六一作文

時(shí)間：2023-04-25 19:23:39 兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)六一作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)六一作文6篇

六一作文篇1

　　在這個(gè)暑氣逼近，熱火朝氣的六月，我揮揮手，告別了我的六一，也告別了我的孩童時(shí)光。

　　記憶中的六一似乎也沒(méi)有什么與眾不同的，無(wú)非是準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)才藝表演，或是進(jìn)行一次游園活動(dòng)。準(zhǔn)備節(jié)目是一項(xiàng)煩人的工作，日復(fù)一日枯燥的練習(xí)，讓我對(duì)六一這一天產(chǎn)生了一種近乎是抵觸的心理。而游園活動(dòng)，小時(shí)候自然是覺(jué)得有趣無(wú)比，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，便也覺(jué)得活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于幼稚了。

　　對(duì)啊，我與六一在漸漸分離，漸漸脫軌，如同樹(shù)葉枯黃，總有一天會(huì)落下枝梢，陷入泥地；牙齒松動(dòng)，總有一天會(huì)脫離牙齦，不再牢固；花朵盛開(kāi)，總有一天會(huì)枯謝凋敗，不復(fù)芳華。我也會(huì)丟掉稚氣，慢慢長(zhǎng)大。

　　可終究是不一樣的。那是承載著我一生美好時(shí)光的日子，那是我童年心靈的驛站，那是笑，是哭，是滿足。那是不可替代的光和熱啊。

　　我心頭剎那間閃過(guò)無(wú)數(shù)片段，有關(guān)于往年的六一活動(dòng)，有關(guān)于孩童時(shí)的懵懂期待，有關(guān)于六一的很多很多，到最后似乎都化為一聲喟嘆，一縷不舍。

　　是啊，我不舍。雖然那都是一些看似幼稚的畫面，可我總覺(jué)得之中蘊(yùn)含著什么神奇的.魔力，令人在午夜夢(mèng)回，空暇時(shí)光，乍然想起，重溫間也帶著一種溫暖。那是午后陽(yáng)光的暖色調(diào)，照在心房，鼓鼓的，脹脹的。

　　但也終究到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，再見(jiàn)，我的六一，再見(jiàn)，我的暖時(shí)光，再見(jiàn)，我的童年。

六一作文篇2

　　為了迎接世界上最可愛(ài)的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我們學(xué)校專門組織了六一大合唱。

　　為了六一大合唱，老師和同學(xué)們都付出了不少努力，每節(jié)音樂(lè)課老師都陪著我們，而我們唱的嗓子都啞了。現(xiàn)在，終于到了收獲成果的時(shí)候。

　　下午，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。化完了妝之后，我們又去臺(tái)上彩排了幾次，合唱就正式開(kāi)始了。我們班是第十個(gè)演出的。這一次，我算是體會(huì)到了時(shí)間走得有多快。感覺(jué)還沒(méi)到五分鐘，就輪到四年級(jí)的合唱了。

　　當(dāng)四一班合唱的時(shí)候，我暗暗安慰我自己，可是，一想到我還要單獨(dú)朗誦，我感覺(jué)我的胃就揪成了一團(tuán)。為了使自己放松一點(diǎn)，我和同樣緊張李欣怡一起講起了“我叫不緊張”的笑話，說(shuō)著這個(gè)笑話，倒是高興的'忘了緊張，可是，當(dāng)主持人念到四二班合唱時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)不能呼吸了。

　　剛開(kāi)始，大家一起合唱，感覺(jué)還可以，聲音夠大，也沒(méi)搶節(jié)奏，還有點(diǎn)超長(zhǎng)發(fā)揮。輪到我朗讀了，雖然只有幾句話，我總覺(jué)得讀不好。我只好拼命回憶著老師教我朗讀的時(shí)候說(shuō)的話：“聲調(diào)拖的長(zhǎng)一點(diǎn)，度山外山的時(shí)候一定要斷開(kāi)…..”終于讀完了，我送了一口氣。

　　最后，結(jié)果當(dāng)然我們班以無(wú)可匹敵的優(yōu)勢(shì)奪得了年級(jí)冠軍。當(dāng)結(jié)果被主持人大聲的讀出來(lái)時(shí)，我們班爆發(fā)出了一陣經(jīng)久不衰的歡呼。

六一作文篇3

　　六一，一個(gè)神圣的節(jié)日，一個(gè)世界兒童向往的節(jié)日。我盼望這神圣到來(lái)之時(shí)，在這即將離開(kāi)母校之時(shí)，得到更多的快樂(lè)。

　　面對(duì)六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺(tái)把六一裝點(diǎn)的更美。

　　六一，我一直想對(duì)你說(shuō)一句心里話：“我愛(ài)你！”我之所以愛(ài)你，是因?yàn)槟銈ゴ蟆Ｄ愕男撵`最美好，能包容世界上所有的小朋友們，讓他們得到比母愛(ài)深比父愛(ài)濃的一種愛(ài)，這種愛(ài)我深深的感受到了。只要你快樂(lè)，就是六一最大的幸福。

