了。“太棒了”，我一蹦三尺高，高興地手舞足蹈。
接著，我又玩了其它好玩的項目，如巧夾彈珠，疊疊高等，一個比一個好玩，不知不覺中已經放學了。我玩得意猶末盡，六一真快樂呀!
六一作文 篇9
六月一日是我最快樂的節日——“六一”兒童節，那天，我十分興奮。
前一天晚上，我睡也睡不著，很早就醒來了。到了教室，總覺得教室煥然一新，十分漂亮！游園活動開始了，玩的`游戲有：“盲人擲球”、“海底撈月”、“步步為行”……我覺得這幾樣游戲都很簡單，但我卻沒有得滿分。這幾樣游戲中，我覺得最好玩的游戲還是“盲人擲球”。
我最后玩的游戲是“盲人擲球”。我們排著長長的隊，等著玩。終于到我了，我進去了，走到工作人員旁，我新怦怦地跳個不停，十分緊張。我心想：我會不會得不到10分？投出外面去。開始游戲了，我先把頭往下看，轉了三圈后，我拿住沙球，前面是5分，中間8分，后面10分，投出外面是0分。我心始終跳個不停，看來一下旁邊的人，看見他們都得了10分，看到這里，我鼓起勇氣，投了一下，哎呀，不小心投得太用力，投出了外面，結果得了0分。就差一點兒，就可以得10分了。之后我拿了6顆糖。我們班拿來了筆、爆米花、加多寶、肯德基……我們一邊吃東西，一邊看電影，可開心、快樂了！
今年的“六一”兒童節，雖然有幾個游戲得了0分，但我還是很開心，因為十分好玩！我真希望每天都這么玩！每天都快快樂樂、開開心心，多好呀！
六一作文 篇10
今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標語，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了！
由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學排著整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）出發了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的`是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿著細長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒有結束……
接下來，我們學校各個年段的同學先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“xxx啊xxx，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現得比什么時候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著……
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