　　六一，我會(huì)向你說(shuō)一句永恒的話語(yǔ)：“你是一種快樂(lè)！”快樂(lè)是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個(gè)代名詞而已，卻有著快樂(lè)使者的種子，讓我們永遠(yuǎn)把快樂(lè)留在六一，在憂郁之時(shí)盼到你，六一會(huì)給你微笑、幸福與快樂(lè)。

　　六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有著和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個(gè)日子是上帝被你的精神感動(dòng)，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂(lè)的.宮殿為你歌唱。

　　六一，我盼望你，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，你每年一定要準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，快樂(lè)也跟著來(lái)。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂(lè)，在這與你最后的一年，你帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還有對(duì)你深深的思念。

六一作文篇4

　　又一個(gè)六一到了。這是一個(gè)屬于童年的孩子的日子，是我們讀初中開(kāi)始，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了。當(dāng)童年的他們，正在慶祝的時(shí)候，我們卻只能坐在教室里，羨慕的看著他們。

　　曾經(jīng)，我們也有屬于自己的六一，那時(shí)，我們還小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。

　　當(dāng)我們還在讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校有舉辦過(guò)活動(dòng)，將我們的教室，布置成一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)地。老師是裁判，當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，我們便結(jié)伴自己去玩。

　　記得那時(shí)候玩的可開(kāi)心了，吹蠟燭，貼鼻子，搶椅子，夾乒乓球通通都有。我們就瘋狂的去玩，玩過(guò)一個(gè)游戲，又到了另一個(gè)教室里。當(dāng)時(shí)，學(xué)校在一樓設(shè)計(jì)了零食小攤，每玩完一個(gè)游戲，贏了就可以獲得一張獎(jiǎng)券。當(dāng)集齊一定的獎(jiǎng)券，就可以換對(duì)應(yīng)的零食。

　　我記得我玩游戲老是輸，玩了一個(gè)上午，才僅僅只有三張獎(jiǎng)券。幸運(yùn)的是，這三張獎(jiǎng)券剛好可以換一包巧克力彩虹糖。媽媽來(lái)接我回家時(shí)，我就一路嚼著糖，高高興興的回家。現(xiàn)在，也忘記那些糖，是什么滋味了，只記得很甜，很甜。

　　說(shuō)起來(lái)最后一個(gè)六一，還是一年前。七年級(jí)下冊(cè)，我們以為剛剛告別了六一。可班長(zhǎng)和老師去談妥了，讓出半節(jié)課給我們慶祝。我們玩的`也只是很普通的小游戲，你畫我猜、聽(tīng)歌識(shí)曲。玩你畫我猜的時(shí)候，我也去畫了。換了兩只狼，可畫技太差，太抽象了，全班竟沒(méi)有任何人猜出來(lái)，我的答案是，狼狽為奸。

　　結(jié)果，當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)無(wú)意中說(shuō)了“狼狽”這兩個(gè)字，我知道他在評(píng)論我的畫，但還是笑著說(shuō)，他答對(duì)了一半。第二節(jié)是地理課，地理老師，又好心的讓出了半節(jié)課，我們繼續(xù)玩下去。

　　到了最后，全班唱起了歌，是對(duì)最后一個(gè)兒童節(jié)的告別。下課了，我知道，六一從此都不屬于我們了。

　　明天，又是一個(gè)新的六一，我們卻只能坐在教室了，面對(duì)讓人心煩的月考。

六一作文篇5

　　去年“六一”兒童節(jié)時(shí)，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來(lái)到幼兒園，和我們一起過(guò)兒童節(jié)。

　　幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的彩帶。小朋友們個(gè)個(gè)都打扮的漂漂亮亮的`，大家都由爸爸媽媽陪著三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，是那么興奮，那么開(kāi)心！那天，老師給我們發(fā)了好多好吃的水果和點(diǎn)心，還讓我們?yōu)榘职謰寢寕儽硌萘撕枚嗑实墓?jié)目。大家玩得可開(kāi)心啦！

　　今年，我已經(jīng)上一年級(jí)了，“六一”兒童節(jié)時(shí)，我打算這樣過(guò)：早晨起來(lái)，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂(lè)。到了學(xué)校之后，我要和其他同學(xué)一起為老師和同學(xué)們表演許多精彩的節(jié)目，把我的快樂(lè)傳遞給大家，和大家一起過(guò)兒童節(jié)。

六一作文篇6

　　說(shuō)起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學(xué)習(xí)拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動(dòng)魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂(lè)兩人先是進(jìn)行大PK又進(jìn)行終極挑戰(zhàn)。

　　起先，兩人精神抖擻，誰(shuí)也不服誰(shuí)，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來(lái)越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

　　黃筱樂(lè)也不甘示弱，兩只手有力地?cái)[動(dòng)著，用力夾著。勝負(fù)出來(lái)了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎(jiǎng)勵(lì)，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的'武術(shù)狂歡了！

　　只見(jiàn)林勝拿著劍，在臺(tái)上又是側(cè)踢又是劈腿，臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

　　在這個(gè)歡樂(lè)又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

　　可是現(xiàn)在六一沒(méi)過(guò)幾天，我就開(kāi)始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

　　六一，我想你！

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